全国中考化学试题单元汇编二文档格式.docx
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可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。
A、把煤作为要紧燃料
C、随意丢弃废电池
13.〝绿色奥运〞是2018年北京奥运会的主题之一,为了减轻大气污染,在汽车尾气排放加装〝催化净化
器〞,可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体,该混合气体是
A、CO2、NH3B、O2、CO2C、N2、CO2D、NO2、CO2
14.以下是三种气体的密度(O℃、101kPa)和溶解度(20℃、lOlkPa)。
气体
H2
CO2
S02
密度/g/L
0.0899
1.977
2.716
溶解度/g
0.0001603
O.1688
11.28
实验室收集SO2气体,可采纳的方法是
A.向上排空气法B.向下排空气法
C.排水集气法D.既可用向上排空气法,又可用排水集气法
15.为延长食品保质期,在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂,以下物质能够用作食品
21.氧气是空气的要紧成分之一,有关氧气讲法错误的选项是......
A.用带火星的木条能够检验氧气
B.用加热高锰酸钾的方法能够制取氧气
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
22.以下不属于缓慢氧化的是
A.动物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.红磷
23.用推拉注射器活塞的方法能够检查以下图装置的气密性。
如装置气密性良好,那么能观看到
A.注射器内有液体
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产动气泡
24.今年6月5日是第35个世界环境日,中国的主题是〝生态安全与环境友好型社会"
。
以下建议①草原上
要合理进行畜牧养殖;
②加强机动车治理,减少尾气污染;
③开发新能源,禁止开采和使用化石燃料;
④减
少使用一次性木筷和塑料袋。
你认为能够采纳的是
A.①②④B.②③④C.①②③D.全部
25.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这讲明空气中含有
A.二氧化硫B.稀有气体C.二氧化碳D.水蒸气
26.在生产生活中常用到以下物质,属于纯洁物的是:
A.石灰水B.不锈钢C.干冰D.牙膏
27.以下关于燃烧现象的描述,不正确的选项是:
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
28.以下造成空气污染的因素要紧由物理变化引起的是
A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘B.建筑施工导致尘土飞扬
C.生活垃圾的焚烧产生有害气体D.生物的腐烂放出一氧化碳
29.2005年〝中华文化标志城〞的筹建工作已全面展开。
为建好中华文化标志城,爱护我市优美的环境,促
进经济可连续全面进展,你认为可向市政府提出的建议是
1大力进展燃油汽车的数量,提高都市现代化程度;
2采纳〝绿色化学〞工艺,使工业原料尽可能转化为所需要的物质;
3推广使用卫生的一次性发泡塑料餐具,方便居民生活;
4增加绿化面积,建设生态园林都市;
5推广使用乙醇汽油,减少有害气体的排放;
A、②③⑤B、①②④C、②④⑤D、①③④
30.以下图示的实验装置或操作正确的选项是
31.石油是一种没有固定沸点的油状物,通过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品。
由此能够判定
石油属于
A.混合物B.纯洁物C.化合物D.单质
32.实验室制取氧气时,必须满足的条件是
B、必须用含氧元素的物质作反应物
A、必须使用催化剂
C、必须用排水法收集二、填空简答题
D、必须用燃着的火柴检验是否收集满
1.某化学爱好小组的同学经查阅资料得知:
人呼吸中各种气体的体积分数如右表所示:
1〕请你判定:
表中X是〔填化学式,下同〕,Y是;
吸入气体
呼出气体
X
78%
75%
Y
21%
15%
0.03%
3.68%
H2O
0.02%
5.44%
其它
0.95%
0.88%
2〕欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,事实上验方法
〔3〕X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数
却减少了,其缘故是:
。
2.哪些事实讲明空气中含有以下成分?
