九年级化学下册第11单元盐化肥复习提纲Word下载.docx

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第四节酸、碱、盐的溶解性（室温）

●酸：

大多数都可溶。

●碱：

只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水，其余均为沉淀。

●盐：

钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。

●氯化物除氯化银不溶于水外，其余多数均易溶于水。

●硫酸盐除硫酸钡不溶于水，硫酸银、硫酸钙微溶于水外，其余多数易溶于水。

●碳酸盐只有碳酸铵、碳酸钾、碳

酸钠易溶于水。

●下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）》，一般情况下，掌握上面的信息就足够了。

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

“溶”表示那种物质可溶于水，

“不”表示不溶于水，

“微”表示微溶于水，

“挥”表示挥发性，

“－”表示那种物质不存在或遇到水就分解了

CO32-

H+

溶、挥

溶

NH4+

K+

Na+

Ba2+

不

Ca2+

微

Mg2+

Al3+

－

Mn2+

Zn2+

Fe2+

Fe3+

Cu2+

Ag+

第五节化学肥料

●化学肥料：

以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的肥料。

●农家肥料的特点：

营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。

●化学肥料的特点：

营养元素单一，肥效快。

●农作物对氮、磷、钾的需要量较大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。

⏹氮肥

◆作用：

促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。

（缺氮的表现：

叶黄）

◆常用氮肥

名称

化学式

含氮量

使用注意事项

尿素

CO（NH2）2

46.7%

碳酸氢铵（碳铵）

NH4HCO3

17.7%

易分解，施用时深埋

铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用

硝酸铵（硝铵）

NH4NO3

35%

易爆，结块不可用铁锤砸

硫酸铵（硫铵）

（NH4）2SO4

21.2%

长期使用会使土壤酸化、板结

氯化铵

NH4Cl

26.2%

氨水

NH3·

H2O

加水稀释后施用

硝酸钠

Na

NO3

◆尿素是含氮量最高的化肥，并且尿素是有机物。

◆铵根离子的检验

方法一：

取样，加水溶解，加入氢氧化钠溶液，如果闻到刺激性氨味，说明有铵根离子：

NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O

如果现象不明显，可以加大反应物的浓度，或者加热。

方法二：

取样，加熟石灰研磨，如果闻到刺激性氨味，说明有铵根离子：

2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O

◆氮肥的简易鉴别

1）氨水是液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥区别。

2）对于剩下的氮肥，首先加碱研磨，没有气味的是尿素。

3）加硝酸钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸铵。

4）接下来加硝酸银溶液，有白色沉淀生成的是氯化铵，否则是硝酸铵。

◆生物固氮：

豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收。

⏹钾肥

促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。

（缺钾的表现：

叶尖发黄）

◆常用钾肥：

氯化钾、硫酸钾、草木

灰（主要成分是碳酸钾）

◆农村最常用的钾肥是草木灰。

⏹磷肥

促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）。

（缺磷：

生长迟缓，产量降低，根系不发达）

◆常用磷肥：

磷矿粉（磷酸钙）、钙镁磷肥、过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物）

过磷酸钙不能与碱性物质混合施用，如草木灰、熟石灰等。

◆磷酸根的化合价是-3，其中磷元素的化合价是+5。

⏹复合肥：

同时含有两种或两种以上的营养元素的化肥。

◆

常见的复合肥有：

硝酸钾、磷酸二氢钾、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸铵

◆后三者不能与碱性物质混合施用。

第

六节计算题

●求化合物中某元素的质量

某元素的质量＝某化合物的质量×

某元素质量分数＝

【例题】多少吨的氧化亚铁（FeO）中所含铁元素质量和100t中氧化铁所含铁元素的质量相同？

解：

设需氧化铁的质量为x。

答：

需氧化亚铁的质量为90t。

●求化合物中某元素的质量分数：

●求化肥纯度：

【例题】现在有一种化肥，主要成分是硝酸铵，测得其含氮量为34.3%（杂质不含氮），求这种化肥的纯度。

设该化肥的

质量为100g，该化肥的纯度为a%。

这种化肥的纯度为98%。

配套练习

九年级化学试卷

可能用到的相对原子质量：

C：

12H：

1O：

16N：

14Cu：

64

一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分）

1.《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。

下列诗句不涉及化学变化的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生B．千锤万凿出

