人教部编版学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习B卷.docx
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人教部编版学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习B卷
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、知识积累(共6题;共33分)
1.(6分)给加下划线的字注音
距离________ 着火________ 诱惑________
2.(6分)看拼音,写词语。
chéngbǎo
hōngtā
biānzhī
________
________
________
mókū
shāngliang
________
________
3.(12分)形近字组词
扰________ 优________
坦________ 但________
4.(3分)选词填空。
优良 优异
①科学家们从中筛选出________品种,加以推广。
②经过努力,他取得了________的成绩。
5.(4分)(2021四上·竞赛)按照事情发展的顺序,给下列内容排序。
(填序号)
①调查原因,掌握证据。
②兴修水利,改变面貌。
③邺地田地荒芜,人烟稀少。
④严办首犯,为民除害
正确的顺序是:
________。
6.(2分)《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______,接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。
()
A.树林、唱歌的鸟;看叶知鸟、闻鸟有味
B.树、唱歌的鸟;看叶知鸟、闻鸟有味
C.树林、唱歌的鸟;闻叶知鸟、看鸟有味
二、语言表达(共1题;共10分)
7.(10分)仿写。
(1)这山可真高。
这山可真高,快要把青天刺破了。
今天可真热。
今天可真热,________。
(2)高兴时,你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时,你笔下的月——弯冷月照无眠,月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时,你笔下的雨——________。
内心痛苦时,你笔下的雨——________。
三、现代文阅读(共2题;共30分)
8.(17分)阅读下文,回答问题。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。
在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍(piàn biàn)地都是。
世界上的仙人掌约有两千余种,而湿,西哥(竟 竞)独占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的关誉。
那里的仙人掌家庭非常(巨大 庞大 高大)。
从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似(shì sì),有球形、圆柱形、山形、片状、(辨 辩 瓣)状、穗状等等。
有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根莲的直(经 径)都竟达几十厘米。
远运看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:
鹅黄、金粉、程红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱 解决 解除)饥渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼(jiáo jué),________它没有桃李的脆生,没有荔枝的清润,________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气矣,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干平的地区,(严酷 严格 严重)的自然条件淘汰了弱者。
仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮劝它繁殖。
________你连根挖掉它,它横卧在地上________会滋生出新体。
你要试试用干旱来成胁它吗 一颗重37公斤的仙人球 6年无水仍可维持26公斤的体重 你若用大烧它 它那饱满的汁液会抵消火舌的威力 你若对它置之不理 它照样会倔强(qiáng jiàng)地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:
它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡解壤。
这怎么不让我肃然起敬?
充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!
(1)给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。
遍________(piàn biàn)地 (竟 竞)________独占
非常________(巨大 庞大 高大) 相似________(shì sì)
(辨 辩 瓣)________状 直________(经 径)
(解脱 解决 解除)________饥渴 咀嚼________(jiáo jué)
(严酷 严格 严重)________的 保强________(qiáng jiàng)
(2)在文中横线处填上适当的关联词语。
①________它没有桃李的脆生,没有荔枝的清润,________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气矣,忘掉旅途的疲乏。
②________你连根挖掉它,它横卧在地上________会滋生出新体。
(3)给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
(4)用横线画出文中的一个比喻句,用波浪线画出文中的一个拟人句。
(5)找出文中的一个反问句,改成陈述句写下来。
(6)联系上下文解释词语。
①穷乡僻壤:
________。
②肃然起敬:
________。
(7)短文第三自然段抓住仙人掌的________、________和________写出了仙人掌的特点,表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。
短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是________。
9.(13分)阅读下文,回答问题
后生可畏
“哦!
爸爸认输了,爸爸认输了!
”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:
“是啊,我认输了,认输了。
”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。
我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。
妈妈也要让他三分。
不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:
“大人说话,小孩子插什么嘴。
不说话,还怕把你们当成哑巴?
”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。
我会意了,忙说:
“小孩子插嘴有什么不好?
你这种做法有点‘家长制’作风。
”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:
“您知道美国的旧金山公立学校吧。
他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。
爸爸,您对这一条怎么理解呢?
”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:
“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。
但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。
只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。
结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。
爸爸,您对这件事又怎么看呢?
”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。
爸爸感慨地对妈妈说:
“是呀!
孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!
”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。
看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
(1)根据短文内容选出下面划线的字的解释。
①会意:
________ A.理解,懂得 B.表示有可能实现 C.多数人集合
②后生可畏:
________ A.害怕,恐惧 B.佩服,敬佩
(2)根据下列句子找出文中的成语,写在横线上
①青年人很容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。
________
②嘴里还带有奶味,形容人年幼无知。
________
(3)把反问句改成陈述句。
大人说话,小孩插什么嘴,不说话还怕把你当哑巴?
(4)找出短文中与下面句子照应的句子,写在横线上。
看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
参考答案
一、知识积累(共6题;共33分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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答案:
6-1、
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二、语言表达(共1题;共10分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
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三、现代文阅读(共2题;共30分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
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8-6、
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8-7、
考点:
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9-1、
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9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
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- 剃头大师 人教部编版 学年 三年级 下册 语文 单元 19 剃头 大师 同步 练习