高二物理学业水平测试基础知识回顾知识点回顾Word文档下载推荐.docx
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(F为作用力大小,v为物体运动速率)
恒功率P在t时间内所做功:
(4)发动机的功率:
发动机的额定功率:
发动机的实际功率:
4.关于功率,下列说法正确的是()
A.功率越大,做功越多
B.功率越大,做功越快
C.速度越大,功率越大
D.力越大,功率越大
5.一个质量为m的物体做自由落体运动,经时间t下落了h,t秒末重力的瞬时功率为
A.P=mgh/tB.P=mgt()
C.P=mghD.P=mg·
gt
6.关于力F,位移x,功W和功率P,以下说法正确的是()
A.F、x为矢量,W、P为标量B.F、x、W为矢量,P为标量
C.F、W为矢量,x、P为标量D.F、x为标量,P、W为矢量
三.重力势能、重力势能变化与重力做功的关系。
(1)重力势能:
,具有,通常取或为零势能参考平面。
(2)重力势能的变化与重力做功的关系:
从A→B,WG=
高度下降:
重力做正功:
WG=,重力势能减少
高度上升:
重力做负功:
WG=,重力势能增加
重力做功与无关。
只跟物体运动的与的高度差有关。
重力势能是与共有的。
7.选择不同的水平面为参考平面,关于物体在某一位置的重力势能数值和在某一运动过程中重力势能变化的数值,下列说法中正确的是()
A.重力势能不同,重力势能变化不同
B.重力势能不同,重力势能变化相同
C.重力势能相同,重力势能变化相同
D.重力势能相同,重力势能变化不同
8.有两个等高的斜面A和B,A表面光滑,B表面粗糙,将两个质量相同的物体从斜面顶端滑到底端()
A.在A斜面下滑的物体重力做功多
B.在A斜面下滑的物体重力势能减少多
C.在A斜面下滑的物体运动的时间长
D.在A斜面下滑的物体到达底端的速度大
9.如图所示,高为h的光滑水平桌面上有一条长为L,质量为m的链条,其
挂在桌边,且h>
L以桌面为参考平面()
A.链条的重力势能为-
mgL
B.链条的重力势能为-
C.链条的重力势能为mg(h-
L)
D.链条刚离开桌面时重力势能为-mgL
四.弹性势能:
做弹性势能,其大小跟有关。
10.关于弹性势能下列说法正确的是()
A.弹性势能是矢量
B.弹性势能的大小与形变量的大小有关
C.当拉伸的长度相同时不同弹簧的弹性势能一定相同
D.弹性势能的国际单位是瓦特
五.动能:
物体由于而具有的能。
其大小,动能是,但不可能为,其国际单位是。
11.以下关于物体的动能的叙述中,正确的是()
A.速度不变,运动物体的质量发生变化,它的动能不一定变化
B.质量不变,运动物体的速度发生变化,它的动能一定变化
C.速度减半,质量增大到原来的4倍,物体的动能是原来的2倍
D.质量减半,速度增大到原来的2倍,物体的动能是原来的2倍
12.质点在恒力作用下,由静止开始做直线运动,以下说法中正确的是()
A.质点的动能与它的速度成正比
B.质点的动能与它通过的位移的平方成正比
C.质点的动能与它运动的时间成正比
D.质点的动能与它运动的时间的平方成正比
13.质点所受的力F随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上,已知t=0
时质点的速度为零。
在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中,质点的动能最大的是()
A.t1
B.t2
C.t3
D.t4
六.用电火花计时器(或电磁打点计时器)验证机械能守恒定律:
(1)实验方法:
重物自由下落时的增加量等于的减少量,就能验证机械能守恒。
(2)注意的问题:
①接通电源,释放纸带;
②电源是电源;
③应选取点迹的且第1、2两点距离接近的纸带;
④本实验需要测量重物的质量。
(3)速度的测量:
做匀变速运动的纸带上某点的速度等于相邻两点间的速度。
14.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。
下列说法中正确的是()
A.打点计时器应接直流电源
B.应先释放纸带,后接通电源打点
C.需使用秒表测出重物下落的时间
D.测出纸带上两点迹间的距离,可知重物相应的下落高度
15.用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中:
若实验中所用重物的质量m=lkg,打点时间间隔为0.02S,打出的纸带如图所示,0、A、B、C、D为相邻的几点,0点为开始运动的点.测得OA=0.78cm、0B=1.79cm、OC=3.14cm、OD=4.90cm,查出当地的重力加速度g=9.80m/s2,则重物在B点时的动能EKB=________J。
从开始下落到B点的过程中,重物的重力势能减少量是________J(保留三位有效数字)。
如果在实验结果中重力势能的变化量大于动能的增量,则可能的原因是________。
七.能量守恒定律:
能量既不会,也不会,它只会从一种形式为其他形式,或
