部编人教版七年级 语文上册名著导读练习练习题及解析Word格式文档下载.docx
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”这些句子语含讽刺,表达了鲁迅对这些人巫不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的极大不满和痛恨。
【解析】【分析】
(1)《朝花夕拾》是一本家喻户晓的散文集。
这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。
全书由《小引》《狗·
猫·
鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。
《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。
(2)文中“诊金却已经是一元四角。
现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;
又何况是隔日一次……”“我所有的学问,都用尽了。
这里还有一位陈莲河先生,本领比我高。
我荐他来看一看,我可以写一封信。
可是,病是不要紧的,不过经他的手,可以格外好得快……”。
可见他只看钱不看病,等到病重没有办法了又推荐生手医生陈莲河来使自己脱离关系。
(3)文中描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
当时社会黑暗,人们为了钱谋财害命,所谓的名医甚至是草菅人命不顾性命只为一心谋财,贪财,阿谀奉承,体现人心的险恶狡诈。
表达了鲁迅对他们的不满。
故答案为:
⑴鲁迅;
⑵后来这位“名医”对父亲的病也只看钱不看病,等到病重束手无策时却推荐生手医生陈莲河来使自己脱离关系。
⑶“凭票付英洋壹百元正。
【点评】⑴本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。
考查的形式是填空题,考点是重要的情节,要求考生在平时阅读名著要认真仔细,要尽量阅读原著。
⑵本题考查考生对名著有关知识的掌握情况。
考生要注意平时阅读名著时掌握常考考点,如:
主要情节、精彩片段、人物形象、人物性格等,要尽量阅读原著。
⑶本题考查对人物形象和故事情节的掌握。
答题时应注意,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
2.有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆”或“理性的批判”。
请结合情节和作品的具体内容,写出一处能够表现“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
【答案】《阿长与<
山海经>
》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念,祝愿之情。
这体现了作者“温馨的回忆”。
【解析】【分析】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。
作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多,温馨的场景是一些体现童真的地方,如:
《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景.理性批判的是一些不合理的存在.如《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
故答案为:
《阿长与<
【点评】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解。
答题时应注意,读名著要有自己的体验与感受,“温馨的回忆”和“理性的批判”,任选其一谈感受,观点要鲜明,表达要清晰,并结合文章中的具体内容谈,切忌泛泛而论,感受要写得真切。
《朝花夕拾》篇目中理性批判色彩较浓的有:
《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。
《狗·
鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。
阐述作者仇猫的原因。
《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击。
《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者,讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
3.阅读下面的名著选段,回答各题。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
一一
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,一一而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了:
那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,固为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
......
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;
也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;
太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(1)《五猖会》算是《朝花夕拾》的童趣类文章,那么《朝花夕拾》中此类文章还有哪些?
(写两篇即可)。
(2)结合选文,分析文中提到的父亲的特点,并联系《阿长与<
》中长妈妈的形象,说说孩子喜欢怎样的成人?
