管理提升年实施方案Word文件下载.docx
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通过常规检查,我们及时掌握了教学工作真实情况,对好的经验做法及时推广,对存在的不足及时克服,扬长补短,不断改进,积极提高我校的教学工作质量。
1.备课工作管理
在教学管理工作中,我校坚持以课堂教学为核心,抓住课前、课中、课后三个环节,让教学流程的每一个细节都成为管理的重点。
努力做到“把小事做细,把细事做精”,。
2.狠抓课堂教学管理
学校推行“巡课点课”制度。
教学主任负责巡视每一节课的课堂状况,校长、主管教学校长不定期抽查,对教师在岗情况、教学行为、教学具媒体及导学卡的使用情况、学生学习状况等情况摘要记录。
定期进行分类点课,主要研究和诊断常态下的课堂教学、骨干教师示范和课题研究情况,力求发现课堂教学中存在的问题寻找对策和总结并推广成功的经验。
3.加强考试管理
每次考试工作结束后,学校、年级和教师要及时进行学科教学质量的分析评价和总结反馈。
认真反思日常教学的得与失,促进教师自身的专业成长,不断改进教学,不断提高教育教学质量。
(三)推进课堂教学改革,打造精品课堂
本学期全力推进135互动课堂教学模式改革和小学英语三-五年级“跨越式”教学。
为规范教师教学行为,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,按照“分步实施,重点突破,整体推进,全面提升”的工作思路,强力推进“135高效课堂教学模式”。
1.学习研讨
加强学习,深入研究。
培训《135互动课堂教学模式通识培训》、各学科课程标准、学习小组、课堂教学评价等培训。
2.探索实践
积极探索,大胆改革,勇于实践。
通过骨干教师示范课,进行集体听评研讨、反思总结,制定本校推进“135高效课堂教学模式”的有利举措。
示范引路探索实践。
确定付秀红、周丽梅、张士英、胡新华等学科带头人示范引路,组织名师、骨干教师上示范课。
冲破旧的教学方法的束缚,大力改革,大胆实验,让“135高效课堂教学模式”在课堂上得到有效运行。
教研活动有效推动。
各教研组要把“专题学习、集体备课、课例观摩、互动研讨、反思总结”紧密结合起来,用理论指导实践。
发现课堂教学中的问题,及时研究解决问题的方法,不断优化教学策略,总结提炼,积累经验。
专业引领强化提升。
学校校长、主管领导深入课堂,为教师的课堂教学把脉;
并且投身到教研组活动中,了解学科教师的想法、疑问,为教师解疑答惑。
(四)强化科研意识,提升教师教学艺术品位
建立一个平台:
以课堂为实践和研究的平台,大力推进“135互动课堂模式”,提升教师教学艺术品味。
推进两个培训、三个工程、《青蓝工程》《梯级名师培训工程》《五个一工程》《菜单式理论培训》《问题式理论培训》集体备课三个结合:
与学习新的教学理念相结合、与实施课堂教学改革相结合、与课题研究相结合教研活动体现三化:
活动时间经常化、活动内容专题化、活动主题序列化。
教研活动要:
“四定三有”四定:
定时间、定地点、定专题、定主讲人三有:
有检查、有考核、有记录加强“五位一体”研究。
要将课题研究、集体备课、反思交流等有机结合,组织开展“备、听、平、研”五位一体的小本教研活动。
(五)校本课程彰显学校的办学特色
遵循课程开发规律,挖掘和利用当地资源优势,发挥教师的主体作用,开发和实施适应学校和学生需要的校本课程,实现课程模式的多样化,彰显学校的办学特色。
1.多维开发
本学期在保留以前《书法与绘画》和《硬笔书法》两门必修课程外,开设了篮球、广场舞、乒乓球、踢毽子、花样跳绳、呼啦圈、太极扇、经典诵读八门课程。
2.科学实施
课程选择。
学校通过调查,公布校本课程开设科目、指导教师及课程纲要等,让学生自主选择。
【强化教师队伍管理,提升教师综合素养】
(一)加强教师师德师风教育。
认真落实教师“十要、二十不准”,认真学习“身边最美教师”候选人事迹;
广泛开展心得交流、教育反思、教育故事、师德演讲、师德征文等活动,不断提升教师职业道德水平。
树立了全员德育理念,所以各学科教师都担负着学生德育教育的重任。
在中小学各科教材中,都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。
要求学科教师要充分发挥学科特点和充分挖掘教材的内涵,以课堂为主渠道、以教材为载体对学生进行德育教育、心理健康教育,培养学生理想信念教育等,同时配合班主任抓好班级管理工作,要切实达到全员育人的效果。
(二)开展养成教育系列活动
为了培养学生的良好习惯,培养学生的良好品质,创建文明、向上、和谐的校风,本学期继续强化养成教育。
强化养成教育要树立齐抓共管的责任意识,做好班主任管理与课任管理的相互统一,值周管理的相互统一(检查力度、检查密度、检查标准的统一),处在各个环节、各个岗位的教师要严格按要求做好本职工作,把学生养成教育工作放在首位。