1〕,讲明空气中含有氧气。
2〕,讲明空气中含有水蒸气。
3〕,讲明空气中含有二氧化碳。
3.下表列出了几种行星上的〝大气〞〔相当于地球上的空气〕的要紧成分。
行星名称
行星上〝大气〞的要紧成分
木星
氨气、氦气、氢气、甲烷
水星
没有气体
冥王星
甲烷
火星
二氧化碳氮气
依照表中提供的信息和你学过的有关知识分析以下咨询题:
〔1〕表内几种行星中,含有稀有气体的行星是。
〔2〕试估量火星上〝大气〞层的温度比地球表面大气的温度〔填〝高〞或〝低〞〕
水星表面液态水〔填〝有〞或〝没有〞〕
〔3〕甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷,缘故是:
4.空气质量日报要紧内容包括:
首要污染物、空气污染指数和空气质量级不。
空气污染与空气质量级不的对
应关系〔表1〕
空气污染指数
0~50
51~100
101~150
151~200
201~250
251~300
>
300
空气质量状况
优
良
轻度污染Ⅰ
轻度污染Ⅱ
中度污染Ⅰ
中度污染Ⅱ
重度污染
空气质量级不
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
2005年5月10日我省部分都市空气质量日报〔表2〕
都市
首要污染物
南昌
可吸入颗粒物
115
Ⅲ轻度污染
宜春
75
Ⅱ良
景德镇
二氧化硫
63
庐山
/
25
1)空气质量最差的都市为
对景德镇污染阻碍最大的污染物是
2)请你依照表1和表2中的内容,确定当日庐山的空气质量级不,并填在表
2的空内。
失误的实验
失误的缘故
答案
〔1〕用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色
〔2〕铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂
〔3〕用双氧水制氧气时,短时刻内没有气泡
A集气瓶底没有留水或细沙B没有加催化剂C试管口没有放棉花
〔1〕
〔2〕
〔3〕
且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
5.下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验失误的要紧缘故,把序号填入答案的空格中。
6.某地曾发生了一起亚硝
酸钠中毒事件。
亚硝酸钠
外观酷似食盐
项目
亚硝酸钠(NaNO2)
氯化钠(NaCl)
水溶性
易溶,在15℃时溶解度为81.5g
易溶,在15℃时溶解度为35.8g
熔点
271℃
801℃
沸点
320℃会分解,放出有臭味的气体
1413℃
跟稀盐酸作用
放出红棕色的气体NO2
无反应
(1)依照上表,请你写出亚硝酸钠的两个物理性质:
(2)检验亚硝酸钠的方法能够是:
7.)酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器,请回答以下与酒精灯有关的咨询题:
(1)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,这种灭火方法的要紧原理是
(2)化学实验中,假如不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,你应采纳的灭火方法
1.
.探究与实验题
下面是学习了化学第二单元课题3后,进行〝高锰酸钾制取氧气和氧气性质〞的探究,
请你回忆并回答以
下探究内容:
〔1〕制取并收集两瓶氧气时,我用了
等仪器和药品。
2〕制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先
然后再
3〕做氧气的性质探究时,我用了如以下图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是。
C操作,为了使
与氧气完全反应,我的操作方法是
D操作用烧杯倾倒的液体是,得出的探究结论是
2..林林做镁带在空气中燃烧实验时,发觉生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和。
他
在一本参考书上发觉,镁难道能在氮气中燃烧!
因此他做起了那个实验:
将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发觉镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末。
1
〕依照实验现象,写出该反应的化学方程
属于反应;
2〕在集气瓶底铺一层细沙的作用是;
3〕那个实验给你对过去某些知识的反思,从而有些新的
1〕写出标有①的仪器名称:
〔2〕实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用的发生装置是
,收集装置是或〔填装置代号〕,选用这两种收集方法的缘故是
4.小强和几位同学在实验室用以下装置制取几种气体。
止水夹
5.课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破旧的无色溶液
大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与他们的探究。
设〕
气体〔写出操作方法〕
⑴⑵
写出图中标有①、②的仪器名称:
①
小强想用高锰酸钾制取纯洁的氧气,他应选择上述装置中的
认为A装置中还缺少
为
步骤是先
后
(3)
小张选用B和C装置可制取的气体是
程式
(4)小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,写出该反应的化学方程式
装置中的长颈漏斗改为
和
在反应前后保持不变。
为操纵反应的剧烈程度,他应将
A和
写出该反应的化学方程式
当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作
2〕此气体是
,写出实验室制取该气体的化学方
B装置的气密性
B
可能是什么物质,
CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、
黑色粉末是
无色溶液是
〔1〕黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是
6.小强同学通过查阅资料得知:
铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,因此设计了如
右图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答以下咨询题。
1〕集气瓶底预先铺少量沙子的目的是
炭粉等。
只写一种假
2〕铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的方法是:
3〕用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观看到铝丝发生剧烈燃
烧现象,可能的缘故是
〔4〕写出铝在氧气中燃烧的化学方程式
7.用来测定空气成分的方法专门多,图1所示的是小明用红磷在空气
法。
实验过程是:
第一步:
将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:
点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发觉水被吸
入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答以下咨询题:
〔1〕上面的实验同时证明了氮气有
〔2〕实验完毕,假设进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5
你认为导致这一结果的缘故可能是
〔3〕某同学对实验进行反思后,提出了改进
方法〔如图2所示〕,你认为改进后的优点是:
(3)实验室里还可采纳以下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反
应的化学方程式:
。
此装
置中锥形瓶可用上图中的哪种仪器替代(填序号),收集氧气的方法还能够...
