江苏省宿迁市沭阳国际学校届高三艺术班上学期期初考试语文试题.docx
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江苏省宿迁市沭阳国际学校届高三艺术班上学期期初考试语文试题
沭阳国际学校2015—2016学年度第一学期期初测试
高三艺术部语文试卷
本注意事项:
1.试卷总分160分。
凡选考历史科目的考生要做附加题40分,延时30分钟。
2.考生作答时,请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答,在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用(21分)
1.依次填入下面各句空缺处的词语,最恰当的一组是()(3分)
(1)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难
写出高 的作品来的。
(2)在3D投影技术的帮助下,一代歌后 ,“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》,更为周杰伦的《千里之外》献声,引发万人大合唱。
(3)准确优雅地使用本国语言文字,对于任何一个国家任何一个时代的大学生都很重要。
这种能力的习得,不是 的事,也不是政治课或通识课所能取代。
A.品味栩栩如生一蹴而就B.品位栩栩如生一朝一夕
C.品味惟妙惟肖一朝一夕D.品位惟妙惟肖一蹴而就
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(3分)
A.“人类基因组计划完成之日,就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不
是骇人听闻。
B.美术家和掐丝工人的通力合作,使景泰蓝器物不断推陈出新,博得社会多方面人士的
爱好。
C.现有产品的条形码很容易被仿造,且让消费者很难识别。
最近,科学家们发明出一种
DNA产品条码,有了它,造假者只能望其项背。
D.对于我这位芸芸众生来说,虽然会被卷入世俗生活的旋涡,生命的光辉也许并不辉
煌,但只要坚忍顽强地去奋斗,生命同样可以闪光。
3.下列交际用语使用得体的一项是()(3分)
A.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本,务请拾获者从速归还。
B.你推荐的那家饭店菜品新颖,价格公道,下次我们一定还会惠顾的。
C.新业务的开展,承蒙贵公司鼎力相助,终于小有所成,不胜感激。
D.府上乔迁之喜,理当拜贺,只因琐事缠身,无法赏光,祈请海涵。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
昆曲的衰落当然是有历史原因的。
▲。
但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶,从清末到当下,中国文化人勇于担当,肩负起括救昆曲的重任,才使昆曲的香火一脉流传,直到今天。
①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落
②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实
③昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征
④当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾
⑤我们可以感慨人类文化的尴尬
A.⑤②③①④B.⑤①④②③C.③①④⑤②D.①③④②⑤
5.下列诗句中,不属于表达“人事沧桑,自然永恒”感慨的一项是()(3分)
A.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?
槛外长江空自流。
B.旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。
C.梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。
庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
D.纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
6.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()(3分)
一年一度的美食文化旅游节拉开序幕。
来自全国各地的游客们不仅观看了美食制作的全过程,还参与了烹饪体验赛,自制家庭宴大快朵颐,现场气氛活跃。
游客不绝如缕,挤满了设在美食园内的烹饪台,他们争先恐后报名参加自制宴比赛。
被选中的参赛者兴高采烈,纷纷卷起袖口跃跃欲试,走到烹饪台前过把“厨师瘾”。
A.大快朵颐B.不绝如缕C.争先恐后D.跃跃欲试
7.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址,虽然目前出土文物有限,根据方位
和时代判断,很可能是疑似金陵凤凰台遗址。
B.经济增长明显放缓,工业产出和出口低于预期,种种迹象表明中国已落入“中等收入
陷阱”,是一件具有国际影响的重大事件。
C.2014年3月9日,象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝,享年
86岁,一段传奇历史就此画上了句号。
D.近日土耳其表示,在建设安伊高速铁路二期工程,将寻求中国的帮助,这为中国铁
路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面一段文言文,完成8~11题。
济南知府庄君传
张惠言
庄君钧,字振和,自号曰学坡,先世自镇江之金坛徙武进。
其后子孙多显。
武进之言世族者推庄氏,以至君十世矣。
君少育于外王父刘文恪公于义。
乾隆初,刘公奉节巡修畿辅河道。
君年十九,随幕府,数为刘公言水利事,刘公甚奇之。
当是时,直隶总督高公某方举能任河工者,曰:
“孰有才如庄某,而不早试之吏者乎?
