辅导员工作态度的自我评价Word文件下载.docx
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我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,基本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;
对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;
而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们掉队,不论是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,服务学生也同样也是必不可少的。
作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要服务好学生。
在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不论什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,"
亲其师,乐其友而信其道"
,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离。
平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想办法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,管理好自己的学生。
___篇搞好辅导员工作的自我评价是作好辅导员工作的一个重要环节。
每个学校在不同时期均制定了一些辅导员工作条例。
学工部及各系学生工作组也会定期地从不同的角度来考察辅导员的工作。
但是,所有这些环节都有外在的、表面化倾向。
最了解辅导员工作情况的还是辅导员自己。
因此,搞好自我评价就显得特别的重要。
搞好自我评价,客观地评价自身素质以及在自己岗位上的工作效果不仅有利于作好工作,也有利于我们辅导员自身的提高。
勿庸置疑,辅导员工作的好坏是有其客观标准的找范文就来。
但是,要绝对地来提出一个标准体系却是困难的。
因为育人标准有其相对性的一面。
俗话说百年树人。
是否是人才,要经社会实践的检验,也要经过时间的考验。
但标准的相对性并不就是标准的不可知。
纵观历史和时代,总会提出一些既带有绝对性又包含相对性的标准。
这些标准正是开展辅导员工作自我评价的原因。
辅导员工作的自我评价应按"
主观"
和"
客观"
两个方面,这里的主观是从我们辅导员的角度讲的,而客观则是从工作对象的情况来讲的。
1.主观标准。
辅导员自身素质及工作投入情况。
自身素质主要是指自己的思想理论水平,工作的胜任情况。
工作投入是主观标准中很重要的一项。
工作效果的好坏需要主客观的统一,要有许多的条件,但是,主观的努力程度是反应辅导员工作的一个很重要的方面。
单从工作效果评价辅导员工作成绩并不全面。
2.客观标准,按工作内容特点分为以下几方面:
党建工作情况:
即入党积极分子、学生党员的数量和质量状况,党课学习小组及党支部的工作开展情况。
学生干部的培养:
干部的数量和质量是反映辅导员工作成绩的一个重要方面。
年级工作的持久进步离不开一批干部,培养学生干部,使他们在大学阶段受到一定的锻炼,也是为社会培养人才的一种途径。
因此,辅导员要下功夫做此方面工作。
班级建设:
学生整体的思想政治面貌、班风、学风状况是跟辅导员工作的开展十分相关的。
集体主义教育既是目标也是一种教育手段。
创造具有良好风气的集体是同学们健康成长的有力保证。
各种先进班集体的评比从一个侧面反映了班级建设的成绩。
各方面人才的发掘和培养情况:
辅导员工作的主要目的归根结底就是育人。
因此,辅导员首先就要学会当好伯乐。
其次要有爱才之心、育才之智和容才之量。
除了要引导学生全面发展外,还要引导有各种特殊才能的学生脱颖而出。
辅导员要掌握因材施教的办法,最终使全体学生各按步伐,共同前进。
有没有培养出在大学阶段就显露才华的学生是辅导员工作成效的一个找范文就来重要反映。
现实生活中,由于辅导员工作偏差的例子并不鲜见。
比如由于社会工作安排不当而伤学生的辅导员有,偏爱学生干部而有意无意疏远个别人的辅导员亦有,这些都是不好的。
衡量辅导员工作效果的另一个重要环节就是学生的毕业分配:
学生将来的表现反应了我们的教育水平,如果得不到用人单位的认可,那是说不过去的。
"
个别人"
工作:
能否对学生中各类"
的情况了如指掌、如数家珍,也是反映一个辅导员的能力、水平和工作深入程度的重要依据。
应该说:
的工作比其他大面上的工作更难,需要付出更?