深山，烈火焚烧若等闲

C．好雨知时节，当春乃发生D．落红不是无情物，化作春泥更护花

2.2017年12月15日，六安市荣获《魅力中国城》全国十佳，近些年六安市积极引领绿色发展的举措，赢得了社会的高度评价。

下列做法中，不符合绿色发展理念的是（）

A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池

3.下列图中所示的实验操作正确的是（）

A．

取用大理石

B．

加热液体

C．

测定溶液的pH

D

稀释浓硫酸

4.钯被广泛地用作气体反应中的氢化或脱氢催化剂。

如图为钯元素

的部分信息，从图中获取的信息正确的是（）

A.钯原子在化学反应中易得到电子B.钯的中子数为46

C.钯原子的相对原子质量为106.4g

D.Pd原子与Pd3+的质量几乎一样

5.美国弗吉尼亚理工大学的研究小组开发出了一款全新“糖电池”，它是一种联合燃料，采用麦芽糊精[（C6H10O5）n]和空气产生电流和水。

下列有关麦芽糊精的说法正确的是（）

A.麦芽糊精

是无机化合物B.麦芽糊精在一定条件下可以燃烧生成CO2和H2O

C.麦芽糊精的相对分子质量为162D.麦芽糊精中C、H、O元素质量比为10︰12︰2

6.家庭小实

验是化学学习的有益拓展。

下列家庭小实验不能完成的是（）

A．用蜡烛和冷碟子制取炭黑B．用肥皂水鉴

定自来水是硬水还是软水

C．用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢D．用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水

7.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2。

下列说法正确的是（）

A.干水吸收CO2过程中只发生物理变化B.干水和干冰是同一种物质

C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物

8.推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（）

A.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

B.置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

C.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变

D.化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

9.下列实验操作不能达到实验目的的是（）

选项

实验目的

实验操作

A

区分空气、氧气和氮气

分别伸入燃着的木条

B

除去KCl溶液中的少量K2SO4

加

过量BaCl2溶液并过滤

C

鉴别NaCl和NH4NO3固体

加水溶解，并触碰容器壁

探究水的组成

电解水，并检验产生的气体

10.如图是A、B两种物质饱和溶液中溶质质量分数（注：

不是溶解度）

随温度变化的曲线，现分别向50gA和80gB固体中各加水150g，

加热溶解，同时蒸掉50g水，冷却至T1℃，此时（）

A.二者均有晶体析出B.只有A析出

C.只有B析出D.二者均没有晶体析出

请将选择题答案填写在下列表格中：

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

二

、填空题（本大题包括5小题，共34分）

11.（6分）人类的生存与发展离不开化学．

（1）2017年5月，我国首架大型客机C919首飞，飞机材料中使用了大量的铝镁合金，铝制品具有“自我保护”能力，原因是。

（2）2017年5月，我国在南海进行了可燃冰的试开采并获得成功，天然气的主要成分为（填化学式），其完全燃烧的化学方程式为。

（3）活性炭净化水，是利用了它的性，生活中硬水软化的常用方法是。

12.（6分）如图A、B、C、D四个装置用若干导管

和3个阀门组装而成，请按要求回答下列问题。

（1）若要检验装置A气密性的方法是关闭1和2，

向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，

静置片刻，若，

即可证明装置不漏气。

（2）若关闭1、3，打开2，装置D可以收集到

一种在标准状况下密度最小的气体。

装置A中的固体物质可能是；

若要收集该气体，装置D处应采取的方法是。

（3）若打开1、3，关闭2，装置A和装置C中可得到两种不同的气体，此时在装置B中可以观察到的现象是。

若装置A中得到的气体不同于

（2）中的气体、装置D中收集到的气体可以使紫色的石蕊溶液变红，则装置C中发生反应的化学方程式是。

13.（6分）现有一包粉末，已知它们可能由Na2SO4、

CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某学生的实验过程记录如下：

（1）KNO3（“是”或者“不是”）复合肥。

（2）白色沉淀A的化学式为，无色气体D的名称为。

（3）无色溶液B中一定含有的溶质是，可能含有的溶质是

。

（4）由上述实验记录推断：

原粉末中一定不含。

14.（7分）氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气（NH3）反应呢？

在老师的指导下，某同学进行了探究。

（注：

无水硫酸铜遇水变蓝）

【实验设计】按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品。

【进行实验】

（1）A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体。

（2）B中U形管内物质变蓝。

（3）C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是____________________________________________。

