人教版化学九年级上册第一单元课题3走进化学实验室导学案Word文档格式.docx
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标签要手心。
(3)量筒的使用:
用量筒量液体时,量筒必须——,视线要与量筒内液体的保持水平,再读出液体的体积。
(4)胶头滴管的使用:
取用少量液体时,可用,取掖后的滴管应保持橡胶皎帽,不要或,防止,不要把滴管放
在以免,严禁用。
二、合作学习(我的学习我做主)
(一)认识初中化学常用仪器(预习再现)
1.小组成员依次说出实验桌上的仪器名称和用途,并相互补充。
2.药品取用规则
(1)“三不原则”:
不摸、不闻、不尝
(2)节约原则
“三不一要”,即不放回、不乱扔、不带外,要放入指定容器。
(二)固体药品的取用
1.块状固体药品或金属颗粒的取用
P19实验1--3
(1)(一人操作,其余的人观察并指正其错误。
)
归纳:
取用块状固体药品或金属颗粒时用,其操作为:
一,二,三。
(用最简单的字、词表示),这样操作是为了防止
。
2.粉末状固体的取用
实验l一3
(2)
归纳:
取用粉末状固体药品时用用,其操作为:
一,
二,三,这样操作是为了防止。
注意:
使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
(三)液体药品的取用
1.向试管中倾倒试剂
仿照图1—26将适量的水倒入试管中。
(注意:
不要超过试管容积的三分之一)
总结:
倾倒液体药品时应注意的问题是:
(简单记忆:
塞倒放,手向签,口挨口,慢慢倒)
小组讨论P19讨论题
①瓶塞倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品)。
②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签)。
③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落)。
④倾倒完毕后,立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。
2.一定量的液体可用量筒取用
(1)仿照课本图1—26量取42mL的水
(2)归纳步骤:
①选取合适的量筒;
②把量筒平放在实验台上;
③观察时,视线要与液体保持水平;
④先倾倒液体;
当液面接近所需刻度时再用滴加液体到所需刻度。
注意:
量筒作为反应容器,不能加热。
(3)用量筒量取液体时,如果视线没有与液体凹液面的最低处保持水平,则仰视时读数偏,俯视时读数偏。
(选填“大”或“小”,请同学们试试看看)
简记:
俯视大、仰视小
3.少量液体药品可用胶头滴管取用实验1—4把现象记录在课本中的表格内
①垂直悬滴。
②“三不”——不要平放或倒放;
不要直接放在实验台上;
不要用未经清洗的胶头滴管滴加其他药品。
三、自主检测
1、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()
A、10mLB、25mLC、50mLD、100mL
2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()
A、大B、小C、相等D、无法确定
3、、某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应()
A、调节平衡螺母B、增加砝码或调节游码C、减少药品D、增加药品
4.下列仪器不能用作反应容器的是()
5、托盘天平一般用来称量固体药品的质量,一般能精确到______.
6.固体药品通常保存在,取用固体药品一般用等,块状的药品可以用取用。
密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器,把药品放入后,再把容器慢慢地起来,使药品缓缓地滑到,以免容器。
7.液体药品通常盛放在里。
8.用量筒量取液体时,量筒必须,视线要和量筒内液体的保持水平,再读出液体体积。
9.倾倒试剂时,塞子要在桌子上,瓶口要试管口,贴标签的一面要向着。
倒完液体后,要立即,并把瓶子放回原处。
10.取少量的液体可以用,使用时应该保持向上,不要或者。
用过以后要立即,以备再用。
严禁未经清洗的滴管再。
第2课时物质的加热、连接仪器装置和仪器的洗涤
1.学会酒精灯的正确使用方法。
2.能正确地给液体物质加热。
3.学会正确连接仪器装置。
4.学会常见仪器的洗涤方法。
5、通过实验操作、总结规律,形成一定的实验技能。
6、知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
1.物质的加热
2.连接仪器装置
3.洗涤仪器的操作要点
相关的操作技能和良好的实验习惯养成。
酒精灯、试管夹、试管、玻璃管、带孔橡皮塞、胶皮管、试管刷等。
一、自主探究
1.物质的加热
(1)酒精灯的使用
①使用酒精灯时,绝对禁止;
绝对禁止;
用完后,必须用盖灭,不可用嘴去吹,万一洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用。
②酒精灯的灯焰分为、、三部分,部分温度最高,给物质加热时应用部分。
(2)给物质加热
①试管外壁应该试管里的液体不应超过试管容积的。
②用试管夹夹持试管时,应由试管部套上、取下。
③加热时应先,然后用酒精灯的焰固定加热。
④试管口不要对着。
⑤加热后的试管不能。
2.连接仪器装置
(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞或胶皮管时,先把玻璃管口,然后将其旋人。
(2)检查装置的气密性,把导管放人水中,用手紧握试管,如果,说明装置不漏气。
3.仪器的洗涤
(1)洗涤方法:
洗涤试管时,应先倒净试管内的废液,再注入半试管,振荡后把水倒掉,连洗几次,若内壁附有不易洗掉的物质要用刷洗,洗涤时不能用力过猛,以防。
(2)玻璃仪器洗净的标准是。
(一)物质的加热
1.酒精灯的使用方法
小组讨论:
①如何点燃酒精灯及熄灭酒精灯?