”即上其名,补霸州判。
丁父艰,服除授山东济南府,卒于官。
君既明习水利事,又长于治民,所在大府争欲任君以事。
其历州郡皆有殊绩,而君性谦谨,未尝自言。
及君之殁,而其子幼,无以知君之详,独得其卓卓称诵于人者四事。
其一事曰:
磁州二漳水合于其西,夏秋之间,水潦至,决溢四漫,或数百里无陆虚。
濒河之吏,岁赋帑,筑堤而捍之。
溃,又增焉,以为常。
君至州,议曰:
“水方悍而挠之以堤,是搏之也,请穿河引之。
”总督方公然之,疏于朝,报可。
如君所欲穿者,漳患大息。
其二事曰:
漳之濒,有弃地数千顷,故民田也,为水败,独其赋存,吏以敲朴责之。
君请总督以闻,尽蠲之。
民祠君于漳水上。
其三事曰:
汝州,旧有卫,卫有四屯。
卫之罢也,并于州,而诸屯距州二三百里,远徭役,以为病。
君为州,皆贳免,屯之民立石诵焉。
其四事曰:
君始为大名府,岁大旱,君谒守道,请发粟赈。
道曰:
“太守擅之乎?
咎谁执?
”君曰:
“府去省千里,文移往返,必旬月。
饥民旦暮且死,何咎之云乎?
知府请任。
”立檄大名元城,出谷四万石,与民。
既,总督周公奏之,有旨复与赈谷四万石,民无饿者。
是秋岁大稔。
张惠言曰:
君之子轸与予交,轸言君在东安时,河水暴至,君乘小舟渡,及中流,舟覆,仆役皆溺。
有跃而呼者,曰:
“此吾贤父母也!
”遽入水负之出。
及其去大名,民号哭而走送者,百里不绝。
余以为世多言今之民情不如古,观于君,岂其然哉!
惜乎君之未得尽其所设施,而其事又不得而尽传之也。
余尝游大名,大名之人,至今能道君之赈民粟也。
(选自《茗柯文编》,有删改)
8.下面句子中加点字的解释不正确的一项是(3分)
A.岁赋帑帑:
财帛B.疏于朝,报可报:
报告
C.君谒守道谒:
拜见D.是秋岁大稔稔:
庄稼成熟
9.下列句子中,全都直接表现庄君是“贤父母”的一组是(3分)
①溃,又增焉,以为常②请穿河引之③君为州,皆贳免
④出谷四万石,与民⑤民号哭而走送者,百里不绝⑥未得尽其所设施
A.①④⑤B.②③④C.②④⑥D.①③⑥
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.庄钧从小跟随外祖父刘公长大,刘公整治河道时,庄钧在其幕府,经常为刘公出谋
划策,因为才能出众,被直隶总督推荐任霸州州判。
B.庄钧为官很有才能,许多地方争相委任其职事,但庄钧为人很谦虚,不曾夸耀自己
的才能,去世的时候,孩子还很小,所以其流传的事迹并不多。
C.庄钧看到漳河边的农田被大水破坏,已经无法耕种,但那些田地的赋税依旧存在,
就直接上报朝廷,替百姓提出请求,希望免去那些赋税。
D.本文除了通过记叙庄钧为政的四件事情,正面直接刻画庄钧的贤能之外,还通过庄
钧渡河溺水,百姓奋力拯救等事例,从侧面烘托庄钧的贤能。
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)水方悍而挠之以堤,是搏之也,请穿河引之。
(4分)
▲
(2)饥民旦暮且死,何咎之云乎?
知府请任。
(3分)
▲
(3)余以为世多言今之民情不如古,观于君,岂其然哉!
(3分)
▲
三、古代诗歌鉴赏(10分)
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
眼儿媚·迟迟春日弄轻柔
[南宋]朱淑真
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。
清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?
绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
(1)概括上阕作者感情的细微变化。
(2分)
▲
(2)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。
(4分)
▲
(3)词的下片是如何表现“春愁”的?
(4分)
▲
四、名句名篇默写(8分)
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)白头搔更短, ▲ 。
(杜甫《春望》)
(2) ▲ ,用之如泥沙?
