辽宁省本溪市三年级上学期语文期中综合练习I卷.docx
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辽宁省本溪市三年级上学期语文期中综合练习I卷
辽宁省本溪市三年级上学期语文期中综合练习(I)卷
一、基础运用(共11题;共19分)
1.(3分)(2019三上·龙岗期中)请认真听录音两遍,然后完成下列小题。
(1)“小花鹿”可()了。
A.讨人喜欢
B.讨人厌
C.讨人嫌
(2)它有一对什么颜色的小耳朵?
()
A.粉色
B.粉红色
C.红色
(3)它的身体是什么颜色的?
()
A.深黄色
B.浅黄色
C.橘黄色
(4)“小花鹿”的尾巴有什么特点?
()
A.又长又粗
B.又小又短
C.又粗又短
(5)从这篇短文中,我们知道了什么?
()
A.“小花鹿”会说话。
B.“小花鹿”十分可爱。
C.“小花鹿”很能吃。
2.(1分)我是拼音小能手
________
________
________
栅栏
贵族
表演
3.(1分)(2019五上·金东期末)下面划线字注音完全正确的一组是()
A.嫌弃(xián) 魄力(pò) 黛黑(dài)
B.陷阱(xiàn) 牺牲(xí) 珊瑚(hú)
C.眼睑(jiàn) 闲暇(xiá) 矫正(jiào)
D.吩咐(fěn) 绰号(chuò) 懒惰(duó)
4.(1分)书写完全正确的一组()。
A.森林 亲呢 略胜一筹
B.思索 流淌 忏弱 皎洁
C.呆板 浮现 逸闻趣事
D.花瓣 资态 称赞 清淡
5.(1分)“张老师退休后一直义务打扫小区卫生,别人都不以为然,可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。
”替换画线句子最恰当的词是第()个。
A.孜孜不倦
B.乐此不疲
C.跃跃欲试
D.情有独钟
6.(1分)下面的句子中不是比喻句的一句是_______
A.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。
C.海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么事情。
7.(1分)下列句子标点符号有误的一项是()
A.妈妈高兴地说:
“今天天气真好呀!
”
B.“往哪儿看呢?
”爸爸严厉地说:
“我在跟你说话呢!
”
C.“路上注意安全!
”妈妈关切的叮嘱道。
D.“你的腿怎么多了一个伤疤,”妈妈焦急的问,“是不是摔了一跤?
”
8.(1分)写出划线词语的拼音。
________
________
________
熟视无睹
松弛
按摩
________
________
________
彬彬有礼
尴尬
绅士
9.(1分)(2019六下·增城期中)把下面的成语补充完整。
鱼________而入 落________而逃 与世________绝 ________新立异
10.(7分)(2018三上·高阳期末)根据积累填空。
(1)周恩来从小就立志“________”。
(2)明月松间照,________。
(王维)
(3)________,________。
人不学,________。
《三字经》(节选)
(4)做学问态度要端正,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。
正如孔子所说“________”。
(5)________,天才在于积累。
(列宁)
(6)正月菠菜才吐绿,________。
(7)描写心情的四字词语:
________。
11.(1分)看图完成对话。
①蚂蚁对喜鹊说:
②喜鹊回答道:
二、阅读理解(共3题;共12分)
12.(5分)阅读短文,回答问题。
《丑石》
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:
它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。
只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:
这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。
于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。
房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。
有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:
用这块丑石吧,省得从远处搬动。
石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,不太采用。
它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。
荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。
我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。
常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。
每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。
果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日,村子里来了一个天文学家。
他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。
他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。
不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!
这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!
它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?
!
奶奶说:
“真看不出!
它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?
”
“它是太丑了。
”天文学家说。
“真的,是太丑了。
”
“可这正是它的美!
”天文学家说,“它是以丑为美的。
”
“以丑为美?
”
“是的,丑到极处,便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。
它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
”
奶奶脸红了,我也脸红了。
我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。
阅读全文,完成练习:
(1)“它黑黝黝地卧在在那里,牛似的模样”一句用的修辞方法
是________,这句话形象的描写了丑石的________的特点。
(2)第②③段各写了丑石“无用”的哪些方面?
(可用文中语句回答)
第2段中它不能________
第3段中它不能________
(3)第5段在文中的作用是?
(4)第六段“眼光立即就拉直了”,表明了天文学家认识了丑石的?
(5)“丑石的伟大”在文中指的是?
(6)了解了丑石前后不同的遭遇,你明白了什么?
13.(6分)阅读短文,完成练习。
_________________
两个乡下人,外出打工。
一个去上海,一个去北京。
可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏还没到,不然真掉进了火坑。
去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣到钱,还有什么不能挣钱的?
我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
于是他们在退票处相遇了。
原来要去北京的得到了上海票,去上海的得到了北京的票。
去北京的人发现,北京果然好。
他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。
不仅银行大厅里的纯净水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。
干什么都可以赚钱。
带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。
只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的上海人兜售。
当天他在城郊间往返六次,净赚了五十元钱。
一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有一间小小的门面。
在常年的(东奔西走 走街串巷)中,他又有一个新的发现:
一些商店楼面(亮丽 美丽)而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。
他立即抓住这一空档,买了清洁剂、水桶和抹布,办起了一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。
如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。
在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递啤酒瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
(1)请给文章确定一个合适的题目,填在文章开头的横线上。
(2)选出第五自然段的括号中最恰当的词。
(3)用简洁的语言概括故事的主要内容。
(4)小说描写了两个打工者的哪两次相遇,这样安排有什么作用?
(5)通读全文,简单概括两个人的性格特点。
成功者:
________
拾破烂的人:
________
(6)联系生活实际谈谈你读了这个故事的感受和体会。
14.(1分)《爱的教育》一书中讲述了100个小故事,哪一个故事给你留下了深刻的印象?
你为什么对这个故事印象深刻?
三、语言表达(共1题;共1分)
15.(1分)(2019三下·东莞期末)如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?
又会发生哪些奇异的事情呢?
①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
参考答案
一、基础运用(共11题;共19分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
11-1、
二、阅读理解(共3题;共12分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
14-1、
三、语言表达(共1题;共1分)
15-1、
- 配套讲稿:
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