三年级Word文档格式.docx
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我们来见识一下吧!
图标,鼠标指针,开始菜单,任务栏
四、能干的“小老鼠”
看一看,鼠标有哪些可以操作的部件?
(左键,右键,滚轴)
使用鼠标的正确姿势你知道吗?
谁来示范一下。
学习鼠标的基本操作:
指向,单击。
5、关机
1、首先单击“开始”菜单,再选择“关机”。
2、单击“关机”按纽,计算机会自动关闭。
一点通:
必须严格执行正确的关机步骤,不能直接关掉电源。
第2课小小鼠标作用大
1)掌握鼠标器的正确握法及鼠标的五大基本操作
2)掌握更换桌面背景的方法
3)掌握打开和关闭程序的方法
1)掌握鼠标的五大基本操作:
指向、单击、双击、右击和拖动
2)掌握打开和关闭程序的方法
同学们,你知道鼠标有什么用吗?
它的用处很多,今天我们就来探索一下!
1、我给桌面换新衣
每次开机后都是蓝色的桌面背景,可不可以换个漂亮的图片呢?
一起来给桌面换新衣吧!
(1)选择“配置桌面”
在桌面空白处右击鼠标,在弹出的快捷菜单中单击选中“配置桌面…”。
(2)选择背景图片
在弹出的窗口中找到“背景”,在图片(P)右侧的下拉框中选择自己喜欢的图片,单击“确定”按钮。
再试一次吧!
2、我用鼠标玩游戏
(1)双击打开游戏
先在桌面上找到“土豆小子”图标,将鼠标指针指向该图标并双击它,游戏就打开了。
注意:
双击就是用食指快速地连续两次点击鼠标左键并松开。
(2)拖动鼠标玩游戏
别急,先了解一下游戏规则:
只要用鼠标拖动右边的器官和装饰品就可以创造出一个“土豆小子”了。
拖动就是选中操作对象,用食指按住鼠标左键不放,移动操作对象到指定位置时松开。
(3)完成游戏要关闭
如果想关闭游戏,单击窗口右上角的
按钮就可以了。
小结:
右击会弹出快捷菜单,双击用于打开文件或软件,拖动用于移动对象。
(通过开始菜单也可以打开“土豆小子”等游戏软件。
)
试一试:
在“土豆小子”游戏窗口的右上角还有两个按纽,它们有什么作用?
课后作业
完成本课的“想一想”
第3课基准键位要牢记
1)认识常用的键盘及键盘的五个分区。
2)掌握正确的指法,能够使用正确的指法进行键盘输入。
3)初步了解和使用常用的功能键
1)能调动多种感官主动学习,探究键盘分区和按键布局
2)会使用练习软件自学自练,逐步提高输入速度
通过指法训练,逐步养成耐心细致的品质和持久学习的毅力
1)熟悉基准键位,掌握基准键位上的手指分工
2)掌握主键盘区的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律
键盘上的键好多呀,它们都有什么作用呢?
它的用处很大,今天我们就来探索一下!
1、小小“传令兵”
键盘就像传令兵,把我们的意图传达给计算机,让计算机听我们的话。
我们把能将信息输入计算机的设备称为输入设备,如键盘、鼠标等。
把能将经过计算机处理后的信息展示出来的设备称为输出设备,如显示器、音箱、打印机等。
2、
键盘的分区
功能键区,主键盘区,编辑键区,状态指导区,辅助键区
三、主键盘区
主键盘区的功能
看一看,主键盘区有哪些按键?
(字母键、数字键、符号键、特殊功能键)
打开桌面上的“文字”程序,先试着按顺序输入26个字母,再试试其他按键。
空格键,回车键,退格键
有没有发现,有些键上有两个标识,如何输入这些键上面标注的符号呢?
找找看,有没有相应的开关!
上档键(Shift键)
如何输入大写字母呢?
(大写字母锁定键,或借助上档键)
4、基准键位
打字员工作时通常是不看键盘的,你知道里面的秘密吗?
