七年级第11讲语文总复习Word文档下载推荐.docx

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ng）彷徨（pá

ng）可歌可泣（qì

C颤抖（chà

n）宰割（zǎi）当之无愧（kuì

D殷虹（yīn）奠基（dià

n）妇孺皆知（rú

5、下列加点字的注音有误的一项是（）

A.诧异（chà

）哽住（gěng）郝叟（hǎosǒu）

B.祈祷（qí

）强迫（qiǎng）字帖（tiè

C.赚钱（zhuà

n）惩罚（chěng）宁可（nì

D.钥匙（yà

o）气氛（fēn）踱来踱去（duó

6、下列加点字的注音和字形无误的一项是（）

A.哺育（bǔ）澎湃（à

）屏嶂（zhà

B.山巅（diān）狂斓（lá

n）气魄（pò

C.榜样（bǎng）滋长（zī）发源（yuá

n）

D.婉转（wǎn）臂膀（bì

）九曲连环（qǔ）

知识点二【标点符号】

1、下列标点使用正确的一项是

A.妹妹们惊奇的睁大了眼，摇摇头说，“是他们自己掉下来的。

”

B.“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈。

”老高说,“这儿就数你大了！

就数你大了！

C.旁边的夹竹桃垂下好几枝，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾他们。

修剪、捆扎和施肥。

D.到里面的柜台上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整。

2、下列标点使用正确的一项是（D）

A.你同意呢？

还是不同意呢？

B.我不知道他在哪里？

C.怎么了？

你？

D.你到过上海吗，小刘？

3、下列标点使用正确的一项是（B）

A.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B.这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。

