幼儿园推进学习型党组织建设动员大会讲话稿与幼儿园支教总结汇编Word格式文档下载.docx
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我们开展学习型党组织创建活动,是营造全民学习氛围,坚持以人为本、促进全面发展的现实途径和有效载体。
第三,创建学习型党组织,是推动经济社会发展的重要举措。
知识和人才是社会发展进步的第一资源。
我们抓学习型党组织创建活动,就是要培养和造就一批高层次社会接班人,就是要靠幼教这个第一生产力去推动发展这个第一要务。
二、明确要求,突出重点,不断提高党员干部的综合素养和实践能力。
开展学习型党组织创建活动的总体要求是:
以建设马克思主义学习型政党为指导,以用中国特色社会主义理论体系武装全党、开展社会主义核心价值体系学习教育为主要任务,以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为基本要求,学以致用、有的放矢为基本原则,努力把党组织建设成始终保持党的先进性的学习型党组织,把领导班子建设成领导科学发展、促进社会和谐的领导班子,把干部队伍建设成知识型的干部队伍,在幼儿园形成人人学习、时时学习、处处学习的浓厚氛围。
按照这样的总体要求和目标,要着力抓好四个方面学习重点。
第一,要深入学习领会中国特色社会主义理论体系。
领导干部和全体共产党员都要紧密结合改革开放和现代化建设的实践,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和党的历史等基本知识,在全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系上下功夫,在坚持马克思主义的立场、观点、方法上下功夫。
第二,要学习践行社会主义核心价值体系。
广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育,带头弘扬民族精神和时代精神,自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚道德情操和健康生活情趣,保持昂扬奋发的精神状态,激发广大党员干部热爱祖国、置身幼教事业的巨大热情。
第三,要学习党的路线方针政策和中央重大决策部署。
引导广大党员干部,全面把握上级指示精神,把对上负责与对人民群众负责有机结合起来,深入基层调查研究,学习借鉴其他姐妹园的好做法好经验,不断丰富和拓展幼教工作改革发展的思路和办法,创造性地开展工作,切实把党的路线方针政策落到实处。
第四,要学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。
积极学习人类社会创造的一切文明成果,所以要密切关注国内外重大事件,关注改革发展稳定中的热点、难点问题,尤其要立足工作岗位,学习必要的知识和技能,成为工作中的带头人。
三、强化领导,精心组织,确保学习型党组织创建活动健康开展。
第一,要建立领导带头的学习制度。
领导要高度重视学习,亲自组织学习,经常检查学习,带头遵守学习制度,带头保证学习时间,带头转化学习成果,做勤于学习的表率,使领导带头成为一种制度,带动幼儿园形成浓厚的学习风气、调研风气、探索风气,使广大党员干部成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。
第二,要坚持学用结合的良好学风。
学风不正是学习的大敌,学用脱节是学习的大忌。
我们开展学习型党组织创建活动,目的是要提高理论素养、提高执政水平、提高工作能力、提高党员素质,最终提高推动经济社会发展的能力。
因此,必须把树立和坚持良好学风放在首位,做到有的放矢地学习。
学习必须紧扣全园发展的中心任务来展开,要把学习党的理论与学习专业技能、各种知识结合起来,紧紧围绕服务中心任务,突出学与用、知与行、理论与实践的有机统一,注重知识的转化与应用。
第三,要建立常抓不懈的学习机制。
我们创建学习型党组织活动不是一朝一夕的事情,而是一项长期的战略任务,党员干部把学习作为政治责任、作为第一需要,树立全员学习、终身学习的理念。
要制订切实可行的学习计划,明确任务,严格要求,确保学习时间、人员、内容的落实。
要加强学习管理、完善激励机制,形成党员干部学习的长效机制。
同志们,学习是人类永恒的课题,是促进科学发展、和谐发展的必然要求。
我们一定要以高度的使命感和责任感,以求真务实的工作作风和扎实有效的工作措施,不断把创建学习型党组织活动引向深入,为推进幼教事业更大更好更快发展作出自己应有的贡献。
幼儿园支教总结
xxxx年,举国人民取得抗雪救灾圆满胜利、取得抗震救灾阶段性胜利,如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际,我也结束了在黟县最偏远的山区学校——xxx中心小学一年的支教工作。
一年的支教生活,让我深切地感受到这里不仅山美、水美,这里的人更美,美在他们的纯洁、善良、朴实、热情、乐观、进取……回忆往事,历历在目,激情禁不住涌上心头。
说句心里话,支教生活的确挺苦,甚至苦不堪言,但也充满着快乐与感动……
一、走进大山
支教,支援教育,是一个新时代的产物,新的名词,我关联上了。
XX年8月,在县教育局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时,在听说了山区孩子就读的许多感人故事时,虽然我的职称已经评定,然我依然主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区——xxx,进行为期一年的支教。
曾记得有领导问我:
“为什么选择到xxx?
