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读后感怎么写.docx
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读后感怎么写
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读后感怎么写
中外名著读后感
在这个炎热的漫长的暑假,很多学生朋友可能会在老师的要求下写下一篇读后感,或小说,或散文等等。
然后有一部分朋友对于写读后感并不熟悉。
那么下面就由读后感栏目的我童鞋来细细的告诉大家,并为大家带来几篇优秀的读后感供大家参考。
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读后感怎么写
首先我们得清楚认识到什么是读后感。
很简单,读后感便是在读过一篇文章或是一本书之后,把自己读完书之后获得的感受、体会以及受到的潜在教育、启迪等写下来,如此写成的文章便叫读后感。
读后感的基本思路如下:
简述原文有关如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
亮明基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。
要做到这一点,必须善于联系实际。
这实际可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的。
再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题:
一是要重视读在读与感的关系中,读是感的前提、基础;感是读的延伸或者说结果。
必须先读而后感,不读则无感。
因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的滥竽充数成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废除大锅饭的必要性。
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。
作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
读后感范文
一:
水浒传读后感800字
水浒传是我国四大名著之一,我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了,读后感叹到:
真不愧是四大名著之一啊!
果然引人入胜,令我兴奋不已!
想起了毛主席的一句话:
读不完水浒传的不是中国人!
感慨万分.
水浒传塑造了性格鲜明的人:
雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等等揭露了封建社会的官逼民反,只手遮天的社会状况。
我被里面的情节给深深地吸引住了,武松醉酒打死猛虎等,但大家对宋江的看法便不全相同,现在我来品一品他吧.
宋江自幼读儒家书,受传统教育,走入社会在县衙中做押司,刀笔精通。
他的出身经历和性格,使他了解和体验百姓的痛苦,有正义感,养成一种办事谨小慎微、随机应变,喜欢玩权术。
因为他在官府任小吏,他懂法,有遵守法度的习惯。
宋江到梁山泊以后,他处理问题比较周全,有人说他虚伪、玩权术,这是他处理问题的一种手段。
如俘获霹雳火秦明,让位卢俊义等。
他犯罪后衙门给他戴上枷,别人把枷打开时,他说不能,这是国家的法度。
宋江上梁山前是一位仗义英雄,义放晁盖,当法与义发生矛盾时,宋江就不顾法度了。
他对梁山的事业有一定的贡献,他为了梁山好汉在忍无可忍的情况下杀了阎婆惜。
宋江上梁山后,成为义军的首领。
他自己说在文武方面并无过人之处,为什么还能当梁山泊的首领呢?
这是由于宋江有以下优势:
仗义疏财,在江湖中有一定的号召力;关怀兄弟,兄弟遇难设法相救;有一定的组织和军事指挥才能,如三打祝家庄战役,他注意总结经验,从调查虚实入手,又拆散祝家庄与其他二家联盟等。
受招安以后,宋江成为了一个朝廷的忠臣。
他的思想是为国家出力,保人民平安。
晁盖死后,宋江将聚义厅改为忠义堂,这对起义军来说是一件重要的事情,是《水浒传》中宋江的一大关键。
受招安以后把梁山上的替天行道大旗改为顺天护国,他也由起义军首领走到服从朝廷的顺臣。
这时,宋江的思想是:
我是热爱国家的,皇帝代表国家,朝廷不负我,我不负朝廷。
他不听吴用等好汉的劝阻,去征起义军领袖方腊,打得十分惨烈。
悲剧的结局。
宋江带领众人征方腊以后,原本的108位好汉还剩下27个,其余的不是牺牲就是出走了,而朝廷并不信任他,对他加害致死。
宋江临死前,唯恐李逵再次造反,让李逵喝药酒被毒死。
宋江一生是曲折的,先是仗义英雄,梁山首领,招安后成为朝廷忠臣,最后是悲惨的结局。
二:
傅雷家书读后感600字
每一封家书都是文化遗产,《傅雷家书》更不用说了。
家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书信。
大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。
随着文字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。
这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。
以《傅雷家书》来说,傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。
整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。
傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。
傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间透露的亲情令人感动。
我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。
傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?