(杜牧《阿房官赋》)
(3)巫医乐师百工之人, ▲ ,今其智乃反不能及。
(韩愈《师说》)
(4)风霜高洁, ▲ ,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(5) ▲ ,举匏尊以相属。
(苏轼《赤壁赋》)
(6)斜阳草树, ▲ ,人道寄奴曾住。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7)大直若屈, ▲ ,大辩若讷。
(《老子》)
(8) ▲ ,收之桑榆。
(范晔《后汉书》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11—14题。
陋 室
贾平凹
①推开一扇黑门,就进入一个世界了。
一墙之外的阳光挺好,却也有风,是从旁边的高楼下过来的,压缩了的,无形而尖硬;这门就随身紧关,一切复沉沦于黑暗了。
②主人是玩墨的,这黑屋大致也和谐。
“爱屋及乌”嘛,眼睛看墨的颜色多了,便从门缝里斜射进来三根五根的光线,光线的一切的生动里,也能欣赏出这一处墨用得匀,用得活,有其亮色和韵味。
③屋的开间是三米,入深也是三米,三三得九,如果再有一点纵横,一切就好了,是一个囫囵数字的平方。
再如果主人是一个无所为的人,一张桌子上置一个花瓶,插几枝假花,玻璃下压几张影星美人图,一个书架上放几排油瓶、醋瓶、酒瓶、那也就满足了。
偏主人玩墨是玩在纸上的,这桌上桌下、书架里书架外,全堆放了纸卷,一屋子易燃之品。
那么,锅盆碗盏,衣物用什就寸土必争,竟然能巧妙地放下三个沙发:
一个大沙发,白日迎宾待客,夜里供儿子安眠,鬼知道儿子却能在沙发上长就那么高个子!
两个小沙发,永远是夫妇享受的地方了,而且恰到好处,沙发前可以放一个永不熄灭的火炉。
人以食为本,火炉上的水壶日夜是醒着的。
醒着的是难受的,所以总唠唠叨叨。
④主人常常在沙发上坐了,取笑水壶不旷达。
⑤当然,始终不醒的是另一个房子,长沙发紧边的地方,有一个门洞。
门洞没有帘子,好了,这正是黑帘子,永远于所有来客是一种神秘。
如果有一只猫进去,放大了瞳孔,就知道这是主人的卧屋,七平方米的,妙在安一张双人床,不松不紧。
而又是从床上到床下,是书是报是纸卷。
一个黑封了的窟,最宜于入静,因此主人一直未失眠过。
⑥蜈蚣有一百条腿,但并未嫌弃过腿多,云鹤有两条腿,但也并未抱怨过腿少,甚至它落下来,还喜欢一腿独立!
实在没有地方让家具立脚,因为人腿太多了。
惟高高的乱纸堆上,明亮亮是一台小小的座钟,座钟里有一猫头鹰,怪眉怪眼。
猫头鹰是夜之魂,能在这里最好,满屋有了一种庄严感。
⑦脸一日洗几遍,脸还是不干净,眼一生不洗,眼永远是亮的。
空余的地方发挥不了拖把和扫帚的功能,也就不去花那份钱,反正人是活动的,是天生的避尘珠。
奇怪的是空气没有因空间狭小而稀薄,为了看清人之呼吸,就以香烟为有形的空气,吸进一口,吐出三口,袅袅扶摇到屋顶,祥云笼罩,大可在俯察品类之盛后,再可仰观宇宙之大了。
⑧主人的不修边幅,是典型环境中的典型人物也。
⑨但卧屋里挂有一把胡琴,外室里悬有一柄长剑;胡琴被尘土封住,又没弹,但它响动的是一首无声的音乐,长剑被尘土封住,但它舞动的是一幅无形的英姿。
当屋垂吊的一盏电灯,视认为一轮太阳,门后挂着的一片圆镜,视认为一轮月亮,太阳永不落,月亮永不缺。
儿子说:
还有八颗星星,两颗在他脸上,两颗在妈妈脸上,四颗在爸爸脸上,因为老子有一副眼镜。
夜里或许断电了,炉火光亮,人之初是善的,人之影却诡变,在四面墙上忽大忽小,忽长忽短,自己常常为自己吃惊和感动。
⑩工作了一天,身心都十分疲倦了,进入这个世界,窄小却温暖,昏暗而安妥,无害人之熬煎,亦无被害之惶恐。
男的有妻,女的有夫,夫妻有子,有酒且饮,无酒清谈,随形适意,其乐无穷。
夫妇又坐在两个小沙发上了,看芦苇顶棚上老鼠打架,打得那么激烈,结果就一只掉下来,不免说一声“有什么过不去的!
