人教版小学音乐四年级下册《唱山歌》优秀教案重点资料doc文档格式.docx
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教学过程:
一、组织教学
创设情境,了解故事,激发情趣。
师:
俗话说,“桂林山水甲天下”。
从这句话中我们可以看出,广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。
广西地杰人灵,那儿不但山美水美,也有许多人才,在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手,你们知道她是谁吗?
生:
刘三姐。
刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙,她美丽、聪明、活泼、可爱,用歌声表达了人们追求幸福的心声,所以人们十分喜爱她,也爱唱她的歌。
那么她到底有多聪明,老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。
教师播放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。
请同学们注意片中主要采用的演唱形式。
什么水面翻筋斗?
鸭子水面翻筋斗,
什么水面起高楼?
大船水面起高楼,
什么水面撑阳伞?
荷叶水面撑阳伞,
什么水面共白头?
鸳鸯水面共白头。
什么结果抱娘颈?
木瓜结果抱娘颈,
什么结果一条心?
香蕉结果一条心,
什么结果包梳子?
柚子结果包梳子,
什么结果披鱼鳞?
菠萝结果披鱼鳞。
什么有嘴不讲话?
菩萨有嘴不讲话,
什么无嘴闹喳喳?
铜锣无嘴闹喳喳,
什么有脚不走路?
财主有脚不走路,
什么无脚走天下?
铜钱无脚走天下。
从影片中我们可以看出刘三姐……
聪明、有智慧。
是的,所有的问题刘三姐都是对答如流。
那么,刚才我们看到的影片片段中,采用什么演唱形式?
对唱。
很好,什么是对唱?
对唱就是一问一答的演唱形式。
广西壮族被称为歌海,他们不分男女老幼,随口就唱,唱的都是生活中身边的事情,他们用山歌作为感情交流的工具,爱唱歌就像爱自己的生命一样。
但是,当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌,刘三姐就提出了对歌比赛,带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。
财主为什么不让老百姓唱歌?
这要从故事的开头说起。
广西壮族歌手刘三姐被恶霸地主陷害落水,沿江漂流,幸被一老渔夫救起收留。
三姐的哥哥刘二沿江寻找,好不容易才找到她。
于是刘二兄妹与老渔夫一家住在一起,靠采茶、打猎为生。
恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山,他禁止姑娘们上山采茶,还妄想禁歌。
三姐提出和莫怀仁对歌,如他能取胜,就可以禁歌。
莫怀仁为赢得胜利,以重金请来三名秀才来对歌。
结果大家也看到了,聪明的刘三姐凭自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。
同学们,莫怀仁能善罢甘休吗?
不能。
是的,莫怀仁不甘心失败,又令爪牙把三姐抢到家里进行威逼利诱,三姐毫不屈服。
老渔夫之子阿牛夜闯莫府,救出三姐。
阿牛和三姐在生活中萌生了真挚的感情,他们用山歌表达了内心的情感,迁居到新的地方,开始了新的生活。
故事讲完了,老师要问你们,刘三姐是哪个民族的?
广西壮族的。
二、学唱歌曲
1.导入
在这部影片中,还有一首动听的歌曲,你们想不想唱一唱?
想。
2.听录音范唱(出示歌片,放录音范唱)。
我们一起听录音范唱,注意歌曲的速度和情绪。
谁来说说歌曲的速度和情绪?
中速、优美、婉转地。
委婉动听地。
甜美柔和地。
你们说得都非常正确。
这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦根据广西壮族民间音乐素材创作。
《刘三姐》影片一上映,这首歌像插上了翅膀,立即传遍祖国的大江南北,人们喜欢刘三姐,更喜欢她唱的这首歌。
3.再听,轻声随录音唱。
我们再来听一遍这首歌曲,轻声随着唱一唱,注意观察:
与我们以往学的歌曲记谱有什么不同?
感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的?
