清华大学保研推荐信Word文件下载.docx

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推荐专家职称证书的复印件（粘贴附在此页）

推荐专家所在单位人事部门公章:

年月日

注:

1.此推荐书须加盖推荐专家所在单位人事部门公章或附上推荐专家职称证书复印件后

方为有效;

2.请推荐专家公正、详尽地评价申请人的能力和表现等;

3.推荐书应由推荐专家独自填写。

被推荐人不得参与其填写过程，且也不应查阅此推

荐书。

您认识申请人的方式、认识的时间和了解的程度;

并请对申请人思想品德、道德修养方面加以介绍:

大二上学期，我开始担任graceice同学的学习特优生导师，之后一直引导该同学提前进行专业学习和参与科研实践。

对申请人学术水平、科研能力、研究成果、知识结构、外语水平等的介绍:

在前两年的学习中，graceice同学能按照培养计划学习，及时向研究生、老师请教问题，积极参与科研项目，为今后的专业学习打下了很好的基础。

该同学专业兴趣浓，自学能力强。

大二时，安排他自学集成电路方向的一门核心课程《DesignofAnalogCMOSIntegratedCircuits》。

一段时间后，发现他对模拟设计的基础理论有了较深的理解，学习效果也不错。

之后，他根据项目的需要自学了不少相关的专业内容。

现在，他正在自学《Radio-FrequencyIntegratedCircuits》等研究生课程，已具备较为扎实的模拟设计基础和初步的射频集成电路设计基础。

作为唯一的本科生，他与研究生一起，完成了一个LED驱动芯片设计项目。

他作为主要成员正在参与大学生创新训练计划项目，已确定出了所负责模块的具体电路结构，前期的工作得到了项目指导老师的肯定。

参与项目过程中，在他遇到问题时，他会主动去查阅IEEE论文，参考USPTO专利，登录国外的一些专业论坛。

他现在能较快地提取文献信息，而且能用一种主动的思维来参考文献，不是简单地依赖。

在查找文献提取信息方面，他做的并不比研究生差。

这种能力也成为他带领的团队在本科生学术论坛上取得成绩的一个原因。

他在自学专业课程时，坚持使用英文原版教材，加上平时阅读了不少IEEE论文和英文专利，专业英语阅读对他来说只是一项很自然的技能。

相对来说，英语口语有点稍差。

申请人的特长和弱点，从本科生课程学习和从事科研工作（如果有的话）的情况看，该申请人是否具有创新的潜力，有无继续培养的前途，对申请人申请推荐免试攻读清华大学博士学位（硕士学位）的意见:

在前两年的学习中，作为他的导师，看到他在专业学习方面逐步深入，涉及面广，基础扎实;

在参与科研项目的过程中，学会了如何去自主学习，如何去做研究，如何与同组成员交流。

作为一名本科生，他能在专业学习和科研项目中达到这种程度，让人感到欣慰，他是一名在集成电路设计方向具有很好培养前景的学生。

他对集成电路设计很有兴趣，而且专业基础很好，这是读研的优势;

他参与了一些科研项目，有科研经历，基本上已经适应了研究性的学习方式;

他的文献搜索能力和提取信息的能力、

专业英语阅读能力也达到了研究生的水平;

更为可贵的是，他总是有一种积极主动解决问题的思维，尽可能先充分思考得到解决问题的方法，再参考文献。

个人认为，这种主动的思维过程是科研创新的源泉。

除了专业学习和参与科研之外，他时常关注IC行业的发展，视野比较开阔。

他担任过一些工作，在工作中提高了个人能力，得到了同学们的认可。

他与老师、研究生在学习、个人发展方面交流的很多，是一个注重交流，对未来有规划的学生。

在取得一些成绩时，他一直是低调和谦虚的，能客观地评价自己，心态很平和。

这些优点与他在科研方面的优势相结合会使他在读研期间在各方面得到很大的发展。

与他在专业方面的突出表现相比，他在做演讲，展示自我等方面稍显不足。

他在这方面一直在进步，相信他会做的越来越好。

在我看来，他科研兴趣浓，研究基础好，主动意识强，勤奋努力，有创新潜力，会做人处事，有很好的培养前景。

如在读研阶段被很好地引导，他在各方面的潜力必将显现，会成为一名很优秀的研究生，我推荐他攻读清华大学微电子所博士学位。

推荐专家签名:

尊敬的清华大学领导:

你们好!

作为一名中学教师，我很高兴也很负责任地向你们介绍一名优秀的学生--胡莎同学，并且郑重地把她推荐给你们!

