感恩身边的人演讲稿五分钟多篇Word文档下载推荐.docx
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”
看着母亲说话时坚定的眼神,我明白了做人的道理,那就是不管对待任何工作都要认认真真。
春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?
当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?
当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?
当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?
当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?
是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢?
是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。
在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;
当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;
当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;
当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;
当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤。
妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!
从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?
难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?
我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?
美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢?
妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。
因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。
这就是在告诉妈妈:
妈妈,我爱你!
昨天便是五月的第二个星期天,那美丽的母亲节,然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说,每一天都是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱妈妈,告诉她:
“妈妈,我爱你!
谢谢大家!
感恩身边的人演讲稿五分钟2
敬爱的家长朋友们,敬爱的领导,亲爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我讲话的题目是:
感恩之苦口婆心存。
首先我和大家分享一个故事,兴许有的同学看过或听过,我们也无妨再复习一遍。
故事是这样的。
在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心肠善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,接下来拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:
“这个篮子里的面包你们一人一个。
在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。
霎时,这些饥饿的孩子宛如一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。
当他们每人都拿到了面包后,居然没有一个人向这位好心的面包师说声感谢,就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一同吵闹,也没有与其他人争抢。
她只不过谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。
她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子照旧如昨日一样疯抢着,羞涩、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。
当她回家以后,妈妈切开面包,许多簇新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊讶地叫道:
“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去,依娃,赶快去!
”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说:
“不,我的孩子,这没有错。
是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。
愿你永远保持如今这样一颗一帆风顺、感恩的心。
回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。
”她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人亢奋的音讯,这是她的感恩之心得到的回报。
有诗云“谁言除根心,报得三春晖。
俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的保守美德。
同学们,我们要懂得感恩。
感恩,是一种美德,是一种境地。
感恩,是值得你用终身去等待的一次宝贵机遇。
感恩,让生活充满阳光,让世界充满温暖。
我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们细心哺育我们,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台;
我们要感激老师,感激他们教授我们学问,感谢他们给予我们无条件的爱,让我们拥有聪慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的决心;
我们要感谢分秒必争相处的伙伴和同学,感谢他们真诚的友爱和相助;
我们也要感激在我们成长途径上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。
“感恩之心”可以以别出心裁的形式化为“感恩之行”,用现实举动作出一些我们的回报。
我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰苦,减轻父母的负担,勤奋做让父母释怀的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴;
我们可以勤奋进修,吃苦研究,取得优异的成就,让老师慰藉高兴;
我们可以主动帮助同学,献出本人真诚的爱;
我们可以做到不随地乱扔垃圾,不做恶作剧,做文化学生,还校园一个整洁的环境优良的次序,回报学校正我们的培育。
感恩,不只是一种礼仪,更是一种硬朗的心态。
让我们每个人都心存一颗感恩之心,万古长青感恩之心,永远绽开出最绚烂的笑颜,回报这个六色五光十色的世界!
我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖国母亲。
没有祖国,就没有我们的安栖之所;
没有祖国,就没有我们做人的威严;
没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其宏伟;
大海感恩于细流,方能就其博大。
老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想和情感吧,由于心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享用到美妙的人生!
感恩身边的人演讲稿五分钟3
感恩是一种文明,感恩是一种品德。
人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加______,更加亲切。
我们本身也会由于这类感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
感恩不但是一种品德,更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则,是做人的最少的修养,也是人之常情。
对今天的广大青少年来讲,感恩意识尽不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那末美好。
只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加______。
知道感恩,才会知道付出,才会知道回报。
有人说仁慈的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人假如有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对他人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。
学会感恩,知道感恩应当作为每个人的美德。
具有一颗感恩的心,我们才知道往孝敬父母。
具有一颗感恩的心,我们才知道往尊敬师长。
具有一颗感恩的心,我们才知道往关心,帮助他人。
具有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己。
具有一颗感恩的心,我们就可以学会包容,赢得真爱,赢得友谊。
具有一颗感恩的心,我们就会具有快乐,具有幸福。
记得《感恩的心》这首歌里有这样的话:
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜。
”让更多的人学会唱这首歌吧,让他们学会感恩,常被感动,并早日成为自觉的行动,我们的社会将会更加______,我们的未来才会更加美好。
感恩身边的人演讲稿五分钟4
敬爱的领导们,老师们,亲爱的同学们:
大家下午好
今天我演讲的话题是”孝敬父母感恩报恩”,在演讲之前呢!
我先问大家一个问题?
大家说好不好?
大家说:
好.同学们,在你们踏入家门的第一步想到的人是谁呢?
妈妈.
对了,妈妈,一个无比亲切的称呼,母爱,一个蕴含了无限感动的词汇.在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的.
花儿感谢小草,小草的碧绿衬托着花的美丽。
小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长。
大树感谢土壤,肥沃的土壤让大树茁壮成长。
人要有一颗感恩的心,感恩父母,感恩亲人,感恩全世界。
虽然我的父母相貌并不出众,没有崇高的职业,但是他们对我的关心,对我的爱护。
并不是三言两语就讲的清楚的.
记得8岁那年,在一个异常漆黑寒冷的冬夜.我突然发高烧了.爸爸妈妈见了,急匆匆的帮我穿好衣裳,把我背着向医院走去,路那样长,又那样难走.爸爸妈妈仍然坚持着,到了医院,爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说:
救救我的女儿.第二天早晨,我才脱离危险,我睁开眼睛一看,爸爸妈妈竟然为了照顾我,一夜都没有睡觉,我情不自禁的流下了眼泪.
以后,我学习更加努力了,因为我要用我的成绩回报父母,父母为我付出的一切一切我将百倍的向他们回报.
我的演讲完毕,谢谢大家.
感恩身边的人演讲稿五分钟5
上午好!
我今日演讲的题目是《饮水思源,感怀师恩》。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。
煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。
《吕氏春秋》中,有这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
师德昭昭恰如耿介拔俗,明月独举,高霞孤映,白云谁侣,“干青云而直上,夺白雪以高洁”,更有师恩惠惠,润物无声,如此伟大的老师,难道不应该得到我们的尊敬吗?
孔子学徒三千,每一个都对老师倍加尊敬,为了感恩,他们四处奔波,传播孔子的仁政。
老子说:
“故善人者,不善人之师;
不善人者,善人之资。
不贵其师,不爱其资,虽智大迷,是谓要妙”,说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。
在改革开放迅速发展的今日,我们双楼职中以面向未来,面向现代化的教育方针,在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩,我们作为双职的学生,更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了,就总体情况而言,大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”,4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求,在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下,我校尊师敬长的的氛围正逐步形成,学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。
但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力,这些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,给此项活动的正常开展带来一定的负面影响,同学们是否发现,就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求,就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候,仍有部分同学的表现与此极不合拍,有的同学遇见老师不能主动问好;
上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;
不能遵守课堂纪律,课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?
人世间的情感失衡。
第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补。
同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。
在学校见到老师恭恭敬敬地道一句:
老师好。
这是对老师的尊重。
在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现有什么不好?
在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位,这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢?
同学们,讲文明,懂礼貌,规范自己的言行,尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起,只有做好了这些小事,长大后才能有出息,成大器。
同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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