”然后观起西墙上的裂缝。
裂缝好宽,斜斜下来,有分有合的图案,看作是一棵秃树,也看作是一个枯笔字,更多的看作是抽象的画,常看常新。
最得意的,也最欣赏不够的是东南墙角上的蜘蛛网,大若雨帽,经纬高超,尘烟熏迷,丝粗如绳,那是人工所不能及的艺术品啊
○11主人是搞艺术的人,人亦成了艺术。
这艺术真美。
○12主人是谁,说出来我知道,你知道,而且在这个唐都古城里的差不多的有职有位的更知道。
因为在他们宽敞明亮豪华的住宅里,挂满了通过各种渠道得来的行、草、隶、篆字幅,且常常对来访者介绍说:
“瞧,这字绝吧,我们这儿杰才济济,这便是著名的书法艺术家薛铸写的呀!
”
14.综观全文,简要概述陋室的特点。
(4分)
15.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。
(6分)
16.文章最后一段的作用是什么?
请简要分析。
(4分)
17.本文写了书法家薛铸的陋室及陋室生活,请探究其丰富意蕴。
(6分)
六、现代文阅读:
论述类文本(12分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
谈动情
情是诗之魂。
感受于外,情动于中。
先有感,后有情,情不是飞来的。
感受是被动的受,情动是主动的动。
由感而情,由情而诗,这个程序我们都得遵守。
为什么说感受是被动的受?
人活在世界上,由不得他自己。
万事万物,每日每时,乱纷纷都到他的眼前来,一一逼入他的感官,叫他回避不了,不受也得受,难受也得受,所以说是被动的受。
为什么说情动是主动的动?
感受既多,叠累在心,人非草木,哪能无情。
情是有的,看你怎样处置。
熄下去了,就不会有诗了;燃起来了,就可能有诗了。
或燃或熄,主动在你。
如果那一缕情是合理的,是健康的,那就让它燃起来,“去以自己的火点燃旁人的火”(何其芳《生活是多么广阔》)。
动情在先,下笔在后,这当然是再好不过的了。
郭沫若年轻时求学日本,雄姿英发,写了((地球,我的母亲》,开启一代豪风。
那天上午,他在福冈图书馆看书,诗兴忽来,激动得很,难以静坐攻读。
他走出图书馆,到馆后僻静的石子路上去,脱掉木屐,跣脚乱走若狂,乃至“率性倒在路上睡着,真想亲切地和地球母亲亲昵。
去感触她的皮肤,受她的拥抱”。
晚辈庸才如我者,从来没有雄姿英发过,更不会在下笔以前动情如此。
偶有一二幸获献丑之作,都是在下笔以后才逐渐动情的。
对一般初学者,要求他们动情在先,下笔在后,那是苦人所难。
真能做到先有感受,下笔以后逐渐动情,就很不错了。
为了使自己动情于笔下,在写作过程中,首先必须排除周围环境诸种干扰,对眼前与主题无关的事事物物,一概视而不见,听而不闻,以求视听寂然,如入无人之境。
视听寂然之后,你就从现实的人境跃入笔下的诗境。
设想你要写的那些场景事物一一复活,一丘一水都能用灵眼看见,一笑一啼都能用灵耳听见。
让模糊了的清晰起来,清晰得可触可感,纵然你写的是朦胧诗。
在笔下忘却现实,在诗境忘却人境。
写初恋就得忘却鬓边的白发,写黑夜就得忘却窗外的阳光。
此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫,或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。
写作过程就是醒着做梦,梦被打断,使人心烦意乱,怪不自在,甚至难以重温。
听说过可恶的催租人打断诗人的梦,使他未能成篇,只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗?
常人在床上睡着做梦,梦中笑,梦中哭。
诗人在纸上醒着做梦,也会笑,也会哭。
完全入梦以后,你的情就会在笔下动起来,你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。
“没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心”,这是狄德罗的话。
“感人心者,莫先乎情”,这是白居易的话。
中国新诗无论怎样变来变去,革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好,传统与现代相结合也好,民歌体也好,现代风也好,明朗也好,朦胧也好,你下笔的时候,总要动情才好。
情永远是诗之魂,不要忘记了才好。
(选自《流沙河诗话》,有删改)
18.第三段以郭沫若和作者自己的创作为例,论证什么观点?
