原平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19100692
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:21.99KB
原平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx
《原平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《原平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(2)相对贫困的李村也有村民特别勤劳。
由此可见,〔 〕。
A、特别勤劳但不是李村的人肯定是张村的村民
B、特别勤劳但不是张村的人肯定是李村的村民
C、特别勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇特别勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民
8:
课程设计包括两方面:
一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制。
9:
就动作技能的学习而言,“见者易,学者难〞强调的是〔 〕对动作技能学习的重要性。
A、示范
B、言语指导
C、练习
D、反馈
10:
皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为〔 〕
A、10~12岁
B、8~10岁
C、0~2岁
D、2~7岁
11:
假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验〔 〕。
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
12:
创造性的基本特征有〔 〕。
A、流畅性
B、变通性
C、新异性
D、独创性
13:
“教育万能论〞的主见者是〔 〕。
A、杜威
B、孟禄
C、爱尔修理
D、高尔顿
14:
一般说来,由〔 〕支配下的行为更具有长久性。
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
15:
孟子是中国古代内发论的代表人物。
16:
结构主义教学观认为,把握学科基本结构的教学原那么有〔 〕。
A、鼓舞原那么
B、动机原那么
C、结构原那么
D、程序原那么
E、强化原那么
17:
心智技能表如今认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。
18:
教师的专业素养是当代教师质量的集中表达。
19:
从迁移的观点看,“温故知新〞属于〔 〕
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移
20:
小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是〔 〕。
A、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中
B、将Logo分别插入到每张幻灯片中
C、使用“母版〞功能,将Logo插入到母版中
D、使用PowerPoint自带的模板
21:
所谓受教育权,是指〔 〕。
A、在肯定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有打算、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质关心的权利
C、公民有获得学问、技能的权利
D、公民均有上学的权利
22:
把握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
〔〕
23:
皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()。
A、推想发
B、头脑风暴法
C、两难故事发
D、对偶故事法
24:
〔 〕是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。
A、学习需要
B、学习预备
C、学习目标
D、学习期盼
25:
依据学习动机的动力来源,可将学习动机分为〔 〕
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
26:
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的〔 〕
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
27:
在教师职业道德基本规范中具体表达社会主义道德基本原那么的是〔 〕
A、依法执教
B、喜爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业
28:
教育家〔 〕曾被称为“当代课程评价之父〞。
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
29:
以下图形可以衍变成双向表的是〔 〕。
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
30:
个体看法的核心部分是认知成分。
31:
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是〔 〕。
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
32:
学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
33:
现代师生关系的核心是〔 〕。
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲热
34:
新课程提出的“三维〞教学目标中,情感看法与价值观是动力,是关键性目标。
35:
个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有〔 〕差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r
A、差异性
B、顺序性和定向性
C、不平衡性
D、连续性和阶段性
36:
依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
37:
由于对某种具体道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是〔 〕。
A、想像的道德情感
B、情境的道德情感
C、直觉的道德情感
D、理性的道德情感
38:
课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。
39:
在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于〔 〕。
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、通识课程
40:
传授系统学问、促进学生进展的最有效形式是〔 〕
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
41:
胜利教学法主见对学生实施〔 〕。
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
42:
心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。
43:
某小学少先队围绕“学雷锋〞主题开展一系列少先队活动,表达了〔 〕是少先队活动的首要原那么。
A、教育性
B、趣味性
C、实践性
D、自主性
44:
教师要乐二于二从事教育事业,勤奋地进行工作,这表达了教师职业道德具有〔 〕原那么。
A、人格示范
B、乐教勤业
C、教书育人
D、以上答案都正确
45:
小学阶段是进展学生独特〔 〕。
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不受外界影响的时期
46:
教学过程中最基本的部分是〔 〕。
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