胡莎同学，生长在一个贫穷而美丽的小山村--镇安。

贫穷，没有影响胡她的成长，反而使她更自强不息，在艰难困苦中玉汝于成;

美丽，使她秀外慧中，品学兼优，志存高远，具备成为优秀人才的潜质。

她热爱生活，自强不息。

她父母工作繁忙，无暇照顾她，她却能够将自己的生活安排得井井有条。

自己动手做饭洗衣，坚持每天打羽毛球，周末骑自行车郊游，闲暇时和同学徜徉于山间小道，让自己的生活充满歌声与欢笑。

面对困难，她充满自信，遇难则强，遇强更强。

她总是不断地在激励自己:

“生活没有让我富有，却让我有了进取的理由。

”

她酷爱学习，钻研出了一套属于自己的方法，在知识的海洋心鹜八极神游万仞。

她读书，古今中外，无不涉猎。

文学名著、名人传纪、历史典籍、天文地理无所不包。

因为博览，所以知识面宽广。

在文化课学习中，她讲究效率，创新方法。

通过画知识树构建知识框架，通过找关键句抓关键词获取知识信息，通过重视活用目录分类总结把握知识规律，通过练笔随记思索探讨升华知识深度等，这样使得她成绩优异，

连续三年获得学校的“康菱奖学金”一等奖，连续两年在全国中学生语文知识竞赛中获得一等奖。

她热爱写作，是学校“栗乡文学社”的骨干成员，曾在校文学社刊《云帆》上发表文学作品三篇，具有较扎实的写作基本功。

她工作方法灵活，有较强的组织能力、管理能力和协调合作能力。

胡莎同学在班级和校学生会担任多项职务，她总能积极地创造性地开展工作，成效突出。

小到组织班会，大到参与校内外艺术活动组织，她总能给大家带来惊喜和荣誉，深得师生的好评。

她重视社会实践，勤奋乐观地开展系列活动，表现了充分的爱心和责任感。

她组织学生参加“镇安县小流域综合治理”行动，对镇安县部分河流的分布、流向、水质状况、污染现状以及河流利用率、治理方案进行调查、模拟，撰写小论文，将综合治理意见反馈给政府部门，受到表彰。

在她组织的调查镇安县城市垃圾污染活动中，她带领学生走进社区、深入住户，并亲自检测分析垃圾污染各项数据，进而提出了一整套行之有效的治理方案，最终被县政府有关部门采纳。

她自己生活简朴，却力所能及地帮助贫困学生、病危同学、失学儿童，带头为玉树、舟曲等灾区捐款。

让优秀成为一种习惯。

胡莎一直这样说的，也是这是这样做的。

连续三年被评为商洛市优秀学生干部、县“三好学生”、学校“优秀干部”和“学习标兵”，在各种活动中都有优异的表现。

我期待这株从贫困山区成长的小草，能够长成参天大树。

我衷心希望贵校能给胡莎同学一次机会，我相信她会用实力和感恩的心给贵校带来一丝山野清凉的风。

此致

敬礼

推荐人:

XXX

XXXX年XX月XX日

推荐信

XXX教授：

您好!

我叫XX，毕业于XX学院XXX专业，现在XXX。

今年报考了XX大学的XXX专业硕士研究生，下面是我的初试成绩：

因为在职考研，初试成绩并不理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，刻苦钻研。

本科期间，我一直是一个热爱学习的学生，认真学习专业基础知识，注重实验实践锻炼。

曾获得国家励志奖学金XXX，校“优秀团干”一次，校辩论赛“最佳辩手”，并且已获得英语六级证书。

此外，虽然本科一直学的XXX学，课程几乎全是有机实验，但是我从大二开始就跟着老师进行“大学生科技创新项目—XXX”，立项并通过考核。

除此之外，我XX，虽然不是核心期刊，但也是自己大学科技创新的结晶。

其实我就一直想发邮件给您，但因为担心自己初试不理想，就没有联系任何老师。

这次复试完，我觉得自己也很有信心。

我对您的研究方向很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。

若老师能给我这个机会，我一定会加倍努力，不辜负您的信任和期望!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。

冒昧致信，恳请海涵!

祝您工作顺利，身体安康!

XX

年月日

尊敬的贵校领导：

您好，我是---教授，我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰，我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。

作为她的老师和朋友，对其印象尤为深刻。

在与其接触过程中发现---同学为人宽厚，态度认真，科研兴趣浓厚，热爱学术研究。

从大二下学期就在我校实验室从事实验研究，主要做---等，并在学习期间发表科研论文---篇，得到师生的一致认可与好评。

该生待人诚恳、吃苦耐劳，在各个方面都一直严格要求自己，我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步，从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。

他选择该在生命科学方向进一步的深造，我希望他能够在科研的道路做一些成绩，这是他的理想，也是我的期望。

综合各方面考虑，该生表现突出，故予以推荐，希望贵院审核通过。