必要精力的付出才能见效。
说"
的工作做好了,不仅可以推动大面上的工作开展,更重要的是可以避免各种突发的、意外的事件发生。
总之,辅导员能以上述几个方面对自己的工作做一个自我评价是十分必要的,它可以时时提醒我们担负起育人之责,完成组织上交给我们的光荣任务。
辅导员工作态度的自我评价篇二
___年___月份,按学院有关辅导员聘任要求,我有幸被选入这支年轻活力的队伍,从事我院的学生管理工作。
担任辅导员以来,通过学校学生处和学院组织辅导员培训和学习,我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任,也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。
也使我明白了如何做好一名高校辅导员。
现在,我担任辅导员一个学年,在工作中我严格要求自己,学习别人先进的班级学生管理方式方法。
院级领导培养教育和严格要求,其他辅导员也大力的支持与班级同学积极配合,能让我的工作顺利的完成。
注意自身理论学习,加强自身素质提高
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和引导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
这是对新时期高校辅导员队伍做出的新定位和新要求。
作为一名大学辅导员,首先自己要有一定的思想政治素质和理论水平,才能在大学价值多元的氛围里时刻保持清醒的头脑和原则,才能有效、稳妥、有序地开展工作。
思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。
以自己的人格行为去感染学生。
在平时的工作中,认真执行学院党委的正确领导,学习学校的各项方针政策。
思想是行动的指南,要求用科学发展观武装自己,用辨证的发展的眼光看问题,要按照高校辅导员的要求办事,要和学院学生管理工作具体任务要求保持高度一致,指导开展我们各项工作。
加强班集体建设
人的成才离不开良好的环境和氛围。
一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。
一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会感到处处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。
理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。
宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
所以在班级建设中首当其冲的便是学生干部。
在班干部的选择任用上,我要求团支部、班委会成员精干负责。
同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。
遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。
在鼓励学生参与到各个学生组织并担任相应的学生干部,同时定期找这些学生进行座谈,了解他们在各个学生组织的工作情况,给予他们关怀和指导,鼓励他们做出更加优异的成绩。
不断整改学风措施,经常开展有利于学风建设的活动,加强学习典型的培养,组织学习经验交流。
坚决完成学院给我们的任务。
坚持每周和同学们谈心,了解同学们的内心情况,及时解决同学们中的问题;
坚持每周检查宿舍,保持与同学们的联系;
坚持每周查课,保证同学们的出勤率。
深入学生公寓,了解学生动态
宿舍是学生主要的生活场所,也是我们关系学生,开展思想教育的阵地。
本学期来,我经常深入学生公寓,关心学生生活状况,了解学生的思想动态,研究学生身心特点,关心困难学生,关注特殊群体,帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题,积极反映学生在教学和生活上的意见和要求,及时报告和处理学生中的突发事件,得到了学生认同和领导的好评
由于才接任辅导员工作,思想上还需要进一步的学习。
而且和学生接触还不够深入。
学生当中部分学生学习积极性不高,有迟到、旷课或是上课说话、睡觉情况。
还有部分学生性格原因,与同学融洽相处困难,为人处世能力还有待加强教育。
作为一个好的辅导员,需要与时俱进,需要在实践中不断的摸索与总结,为了学生的更好发展,为了我们工作的更加进步,我们需要与学生一起努力,共同成长!
辅导员工作态度的自我评价篇三
一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!
1、管理育人
作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。
特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,突然要独自一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,服务学生也同样也是必不可少的。
在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不论什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的距离。
辅导员工作考核评语【经典篇】
1.该同志在生活中,想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
2.伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
聪明的你,只要付诸努力,挥洒汗水,明天灿烂的阳光会对你微笑。
3.【人名】同志注重学习,政治理论水平较高,能以大局为重,服从组织安排,勤政廉政,较好地完成了校党组交办的各项工作任务,其分管的___和___等工作呈现出不少新的亮点。
4.你言语不多,却总是面带自信的微笑。
你尊敬老师,团结同学,热心帮助别人,学习踏实勤奋,工作认真负责。
望你更加严格要求自己,改进学习方法,争取在学习上有较大进步。
5.你是个聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,“贪“上课分心”这些缺点望你能尽快改正,同时,不要放弃学习,要明白,信心刻苦是你成功的途径,望你下个学期开始,能更严格要求自己,争取更大的进步!
6.聪明灵活的你很有潜力,但为什么没有取得好成绩呢?
关键在于对自己还比较宽松,上课精神仍不够集中,下课“好学习仍不够努力,何不给自己点压力,勤思勤学,望你在新的学期里,把精力集中于学习上,相信你会进步的,加油!
7.你是个热情大方的女孩子,尊敬师长自觉遵守学校各项规章制度,老师一直为你有很强的责任感和班级荣誉感而高兴,但你也要知道自己在学习上仍不够努力,仍有薄弱的地方,希望你能找到更好的学习方式,争取下学期取得更优异的成绩!
8.该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业积极,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,不愧是一个好同志。
9.你未能很好地严格要求自己,在学习上自暴自弃,言行上也有些放纵自己,读书生涯你有些得过且过,无所事事的状况存在,厌恶学习是你的缺点,老师也替你担心,希望你洗刷往昔的坏毛病,以崭新的姿态迎接新的学期。
10.把太阳放在宇宙中才发现自己不过是一颗粒子,把一滴水放在大海中才发现是何等的渺小。
老师希望聪明勤奋发言积极的你,要永远谦虚谨慎。
在新的一年里,更加努力,争取更大的进步。
11.莫找借口失败,只找理由成功,成功之花需要辛勤的汗水浇灌。
你热忱,如果再付诸努力,老师相信你一定能取得很大的进步。
12.你尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,有上进心,能虚心接受他人意见,但学习上仍不够刻苦勤奋,望你在新的学期里在学习上能确定好目标,更加努力,期待你的进步!
13.不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
学习不是一蹴而就,而是要靠长期不断的积累。
希望你能养成良好的学习习惯,从点滴做起,刻苦勤奋,提高效率,老师相信你一定能取得更大的进步,给家长更多的惊喜。
14.作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;
加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;
加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。
15.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,自觉遵守学校的各项规章制度。
工作认真负责,有始有终,令人放心。
作业认真,书写工整。
希望今后能更加努力学习,争取各科成绩均衡发展。
辅导员工作考核评语【精选篇】
1.该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望【人名】同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。
总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
3.在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。
4.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
5.该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
6.表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
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