(1)8个基准键
F和J键是定位键,你知道它们是怎样帮助手指定位的吗?
(2)手指安家
进入打字教程——“Ktouch”软件进行练习。
基准键就是手指的家,击打完其他的键还要回去呆在家里!
完成本课的“想一想”,进入打字教程——“Ktouch”软件进行练习。
第4课运指如飞敲键盘
1)掌握正确的指法,能够使用正确的指法进行键盘输入
2)学习正确的打字坐姿
1)能调动多种感官主动学习,逐步提高输入速度
2)能针对自己的弱点,有选择性地强化练习某些按键。
通过指法训练,逐步养成耐心细致的品质和持久学习的毅力,保持对新知识学习的兴趣和欲望
2)掌握主键盘区的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律,学习盲打
为什么我们打一个字要好长时间,而打印社里的工作人员却打字如飞呢?
一、手指分工各不同
主键盘上的每个键都由对应的手指来控制,每个手指负责一块区域,每敲完一个键,手指应马上回到基准键位,以准备下一次击键。
十个指头分工明确,齐心协力掌管整个主键盘。
二、字母分布有奥秘
英文字母键的分布并没按A~Z的顺序排放。
你知道这是为什么吗?
(能者多劳)
三、正确坐姿很重要
正确的打字坐姿有利于迅速轻松地打字,预防使用电脑过程中可能出现的身体健康问题。
诵读:
上身挺直肩放平,全身放松脚放平。
手腕和肘成直线,双肩放松不张开。
手指自然轻弯曲,放在基准键位上。
桌椅高度要适当,屏幕位置调整好。
四、手指舞动忙敲键
打开指法训练软件,单击“训练”,在“默认文稿”下选择“随机字母练习1”,开始练习打字母。
注意正确的指法和坐姿。
教师巡视,提醒学生指法和坐姿。
按键要轻快,不要用力敲打键盘,否则容易出错并容易损坏键盘。
五、运指如飞小窍门
要想成为人人羡慕的键盘小能手,掌握盲打技术必不可少,盲打的秘诀就是“不看键盘,用心雇记住按键。
”刚开始练习时也许很难,但是只要坚持,一定能够达到盲打的境界。
单元
第2单元用计算机画图画
课题
第5课神笔马良我来当
1)能够启动与退出“画图”软件
2)了解“画图”窗口的组成
3)学会改变“画纸”的大小
1)运用刷子工具涂鸦一幅抽象画
2)能顺利打开和退出“画图”软件
能够选择思想健康、内容积极向上的有意义的绘画题材
能在绘画过程中发现美、创造美,体验成功的喜悦,学会欣赏自己和他人的创作成果,培养用计算机进行绘画的兴趣
1)运用刷子工具涂鸦一幅抽象画
2)能顺利打开和退出“画图”软件
鼠标在“画图”中还是一支万能的神笔呢?
下面这幅美丽的图画就是在“画图”中完成的。
你想试试这支神笔吗?
一、“画图”在哪里
从开始菜单中寻找(开始——图形图像——画图)。
2、认识“画图”窗口
认识:
标题栏菜单栏主工具栏绘图工具栏工具状态选择器状态栏绘图区颜料盒
想一想:
画图窗口右上角的三个按纽有什么作用?
在绘图工具栏中有很多画图工具,将鼠标移动到某个工具上面可以看到它的名称。
单击各种工具,在绘图区逐个试一试,并注意观察工具栏下方“工具状态选择器”和颜料盒下“状态栏”的变化提示。
尝试选择“刷子”工具,在绘图区涂鸦一幅“抽象画”。
颜料盒中有许多颜色,单击某颜色可选中某种颜色进行画画。
尝试选择“颜色提取器”,在颜料盒中、绘图区中选择自己喜欢的颜色。
三、改变“画纸”大小
使用“图像”菜单中的“改变大小/缩放”设置可以调整画纸的大小。
四、关闭“画图”窗口
使用完“画图”软件之后,要正确在关闭该软件。
单击“关闭”按纽后,出现对话框,分别点击“保存”“放弃”“取消”,想想它们分别有什么作用?