这样举例有什么作用?
(6分)
19.第四段画线句中“诗境”的内涵是什么?
请根据文意简要概括。
(6分)
七、作文(70分)
20.阅读下面材料,根据要求作文。
傍晚,荒野里盛开的矢车菊突然萎败了,它喃喃自语:
“如果白昼马上来到,火红的太阳照耀着原野,我就可以重新生机勃勃了。
”
近旁掘土的甲虫对它说:
“难道太阳会关心你?
它没时间,也没胃口。
太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣,还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩;只不过它们是那样的高贵美丽,完全不像你这般模样。
别拿令人厌烦的请求去打扰太阳!
”
然而太阳升起来了,照耀着万物。
于是,在夜晚萎败的矢车菊又复苏了。
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
沭阳国际学校南校区2015-2016第一学期高三语文期初考试试卷
高三语文试题参考答案
一、语言文字运用(21分)
1.B(品味:
①品尝味道;②琢磨体会,玩味;③品质和风味。
品位:
人或事物的品质、价值。
栩栩如生:
形容形象生动逼真,跟活的一样。
惟妙惟肖:
模仿或描写得非常美妙,非常逼真。
一蹴而就:
一踏脚就能成功。
形容事情很容易办成。
一朝一夕:
一个早晨或一个晚上,指短暂的时间。
)
3C(A项,“务请”“从速”表达生硬。
B项,“惠顾”用于商家对顾客,表示光临照顾。
C项,“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。
D项,“赏光”用于请对方光临。
)
4.C
5D(A项,王勃《滕王阁》;B项,李白《苏台览古》;C项,岑参《山房春事二首(其二)》;D项,刘方平《春怨》)
6.B【A.大快朵颐:
大饱口福,痛快淋漓地大吃一通,形容食物鲜美。
B.不绝如缕:
局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
使用对象不当,应为“络绎不绝。
C.争先恐后:
指抢着向前,唯恐落后。
D.跃跃欲试:
形容心里急切地想试试。
】
7.C(3分。
A语意重复,“可能”“疑似”重复;B主宾搭配不当,“种种迹象”“是”“重大事件”;D成分残缺,介词“在”缺宾语“方面”)
二、文言文阅读(19分)
8.B(报:
批复)
9.B(①⑥不是表现庄钧贤能的,⑤是间接表现了庄钧的贤能)
10.C(庄钧没有直接上报朝廷,而是通过总督向朝廷提出请求的。
)
11.
(1)水势正汹涌时却用堤坝来阻拦(2分,“水方悍”、“挠之以堤”各1分),这是在和洪水拼斗啊(1分);请允许我开挖河道来引导洪水(1分)。
(2)饥民很快将饿死(1分),还说什么过错呢(2分)?
请让我来承担责任(1分)。
(3)我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代(1分),从庄钧的事情来看(1分),难道是这样的吗(1分)?
【参考译文】
庄钧,字振和,自己取号为学坡,祖先从镇江金坛迁徙到武进。
以后子孙多显达之人,武进人谈论到世族的时候推崇庄氏,到庄钧已经有十代了。
庄钧小时候在外祖父刘文恪公那里长大。
乾隆初年,刘公出使巡视整修京城附近的河道。
庄钧当时十九岁,跟随在刘公的幕府里,屡次给刘公进言有关水利方面的事情,刘公很惊奇。
在这时,直隶总督高某正举荐能够胜任管理治河工程的官员,说:
“谁有像庄钧那样的才能,那他为什么不早点到官员那里去试试呢?