C.全村的男、女、老、少奔向大堤，参加抗洪抢险。

D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊、都是我从小就很熟悉的。

知识点三【错别字】

1、下列各组词语中没有错别字的一组是（b）

A筹划仰慕篷断草枯相得益彰

B阔别诞生鞠躬尽瘁梦寐以求

C难堪孕育锋芒毕露毛骨悚然

D关键稳健家瑜户晓夺眶而出

2、下列各组词语中没有错别字的一组是

A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃

B.浩浩荡荡参差不齐本色当行小心翼翼

C.人生鼎沸九曲连环亦复如是浑身解数

D.人迹罕至来利不明一泻千里变幻多姿

3、下列各组词语书写准确无误的一项是（C.）

A.马革果尸妇孺皆知心会神凝彷徨

B.感情震荡寻欢做乐历尽心血徒劳

C.一拍即合当之无悔惹人注目磐石

D.和爱和亲死而后已无瞎顾及滑稽

4、下列词语中，没有错别字的一项是

A.积攒人迹罕至俪歌荒草萋萋

B.屏障可歌可泣喧闹历尽心血

C.崎岖妇瑜皆知阻抑马革裹尸

D.迭起气冲斗牛磐石鞠躬尽瘁

知识点四【修改病句】

1、通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。

2、我们要认真讨论并听取王校长的发言。

3、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

4、为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

5、关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。

6、小明推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。

7、他的籍贯是江苏海安人。

8、由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。

9、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。

10、我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。

七年级期末语文模拟测试卷

一．积累与运用

1．选出加点字注音有误的一组（）（3分）

A．踱duó

步晦huì

暗惬qiè

意尽态极妍yá

n

B．阴霾（má

i）絮叨（xù

dāo）烧灼shuó

浑身解数xiè

C．苫蔽（shà

nbì

）吞噬shì

羸弱lé

i怏怏yà

ng不乐

D．悲怆chà

ng阔绰chuò

沟壑hè

忧心忡忡chōng

2．下列词语书写无误的一组是（）（3分）

A．锲而不舍一泻千里略胜一愁相得益张

B．迫不急待鲜为人知语无伦次叹为观止

C．锋芒毕露眼花缭乱养精蓄锐一拍即合

D．鞠躬尽瘁妇儒皆知家喻户晓可歌可泣

3．下面成词语运用不正确的一组是（）（3分）

A．每天下班，看到妻子做好的满桌饭菜，老王总有一种宾至如归的感觉。

B．这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。

C．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

4．下面的句子没有语病的一句是（）（3分）

A．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

B．他对自己能否学好电脑，充满了信心。

C．通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

D．改革开放之后，人民的生活得到了大大的改善。

5、某班图书角藏有：

①《爱的教育》、②《红楼梦》、③《钢铁是怎样炼成的》、④《繁星·

春水》、⑤《水浒传》、⑥《野草》、⑦《伊索寓言》、⑧《泰戈尔诗集》等文学作品。

林晓想借阅外国作家的作品，他可以借阅书目的范围正确的一项是（）（3分）

A、①②③⑧B、②④⑤⑥

C、①③⑦⑧D、③⑤⑦⑧

二、古诗文积累

6、请你写出下列名句。

①鸟向檐上飞，。

（吴均《山中杂诗》）。

②春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）

③《木兰诗》中概括了战争旷日持久，花木兰身经百战的诗句是，。

④《春夜洛城闻笛》中以闻笛来表达浓浓思乡之情的句子，。

⑤江山代有才人出，。

（赵翼《论诗》）

⑥，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

⑦《木兰诗》中运用了互文的修辞方法的例句是_________________________。

3、语言实际运用（6分）

7、以下题目（任选2题完成）。

①雅安地震，灾区的同学需要你的帮助和鼓励，请你以短信的形式向他们表示你的鼓励和祝福。

（3分）（20字以内）

短信内容：

②以“爱心”为陈述对象，仿造下面句式续写两个恰当的比喻句。

例：

爱心是一片照射在冬日的阳光使贫困交迫的人感到人间的温暖；

（3分）

爱心是

③请用一句话概括下面文字的要点（连标点在内不超过30字）（3分）

在滇西北，怒江，金沙江，澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟的壮丽的三江并流的世界奇观。

三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。

层层叠叠，密不透风的植被，是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。

答案示例：

__________________________________________________。

四、课内文言文阅读（共21分）

（一）口技

京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。

中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;

又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;

人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

8、解释下列句中加点的的词。

（4分）

①会宾客大宴会：

②满坐寂然坐：

③中间力拉崩倒之声间：

④两股战战,几欲先走走：

9、翻译文中中横线上的句子。

①宾客意少舒，稍稍正坐。

译文：

②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

10、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？

（2分）

答：

_______________________________________________________________

（二）狼

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻（kāo）尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

11、这篇古文节选自《》中的《狼三则》，作者，代著名文学家。

12、解释下了句子中加点词的意思。

（1）担中肉尽，止有剩骨止：

（2）顾野有麦场顾：

（3）其一犬坐于前犬：

（4）一狼洞其中洞：

（5）目似瞑（）（6）眈眈相向（）

13、对文中句子理解不准确的一项是（）（2分）

A.而两狼之并驱如故：

而两只狼又像原来一样一起追赶（屠户）。

B.弛担持刀：

放下担子，拿起屠刀。

C.屠自后断其股：

屠户从后面砍断了狼的大腿。

D.乃悟前狼假寐：

才明白先走开的狼是假装睡觉。

14、请写出带“狼”字的两个成语（2分）

、

5、现代文阅读

（一）阅读《斑羚飞渡》，完成15～25题。

（共14分）

①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。

公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。

一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；

老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；

这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。

我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？

这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！

突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。

而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。

这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。

瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

②试跳成功。

紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。

每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。

没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。

我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。

只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。

这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。

镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。

只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。

15．概括选文的内容。

16．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？

为什么？

17．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？

18．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了________描写，它通过作者的________，赞美了斑羚的精神。

19．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？

________________________________________________

20．画线句所表达的作用是什么？

________________________________________________

21．文中点明试跳成功的一句话是：

________________________

22．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。

23．用一个四字短语概括第①段的文段大意：

________________

24．第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？

25．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？

（一）答案15．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。

16．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

17．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。

18．侧面心理活动描写

19．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：

孩子，准备好了吗？

一定要踩着我的背飞过去！

20．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：

以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

21．上文第②段的首句“试跳成功。

”是一个标志，即意味着从第①段中找。

这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

22．

（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。

（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

23．斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。

24、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。

25、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

（二）一只空瓶子的温暖（13分）

①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。

13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。

这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。

如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。

不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·

盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：

“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。

⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。

不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。

没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：

“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。

咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！

把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。

我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”

⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。

那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？

帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。

我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的，有温暖，有尊严。

15、根据你对文章内容的理解，填写下表。

（4分）

人物

事 

件

心理反映

女儿

把空瓶子放到垃圾箱旁

爸爸想教育女儿

爸爸

捡回瓶子

女儿（）

（）

爸爸惭愧

16、爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？

17、赏析下面句子。

她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。

18、第⑦段中加点的词语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？

19、理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。

答案

（二）13.吃惊重新把瓶子放到原处并说明原因

14.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭；

二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；

三是因为对女儿的误解；

评分说明：

（2分）答出两点即可得满分2分。

15.示例：

运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分自豪的心理。

（2分）答出赏析角度1分，准确赏析1分。

16.一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。

（2分）每一点1分，全答对得2分。

17.示例：

一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；

另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。

六、作文（40分）

（1）渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本精美的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，等等。

请以《我渴望》为题，写一篇文章。

要求：

1、把题目补充完整，除诗歌、戏剧外，体裁不限。

2、表达真情实感，不得套写、抄袭。

3、字数在600字左右。

4、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）将“我多么想（如快点长大、远离脆弱、飞上蓝天等）”补充完整作为题目，写一篇600字左右的文章。

（3）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________”为题，写一篇文章。

（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；

（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；

（３）600字左右。