大力抓好周工作检查评比工作。
周工作检查由主管主任、学生部每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、进退校等情况进行检查巡视、监督指导,并进行周评、月结检查;
工作要求认真负责,检查不走形式,坚持公正,每天记录;
同时每月评出优秀班级,颁发流动红旗。
(三)强化安全管理,提升校园安全指数
1、建立健全安全防范机制,明确目标,明确责任,不留“死角”。
夯实安全基础,进一步加强“三防”工作,不断提升安全保障水平,校舍建设和设施设备等安全指标达到国家规定标准,环境检测不达标的不能使用。
2、强化安全教育,学校安全课、法制课、心理健康教育课要实现全覆盖,课程开设率达到100%。
3、制定应急预案,加强应急疏散演练,确保师生法制观念、自身安全防范意识及心理健康水平明显增强。
4、完善矛盾纠纷调处机制,将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理,及时调处、化解学校各类矛盾,全力维护校园的安全稳定。
5、优化校园及周边环境,主动加强与各涉教部门及相关单位联系沟通,定期开展综合整治行动,消除安全隐患,净化育人环境。
6、全面开展校园安全隐患大排查、大整改活动,力争不发生各类安全责任事故、群体性事件及各类刑事案件、治安案件,实现校园安全零事故。
【强化后勤管理,后勤保障到位】
(一).坚持做好后勤服务常规工作
教学用品及时发放到位,办公用品到位,使教学工作正常开展。
开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册,确切落实财产责任制管理。
定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作,确保师生的生命安全,并有详细检查记录,发现问题及时维修。
(二).校园美化工作
优美的环境能提高人的素质,努力创建优美的校园环境,进一步净化校园、美化校园,绿化校园。
加强对校园内花草树木的栽培与管理,努力创造良好的工作和育人环境,通过环境育人来提高全体学生的素质。
(三)财产管理
对学校财产进行登记、造册,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。
加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行发放登记手续。
如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。
(四)、学校财务方面管理
搞好一年一度的财经预算,严格执行预算方案,使用学校的经费,在做好开源节流的同时,实行校长一支笔审批制度,严格按照学校财务制度办事,将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面。
【实施步骤】
此次“学校管理水平提升年”活动从2月下旬开始,年底结束,活动实施步骤分三个阶段。
(一)动员部署阶段(2月中旬—2月底)
结合我校实际,制定学校管理水平提升年活动具体实施办法,明确工作方向,细化工作安排。
充分利用网站、板报、橱窗、宣传栏等宣传阵地,通过各种形式广泛宣传“学校管理水平提升年”活动目的、重要意义、具体要求和主要内容,营造浓厚的活动氛围。
精心组织广大教师采取集中学习、自主学习、讨论学习、专题学习等多种学习方式,认真学习方案,吃透文件精神,抓住活动要旨,切实把教职工思想统一到此次活动上来,引领广大教师认真做好本职工作。
(二)组织实施阶段(3月上旬—11月底)
紧密结合工作实际,深入研究,认真查摆学校管理中存在的突出问题,有针对性制定整改方案,细化举措,同时进一步完善制度,全面组织实施各项工作,认真将每项工作分解到处室,责任到人。
集中解决影响和制约学校管理的突出矛盾、关键问题以及工作中的薄弱环节,有力地推动学校管理水平全面提升。
(三)总结验收阶段(12月底)
12月上旬,对活动开展情况进行认真总结,形成总结报告。
总结要分析问题,总结经验,不断树立新思想,发现新问题,开拓新思路,提出新任务,以利进一步提高。
归档各种过程性资料,并把优秀学校向上推荐,接受教育局的检查考核和表彰。
建立长效机制,对活动中的好做法、好经验以制度的形式固定下来,形成加强学校管理、推动教育教学发展的良性机制。
“学校管理水平提升年”活动周工作安排
第一周(3月2日至3月8日)
1、教育、教学、后勤制定各种计划方案。
2、后勤、教育做好期初校园安全全面大检查,签订安全责任状。
3、教学处召开九年级教师研讨会,九年级学生会。
4、各个教研组:
学习2011新课标.