”立即向朝廷上报庄钧的名字,补任其为霸州州判。
父亲去世后,庄钧回家守丧。
守丧结束后,被授予山东济南府的官职,后来死于任上。
庄钧既明了熟悉水利方面的事务,又擅长治理百姓,所在之处的巡抚都争相委任其职事。
他所治理过的州郡都有突出的成绩,但庄钧性情谦虚谨慎,不曾自己夸耀过功劳。
等到他去世后,他的儿子还年幼,无法详细了解庄钧的情况,只得到四件突出的被人称道的事情。
第一件事情是:
磁州有两条漳河在其西边聚合,到夏秋之际,大水涌来,四下漫延,有时方圆几百里没有陆地。
当地的官吏,每年都收取财帛赋税,修筑堤坝抵抗洪水。
堤坝决堤,就再增高它的高度,大家习以为常。
庄钧到了磁州,建议说:
“水势正汹涌时却用堤坝来阻拦,这是在和洪水拼斗啊,请允许我开挖河道来引导洪水。
”总督方公认为他说得有理,就向朝廷上疏,朝廷批复同意他的做法。
按照庄钧所设想的开挖河道,漳水的祸患被平息了。
第二件事:
漳水边有弃掷的几千顷田地,原来是百姓的田地,被漳水破坏后,(田地无法耕种),但那税收依旧保留着,官吏用刑法责成百姓交赋税。
庄钧请求总督向朝廷汇报情况,(后来)全部免去了这些赋税。
百姓在漳水边造祠堂纪念他。
第三件事:
汝州先前有军队,下面分有四个戍所。
军队撤走后,这四个戍所合并到汝州,但是这些戍所距离汝州有二三百里,服徭役时路途遥远,百姓认为很不便。
庄钧治理汝州时,免去了那些地区人民的徭役,那里的百姓树碑称颂他。
第四件事情:
庄钧起初治理大名府,那年大旱,他去拜见道员,请求分发粮食救济灾民。
道员说:
“太守想擅自行动吗?
出了问题谁担当?
”庄钧说:
“州府距离台省一千里,文书往返,必定需要一月的时间。
饥民很快将饿死,(发粮救济灾民),还说什么过错呢?
请让我来承担责任。
”庄钧立即发文给大名元城,拿出四万石粮食,交给灾民。
粮食发放结束后,总督周公上奏朝廷,朝廷下旨再给予四万石赈灾用的粮食,百姓没有挨饿的。
这一年秋天粮食大丰收。
我说:
庄钧的儿子庄轸和我是朋友,庄轸说在东安的时候,河水突然涨水,庄钧正乘着小船渡河,到河中央的时候,船翻掉了,仆役都跌入河中。
有人见了跳着喊道:
“这溺水的是我们贤能的父母官啊!
”立即跳入水中将庄钧背离河水。
等到庄钧离开大名的时候,哭喊着跑去送行的百姓,绵延一百里没断绝。
我认为当今世上的人大多说现在的民情不如古代,从庄钧的事情来看,难道是这样的吗?
可惜啊,庄钧没有能完全施展他的才能,而他的事迹又不能全部流传下来。
我曾经到大名去游玩过,大名的百姓至今还能说出庄钧救济灾民发放粮食的事情。
三、古代诗歌鉴赏(10分)
12.⑴从清明前,面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦(1分),到清明后,面对落花飞絮、云雾压楼的郁闷惆怅(1分)。
⑵“锁”字运用拟人手法(1分),形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼的情景(2分),暗示了深闺女子郁闷(烦恼)的心情(1分),意味无穷。
⑶下片运用了以乐景写哀情(反衬)的手法(2分),通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写,化抽象为具体,表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)(2分)。
四、名句名篇默写
13.
(1)浑欲不胜簪
(2)奈何取之尽锱铢 (3)君子不齿 (4)水落而石出者
(5)驾一叶之扁舟 (6)寻常巷陌 (7)大巧若拙 (8)失之东隅
评分建议:
每空1分,有错字、别字该空不得分。
五、现代文阅读:
文学类文本
14.(4分)光线阴暗,空间狭小(拥挤),家具简陋,房间破旧。
(每点1分)
15.(6分)细节描写(或者:
神态、语言描写),通过看老鼠打架、欣赏裂缝等生活细节,表现陋室夫妇安贫乐道、富有情趣的生活态度。
(手法1分、效果2分);运用比喻、拟人、排比等修辞,生动形象地描绘了陋室夫妇生活的乐趣。
(手法2分、效果1分)
16.(4分)内容上,揭示了文章主旨,通过写一些有职有位的人的住宅挂满了陋室主人的各种书法,反衬出主人非凡的艺术成就和安贫乐道的人格特征;结构上,画龙点睛。
豪宅的宽阔与文题呼应。
巧妙地解开上文他是谁这个悬念,显示了作者匠心。
(每点2分)
17
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