完成教材中的“想一想”
第2单元用计算机图画
第6课水中帆船摇啊摇
1)掌握“直线”“画笔”“连接线”“曲线”“刷子”工具的使用方法
2)学会保存图画的基本方法
1)能综合运用常用的画图工具绘制简单的图形
2)能灵活运用状态选择器中的工具样式
1)曲线工具和连接线工具的使用
2)刷子工具中不同样式的不同效果
出示水中漂浮的帆船图片。
这也是在“画图”中完成的!
猜猜看,是用什么工具来画的呢?
1、画船身和桅杆
学生观察图片,自主学习探究。
1在工具栏中选择“直线”工具。
2在工具状态选择器中选择合适的线宽。
3拖动鼠标,画出长短合适的线条并继续使用“直线”工具,画出完整的船身。
4画出船身后,改用比较粗的直线来画桅杆。
提示小窍门:
按“shift”键,可以把线画得笔直。
2、画水纹
用“画笔”工具,并用蓝色来画水纹。
3、画船帆和海鸥
选择“连接线”工具,单击帆船的任意一个起始顶点,依次单击各个拐点,将线条连接起来,右击鼠标结束,画出右边的船帆。
此处是难点,请同学们充分实践,可以小组内互学互助。
选择“曲线”工具画左边的船帆。
1单击“曲线”工具,画出一条直线,在合适的位置按住鼠标左键向上拖动,形成第一个弧。
2再在另一个位置按住鼠标左键向下拖动,形成第二个弧。
3在操作的任何一个步骤右击鼠标就可以完成曲线的绘制。
图中的海鸥改用“刷子”工具来画,可以表现得粗一些。
4、
保存图画
用鼠标单击主工具栏中的“保存”按纽,在弹出的“图形另存为”对话框中,输入图画的名字,保存这幅图画。
五、交流展示
完成教材中的“练一练”
第7课五颜六色海滨游
1)掌握“填充”“喷雾罐”“颜色橡皮擦”工具的使用方法
2)了解自定义颜色的方法
3)掌握设置前景色和背景色的方法
1)能够选择思想健康、内容积极向上的有意义的绘画题材
2)能在绘画过程中发现美、创造美,体验成功的喜悦,学会欣赏自己和他人的创作成果,培养用计算机进行绘画的兴趣
蔚蓝的天空、碧绿的海水、雪白的云朵……海滨是这样的色彩缤纷。
让我们来给图画涂色吧!
一、打开“帆船”图画
打开“画图”软件,点击“文件”菜单,选择“打开”。
二、分别给“帆船”“蓝天”“海水”着色
用“填充”工具可以对图形的封闭区域进行涂色。
1)选择“填充”工具
2)选择合适的颜色
3)依次单击帆船、大海、天空对各部分进行涂色
如果涂错了大片区域,用橡皮擦工具擦除比较麻烦,你能想出更好的方法吗?
三、喷出朵朵白云
先选择“喷雾罐”工具,再在颜料盒中选择白色,最后在蓝天上面画出朵朵白云。
四、使用“颜色橡皮擦”给图画去色
先在工具栏中选择“颜色橡皮擦”,再在颜料盒中选择需要擦除的黑色,最后将蓝天上黑色的海鸥擦除。
一点通
你发现了吗?
