小班下学期课程方案Word格式文档下载.docx
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全家福”照
到幼儿园。
全
第
家
和关系。
社会:
《打个
抢,细嚼慢
角色扮演
《大风和树
片布置成“我
2、请家长配
——一
福
2、认识红、黄、蓝,尝试将
招呼吧》(发
咽,安静,愉
2、生活区投放
叶》
有一个幸福
合教育幼儿
3-1
周
相同颜色的物体进行配对,
展P187)
快地进餐。
幼儿衣服引导
《哨子司令》
的家”的墙
爱护图书。
体验两个物体之间的色彩
音乐:
歌曲
幼儿学习扣扣
《快乐的小
饰,引导幼儿
3、请家长注
关系。
《我家有几
子。
司机》
说说自己家
意幼儿的饮
3、愿意主动与人打招呼体会
口》(山P5)
3、插塑区提供
2、分散活动:
有几个人,有
食卫生及休
交朋友的快乐。
美术:
绘画
各种质地的构
沙包、球、玩
几个大人,几
息,保证幼儿
4、感受音乐旋律知道名称,
《我家的房
建材料引导幼
沙工具、辫子
个小孩
身体的健康。
了解内容,引起学唱的兴趣
子》(青P2)
儿尝试建造我
等供幼儿自
教育幼儿不
和愿望,萌发爱爸爸妈妈的
体育:
《哨子
家的房子。
选。
重点指导
挑食。
情感。
司令》(山
4、阅读区提供
幼儿一物多
5、用丰富多彩的颜色描绘出
P15)《快
有关亲子游戏
玩。
自己的家,萌发对家的喜
乐的小司机》
的图书,指导
1、幼儿理解诗歌的内容,记
诗歌
1、结合三八
1、娃娃家:
游戏:
《我和
布置一颗没
1、提前告知
住诗歌名称,并能背诵这首
《妈妈和娃
妇女节教育
提供桌椅等
影子捉迷藏》
有树叶的亲
家长孩子将
诗歌,培养幼儿爱妈妈的情
娃》(山P24)
幼儿要爱妈
简单居家生
重点鼓励幼
情树,幼儿用
为妈妈送大
我
感。
《按物
妈、爱老师,
活用品。
儿灵活躲闪,
制作的亲情
红花,要求妈
爱
2、尝试按物体的大小、颜色、
体的特征分
用具体事例
2、生活区:
不让对方踩
树叶来装饰
妈们愉快的
k.
妈
花纹进行分类,学习制作分
类》
进行引导。
提供穿珠、喂
到自己的影
这颗亲情树。
接受孩子赠
类标记
2、教幼儿在
食等能够锻
送的大红花,
5-2
3、能感受妈妈的关心及工作
《我的好妈
日常生活中
炼幼儿手肌
分散活动:
沙
能表现出分
的辛苦,培养幼儿对自己妈
妈》(山P4)
使用礼貌用
肉的材料。
包、球、玩沙
外的喜悦。
妈的热爱之情。
语。
3、插塑区:
工具等供幼
2、建议家长
4、感受歌曲优美的旋律,学
《画妈妈》
3、结合午睡,
提供适合小
儿自选。
重点
和幼儿一起
习用连贯柔和的声音演唱
(自)棉签画
教育和培养
班幼儿的搭
指导幼儿拍
阅读图书,指
歌曲,培养幼儿爱妈妈的情
《美丽的项
幼儿安静就
建材料。
球,投球。
导孩子用简
链》(青)
寝的良好睡
4、阅读区:
单的句子说
5、引导幼儿用画笔的方式画
《红花献
眠习惯。
提供各种有
出画面的主
自己的妈妈,乐意大胆的进
给好妈妈》(山
关妈妈的故
要内容并培
行绘画,并把自己的作品展
P16)
事、图书。
养孩子良好
内
容
次
主题
目
标
1、引导幼儿理解故事情节和人物
《小熊
1、引导幼儿
1、娃娃家提
《猫捉
1、根据新学
1、加强与家
形象,感受母子亲情。
醒来吧》(新
正确搬小椅
供洗漱用品。
老鼠》《穿树
年要求更换
长的个别交
2、在操作中体验发现三种物体
P31)
子,知道离开
2、生活区提
林》
部分墙饰,活
谈,了解幼儿
交替排列的规律,能尝试仿照
《按规
座位时应放
供各种食品
重点指导幼
动室布置色
假期中的情
某种形式给物体排序。
律排序》
回桌子里。
包装盒。
儿协调手膝
彩鲜艳的主「
况,共同做好
3、引导幼儿了解家里的基本生
常识:
《扮家
2、提醒幼儿
3、插塑区提
着地爬,能在
题画,使幼儿.