5、班主任期初工作会;
6、安全工作会
7、校车运行路况排查;
非法接送学生车辆检查;
8、教师业务培训、教师培训(“135”互动课堂教学模式交流会)
9、督促食堂工作人员搞好食堂卫生,备齐用品、确保就餐人员按时就餐。
第二周(3月9日至3月15日)
1、骨干教师示范课引领展示。
2、检查学生良好学习习惯培养工作。
3、听课视导(推进135互动课堂教学和跨越式教学模式)、教师业务督导。
教材分析、制定计划、安排、方案。
并按时教研活动。
5、教育、教学总结表彰校会。
(校会)
6、大课间工作安排与督导;
(4月县督导检查)
7、开展“安全教育日”“安全教育周”活动(安全演练)
8、做好学初月预预算、检查学生宿舍安全情况,排查床位、门窗有无损坏。
9、打印设备维修
第三周(3月16日至3月22日)
1、班班通、校园网站资源建设与应用培训。
2、学科带头人示范课、教师业务督导。
3、听课视导(推进135互动课堂教学和跨越式教学模式)
4、教研组按时开展活动。
5、本学期校园文化建设实施方案制定(室、内、外)。
4月县督查
6、习惯养成教育主题班会。
(小学:
行为习惯;
中学:
学习习惯)
7、学校卫生工作和心理健康工作督导;
8、签订财产承包责任状(各处、班、办、室、餐)。
9、代收费缴款,体育设施的购置。
(春季运动会的准备工作)
10、县市课题督导
第四周(3月23日至3月29日)
1、检查学生良好学习习惯培养工作
2、听课视导(推进135互动课堂教学和跨越式教学模式)
3、青年教师拜师活动、青年教师的培训。
4、青年教师示范课。
5、“安全知识讲座”(校会);
6、学校艺术教育工作督导安排(社团、艺术节县时间5月上旬);
7、师德培训:
学习《教师法》《教育法》等法规;
8、学校运动会;
(校活动)(县4月选拔)
9、毕业班体育加试工作安排督导;
第五周(3月30日至4月5日)
1、第一次月考、教师业务检查。
2、“135”互动课堂反思、总结研讨活动
3、教师过“过五关”培训。
4、开展中、小学教师示范课活动。
5、班主任工作交流会;
6、感恩教育;
7、“读书成就梦想”活动。
8、清明节放假安全教育
9、召开住宿生及在伙教师座谈会(伙食情况反馈)
10、检查学校餐具消毒情况。
11、县市课题督导检查
第六周(4月6日至4月12日)
1、开展中、小学教师示范课活动
2、教研组组长会:
反思、研讨、交流、总结
3、听课指导,
4、教学常规检查
5、食品卫生安全专项督查;
6、爱国主义教育专题影视观评;
7、校园绿化。
第七周(4月13日至4月19日)
1、“135”互动课堂反思、总结研讨活动。
2、教师过“过五关”培训
3、青年教师培训
4、骨干教师辐射作用。
5、县市级课题总结、反思、交流
6、;
学生体检,建立健康卡片;
7、毕业班阶段(教风、学风)工作会;
8、主题班会:
心理健康教育;
9、九年级部分学生家访座谈;
10、消防安全专项督导;
11、征求意见,提高后勤人员的服务质量。
第八周(4月20日至4月26日)
1、青年教师展示课
2、网络资源下的说课大赛
3、教师基本功大赛(语文)
4、初中毕业班摸底考试
5、教研组长培训会
6、学校安全工作培训会;
7、班主任工作经验交流;
8、学校卫生工作专项督导(宿舍卫生及传染病预防);
9、清查盘点学校的固定资产。
第九周(4月27日至5月3日)
1、组织好九年级理化生实验、信息等的测试
2、校本课程成果展示
3、组织教师135互动课堂论坛活动
4、组织参加县九年级迎考复习座谈会
