精选初中九年级下册语文第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国人教部编版课后练习六Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19125792
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:685.54KB
精选初中九年级下册语文第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国人教部编版课后练习六Word格式文档下载.docx
《精选初中九年级下册语文第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国人教部编版课后练习六Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选初中九年级下册语文第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国人教部编版课后练习六Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
下列说法有误的一项是()
A、舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一,她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。
B、本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。
C、本诗第一节所创设的一系列意象,表达了诗人的自豪之情。
D、这首诗的前两节都是写祖国的历史的,第一节重写实,第二节重写意。
第3题【单选题】
下列对课文的解说,有误的一项是()
A、朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
B、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感,涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。
C、欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,寄情山水,写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。
文中展现了琅琊山美景,并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉,体现了与民同乐的思想。
D、莎士比亚《威尼斯商人(节选)》中的人物夏洛克,与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。
第4题【单选题】
下列语法知识分析与判断正确的一项是()
A、“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。
B、“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。
C、“(我)是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是花朵”。
D、“(我)是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。
第5题【单选题】
下列朗读节奏划分有错误的一项是()
A、刚从神话的蛛网里/挣脱;
B、我/是你雪被下/古莲的胚芽;
C、我/是你挂着眼泪的/笑涡;
D、我/是新刷出的雪白的/起跑线;
第6题【填空题】
诗歌的标题采用______的形式,揭示了作者对祖国的______感情。
“祖国”点明了作者歌咏的______,“啊”增添了诗歌的______色彩。
本诗发表于1979年,从“文化大革命”中走过来,有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷,面对经历过深重灾难后获得新生的祖国,很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感——为______的不幸而哀伤,为______的不幸而忧虑,同时又对个人与祖国的未来充满______和______。
正是在这种感情的推动下,舒婷写下了这首______短诗。
第7题【填空题】
仿写
①我是干瘪的稻穗,______。
②我是失修的路基,______。
③我是你挂着眼泪的笑涡,______。
④我是你雪被下古莲的胚芽,______。
⑤我是新刷出的雪白的起跑线,______。
第8题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
我是gānbiě______的稻穗;
是失修的路基。
是yūtān______上的bó
chuá
n______/把纤绳深深/勒进你的肩膊。
我是你cù
xīn______的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱。
我是你雪被下古莲的pēiyá
______。
第9题【填空题】
请给下列加线字注音。
疲惫______干瘪______胚______芽绯______红
迷惘______淤______滩簇______新蜗______行
第10题【问答题】
有感情地朗读课文《祖国啊,我亲爱的祖国》,背诵这首诗。
探究一下,“我”仅指作者一个人吗?
“我”与祖国是一种什么关系?
第11题【语言表达】
阅读材料,从以下任务中任选一项完成。
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
【任务一】你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。
给主编写一封邮件,请他同意你的请求。
【任务二】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。
给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。
要求:
①目的明确,理由合理,表达得体;
②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;
③120字左右;
④不得透露个人信息。
第12题【诗歌鉴赏】
“我是你……”或“我是……”的句式在诗中反复出现,这种反复手法有什么好处?
选文第一节诗选择的意象有什么特点?
这样的意象有何深意?
第二节诗中划线的三个词语顺序能否颠倒?
为什么?
“祖国啊,我亲爱的祖国”在文中的作用是______
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下诗,回答问题。
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗,是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
——祖国啊!
我是贫穷,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵,
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
我是你十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惆的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
1979年4月20日
用简短的文字概括四节诗分别写了什么。
诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感?
这首诗主要运用了什么表现手法?
采用了哪些抒情方法?
从本诗的题目和主旨来看,诗人抒发了什么样的思想感情?
第14题【诗歌鉴赏】
反复朗读第一,第三小节,完成下列表格填充,体会不同的意象、不同的感情。
概括各诗节的大意。
理解诗意,回答问题
①如何理解诗中“我”这一形象。
②说说第二,四节诗句的感情基调及其朗读的语速和音调。
③整体把握领略诗意,指出下列分析不当的一项()
A.这首诗通过意象群的组合,表现了祖国从苦难到新生的历史过程,反映了青年一代从迷惘、深思到沸腾的情感经历,表达了诗人希望光明的痛苦和报效祖国的热望;
B.这首诗善于选取新颖的意象,从一个角度展现了祖国从苦难到新生的历程;
C.这首诗诗意朦胧,写法奇特;
D.这首诗的节奏由舒缓到急促,由低沉到高亢,适应了祖国由苦难到新生历程的需要。
第15题【诗歌鉴赏】
阅读课文选段。
回答问题。
我是你的十亿分之一,
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由;
这首诗是以第一人称写的,诗中的“我”仅指作者一个人吗?
上文的第一节中,诗人选取了哪些意象?
它们的共同点是什么?
有什么作用?
“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”三个短语能否调换位置?
如何理解“我是你的十亿分之一,/是你九百六十万平方的总和”这两句诗的含意?
无
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选初中九年级下册语文第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国人教部编版课后练习六 精选 初中 九年级 下册 语文 第一 单元 祖国 亲爱 人教部编版 课后 练习
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/19125792.html