”我回答说:
“支教交流会给教师生活带来很多不便,既然我已经选择不方便了,那就选择最彻底的,把可能的方便留给别人。
”
xxxx月8月29日,带着家人的理解和支持,带着亲人的嘱托,带着自己要去大山锻炼的信念,我踏上了开往山区的班车,正式开始了我的支教生活。
刚进入学校,我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。
为了方便,我们三就组建了一个最小的伙食团,我———唯一的女性自然成了他们的“煮任”。
(用同事的话说煮饭的任务就靠你了,第二学期我们的伙食团又吸收了一名单身汉。
)为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作,我在十一长假之后把女儿也带进了大山。
二、激情工作
本学年我支教的班级是xxx幼儿班,班级分有两个年龄段(中、大班),每个年龄段分别有幼儿大班17人,中班16人。
在自己熟悉的幼教领域,在不熟悉的工作环境,我虚心向身边的同事学习,尽快的适应了这里的一切,并努力将自己以往的工作经验与本班实际相结合,尽自己最大努力做好工作。
教育教学
这一年来,我接手的是一个大、中复式班,一个人包班。
班级幼儿共有三十四人。
为了更好地开展工作,经常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论知识充分运用到教学中去。
合理组织班级的各项活动。
开发幼儿智力,培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。
在教学中认真贯彻《纲要》精神,结合幼儿年龄特点,更新教育观念,转变思想,大胆投身于教育改革的洪流当中。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中提前认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
4、认真制定学期计划、月计划和周计划。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中,我知道农村的家长比较忙,为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学,11点放学;
下午1点上学,四点放学。
而是和家长商议,由此不规定孩子上学和放学时间,尽量给家长方便。
中午孩子们都可以在学校搭中餐,我义务为孩子保管饭票,并到时间带领孩子去打饭,避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生;
冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜,确保孩子能吃上热腾腾的中餐;
在中餐时,我又继续和孩子们一起,由此养成孩子们良好的饮食习惯,从而真正解决了家长们的后顾之忧。
在一日活动中,我注意引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,学期初制定了班级幼儿养成教育计划,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展,并且在每周做好养成教育小结。
2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗玻璃明亮,天花板无蛛网。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。
各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用;
积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时,我提前做好了卫生防范工作,致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。
另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,努力做到:
放手不放眼,放眼不放心,谨防意外事故的发生。
家长工作
教育是个系统工程,我深知幼儿的发展受着家庭、学校、社会三大环境的影响,父母是孩子的第一任老师,家庭给予幼儿潜移默化的影响,因此在工作中我非常重视家长工作,利用家园栏,每半月一期的保教知识,加强宣传;
通过家访、随机交谈、电话联系等方式进行多方位家园交流。
一年来我坚持每学期一次家长会的召开,通过组织家长共同学习,提高家长的科学育儿水平,接家长们一个面对面交流的机会,加强家长与教师之间的沟通和了解。
本学期我还为班级每位幼儿家长印发了《幼儿园写给家长的安全手册》,这一系列工作得到了家长的一致好评。
三、爱的收获
根据“一切为了孩子,为了一切孩子”的原则,我激情的为每位孩子奉献自己的耐心、细心和爱心,主动完成学校的各项教育教学工作,由此受到了学校领导的高度评价和家长的一致好评。
为此我也受到了家长和学校领导的关心和关爱。
日常生活中,家长们经常给我送来自己家种的蔬菜;
校长也经常过问我们的生活还需要什么,有什么困难。
在上学期结束步行出大山那次,校长还亲自打电话过问我们的路途安全状况。
我相信有付出就一定有收获,一年来我组织幼儿参加了各级各类比赛,并在比赛中取得了较好的成绩:
在全县幼儿科学幻想画比赛中,汤骏杰获得二等奖,俞璟获三等奖;
全县幼儿运动会比赛中,我们获得“福娃运球接力”项目三等奖,“小兔跳五环”项目六等奖;
全县幼儿讲故事比赛中,俞璟获三等奖;
在全县幼儿跳绳比赛中,汤骏杰获得大班男子组二等奖,程妤获中班女子组三等奖。
时光在不知不觉中流逝,转眼一年支教生活结束了。
回首一年来的支教历程,有艰辛,也有欣喜;
有付出,也有收获。
一年的支教生活也给我创建了许多的第一次:
第一次参与义务献血活动;
第一次参与学校监考和阅卷工作;
第一次进行复式班教育教学工作;
第一次……总之,还有许许多多,都已成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里。
青春奉献山区,爱心浇灌未来,我曾经在xxx这片热土上受锻炼、做贡献、长才干,也曾经在这里用真爱点燃梦想,用真情播撒希望,我在大山奉献过自己的无悔青春,有多少付出,就有多少收获。
支教生活给了我一段无极限的体验和感受。
在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔,生命因为它而更加丰富和精彩。
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