5、课堂教学达标验收
6、第二轮教学常规管理工作督导
7、校园环境建设完善。
8、学生管制刀具专项排查;
9、文明礼仪教育主题班会;
10、5.1安全教育;
11、校园环境建设
第十周(5月4日至5月10日)
1、期中考试
2、教学常规检查考核
3、组织九年级模拟考试
4、青年教师汇报课
5、骨干教师示范课
6、“课堂教学达标创优工作”评选
7、班主任经验交流;
8、学校艺术节(艺术表演类比赛);
9、六年级家长座谈会;
10、加强对食堂检查,开展“满意在食堂”活动
第十一周(5月11日至5月17日)
1、毕业班模拟考试
2、七八年级教师会
3、七八年级学生会
4、各教研组期中成绩、试卷分析
5、“课堂教学达标创优工作”评选
6、教学常规检查考核
7、周清工作视导检查
8、教研组工作督导
9、期中教育业务联查及期中师德考核;
10、法制教育主题班会;
11、应急避险教育及演练活动;
12、学校各室备品检查。
第十二周(5月18日至5月24日)
1、教学常规督导检查
2、九年级毕业班学生中考鼓励动员大会
3、六年级小学毕业班会
4、教研组集体备课、课例研讨。
5、梯级名师培养。
6、大课间活动及校园集体舞专项检查;
7、防溺水专项督查。
8、小学生习惯养成教育:
生活能力大比拼;
9、学校社团专项活动展示(初中部);
10、对班级备品进行全面检查,做好评比
第十三周(5月25日至5月31日)
2、135互动课堂教学督导
3、学生会干部培训;
4、团工作督导检查,发展新团员;
5、召开住宿生生活会,对食堂管理及伙食情况进行反馈
第十四周(6月1日至6月7日)
1、九年级中考心里压力调整及考试技巧培训。
2、教学常规督导检查
3、课堂教学达标验收
4、法制教育主题校会
5、师德培训(团队精神);
6、防震安全演练;
7、做好后勤保障工作,合理分配使用现有经费。
第十五周(6月8日至6月14日)
1、组织第三次月考
4、心理健康教育(学生早恋问题)主题班会;
5、师德讲座(职业道德);
6、读书活动:
爱国主义教育征文
7、对学校设施进行安全排查。
第十六周(6月15日至6月21日)
1、课堂教学达标验收
2、教研组工作督导检查
3、县级135课题检查督导
4、学科备课组进行月考成绩分析
5、班主任阶段工作交流;
6、毕业班学生素质评价;
7、学生安全专项教育(防雷、防洪、防暴雨、防泥石流等自然灾害);
第十七周(6月22日至6月28日)
1、优秀教学案例、随笔、设计、论文评选
2、九年级填报志愿
3、期末复习
4、学生心理健康教育活动;
(团活动)
5、宿舍安全、环境卫生专项检查。
6、读书、卫生、心健等教育工作总结并归档;
7、主题班会:
理想教育
8、交通安全
9、做好后勤保障工作。
第十八周(6月29日至7月5日)
1、上交各种总结,收齐、整理、装订各种资料。
2、加强期末复习工作管理
3、对县级135课题进行验收。
4、各教研组整理资料,上交学校存档
5、学生综合素质评价:
完成学生操行评定及评语鉴定工作;
6、评选出本学期的文明班级和优秀学生;
7、师德期末考核;
第十九周(7月6日至7月12日)
1、完成期末考试各类成绩统计、质量分析,做好各项总结
2、收齐、整理、装订各种资料
3、期末安全大检查;
4、配合总务处搞好期末财产验收;
5、填好素质报告册并下发致家长;
6、做好暑期师生安全教育工作。
7、安排暑假护校教育工作。
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