②哪层酒精灯火焰温度最高?
如何检验?
动手完成实验1—5
2.给物质加热(阅读课本P21“注意几点”)
动手实验1—6,把现象填在P21的表格中。
①给液体加热时,试管内液体不能超过试管容积的,试管与桌面倾斜角;
②试管夹应从试管套人,夹在距试管口约处;
③加热时要先给试管,再用酒精灯焰对准药品部位加热;
④加热时试管口不能对着,防止;
⑤试管外壁有水应先再加热,加热后的试管立即用冷水冲洗。
(二)连接仪器装置
演示把玻璃管插人橡胶塞的孔内,在玻璃管上:
上胶皮管,橡胶塞塞住试管口。
检查装置的气密性。
连接仪器的方法:
“左大右小,先润后转,连接仪器的顺序:
“自下而上,从左到右”。
(三)洗涤仪器
小组合作,将实验中所用的试管和量筒等刷洗干净,并整理实验桌和实验室。
洗涤仪器的方法。
注意点:
洗干净的标准。
3、自主检测(温故知新)
1.下面使用酒精灯的操作方法中,错误的是()
A.向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的2/3
B.熄灭酒精灯,一般用嘴吹熄
C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精D.酒精灯不用时盖上灯帽
2.玻璃仪器洗干净的标志是()
A.透明B.内壁上有少量水珠
C.内壁上的水成股流下D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
3.烧瓶加热时用石棉网的目的是()
A.加快反应B.在铁圈上易托平仪器
C.减慢反应D.使烧瓶受热均匀
4.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑火方法是()
A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭
C.用泥沙扑灭D.用泡沫灭火器扑灭
5.振荡管里液体的正确操作是()
A.手紧握试管,用臂晃动B.拇指堵住试管,上下晃动
C.手指拿住试管,用手腕摆动D.手紧握试管,上下晃动
6.酒精灯不用时,必须盖上灯帽,其理由是( )
A.防止酒精自燃B.酒精易被空气氧化
C.酒精蒸发引起中毒D.酒精蒸发后,灯芯上留有水分,使用时难以点燃
7.某同学在试管中加入2mL—3mL蒸馏水然后进行加热,操
作有以下四步:
①点燃酒精灯,进行加热;
②在试管中
加2mL-3mL蒸馏水;
③将试管夹夹在试管的中上部④将
试剂瓶盖好,放回原处,其正确的顺序是 ()
A.①→②→③→④B.③→②→①→④
C.①→②→④→③D.②→④→③→①
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)
1、下列变化中,有一种与其他三种存在着本质上的差别,这种变化是( )
A.水沸腾
B.瓷碗破碎
C.
石蜡熔化
D.动植物呼吸
2、下列实验操作中
正确的是( )
A.
B.
D.