寒假后稳定
活用品和各种房间的名称、功
家》(山P8)
在加餐加点
供各种饮料
奔跑中敏捷
有新鲜感。
幼儿情绪,使
能。
音乐游
时,玩完玩具
瓶供幼儿搭
的躲闪。
2、数学区投
其再次适应
4、引导幼儿用歌声和动作表现
戏《全家乐》
后都要正确
建。
放数量为4
集体生活的
大皮球的不同变化,按音乐节
(山P12)
洗手。
4、阅读区提
包,球,辫子,
以内的实物
工作。
奏来做游戏;
能根据音乐上行、
泥工
3、引导幼儿
供各种食物
飞盘等材料
卡片和点子
2、请家长教
下行较合拍的做猴子爬上树和
《漂亮的房
整理自己的
图片。
供幼儿选择,
卡片,引导幼
育幼儿用正
滑下来的动作。
子》(自)绘
衣物,玩具,
5、美工角提
儿手口一致
确的方法洗
5、学习用剪贴的方法制作鞭
画《小房子》
并有秩序的
供橡皮泥。
儿玩沙包。
的点数,并说
手,洗脸。
炮,试着用不同颜色不同形状
(新P34)
摆放整齐。
6、益智角:
出总数。
的图形画出夜色中的房子。
《迷迷
提供找规律
6、引导幼儿原地自转1-3圈,
转》(P48)
排序操作材
的
房
子
5-3
1、乐意参加语言游戏,会关心生
语言游
1、利用午睡
游戏《小鸡搬
1、美工区投
1、请家长在
病的小兔子,会用短句“我送给你
〈戏《小兔生病
时间指导幼
提供电话、手
家》
放多种图形
带孩子外出
XX”等与别人交往。
了》(新P54)
儿练习穿脱
机供幼儿打
图案的彩纸,
时提醒孩子
2、用对应的方法比较物体
《比较
衣服鞋袜。
电话。
儿在平衡木
供幼儿随时
将废弃物扔
居
的多、少、一样多。
多少》
2、在日常生
上简单的持
剪贴拼画,满
进垃圾桶。
用
3、引导幼儿知道电话能给人们
《我家
活中给幼儿
各种各种乐
物走,发展幼
足幼儿创作
2、家长与幼
品
的生活、学习和工作带来很大
的电话》(新
提供使用礼
器供幼儿自
儿的平衡和
的欲望和兴
儿共同回忆
5-4
的方便,了解电话的多样性,
P49)
貌用语的机
由打击。
跳跃能力。
趣。
小时侯的趣
激发幼儿对电话的兴趣和好奇
舞蹈《伸
会。
2、益智区投
事及家庭生
心。
伸转》(山P57)
3、教育幼儿
提供各种雪
放大小不一
活中印象深
4、引导幼儿随乐曲跳舞蹈,培
蜡笔画
不要把手指
花片。
工具、绳子、
的圆形、止方
刻的事件,引
养幼儿跳舞的兴趣。
《小鸭串门》
和不干净的
辫子等供幼
形让幼儿自
导孩子关注
5、继续引导幼儿均匀涂色,发
(青)泥工
东西放进嘴
提供班级教
由拼插,发展
家庭成员之
展幼儿绘画能力。
《花点心》
里。
师照片。
指导幼儿玩
幼儿的想象
间是怎样互
6、引导幼儿四散跑和双脚原地
(新P92)
5、美工角:
沙。
力。
相关心互相
向上跳的动作。
《我有一
提供画好的
3、增添娃娃
体贴,教育孩
个大皮球》(山
老师图片,供
家、医院的材
子听大人的
1、帮助幼儿理解使用新词“圆
故事
1、带幼儿去
游戏《晴天和
1、创设医院,
1、请家长走
溜溜,亮晶,丁零」零响”,引
《小铃铛》
农贸市场走
供绒布玩具。
雨天》(新)
充添医院的
出家门带孩
导幼儿体验小花猫的心理变
(青)
走看看,了解
材料,教育幼
子到附近的
化。
《变得
农贸市场是
供各种带扣
儿四散奔跑,
儿生病要吃
