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由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起
心肌组织
器官
不同的组织按照一定的次序结合在一起
心脏
系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
循环系统
个体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物由一个细胞构成生物体
龟
种群
在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群
该区域内同种龟的所有个体
群落
在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落
该区域内龟和其他所有生物的种群
生态系统
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
龟生活的水生生态系统
生物圈
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
地球上只有一个生物圈
合作探究:
1.不同的生物表中的具体内容是如何变化的?
提示:
如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。
例如,心脏应为二心房、二心室;
种群应为同一区域的所有人,等等。
应当指出的是,生物圈只有1个。
如果换成一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。
2.表中各个层次的基础是什么?
细胞层次。
其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。
3.为什么细胞是最基本的生命系统?
因为细胞是生命活动的基本单位,一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位。
★细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,是代谢与功能的基本单位
★细胞是有机体生长与发育的基础
★细胞是遗传的基本结构单位,细胞具有遗传的全能性
★没有细胞就没有完整的生命
4.构成细胞的分子和原子虽然也是系统,但是它们不能表现是生命的特征,所以不是生命系统。
5.病毒离开活细胞,不能单独生存,所以病毒也不是一个生命系统
6、生命系统中结构层次之间具有相关性:
细胞是生物体的结构功能的基本单位,是生物体进行生命活动的基本单位,是最基本的生命系统;
组织是多种形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群;
器官由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成的具有一定功能的结构;
系统是彼此之间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体,共同完成某种连续的基本功能,是器官的集合体;
种群是一定空间和时间内的同种生物个体的总和;
群落是一定自然区域中相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和;
生态系统是各生物群落和周围无机环境相互综合作用形成的统一整体;
生物圈是地球上最大的生态系统;
生命系统的结构层次是层层相依,紧密相联的。
7、生命系统还具有生命性、复杂性和多样性。
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从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
(1)细胞:
细胞是生物体的结构和功能的基本单位,例如洋葱表皮细胞、叶肉细胞等。
(2)组织:
由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群(如下表)。
结构特点
功能
分布
上皮组织
细胞排列紧密,细胞间质少
保护、分泌
体表和各管腔壁的内表面等处
结缔组织
细胞间隙大,细胞间质多
连接、支持、营养、保护
广泛
肌肉组织
主要由肌细胞组成
收缩和舒张
骨骼肌:
附着在骨骼上;
平滑肌:
胃、肠等壁内;
心肌:
心脏
神经组织
主要由神经细胞组成
接受刺激、产生兴奋和传导兴奋
神经系统
(3)器官:
几种不同的组织按照一定的次序结合在一起,构成具有一定的形态和功能的器官。
如眼、耳、脑、心、肺、肝、甲状腺、唾液腺等。
植物的六大器官:
根、茎、叶、花、果实、种子。
(4)系统;
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起构成系统。
哺乳动物各系统功能:
如运动系统:
运动、支持和保护;
循环系统:
运输体内物质;
消化系统:
消化食物、吸收营养;
呼吸系统:
吸入氧排出二氧化碳;
泌尿系统:
泌尿和排尿;
神经系统:
调节人体的生理活动;
内分泌系统:
分泌激素,通过激素调节人体的生理活动;
生殖系统:
生殖。
(5)个体:
单细胞生物是由一个细胞构成的生物体。
(6)种群和群落:
种群:
在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
群落:
在一定的自然区域内,所有种群组成一个群落。
(7)生态系统:
生物群落和它的无机环境之间互相作用而形成的统一整体。
(8)生物圈:
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成。
细胞是生物圈中最基本的生命系统,原始的单细胞生物经过漫长的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落;
生物与环境经过长期的互相作用,形成多姿多彩的生命系统和生机勃勃的生物圈。
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参考资料:
什么是系统?
参考课本上的解释
什么是生命?
什么是生命系统
植物的组织类型
人体的四大组织
人体的八大系统
植物的器官
植物的组织和组织系统
高中生物课外内容2010-09-0609:
58:
16阅读0评论0
植物的器官
高中生物综合2010-09-0822:
22:
18阅读1评论0
植物的器官包括营养器官——根、茎、叶,生殖器官——花、果实和种子。
根的主要功能是固定植物,从土壤中吸收水和无机盐类。
根还有合成能力,制造某些重要的有机物质,如氨基酸。
茎的主要功能是运输水分、无机盐和有机营养物质到植物体的各部分,同时又有支持枝叶、花和果实的作用。
此外还有贮藏养料的功能。
叶的主要功能是光合作用和蒸腾作用。
花主要由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成,它们都由叶演变而成。
具有这四个部分的花叫完全花,缺少其中任何一部分的花叫不完全花。
花能够繁殖后代,是由于具有雄蕊和雌蕊。
果实由果皮和种子组成。
根据果皮是否肉质化,将果实分为肉果和干果两大类型。
种子主要有种皮和胚两部分构成。
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