领导管理技能领导干部民主评议自评表Word格式文档下载.docx
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校务公开,民主管理。
有公开栏,内容丰富,档案齐全(3分),职代会、民主生活会记录齐全规范(3分)。
信访工作及对违规行为查处。
7
设立举报箱和热线电话(3分),健全来信来访来电登记薄,反映问题有处理结果(4分)。
重视党风廉政建设,扎实开展各种廉政教育活动。
廉洁教育好学校创建、“争做敬廉崇洁好学生”主题教育活动和全国优秀廉政公益广告展播等活动开展情况。
有实施方案(2分),档案齐全,效果好(4分)。
依法规范办学
贯彻执行党和政府教育方
针、政策
学校各项管理制度健全,落实到位,坚持依法治校。
好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
教学管理规范,课程开齐上足,不断提高教育教学质量。
课程表规范(3分),表课对应(3分)。
认真执行学生作息制度,减轻学生过重课业负担。
查看作息时间表(4分),了解作业布置情况(3分)。
加强校风、教风、学风建设。
校风、教风、学风建设,好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
分值
得分
规范收费
义务教育阶段学校严格执行“一费制”政策。
公办普通高中学校严格执行“三限”政策。
严格执行规定,好的得7分,否则不得分。
严格收费公示制度和收费管理。
公示栏规范、公示档案齐全(3分),向学生收取费用,是否提前向家长发放“明白纸”,并注明收费项目、标准和依据(3分)。
无强行统一征订教辅材料、报刊资料现象。
查看学生书包教辅情况,好的得6分,否则不得分。
落实家庭困难学生补助政策。
严格执行规定,档案齐全。
好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
师德师风建设
重视师德教风建设。
师德档案齐全、规范。
好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
爱岗敬业,教书育人,
严谨治学,为人师表。
教师爱岗敬业,治学严谨,能够完成教书育人任务。
好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
热爱学生,尊重学生人
格,不体罚或变相体罚
学生。
无侮辱学生人格,体罚或变相体罚学生行为。
好的得6分,较好的得4分,差的不得分。
教师不从事有偿家教,
不从事第二职业,不办学屋,接受家长的宴请、礼金等。
教师廉洁从教,无师德建设和教师职业
7行为方面不良反映和举报投诉。
好的得7
分,较好的得5分,差的不得分。
总分
序号
评议内容
评议意见
满意
基本
不满意
1
贯彻新课改精神,不断创新教学方法,积极调动学生课堂学习的积极性。
2
实施素质教育,认真执行学生作息制度,学生家庭书面作业实行总量控制。
3
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
4
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
5
对学生思想教育工作不简单粗暴,不讽刺、挖苦、歧视学
生,不体罚或变相体罚学生。
对学生评价方式科学,中小学全面推行日常考试无分数评价。
不搞有偿家教,不办学屋,不从事第二职业。
8
不以各种形式强迫学生参加学屋、参与有偿补课。
9
不强迫学生定购书刊及教辅资料。
10
不向学生或家长暗示、索取礼品、红包或要求吃请等。
总体评价
意见和建议:
2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表(表一)
(学生评议老师)
评议要求:
请同学们在相应的栏目内划上“√,”如果你还有其他意见和建议,请在“意见和建议”栏中提出。
2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表(表二)
(家长评议学校)
尊敬的家长您好:
真诚地感谢您对我局中小学教育行风民主评议工作的支持!
希望通过您对学校做出客观、公正的评价。
请您如实在相应的栏目内划上“√,”如果您还有其他意见和建议,请在“意见和建议”栏中提出。
学校重视党风廉政建设工作,领导干部廉洁从政,推行校务公开、实行民主管理。
学校重视信访工作,家校联系渠道畅通。
对群众反映的问题,学校解决、解答及时。
学校贯彻执行党和政府教育方针、政策,依法办学。
有良好的校风、教风、学风,教育教学水平高。
教师爱岗敬业,教书育人,严谨治学,为人师表。
教师热爱学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生。
教师廉洁从教,不搞有偿家教,不办学屋,不从事第二职业,不乱发复习资料,不接受家长的宴请和馈赠。
义务教育阶段学校不收取与入学挂钩的捐资、赞助等费
用。
普通高中学校严格执行“三限”政策。
学校执行收费公示制度,并严格按标准收费。
学校不强制
向学生征订教辅资料等。
2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表(表三)
教师评议行政)
请您如实在相应的栏目内划上“√,”如果您还有其他意见和建议,请在“意见和建议”栏中提出。
贯彻执行党和政府教育方针、政策。
坚持依法治校,实行校务公开。
班子团结,积极贯彻落实上级部署,政令畅通。
廉洁从政、作风端正,办事公道正派,不徇私舞弊。
有较高的理论素养和领导水平,积极履行岗位职责,创新
开展工作,管理方法科学有效。
有责任感、事业心强,带头遵守学校各项规章制度。
教学水平高,深入教学第一线,指导教育教学工作。
坚持教职工代表大会制度,民主管理学校。
依法保障教师权益,不安排教师在法定休息日、节假日上课,不安排教师辅导学生晚自习。
关心职工,及时主动地为教职工提供后勤服务,主动帮助教职工解决困难和问题。
重视教师培养和培训,注意发挥传帮带作用,培养年轻教师,促进教师专业成长。
2009年中小学教育行风民主评议问卷调查汇总表
评议
内容
学生评议老师
家长评议学校
教师评议行政
(序
号)
参评
人数
不满
意
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- 关 键 词:
- 领导 管理 技能 领导干部 民主评议