（4）从C中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________________________________________。

【实验结论】氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是_______________________________。

【继续探究】

（1）测得有关数据如下表：

质量

实验前

实验后

氧化铜粉末＋玻璃管

65.6g

59.2g

在此反应中，参加反应的氧化铜的质量为________g。

（2）A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与____________（填物质化学式）有相似之处。

15.（9分）某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐（如右图）能除去各种顽固污渍，溶于水，有许多气泡产生。

该小组同学进行如下探究。

探究一：

该气体的成分是什么？

【猜想与假设】

甲说：

该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙说：

不可能含有N2，因为。

丙说：

不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_________。

该小组同学认为：

该气体可能含有CO2、O2中的一种或

两种。

【进行实验】

【得出结论】

（1）由实验①可知，该气体中肯定含有______，请写出该反应的化学方程式

由实验②____（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气。

（2）为了进一步确定是否产生了O2，老师利用氧气传感器测得O2的

浓度变化如图所示，证明该气体中（填“有”或“没有”）氧气。

探究二：

O2是如何产生的？

（3）

【查阅资料】过碳酸钠（Na2CO4）俗称固体双氧水，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。

写出该反应的化学方程式：

。

【注意：

若答对下列问题，奖励4分，化学试卷总分不得超过60分

】

（4）通过观察氧气产生的曲线，请你提出猜想，是加速了H2O2的分解。

（5）请设计对照实验验证你的猜想

三、计算题（6分）

16.（6分）化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。

现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．计算：

（1

）制得氧气的质量是　　g;

（2）过氧化氢质量分数是多少？

化学期末参考答案

1、选择题（每题2分

，共20分）

1.C2.A3.B4.D5.B6.C7.D8.D9.B10.C

二、填空题（共34分,化学方程式2分，其他1分）

11.

（1）Al表面有一层致密的氧化膜；

（2）CH4，CH4+2O2点燃CO2+2H2O（3）吸附性，煮沸。

12.

（1）长颈漏斗中液面不下降；

（2）锌/镁等活泼金属（填化学式也可），排水法或者向下排气法。

（3）液面下降；

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

13.

（1）是；

（2）BaCO3，二氧化碳；

（3）NaCl,KNO3（4）Na2SO4、CuCl2。

14.（3）该气体难溶于水且不与水反应；

（4）红；

多余的氨气溶于水，其水溶液呈碱性；

【实验结论】2NH3+3CuOΔ3Cu+3H2O+N2

（1）32；

（2）C/CO/H2

15.反应物中无氮元素；

有毒；

CO2；

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

不能；

有；

Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2；

附加分：

Na2CO3/温度（其他合理答案也可）；

实验方案合理即可。

三、计算题（按步骤给分，共6分）

0.8；

2.5%

1、选择题（每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，共28分

）

1.在我们的日常生活中遇到下列现象，其中属于化学变化的是（）

A.冬天水结成冰B.厨房中的煤气燃烧C.电灯发光D.玻璃打碎

2.下图实验操作中，正确的是（）

3.下列物质属于氧化物的是（）

A.水B.氧气C.高锰酸钾D.澄清石灰水

4.关于分子，原子

的说法错误的是（）

A.分子和原子在不断地运动B.同种原子可能构成不同分子

C.原子核都是由

质子和中子构成的

D.化学变化中分子可分，原子不可分

5.下列有关元素的描述，正确的是（）

A.由不同种元素组成的物质一定是化合物

B.混合物一定由不同种元素组成的

C.纯净物一定是由同种元素组成的

D.化合物一定是由不同种元素组成的

6.下列化学用语书写正确的是（）

A.3个铁离子3Fe2+B.2个氮分子2N2C.氦气He2D.碳酸钠NaCO3

7.我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素，将其应用于医药临床，首获诺贝尔科学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法不正确的是（）

A.该物质的碳、氢、氧

三种元素的质量比为90：

11：

40

B.C15H22O5的相对分子质量为282

C.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成

D.该物质的一个分子由42个原子构成

8.下列关于2H2+O2

2H2O的理解不正确的是（）

A.表示氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

B.参

加反应的氢气与氧气的质量比是2：

C.反应前后氢原子、氧原子的个数均不变

D.参加反应的氧气分子与生成的水分子个数比为1：

9.随着人们生活水平的提高，汽车已逐步走进千家万户，为我们带来便利的同时，汽车尾车也成为一个日益增重的空气污染源，为减轻污染，汽车都增强了尾气净化处理装置，下列图为汽车尾气净化装置中发生反应的微化示意图，有关叙述错误的是（）

A.反应后分子总数减少

B.