者从一个物体到另一个物体,而在和的过程中,能量的总量。
八.能源、能量转化和转移的方向性
能量耗散表现“自然界的能量虽然,但还是要”,并反映出自然界中宏观过程具有性,所以能源的利用是有的,也是有的。
16.关于能量和能源,下列说法中正确的是()
A.能量在转化和转移过程中,其总量有可能增加
B.能量在转化和转移过程中,其总量会不断减少
C.能量在转化和转移过程中总量保持不变,故节约能源没有必要
D.能量的转化和转移具有方向性,且现有可利用的能源有限,故必须节约能源
17.关于能源和“能量耗散”下列说法正确的是()
A.现在提倡“回收废旧电池”,是为了将其转化而成的内能收集起来重新利用
B.现代城市的“热岛效应”现象是能量耗散的结果造成的
C.能量耗散表明,各种能量在不转化时是守恒的,但在转化时是不守恒的
D.能量在转化过程中变少的现象叫能量的耗散
高二物理学业水平测试基础知识回顾(七)
(选修1-1
)
电磁现象与规律
一.电荷、电荷守恒
1.电荷
(1)电荷的种类:
自然界中有、两种电荷。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带电,毛皮摩擦过的橡胶棒带电。
(2)摩擦使物体带电的原因:
电中性物体,得到带负电;
电子带正电。
2.电荷守恒定律
(1)内容:
电荷既不能,也不能,只能从一个物体到另一个物体或从物体的一部分到另一部分;
在的过程中,电荷的总量。
(2)元电荷:
最小的电荷量叫元电荷。
e=1.60×
10-19C
注意:
所有带电物体的电荷量等于元电荷电量的倍。
1.下列叙述正确的是()
A.摩擦起电是创造电荷的过程
B.接触起电是电荷转移的过程
C.玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带负电
D.带等量异号电荷的两个导体接触后,电荷会消失,这种现象叫电荷的湮没
2.把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球之间相互排斥,
则这两个小球原来的带电情况可能是()
①两球带等量异号电荷②两球带等量同号电荷
③两球原来带不等量同号电荷④两球原来带不等量异号电荷
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
3.半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量,相隔一定的距离,今让第三个
半径相同的不带电的金属小球先后与A、B接触后移开。
①若A、B两球带同种电荷,接触
后的电荷量之比为___________。
②若A、B两球带异种电荷,接触后两球的带电荷量之比
为_______________。
二.库仑定律
(1)点电荷:
如果带电体间距离比它们自身线度大小,以至带电体的和对相互作用力的影响可以,这时带电体可视为点电荷。
(2)库仑定律:
①内容:
中两个的之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成,跟它们距离的二次方成,作用力的方向在二者的上。
②表达式:
F=为点电荷之间距离、为两点电荷电量
③说明:
a.条件:
b.静电力恒量K=,记住K值的单位。
c.应用公式计算时,Q1、Q2只代入绝对值运算。
作用力方向根据同性相斥、异性相引确定。
d.带电体接触后的库仑力计算,抓住:
大小、形状相同的同种带电体接触分离后,每个带电体为
,大小、形状相同的带异种带电体接触后每个带电体电量为
。
4.真空中有A、B两个点电荷,相距r时相互作用力为F,欲使它们之间的相互作用力
变为F/2,下列方法可行的是()
A.将它们之间的距离变为r/2B.将它们的电量均变为原来的一半
C.将它们之间的距离变为
rD.将它们的电量均变为原来的2倍
5.将一定量电荷Q,分成电量为q1、q2的两个点电荷,为使这两个点电荷相距r时,
它们之间有最大的相互作用力,则q1值应为()
A.Q/2B.Q/3C.3Q/4D.4Q/5
6.A和B为两个大小完全相同的带电金属球,分别带电量+4Q和-2Q,相距为r时,
相互作用力大小为F。
现把两球相互接触后再分开,两球相距
,则两球间的作用力为
________(填“引力”或“斥力”),大小为___________F。
三.电场、电场强度、电场线
(1)电场:
电场是一种,基本性质:
电场对一定有的作用。
(2)电场强度:
①物理意义:
表征电场的物理量。
②定义:
放入电场中某点的所受跟它的的比值,叫该点的电场强度(E)。
③公式:
单位:
或
④说明:
a.电场强度是电场本身的性质,与放入电场中某点的检验电荷的受力F及q的大小关。
b.电场强度是矢量,方向规定为:
电荷在电场中某点的受力方向,就是该点场强方向。
注:
以孤立的点电荷产生的电场加以分析。
(3)电场线
电场线是为了形象描述电场而的曲线,不是的。
②特点:
a.电场线从电荷出发,终止于电荷或,或从出发终止于电荷,它闭合曲线。
b.电场线相交。
c.电场线上某点方向即该点方向。