(听后回答)以前一首歌中只有一个拍号,而这首歌中有两种拍号。
你观察得非常仔细,(结合歌曲讲解)在这首歌曲中,四二拍与四三拍交替出现,叫作“变换拍子”。
老师,这首歌中的“哎”特别长。
很好,这首歌最大的特点就是一字多音,旋律起伏,这也是难点之处。
4.难点解决(1、2、3、4依次出示)。
5.随录音完整演唱歌曲(放录音)。
现在我们随录音来演唱这首歌曲,注意气息的控制。
学生随录音演唱歌曲。
6.视唱曲谱(详细过程略)。
1)划拍视唱。
注意变换拍子略突出强拍。
2)随教师的伴奏视唱(一人指谱)。
7.唱歌词,歌曲处理。
教师弹琴,学生演唱。
8.有感情地演唱歌曲。
现在你们把自己当成民间传说中的歌仙,再来演唱一遍歌曲。
学生随老师优美的钢琴伴奏演唱歌曲。
9.设计演唱形式。
同学们唱得非常好,但老师听了,感觉还不解渴,我们刚才的演唱形式是──
齐唱。
我们能否变换一下演唱方法?
小组讨论一下,设计成什么形式。
学生讨论并演唱。
1)男女生接力唱,最后一个“罗湾又多”齐唱。
2)领唱与齐唱。
3)创设情境,领唱在“江面”,齐唱在“岸边”。
师(鼓掌):
你们的演唱,仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林──刘三姐的故乡。
三、知识拓展──壮族风俗歌会“歌圩”简介
在广西壮族自治区,有许多民族音乐活动(出示卡片),最著名的是传统的风俗歌会“歌圩”。
“圩”是“集会”的意思;
“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会。
你们想不想了解有关方面的知识?
下面老师请同学们观看老师给大家搜集的图片──壮乡风情(大屏幕)。
1.壮族主要分布在广西壮族自治区和云南文山壮族自治州等地。
壮族地区有“歌海”之称,男女老幼都用唱山歌来表达情意。
“歌圩”是壮族历史悠久的风俗歌会。
2.“歌圩”活动,有着许多动人的传说。
其中比较流行的是“赛歌选婿”的故事。
传说在以前有位壮族老歌手的闺女长得十分美丽,又很会唱山歌,老人希望挑选一位歌才出众的青年为婿。
各地青年歌手纷纷赶来,赛歌求婚,从此就形成了定期的赛歌集会。
3.歌圩,是壮族民间传统文化活动,也是男女青年进行社交的场所。
在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”,意为“出野外玩耍”。
由于这种活动互相酬唱,彼此对歌,所以古代人称之为“墩圩”。
4.在歌圩上,各村屯的男女青年,各自三五成群,寻找别村的青年,集体对唱山歌。
通常由男青年主动先唱“游览歌”,观察物色对手;
遇有比较合适的对象,便唱“见面歌”和“邀请歌”;
得到女方答应,就唱“询问歌”;
彼此互相了解,便唱“爱慕歌”;
分别时则唱“送别歌”。
歌词随编随唱,比喻贴切,亲切感人,青年男女经过对歌后接触,建立一定感情,相约下次歌圩再会。
5.歌圩上,除对歌外,还举行丰富多彩的游戏活动。
有精彩的抛绣球、有趣的碰红蛋、热闹的放花炮,以及演出群众喜闻乐见的壮戏等。
因为时间的关系,我们就介绍到这里,同学们可回去搜集相关资料,下课再交流。
四、课堂小结
这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概,学唱了优美的歌曲──
《唱山歌》。
还简单了解了壮族风俗歌会──
“歌圩”。
大家都知道,我国是一个多民族的大家庭,五十六个民族,民歌很多。
我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水,希望同学们今后更多地了解我们的民歌,学唱我们的民歌,让它代代相传下去!
最后,我们以优美的歌声演唱《唱山歌》结束本课。
学生随教师钢琴伴奏有感情地演唱(领唱与齐唱)。
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