超市,理发店
美
2、能用添上的方法使两组物体
一样多》
供人们购买
子的衣服。
并听教师的
药,打针不怕
农贸市场参
丽
变得一样多,体验两组物体之
《农贸
蔬菜、鱼虾、
口令变换跑
痛。
观,随时给孩
间的数量关系。
市场》(自)
肉、蛋、水果
供子弹头积
停。
2、幼儿画的
子讲解。
小
3、通过参观农贸市场,观察
的市场。
木。
指
农贸市场表
区
人们买、卖货物的情况,让幼
《小猪睡觉》
2、带幼儿参
导幼儿在一
征上墙,体现
育孩子生病
5-5
儿了解农贸市场的市容及繁荣
(新P24)
观附近的超
供各类小区
定范围内自
幼儿的主体
要吃药,打针
场面。
绘画〈〈小
市,教育幼儿
由玩小型玩
地位,增强幼
不怕痛。
4、了解歌词内容,熟悉旋律,
绵羊》(青)
尊重售货员
具。
儿自豪感。
3、与家长联
能用不同的声音表现歌曲的变
折纸《小水
的劳动。
供水彩笔、小
系共同教育
化,增强演唱歌曲的兴趣。
杯》(青)
3、日常生活
区图片供幼
幼儿独立进
5、初步引导幼儿看图示折纸,
《蚂蚁
中教育幼儿
儿涂色。
餐和文明进
培养幼儿动手操作能力。
搬家》(新
要走路轻,说
&
益智角提
餐。
6、引导幼儿手、膝着地向前爬,
P61)
话轻,不打搅
供对应操作
主题二:
春姑娘来了
1、知道春天来到了,了解春天的基本特征,激发幼儿热爱大自然的情感。
2、了解几种春天的植物,并能用不同方式进行表征。
3、知道春天来了,人们的一些变化和活动。
1、引导幼儿学习诗歌,感受雨
天的乐趣。
2、引导幼儿熟练地演唱歌曲,
执
八、、
4-1
感受下雨天的乐趣。
3、会用拳头大胆地进行拓印
画。
5、通过目测、触摸、环抱、对
比等方法,感知比较物体的粗
细。
6、只道自己是中国人,中国人
都是黑头发、黑眼睛、黑皮肤,
激发幼儿爱祖国的情感。
7、通过练习双脚原地向上跳,
增强幼儿腿部肌肉力量,提高其
弹跳力及身体的协调活动能力。
《下雨了》
(新P78)数学:
《认识粗细》
《春雨沙沙》
(新P122)
《快活的小蝌蚪》(自)绘画《小脚印》(新P43)常识:
《我是中国小娃娃》
(自)
体育:
《青蛙妈妈找宝宝》(山
P108)
英语:
第七课
1、教育幼儿
饭前便后要
洗手的良好
习惯,会根据
需要主动喝
水。
2、培养幼儿
会根据自己
的冷热加减
衣服。
3、培养幼儿
午睡时自己
穿衣服,增强
自我服务能
4、引导幼儿
爱惜班级卫
供衣服供幼
儿给娃娃穿。
供穿线板。
供木头积木。
供春天的图
片及儿歌。
供各种颜色,
供幼儿手指
点画。
6、益智角提
供认识长短
操作材料
游戏《踩影
1、结合季节
1、请家长带
子》《老猫睡
特点,布置活
幼儿春游,引
觉醒不了》
动室环境。
导幼儿感受
《风和树叶》
2、美工区投
春天(温度、
重点指导让
放纸张,引导
小草、树的变
幼儿在指定
幼儿折纸,展
化)。
范围内练习
览幼儿的作
2、宣传栏向
躲闪跑的能
品。
家长介绍春
季小儿疾病
预防及注意
的问题。
工具绳等供
幼儿自选。
重
点指导钻爬
毛毛虫,手脚
着地的爬。
18
1、让幼儿懂得及时自己主动大小便,外出前要小便,不憋尿,养成及时大小便的习惯。
2、理解故事情节发展,感受作
《月季花》
(新p69)
《认识早上、晚上》音乐:
《春天》(新
p64)