将黑色的海鸥用颜色橡皮擦去色后会变成白色的,这是背景色在起作用。
五、前景色和背景色
单击颜料盒中的颜色块,是设置前景色;
右击颜色块,则可以设置背景色。
选用画图工具时,在画图区域按下鼠标左键,能使用前景色画画,按下鼠标右键,能使用背景色画画。
练一练
使用“刷子”工具,利用背景色在图中再画出几只白色的海鸥。
六、自定义颜色到颜料盒
颜料盒中只有22种色彩,我们可以自定义颜色。
1)双击颜料盒内的某个需要的相近颜色。
2)在弹出的选择颜色对话框中,选择需要的颜色后单击“确定”按纽,所选择的颜色就被添加到颜料盒中了。
动动手,将自己喜欢的颜色添加到颜料盒里。
第8课热带鱼儿游得欢
1)掌握“矩形”“圆角矩形”“椭圆”“曲线”“多边形”工具的使用方法
2)掌握设置前景色和背景色的方法
3)学会将图画保存在可移动设备中
1)多边形工具的使用
2)矩形工具中不同填充模式下的作图效果
出示鱼儿在水中畅游的图片。
这幅画是由许多图形组成的,你发现了吗?
一画“珊瑚”
仔细观察热带鱼下方的珊瑚,它们是用什么工具来画的?
(矩形、圆角矩形)
动手试试吧!
1选择矩形或圆角矩形工具
2选择前景色填充
3选择前景色
4画出珊瑚丛
二画鱼身和水泡
想一想,热带鱼的身体、眼睛和水泡都是用什么工具来画的?
(椭圆)
1选择“椭圆”工具
2选择“没有填充”
3选择合适的粗细
4画出鱼身、眼睛和水泡
如何能快速、精确在画出正方形、圆角正方形和正圆呢?
三画鱼尾和鱼鳍
自主合作探究鱼尾的绘制方法。
(关键:
拖动鼠标画出多边形的第一条边,依次在每个拐点单击鼠标,图形会自动连接,右击鼠标结束多边形的绘制。
利用多边形工具绘制形状各异的珊瑚丛。
四画出花纹和嘴巴
自主合作探究。
(曲线、填充工具)
保存图片。
利用各种工具自由绘制图形
我们还可以把文件保存在可移动设备上。
第9课成群结队去旅行
1)能使用“复制”“粘贴”命令复制图形
2)能使用“选择”工具移动、放大和缩小图形
3)能使用“翻转”“旋转”“扭曲”命令对图形进行变形操作
综合运用各种工具和命令完成图画
出示鱼儿成群结队在水中畅游的图片。
这么多鱼儿我们要一条一条地绘制吗?
一、图形的复制和粘贴
打开上节课保存的热带鱼图画,使用复制命令可以将一条鱼复制成一模一样的几条鱼。
1使用“选择”工具选中热带鱼。
2单击“编辑”菜单中的“复制”选项。
3单击“编辑”菜单中的“粘贴”选项。
4单击状态选择器中的透明选项,应用透明背景。
5用鼠标拖动选中状态的粘贴部分,将它拖动到需要的位置。
Ctrl键的使用
“剪切”后粘贴与“复制”后粘贴有什么不同?
二、图形的放大和缩小
使用“选择”工具选定图形后,在虚线框的四周出现控制句柄,把鼠标指针移动到句柄上你发现了什么?
拖动试一试!
三、图形的变形
先选中图形,再使用“选择范围”菜单中的“翻转”选项,可以垂直或水平翻转选中的图形。
试试吧!
选中图形后,还可以使用“选择范围”菜单中的“翻转”和“扭曲”选项,对选中的图形对待不同方向、不同角度的旋转和扭曲。
在“旋转”和“扭曲”对话框中的“更新”按纽,可以让我们在预览框中看到变化之后的效果。
使用图形的复制和修改功能,完成可爱的热带鱼群图。
完成教材19页的“练一练”
第10课看谁绘画本领强
综合使用各种画图工具绘制作品
能综合运用常用的画图工具绘制作品
综合运用各种工具和命令完成主题图画
观察法、实践法
市中小学生电脑绘画大赛开始了,想参加吗?