我的父母不像傅雷那样讲道理,然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了亲情的伟大。
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附送:
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中外名著读后感
如何写好读后感
一、仔细阅读原文,认真体会文章精神才能写好读后感。
感是从读中产生的,不认真读,就无法深刻地领会原文的精神内涵,就不能激发自己的灵感。
如果对原文都没读懂理解清楚,那也就写不出有意义有价值的感想。
怎么读呢?
要边读边想,边读边记。
哪些地方让你很激动,哪些地方让你有感慨都不要轻易放过。
要反复读,一边一边体会文章的精妙之处,并联系自己的实际生活,加以对照、比较,同时要在原作上做个记号,如圈、点、划,或者在空白的地方写上自己一点自己的见解,方便日后查找重点。
二、要选择自己感受最深刻的写,这是把读后感写好的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,
总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好读与感的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。
因此,读后感中既要写读,又要写感,既要叙述,又必须说理。
叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。
这样写就不符合要求了。
读后感以感为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。
在结构上,一般在开头概括式提示读,从中引出感,在着重抒写感受后,结尾又回扣读。
读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。
赏析:
篇一:
爱能创造奇迹《七颗钻石》读后感
今天,我们学习了《七颗钻石》,我的内心久久不能平静。
这篇课文主要讲了:
很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,一个小姑娘拿着水罐为她生病的母亲找水喝,一路上,小姑娘又累又渴,可仍然忍着不喝水,却把水给了小狗、妈妈、过路人喝,在这个过程中,水罐变成银罐,再由银罐变成金罐,最后金罐里跳出十颗钻石越升越高升到天上,变成了七颗星星。
因为这位小姑娘有一个善良的心,最终得到了回报。
这个故事,让我深深感动。
假如是我得到了这一罐水,我会首先想到送给妈妈,那只小狗和我素不相识的人,我是绝对不会送给它的。
小姑娘却不这样做,她先让小狗喝,然后是素不相识的人喝。
而自己只是忍住咽了几口唾液。
小姑娘的善良和伟大就在于她有一颗钻石般的心,感动了上帝。
水罐才发生了不同的变化。
在生与死面前,她能够把生的希望留给别人,也正是她的爱心感动了上苍,才救活了所有人。
学习了《七颗钻石》这篇课文,我深深体会到了,爱能改变一切!
爱能创造奇迹!
篇二:
读《和时间赛跑》有感
今天,我读了台湾作家林清玄写的一篇散文-----《和时间赛跑》,很受震撼。
外婆的去世,让小林清玄感到悲伤。
爸爸的话,使小林清玄感到恐惧-----一种对时间流逝的恐惧。
于是他决定和时间赛跑,在后来的二十年里,受益无穷,最后成了闻名中外的多产作家。
许多聪明、勤奋、有志的人,从来都在和时间赛跑。
伟大的发明家爱迪生利用在车上卖报的闲暇搞实验,渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌子上打个盹。
牛顿、居里夫人、爱因斯坦----一切有志气、有成就的人都是如此。
相反,对有些人来说,时间就像代表他的那本日历,撕了这张,还有下一张,撕完了这一本,还有下一本,却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。
如果人的一生如此度过,到头来是老大徒伤悲。
我自己在上幼儿园时整天东游西逛,不爱学习,爸爸妈妈也无能为力。
自从读了这篇散文,我意识到一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我要跑在时间的前面。
我像变了个人似的,看书学习代替了玩耍。
走路看书,下课休息看书,上厕所也看书,成了一个小书迷。
我看的书种类繁多,童话故事,科普知识,名人传记,历史人文,战争纪实等等数不胜数,我就像一只不知疲倦的小蜜蜂在书海里贪婪地吮吸着知识的结晶。
古人云黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
我可不能让时间白白地溜掉。
今年暑假,我也像林清玄一样把老师布置的暑假作业十几天就做完了。
除此之外,我还报名参加英语培训班的学习,学会了英语中难啃的骨头----音标,为我记英语单词铺平了道路。
我还在一个暑假阅读了近二十万字的课外书,我的阅读视野得到进一步的开拓。
我还抽时间饱览我国山东境内的名胜,增加了见识,溶入社会这个大课堂,学到书本上学不到的知识。
同学们,花有重开日,人无再少年,让我们一起和时间赛跑吧!
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