3、小亮同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次仰视液面读数为90mL,倾倒出一部分液体后,又俯视液面读数为40mL,则他实际倒出的液体的体积为( )
A.小于50mLB.大于50mLC.等于50mLD.无法判断
4、下列有关氧气的叙述正确的是()
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色气体
B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭
C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D.氧气的化学性质比较活泼,可以做燃料
5、下列现象或事实与相应的解释不一致的是()
事实
解释
A
木炭燃烧能生成一氧化碳或二氧化碳
反应物的量不同,生成物可能不同
B
二氧化碳与水反应生成碳酸,但在光照的条件下生成葡萄糖和氧气
反应的条件不同,产物不一样
C
冰水混合物属于纯净物
冰、水由同种分子构成
D
液氧和氧气的颜色不同
同种分子在不同温度时,颜色不同
6、下列属于分解反应的是
()
A.2Mg+O2
2MgOB.2H2+O2
2H2O
C.C+O2
CO2
D.2KClO3
2KCl+3O2↑
7、下列解释错误的是( )
A.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子数目减少
C.氢气和液氢都可作燃料,说明相同物质的分子,其化学性质相同
D.水通电能分解,说明在化学变化中分子可分,
原子不可分
8、推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是()
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素
C.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
D.分子和原子都是构成物质的微观粒子,原子的种类在化学反应前后不变,则化学反应前后分子的种类也不变
9、原子是构成物质的基本粒子。
下列物质由原子构成的是()
A.水B.铁C.氧气D.氢气
10、下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是( )
A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉
B.空气、水、金刚石、氯酸钾
C.空气、氮气、氢气、澄清石灰水
D.空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾
11、下列说法不正确的是()
A.不同种元素最本质的区别是质子数不同
B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
C.与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数
D.在原子里质子数等于核外电子数
12、硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是()
A.m=34,n=6
B.属于金属元素
C.相对原子质量是78.96g
D.在化学反应中,硒原子易失去电子
13、下列物质中氮元素的化合价最低的( )
A.NaNO3 B.NO2 C.NH4C
l D.N2
14、在化学反应前后,下列各项中肯定没有变化的是()
①原子数目②分子数目
③元素种类
④物质种类⑤原子种类
⑥物质的总质量
A.①
④⑥B.②③⑤
C.①②⑥D.①③⑤⑥
15、硫在密封的容器(内有空气)里燃烧,下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化(m)与时间(t)关系的是( )
B.
16、图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
下列叙述正确的是 ( )
A.通空气时,冷水中的白磷能燃烧
B.不通空气时,热水中的白磷能燃烧
C.图甲热水中的白
磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点
D.图乙比图甲环保
17、下列物质的用途与性质对应关系错误的是( )
选项
用途
金刚石做玻璃刀
石墨做电池电极
不锈钢做水壶
钛合金制造船舶设备
性质
金刚石硬度大
石墨很软
不锈钢有导热性
钛合金抗腐蚀性强
18、一定条件下,
在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是( )
物质
a
b
c
d
反应前物质质量/g
18
1
2
32
反应后物质质量/g
待测
26
12
A.该反应的基本类型为化合反应B.待测数据是23
C.参加反应a、d的质量比为4:
1D.c物质一定是该反应的催化剂
19、实验室制二氧化碳有以下步骤:
①向锥形瓶内加入大理石 ②检查装置气密性 ③向分液漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥用向上排空气法收集。
正确的顺序是()
A.③②①④⑥⑤ B.④③②①⑤⑥
C.①③②④⑥⑤ D.④②①③⑥⑤
20、自然界中存在氧、碳等元素的循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是(
)
A.植物的光合作用
B.动植物的呼吸
C.微生物分解作用D.煤等燃料的燃烧
二、填空题(每空1分,化学方程式2分,共26分)
21、用适当的化学符号或数字填空:
(1)硫酸根离子_________
(2)5个五氧化二磷分子
(3)地壳中含量最多的金属元素
(4)将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2N2O4═3N2+4R+2CO2;
其中R的化学式是
22、写出下列符号中数字“2”的含义
(1)Mg2+
(2)
CO3(3)SO2(4)2Cl
23、如图中A、B、C、D
是4种粒子的结构
示意图。
请回答下列问题:
(1)A中x=D粒子的符号是
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式
(3)以上
4种粒子的结构示意图中表示的是金属元素的离子(填字母代号)
24、有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种,A是无色无味的气体;
B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清石灰水变浑浊;
D是无色无味的气体,将红热的B放入D中,B立即熄灭,且D是空气中含量最多的气体。
(1)写出A、B、C、D的名称AB
C
D
(2)写出铁丝在A中燃烧的化学方程式
25、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水
A.水的沸腾
B.水的电解
C.水的净化
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了
(填“物理”或“化学”)
变化;
②B中试管1内得到的气体的化学式为
,该实验证明了水由
③C中活性炭的作用是
,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,常用净化水的方法有:
①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌,要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为
A.①②③④
B.②④①③
C.①③④
D.②①④
(2)检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入
来鉴别,生活中常用
的方法降低水的硬度。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇
灌农田和园林.