(3)结合选文,分析《朝花夕拾》的艺术特色
【答案】
(1)《无常》《从百草园到三味书屋》(父亲的病》《琐记》等。
(2)文中的父亲在儿子想看五猖会时。
逼着儿子背完书才能看。
从这里可以看出该父亲不懂儿童心理,体现了父亲的刻板,严格、权威的特点。
《阿长与(山海经)》中的长妈妈迷信,唠叨、但是她朴实,善良,尤其是地“买来了我最渴望的《山海经》“作者对长妈妈充满了感激和尊敬,并深切地怀念她。
所以,对孩子拥有真切的爱,并能够理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。
(3)选文回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过,全文以记叙为主,辅以话当的议论回忆有更多的批判,行文有时清新舒展,有时较为沉重。
整部《朝花夕拾》即是触叙述描写、议论、抒情多种表达方式于一体,抓住生活中的细节,以小见大,有时候巧妙地运用对比,反语等手法,表达深到的主题
(1)根据对《朝花夕拾》这部名著内容的积累答题即可。
(2)
结合文章父亲的描写分析父亲的形象,文中,“我”兴高采烈地准备去看五猖会时,父亲却强迫“我”读书并把背完书才能看,结果我只能无奈去背书,等到会背时再去看,却早已经没有了看戏的兴致,从这里可以看出该父亲不懂儿童心理,体现了父亲的刻板,严格、权威的特点。
《阿长与(山海经)》中的长妈妈给“我”买来了我最渴望的《山海经》,作者对长妈妈充满了感激和尊敬,并深切地怀念她。
所以,那些理解孩子心理的成人备受孩子喜爱。
(3)结合选文具体语句分析,这篇文章回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过,全文以记叙为主,辅以话当的议论。
作者擅长摄取生活中的小细节,以小见大,写人则写出人物的神韵,写事则写出事件的本质。
如本文中通过写看五猖会批判封建家长制度。
作者在散文中常用对比手法。
如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判。
只要能结合文章相关内容进行分析,言之有理即可。
(1)《无常》《从百草园到三味书屋》(父亲的病》《琐记》等。
(2)文中的父亲在儿子想看五猖会时。
(3)选文回忆儿时看五猖会被父亲逼着背书的经过,全文以记叙为主,辅以话当的议论回忆有更多的批判,行文有时清新舒展,有时较为沉重。
整部《朝花夕拾》即是触叙述描写、议论、抒情多种表达方式于一体,抓住生活中的细节,以小见大,有时候巧妙地运用对比,反语等手法,表达深到的主题。
【点评】
(1)本题考查名著的积累。
解答此题时,既需要学生对名著知识有充分的积累,又需要学生在充分审题的基础上,筛选知识储备,进行作答。
(2)本题考查分析人物形象的能力。
人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。
从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析:
也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;
还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析,更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。
(3)本题考查分析作品特点或特色的能力,解答此题要在反复阅读文章的基础上从作品内容、语言风格等方面分析作品的特点。
答题时要结合具体文章内容、主旨、语言等方面进行分析。
4.根据阅读名著完成下列题目。
(1)《朝花夕拾》是一部回忆性①________集(文体),作者是现代作家②________。
《西游记》是一部古代神话③________(文体),作者是④________。
(2)为了提高同学们对文学的兴趣,语文老师决定在班级举办《朝花夕拾》读书交流会,请你编写推荐语,向其他同学推荐《朝花夕拾》。
下列不能作为推荐语的一项是
A.这本书记录了作者的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,文章讲述了作者入学前后的一些富有童趣的事。
C.这本书里的《二十四孝图》中提到了“老莱娱亲”“卧冰求鲤”等故事,作者想通过这些故事告诉我们要做一个孝敬父母的人,很有教育意义。
D.这书像人物画廊,有自私自利的衍太太,有沉醉于读书的寿镜吾老师,还有追求革命但备受打击迫害的范爱农……
(3)《西游记》中,孙悟空有几个名号,如:
石猴、孙行者、斗战胜佛、齐天大圣、美猴王等。
请结合下列情节,将与之相对应的名号填在横线上。
在花果山他率先进入水帘洞,被众猴拜为“①________”;
从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭,玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天,封他官职为弼马温,让他管天马;
因不满在天庭只做个弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建议,自封为“②________”;