想画出主题鲜明引人入胜的好作品,就要善于使用画图软件提供的各种画图工具,还要细心感受生活,选择能引起观众共鸣的好题材。
1感恩关爱题材
家人、老师、同学给予我们无微不至的关怀,我们用简单的画图工具就可以记录相互关爱的温馨画面。
出示作品《送伞》,观察,思考能否举一反三。
2校园生活题材
校园生活丰富多彩,每天都有这样那样的新鲜事、有趣事、开心事让我们可以细细品味。
出示作品《课间十分钟》,观察,思考能否举一反三。
3科学幻想题材
想遨游太空出访外星吗?
打开画图先放飞心灵去神游一番吧!
出示作品《月亮村》,观察,思考能否举一反三。
4健康环保题材
地球已不堪重负,保护环境、珍惜资源刻不容缓,我们的画笔可以成为我们行动的口号。
出示作品《假日小队》,观察,思考能否举一反三。
5赞美家乡题材
家乡的风土人情、一草一木、名人逸事、丰富物产也是我们表现的好题材。
出示作品《家乡美》,观察,思考能否举一反三。
细心观察周围的人和事,我们可以找到很多好题材,打开画图工具,开始大显身手吧!
继续我们的绘画之旅,将作品发送到老师的邮箱。
第11课浏览器通往何方
学会打开浏览器窗口,认识浏览器窗口的组成。
学会在浏览器地址栏中输入网址、访问网页。
学会单击网页上的相关内容,浏览有用的信息。
通过查阅本校学生发表在校园网上的作文,学会浏览器的最基本操作。
认识网络的巨大作用,养成良好的上网习惯。
学会在浏览器地址栏中输入网址、访问网页
演示法、实践法
【目标导航】
咱们班有好几位同学的作文被推荐到学校网站上了,你们想看看吗?
怎么才能进入学校网站呢?
上网需要浏览器,它是通向网络世界的窗口,我们赶快找到它!
【演示实践】
1、打开浏览器
1.在桌面上找到浏览器图标,双击打开浏览器窗口。
2.浏览器窗口跟画图窗口在外形上很相似,但两者作用不同。
在浏览器窗口中,地址栏用来输入网站的网址,主窗口用来展现丰富多彩的网站内容。
3.网址就是网站的地址,如同每户人家的门牌号一样,在网上每个网站都有唯一的网址。
2、小窗口,大世界
好了,就让我们输入学校的网址进入我们的网校吧!
1.鼠标单击地址栏中的空白处,按住键盘上的“BackSpace”键不动,直到删除已有的网址,输入我们城南新区中心小学的网址:
。
2.单击地址栏右侧绿色转向箭头,或按下键盘上的回车键,进入网站。
3.在主窗口中移动鼠标,指针在某些地方会变成小手形状,单击这些地方,就可以欣赏网站中的内容。
在学生园地版块中找到咱班同学们的作文,单击打开查阅。
4.网站下半截的内容看不到怎么办?
拖动页面上的垂直滚动条,或滚动鼠标上的滚轴,可以查看页面的其
他地方。
【拓展巩固】
1.练一练:
访问以下网站,向同学描述你看到的内容,体验通过浏览器看世界的乐趣。
“红泥巴村”儿童网站:
XX网站:
2.想一想:
每个网站有几个网址?
在学校网站到处转转
第12课足不出户游天下
通过浏览旅游网站,体验上网的乐趣,熟悉基本网络操作。
澳大利亚的悉尼歌剧院令人神往,想不想去看一下?
1、浏览器,游世界
2.在浏览器地址栏中输入旅游网站的网址:
,按回车键,进入网站。
3.在“目的地指南”中,选择“出境游”。
在地图区中找到想要去的国家的名字“澳大利亚”后单击。
在新打开的页面中会看到澳大利亚所有景区、城市等。
在所有景区里单击“悉尼歌剧院”的图片或文字后,会出现新的页面,从中能够看到关于悉尼歌剧院的景点描述、美图,还有别人写的游后感。
4.悉尼歌剧院是世界上一项伟大的建筑,也是一件艺术品。
它完全靠人工建成,充分展现了人类的智慧。
同学们拿起你们
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