47:
人口的质量确定教育事业的规模。
48:
有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这表达了李老师〔 〕。
A、因材施教
B、廉洁从教
C、乐于奉献
D、依法执教
49:
小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和〔 〕。
A、实践性
B、可行性
C、连接性
D、进展性
50:
群体间竞争的效果取决于〔 〕。
A、人际关系
B、人际交往
C、班级气氛
D、群体内的合作
51:
有目的、有打算、有组织的培育人的活动是〔 〕
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
52:
讨论说明,学习的娴熟程度到达150%时,记忆效果最好。
53:
综合实践活动的基本特点有〔 〕。
A、自主性
B、实践性
C、规律性
D、开放性
E、生成性
54:
对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,实行的教育原那么和方法〔 〕。
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有肯定的敏捷性
E、以教育原那么为主导
55:
以下说法中反映了家庭教育中存在的问题的是〔 〕。
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
56:
心理定势对解决问题具有〔 〕。
A、主动作用
B、消极作用
C、既有主动作用也有消极作用
D、没有作用
57:
教育为政治经济制度服务,主要是通过〔 〕表现出来的。
A、培育人
B、参加政治活动
C、传播文化与科学学问
D、参加经济活动
58:
通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观看记录,或与学生的面谈进行的评价是〔 〕。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
59:
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有学问水平、能力进展的评价是〔 〕
A、诊断性评价
D、自主性评价
60:
在教育心理学中,学习过程是该门学科讨论的核心内容。
查看答案
答案B
答案C
答案错误
答案A,B,C
解析我国小学德育主要由以下三部分构成:
道德教育、政治教育和思想教育。
解析班主任了解学生的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。
其中,观看法是基本方法;
谈话法是一种主动、主动了解学生的方法;
调查法是深入了解和讨论学生的一种方法;
书面材料分析法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前状况。
解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是:
由“全部的张村村民都特别勤劳〞和“有的李村村民特别勤劳〞得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的〞,因为还有别的村的村民。
因此,A、B、D三项错误。
答案正确
解析略。
解析“见者易,学者难〞的意思是:
看着简单,学起来就难了,强调在学习中不要眼高手低,而要通过实际训练才能较好地把握相关学问和技能。
具体到动作技能学习中,强调的是练习的重要性。
答案D
答案A
解析测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的精确程度。
答案A,B,D
解析讨论者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有三个:
流畅性、变通性和独创性。
解析“教育万能论〞的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔修理等。
解析依据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。
由内在动机支配下行为更长久。
答案B,C,D,E
解析把握学科基本结构的教学原那么有动机原那么、结构原那么、程序原那么和强化原那么。
解析幻灯片母版是指具有特别用处的幻灯片,用来设置演示文稿中全部幻灯片的文本格式,如字体、字形或背景对象。
解析【参考答案】B【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法给予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。
即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质关心的权利。
解析把握学习是由布卢姆等人提出来的,其基本理念是:
只要给了足够的时间和适当的教学,几乎全部的学生对几乎全部的学习内容都可以到达把握的程度〔通常要求到达完成的80%-90%的评价项目〕。
解析皮亚杰讨论道德进展的主要方法是对偶故事法。
解析此题考查学习期盼。
解析拉尔夫·
泰勒是美国有名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父〞。
答案C,D
解析双向表是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;
层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和先后顺序。
进展是不行逆的,也不行逾越。
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是根据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价那么是根据教学评价资料的处理方式。
解析略
解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下做有效的自我调整,且能保持良好的工作效率。
解析教育性是指少先队的一切活动都是为了到达教育和自我教育的目的,是少先队活动的首要原那么。
解析乐教勤业原那么是指教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作。
这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。
应选B。
解析儿童期是人一生中进展的关键期,这段时期的身心进展对他们今后的进展有重大影响。
解析人口数量指肯定阶段内某一区域内的人口总量。
人口数量确定着教育需求,进而确定着教育事业进展的可能规模,影响着教育事业进展的速度和质量。
一个人要在社会中生存,必需接受相应的教育,社会承当相应的教育责任,开办学校提供受教育机会。
因此,社会中人口的数量越多,教育的规模应当越大,以适应社会成员的受教育要求。
同时,人在受教育的过程中必定会消耗肯定数量的资源,教育的规模越大,所需的资源越多。
在资源有限的状况下,人口的数量对教育事业的进展速度和质量会产生明显的影响。
解析李老师根据依法执教的原那么,没有对违纪学生进行罚款。
应选D。
解析小学阶段的课程应表达普及性、基础性、可接受性和进展性。
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
解析教育原那么和方法的选择应有肯定的敏捷性。
对不怜悯况下同类的思想问题实行的教育原那么和方法既可以相同,也可以不同。
答案B,C,D
解析通过培育人才实现对政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径。
自古以来,任何一种政治经济制度,要想得到维持、稳固和进展,都需要不断有新的接班人,而这些人才的培育,主要是通过学校教育来实现的。
学校在培育人才时,一方面,使其形成肯定的思想观点,另一方面,向其传授社会长期积累下来的阅历、学问及技能,以使其能对政治经济制度产生直接作用。
故正确答案为A。
解析题干是对形成性评价的阐释。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原平 小学教师 招聘 考试 真题含 答案 部分 解析