因大闹天宫被如来佛祖压在五行山,被唐僧救出,听说他已有“孙悟空”的法名,就给他起个混名,即“③________”。
【答案】
(1)散文集;
鲁迅;
小说;
吴承恩
(2)C
(3)美猴王;
齐天大圣;
孙行者
(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。
清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。
(2)《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
因此C错误,故选C。
(3)美猴王是孙悟空发现水帘洞后起的名。
孙悟空是它拜师学艺时起的名。
弼马温是它在天宫的第一个官职。
齐天大圣是它与天庭翻脸后的自称。
行者是取经时的称号。
斗战胜佛是到天竺后的封号。
①结合“在花果山他率先进入水帘洞,被众猴拜为”可知,这一情节是在他拜师学艺之前,并且此时已经被其他猴子封为首领,因此应称为“美猴王”。
②结合“自封”可知,这是一个孙悟空给自己的称号,只能是“齐天大圣”。
③结合“被唐僧救出,听说他已有‘孙悟空’的法名,就给他起个混名”可知,此时应该是孙行者。
⑴①散文集;
②鲁迅;
③小说;
④吴承恩
⑵C
⑶①美猴王;
②齐天大圣;
③孙行者
【点评】⑴本题考查作家作品的把握,注意名著作者、作品、作品内容及体裁。
⑵本题考查的是学生对名著相关内容的理解和情节的掌握,作答时需要依据原著内容作答。
⑶本题考查的是名著《西游记》中主要人物之一的孙悟空的名号以及来历,答好这道题,首先要熟悉故事情节,孙悟空的经历,名号的由来等,细读记准是平时读书非常重要的一点。
5.“大闹天宫”、“三打白骨精”、“大战红孩儿”都是展现孙悟空的精彩情节,请你任选一个内容做好读书卡片。
【答案】示例:
三打白骨精:
机智勇敢,富有斗争精神。
大闹天宫:
本领高强,敢于反抗压迫。
大战红孩儿:
精明能干、大智大勇。
追求个性和自由。
【解析】【分析】解答时要求学生根据平时学习名著时,了解小说人物的性格特点,了解小说人物的经典情节,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。
孙悟空火眼金睛,能看透一切(识别善恶);
有斗争精神(神通广大);
除恶务尽(扫除一切恶势力)。
他蔑视皇权,神通广大,敢于造反。
孙悟空还具有超凡的智慧、卓绝的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
结合故事情节作答即可。
示例:
【点评】本题考查名著知识的把握。
解答这类题目,要熟读原著,了解作家作品知识,能结合人物的主要事迹分析其性格特点,尤其是每个人物的主要特点要熟知。
6.运用你课外阅读积累的知识,完成题目。
(1)“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;
也听到自己急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
”这句话出自《朝花夕拾》中的《________》本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:
我热切盼望着出门,父亲却要我临走的时候背《________》,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
(2)《朝花夕拾》中的妇女形象不多,一个是虚伪自私、怂恿小孩子做坏事的________,还有一个是用了欲扬先抑的手法回忆了善良、真诚、热爱和关心孩子的________。
【答案】
(1)五猖会;
鉴略
(2)衍太太;
阿长
(1)本段话出自《五猖会》,五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。
(2)阿长与《山海经》选自散文集《朝花夕拾》,文章运用了欲扬先抑的写法,刻画一位愚昧粗俗,但真诚善良、关心孩子的劳动妇女形象,抒发了作者对长妈妈的感激怀念之情。
《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长外,还有衍太太,她的形象在《父亲的病》和《琐记》中出现,鲁迅起初认为她很和蔼,后来却发现她虚伪自私。
⑴五猖会;
鉴略;
⑵衍太太;
阿长。
【点评】⑴中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等;
⑵这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
7.以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著,请根据平时的阅读体验,选择其中一个语段,猜测其出处,并说明理由。
①“你是七班的大房,我想起来,你娘家是×
×
四班。
两头都是地主,你的东西不会是自己劳动来的。
你们,从小老妈子抱着,丫环搀扶着,你们娶聘,骑马坐轿,绫罗绸缎,跟房跟班,你们享过福。
怎么说是你的东西?
穷人的东西,血汗换来,才是自己的。
你们都是吃闲饭的人……”
②“请允许我给您指出,”他最后尖声说,“你们所有青年人,未加思索就判断和解释各种事情;
你们对自己的祖国了解不多;
先生,你们不熟悉×
,就是这么回事!