三、实验探究题(每空1分,化学方程式2分,共24分)
26、实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出装置中标号仪器的名称:
①②
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是
(填字母),反应的化学方程式为
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由端通入(填“a”或“b”)
(4)若用B、G装置制取氧气,将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上,接下来的操作是先再
(5)实验室利用上述发生装置C制取氧气,有关的化学反应方程式为
(6)化石燃料之一天然气的主要成分甲烷,是一种无色无味密度比空气小且难溶于水的气体,在实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体加热制得,则制取甲烷的发生装置选择(填字母以下同)收集装置可选
27、根据你的所学,请回答有关问题:
(1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体,在瓶中倒入1/3容积的水,立即盖紧瓶振荡,观察到塑料瓶
变瘪了,该现象说明二氧化碳具有的性质是
(2)如图,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳,观察到的现象是
,该实验说明二氧化碳
的物理性质和
的化学性质
(3)如图,准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶,用双孔塞将集气瓶塞紧。
把澄清石灰水放入集气瓶振荡,可观察到的现象是
、
其原因是
(用化学方程式表示)
(4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验:
实验一:
把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中,无现象产生,说明
实验二:
用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)
可观察到的现象
其原因是
四、计算题(3分+7分,共10分)
28、2008年初,我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用,其中一种融雪效果
好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)
请计算:
(1)醋酸钾的相对分子质量
(2)求其中钾元素的质量分数(只要求写出分数即可)
(3)醋酸钾中碳、氢、氧、钾元素质量比
29、课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数,他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中,当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g(杂质不与盐酸反应)。
求:
(1)生成二氧化碳的质量(2分)
(2)贝壳中碳酸钙的质量分数(要求写出必要的解题过程)
九年级化学答案
一、选择题(每个2分,共40分)
DABCDDBBBBBACDBDBADA
21、
(1)SO42-
(2)5P2O5(3)H2O(4)Al
22、
(1)一个镁离子带2个单位的正电荷
(2)碳酸钡中钡元素的化合价为+2价
(3)一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
(4)两个氯原子
23、
(1)8Ne
(2)Mg2Si(3)C
24、
(1)A氧气B炭C二氧化碳D氮气
(2)3Fe+2O2点燃Fe3O4
25、
(1)①物理②H2氢元素和氧元素组成③吸附D
(2)肥皂水加热煮沸(煮沸)(3)ACD
26、
(1)①试管②长颈漏斗
(2)B2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2
+O2↑(3)a
(4)将导管从水槽中取出熄灭酒精灯
(5)2H2O2MnO22H2O+O2↑
(6)AF或G(答出一个即给分)
27、
(1)二氧化碳能溶于水
(2)蜡烛自下而上依次熄灭、密度比空气大、不燃烧也不支持烧
(3)气球膨胀、澄清石灰水变浑浊、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)二氧化碳不能使紫色石蕊变红、纸花变红、CO2+H2O=H2CO3
四、计算题(3分+7分,共10分)
28、
(1)98
(2)39/98(3)24
:
3:
32:
39
29、
(1)4.4克(2分)
(2)解:
设贝壳中碳酸钙的质量为X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1分)
10044(1分)
X4.4g(1分)
比例式1分,(比例式横比竖比都可)
碳酸钙的质量分数为10g÷
25g×
100%=40%结果1分
答:
略
一、选择题(本题包括16小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分,共48分)
1.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是
2.下列变化属于化学变化的是
A.树根“变”根雕B
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