该反应不是化合反应

C.该反应前后各元素的化合价均没有改变

D.该反

应前后各原子的数目均没有改变

10.春节时我们燃放的烟火炮竹中的爆炸物的主要是黑火药，它由硫黄粉，硝酸钾和木炭粉按一定比例混合而成，爆炸时反应的化学方程式为：

S+2KNO3+3C=K2S+N2

+3X

其中X的化学式为（）

A.SO3B.CO2C.SO2D.CO

11.出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：

1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：

1，其中正确的是（）

A.①②⑤　　　B.①④⑥　　　C.①③⑤　　　D.①④⑤

12.下图是有关二氧化碳的实验，只能体现二氧化碳物理性质的是（）

13.下表中是某同学对部分化学知识的归纳，有错误的是（）

A.物质的性质与用途

B.元素与物质的组成

N2常温下化学质稳定—充氮包装

活性炭具有吸附性—做防

毒面具材料

氦气密度小、常温下化学性质稳定——探空气球

人体中含量最多的元素—氧元素

地壳中含量最多的元素—铝元素

空气中含量最多的元素—氮元素

C.日常生活经验

D.微观粒子与物质的构成

使用燃煤炉子取暖—注意室内通风

区别硬水与软水—常用肥皂水检验

使煤燃烧更旺—把煤做成蜂窝状

金属铜－由铜原子构成

氧气－由氧气分子构成

氯化钠－由钠离子和氯离子构成

14.实验室中有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成（甲烷燃烧生成水和二氧化碳），用它进行如图所示实验，对该瓶气体中可能有哪些气体，某同学做了如下判断：

a.可能是甲烷b.可能是甲烷和氢气c.可能是甲烷和一氧化碳d.可能是氢气和一氧化碳e.可能是甲烷、氢气和一氧化碳，其中判断正确的个数为（）

A.1个B.3个C.4个D.5个

2、填空与简答题（每空1分，化学方程式为2分，共18分）

15.说出下列符号中数字“2”的意义

⑴H2⑵mg2+

⑶

O

16.根据图中提供的信息，请回答下列问题

⑴由A图可知硅的相对原子质量为

⑵B.C.D.E中属于同种元素的是

⑶B.C元素化学性质相似的原因是

⑷B.E两种元素组成的化合物的化学式为

17.铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部留有少量水的目的是

燃烧的现象

反应的化学方程式为

18.把一定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应，一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前的质量（g）

64

32

28

反应后的质量（g）

52

72

X

反应后丁的质量X为g，反应中甲乙两种物质的质量比为

该反应的基本类型为反应。

19.某化学兴趣小组要利用20ml过氧化氢溶液和3g二氧化锰混合物抽取氧气，在量取液体时俯视读数，这样会使实际取出的液体体积比20ml

（填大或小）调节天平平衡后，在最取3g二氧化锰的质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这里他们应该进行的操作是用过氧化氢溶液和二氧化锰混合剂制取氧气的化学方程式为

3、实验与探究题（每空1分，化学方程式为2分，共18分）

20.下图为实验室制取气体的装置图

⑴写出标有序号的仪器名称

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发现装置为（填序号，下同）收集较纯净的氧气，选用的收集装置为反应的化学方程式为试管口放一团棉花的

目的是

⑶用上述方法制备氧气，实验完毕应先后

目的是。

21.二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

⑴A装置反应的化学方程式为，当打开活塞水反应一段时间后，B装置中产生的现象为有关反应的化学方程式为。

⑵反应一段时间后，C处澄清石灰水变浑浊，发生变化的化学方程式为

⑶一段时间后D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。

4、计算题（共6分）

22.在实验室中，化学教师将100g氯酸钾和20g二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应一段时间后，停止加

热，冷却后称题试管内的剩余固体质量为100.8g。

求：

⑴生成氧气的质量

⑵参加反应的氯酸钾的质量

化学试卷答案

1、选择题

1.B2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.B9.C10.B

11.D12.B13