……你们都只读×
书。
瞧,比如现在您给我一会儿说这个,一会儿说那个,得啦,就说关于那些家仆吧……”
③这日到了跂踵国,有几个国人在海边取鱼,一个个身长八尺,身宽也是八尺,竟是一个方人。
赤发蓬头,两只大脚有一尺厚,二尺长,行动时以脚指行走,脚跟并不着地,一步三摇,斯斯文文,竟有宁可湿衣,不可乱步的光景。
④他在南赡部洲,不觉八九年馀,忽行至西洋大海。
他想着海外必有神仙,独自个依前做筏,又飘过西海,直至西牛贺洲地界。
登岸遍访多时,忽见一座高山秀丽,林麓幽深。
他也不怕狼虫虎豹,直登山顶。
【答案】我选①,我猜语段选自《白洋淀纪事》,理由是:
语段反映的是农村题材,语段中的“地主”“老妈子”“骑马坐轿”“绫罗绸缎”等语言都带有当时的乡村农民特点。
而且说话人语气中带有强烈的对地主的不满,有很强的斗争意识,这也是《白洋淀纪事》表现的主要内容之一。
尽管《湘行散记》也有写到乡村风貌,但极少涉及到地主和农民斗争这样的话题。
所以,我判断是《白洋淀纪事》。
我选②,我猜语段选自《猎人笔记》,理由是:
《猎人笔记》是一部翻译作品,而欧洲人在尊称上非常讲究,一般不太熟悉的,都称对方为“您”。
这在中国本土作品中是非常少见的。
《猎人笔记》中的主人公在打猎时经常会遇见农奴和庄园主等不同阶层的人。
而语段中的“家仆”一词,当是出自某庄园主之口。
还有书中有许多篇幅都可以看到各阶层的人对社会国家的各种评论。
此语段也有相似的论调,诸如“祖国”之类的,所以我判断是《猎人笔记》。
【解析】【分析】此题判断准确,分析条理清楚,理由充分即可。
④段文字,我猜语段选自《西游记》,理由是:
西游记第一回中便提到世界之间分为四大部洲:
曰东胜神洲,曰西牛贺洲,曰南赡部洲,曰北俱芦洲。
而此语段便出现了四大部洲的两个洲名。
孙悟空去海外寻神仙,和唐敖的经历相似,但唐敖是一队人一起的,而且是有自己的船。
而这语段中的“他”却是做了筏子出海,并且是孤身一人,那此人定然是孙悟空,故判断为《西游记》。
我选①,我猜语段选自《白洋淀纪事》,理由是:
我选②,我猜语段选自《猎人笔记》,理由是:
【点评】本题考查对名著的阅读、导读能力。
《白洋淀纪事》收录了孙犁从1939年到1950年创作的短篇小说和散文,其中包括负盛名的《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》《采蒲台的苇》等共54篇。
《白洋淀纪事》以抗日战争时期直至中华人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区为背景,尤其是描写了女性们勤劳、善良、聪明、勇敢的美好品质和崇高的精神世界。
我们通过那些难忘的亲人友爱和人民情怀,更加感到我们的民族伟力和希望所在。
《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动,记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。
作品以一个猎人的行猎为线索,刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象,真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。
8.阅读下面选文,回答问题。
一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。
推她呢,不动;
叫她呢,也不闻。
(1)这段文字选自鲁迅的散文集《________》,选文中描写的人物是________(人名),在《从百草园到三味书屋》中她给“我”讲述了“________”的故事。
(2)你还知道这部作品中的哪些人物及章节,说出至少一个人物名称并简单叙述与之相关的故事内容。
【答案】
(1)朝花夕拾;
阿长(长妈妈);
美女蛇
(2)《阿长与山海经》长妈妈:
善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”;
《五猖会》父亲:
严肃,对孩子教育严厉的封建人物;
“我”:
希望去看会却被扫兴的孩童。
(1)《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》。
文中“睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字”这是对长妈妈的描写。
鲁迅对幼时的保姆长妈妈,感情是颇深的。
在《从百草园到三味书屋》里曾提到长妈妈给他讲“美女蛇”的故事。
(2)例如:
《阿长
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