用。
以下图发生装置....还可用于制到的气体有。
选用该装置的理由是
9.
空气是一种宝贵的门然资源。
空气中要紧含有
了如下图装置,测定空气里氧气的含量。
实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内的红磷
后,赶忙仲入瓶中并把塞子塞紧。
待红磷熄
灭后,发觉红磷还有剩余,冷却,打开弹簧
夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置。
(1)从上述实验现象可知:
氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为4/5。
能够得到该结
论要紧是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:
(2)红磷燃烧的化学方程式是
(3)实验室有一瓶CO和CO2的混合气体,某同学打算用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中CO和CO2的
体积比。
烧杯中应装入(填化学式)溶液。
10.实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
(2)现有以下图所示的仪器,要制备并收集氧气,还需要补充的一种仪器是
g,34g过氧化氢完全分解后,放出氧气的质量m2=
请回答,依照质量守恒定律,(m1-m2)能表示什么物质的质量?
11.双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的
水溶液。
在盛有少量MnO2的容器中,加入含H2O230%的
双氧水,在常温下即可迅速分解放出氧气:
2H2O2MnO22H2O+O2↑。
实验室可用此方法制取氧气。
试回答以下咨询题:
(1)反应的发生装置应选用(A或B)装置。
(2)欲分离反应后混合物中的。
MnO2用到的玻璃仪器有:
(3)与加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法相比较,
就行)。
12.以下图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面咨询题:
①利用上述装置的组合能够制取的气体有,写出其中一种气体制备的化学反应原
理。
②有的同学认为装置E能够代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:
;
收集难溶性气体:
③装置E还具有其他用途,请举一例讲明:
13.科学探究是奇异的过程,请你一起参与实验探究,并填写以下空白。
(1)[提出咨询题]小森同学在滴加FeCI3溶液时,不小心把滴加FeCI3溶液的滴管放入到盛〝双氧水〞(过
氧化氢)的试剂瓶中,发觉有大量的气泡产生。
小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCI3
溶液能否也能够作过氧化氢分解的催化剂呢?
因此他做了以下探究。
(2)[猜想与假设]FeCI3溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[设计与实验]
实验步骤
实验现象
实验结论
在一支试管中加入5ml15%的
H2O2溶液,然后滴入适量的FeCI3
溶液,把带火星的木条伸入试管。
FeCI3溶液能够催化
分解H2O2
〔4〕[讨论与反思]
FeCI3溶液中含有H2O、Fe3+和CI—三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的H2O
猜想2:
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Fe3+
猜想3:
真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的CI
你认为最不可能的是那一种猜想,理由是
小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你关心他填写下表:
向盛有5ml15%的H2O2溶液的
试管中加入少量的HCI,然后把
带火星的木条伸入试管中。
无明显现象
试管中加入少量
的,然后把带火星
的木条伸入试管中。
14.某校化学爱好小组利用以下图所示装置制取并收集一定体积的氧气。
1〕写出实验室用氯酸钾制备氧气的化学方程式
2〕利用上述装置收集的气体应具备的性质是
依照可确定收集的气体的体积。
3〕为达到实验目的,各装置的正确连接顺序是〔填接口字母〕
a→(
)→(
)→d
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