1、益智区提供关于春天的图片。
2、娃娃家提
1、练习钻跑动作,培养幼儿注意力及动作的灵敏
1、采集一些春天的花、柳枝等布置活动室。
1、引导家长带小朋友到大自然中观察美丽的花
《春姑娘家
七
品中优美的语言,大胆想象,
的花园》绘画《鲜花》(新
P74)
供水果玩具
性。
2、用幼儿的
草树木,并引
勇于在集体面前表达自己的想
《花儿
3、美工区提
2、会一个跟
手工作品装
导幼儿观察
好看不要摘》
法。
(新P70)
《火车钻
2、让幼儿懂
供水果图案
着一个跑曲
饰活动室。
人们爱护花
3、知道歌曲名称,理解歌曲的
山洞》(山P202)
得便急时,自
供幼儿图画。
线,体验集体
草树木的举
内容和性质,初步学会跟唱歌
己主动大小
4、种植区提
游戏的乐趣。
动和一些宣
曲。
便,外出前要
供小种子供
3、分散活动:
传画。
4、能根据生活经验认识早上、
小便,不憋
幼儿观察
知道幼儿会
晚上,尝试使用表示时间的概
尿。
5、插塑区提
在一定范围
合养成幼儿
念的词如:
早上晚上。
供雪花片积
内自由的玩
主动大小便、
5、能积极使用各种材料大胆进
小型玩具。
外出前要小
行印画活动。
便的习惯。
6、练习钻、跑等动作,会一个
跟着一个跑曲线,体验集体游
1、帮助幼儿感受风筝的色彩与形状的美丽,体验与同伴放风筝的快乐。
'
2、初步认数字1、2、3,并会读出数字,初步理解数字所代表
《风筝真美》
(山P94)
《认读
数字123》
音乐游戏《小鸡和老鹰》(山p89)美术:
手工
《风筝》(新
P102)泥工
《小点心》(新
1、练习整理
被褥,午睡前后自己穿脱
2、继续培养
1、娃娃家提供风筝。
2、生活区提供线,供幼儿穿线。
1、练习听信号向指定方向小碎步走、起跟走和跑,培养幼儿听
1、数学角投放三角形卡片。
2、搜集有关动物的图片
合培养幼儿大小便后会正确用纸擦净。
八
P92)
的实际意义。
《自己
幼儿正确的
布置活动室。
2、请家长带
的事情自己
3、感受游戏的音乐,了解音乐
做》(新p107)
《喂小动
进餐姿势,会
3、饲养小蝌
幼儿观察春
形象和规则的关系,学习小碎
物》(山p69)
正确使用小
蚪。
天里动物的
步。
勺,饭后擦
4、图书区提
沙工具绳等
变化。
4、知道自己的事情应该自己
嘴、漱口。
供关于风筝
供幼儿自选。
做,从小养成爱劳动的好习惯。
的图书。
重点指导一
5、引导幼儿延实线剪出风筝和
5、益智区提
物多玩。
彩条。
进行粘贴。
喜欢手工活动。
生。
供拼图。
6、发展幼儿动作的协调性反映
的敏感性。
引导幼儿练习听信号
向指定方向跑。
22
主
题
1、理解故事内容学习:
“顶避
故事《下雨的时候》
1、培养幼儿
1、重点指导
1、数学角添
雨”等词语,懂得好朋友要互相
《3以内按数取物》音乐:
游戏
《看样学样》
旅行包等用
让幼儿在指
置各种图形,
领幼儿春游,
帮助。
能较细致地观察图片,
定范围内练
便于幼儿操
开阔幼儿视
(新P173)
认识为大家服务的叔叔、阿姨,
习躲闪跑的
作、分类。
野。
能用简单的句子完整的讲述一
《瓢虫》(新
P161)剪贴
供梳子。
能力。
2、在家为幼
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