d.在同一电场分布图中,电场线越处,电场越;
电场线越处,电场越。
③典型电场的电场线分布图:
见课本P12或绿面小册子P30。
电场线与带电粒子的运动轨迹不一定相同。
(4)匀强电场特点
①场强的大小、方向处处。
②电场线是均匀的彼此互相平行直线。
7.在电场中某一点放一检验电荷q,它受到的电场力为F,则该点的电场强度为E,那么下列说法正确的是()
A.若移去检验电荷q,该点电场强度为零
B.若该点放一电量为2q的检验电荷,则该点的电场强度为2E
C.若该点放一电量为2q的检验电荷,则该点的电场强度为E/2
D.若该点放一电量为2q的检验电荷,则该点的电场强度仍为E
8.关于电场、电场线,下述说法中正确的是()
A.电场线是客观存在的,电场不是客观存在的
B.电场线就是电场中电荷运动的轨迹
C.电场线上某点的切线方向是负电荷在该点所受电场力方向
D.沿电场线方向,场强一定越来越大
E.电荷间相互作用是通过电场而发生的
F.电场线越疏地方,电场强度越大
9.如图所示的甲、乙、丙三个电场中,比较A、B两点的场强大小
10.在下图各电场中,A、B两点电场强度大小方向都相同的是()
四.磁场、磁感线
(1)磁场
①磁场是一种,它对放在其中的和、运动的有的作用。
②磁场的方向的三种表述
a.小磁针极的受力方向
b.小磁针时极的指向
c.磁感线上某一点的方向
(2)磁感线
磁感线是为了形象地描述磁场这种而假想的曲线,实际上(与电场线相似)。
a.在磁体的外部从N极指向S极,在磁体内部从S极抬向N极,它是曲线(区别于电场线)
b.同一磁场分布图中,磁感线越处,磁场越。
磁感线越处,磁场越。
(与电场相似)
c.磁感线在磁场中相交(与电场相似)
学习电场与磁场时,将二者放在一起加以比较学习有助于加深对概念的理解。
11.如图所示各图中,实线表示磁场的磁感线,依图分析磁场中a点的磁感应强度比b点的磁感应强度小的图是()
12.关于磁场、磁感线的描述,下列哪些说法是正确的()
A.磁感线从磁体的N极出发,终止在磁体的S极
B.磁感线是用来表示磁场的强弱和方向的假想曲线
C.磁场中某处的磁感线较密,表示放在该处的通电导体受磁场力一定越大
D.通电导线在磁场中的受力方向就是该处的磁场方向
E.磁场和电场、磁场线和电场线都不是客观存在的
五.地磁场
(1)地磁场两极与地球地理两极相。
赤道处地磁场方向沿水平向。
(2)地球、月球都具有磁场。
六.电流的磁场、安培定则
(1)电流的磁效应:
首先发现了周围存在,这个现象称为。
(2)电流的磁场方向:
①直线电流磁场方向判断:
安培定则
(1):
手握住导线,让伸直的的方向与的方向一致,那么,弯曲的所指的方向是方向。
②通电螺线管磁场方向判断
安培定则
(2):
手握住螺线管,让弯曲所指方向跟方向一致,所指方向就是方向。
13.在图中画出了磁感线方向,请在各图中画出相应的电流方向()
14.一条竖直放置的长直导线,通以由下向上的电流,在它正东方某点的磁场方向为
A.向东B.向西C.向南D.向北()
15.如图所示,圆环上带有大量的负电荷,当圆环沿顺时针方向转动时,a、b、c三枚
小磁针都要发生转动,以下说法正确的是()
A.a、b、c的N极都向纸里转
B.b的N极向纸外转,而a、c的N极向纸里转
C.b、c的N极都向纸里转,而a的N极向纸外转
D.b的N极向纸里转,而a、c的N极向纸外转
16.如图所示,放在通电螺线管内部中间处的小磁针,静止时N极指向右,电源的_______
端为正要极。
七.磁感应强度、磁通量
(1)磁感应强度(B)
用来表示磁场的物理量
②公式:
B=单位:
(T)1T=
③说明
1)B是量,方向即为该点方向,注意不是通电导线所受力F的方向。
2)B的大小由决定,与放入导线的长度l,通过的电流I,所受磁场力F的大小关。
(类似于电场强度)
3)靠近磁体或通电导线处各点的磁感应强度较。
(2)磁通量(φ)
①意义:
穿过一个闭合电路的磁感线的。
单位:
,符号:
②当线圈平面与磁场方向平行时,穿过该面磁通量为。
17.一条形磁铁,沿圆环轴线,靠近一圆环时圆环中磁通量将______________。
(填“变大”、“变小”、“不变”)
18.以下说法中正确的是()
A.通电导线在某处所受磁场力为零,那么该处的磁感应强度必定为零
B.若长为L、电流为I的导线在垂直放在磁场中某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度为
C.如果将一段短导线(有电流)放入某处,测得该处的磁感应强度为B,若撤去该导线,该处的磁感应强度为零
D.磁场中某点磁感应强度方向为通电导线在该处所受磁场力F方向
19.如图所示,环中电流方向由左向右,且I1=I2,则圆环中心处的磁场方向是__________。
八.安培力的大小、左手定则
(1)电流平行于磁场时,F=
(2)电流垂直于磁场时,F=
内容:
伸开手,让磁感线穿过,四指指向电流方向,则所指方向为导线所受安培力方向。
F的方向与B的方向垂直,不是在同一直线(这一点不同于电场力与电场强度方向之间的关系)
(3)电动机的工作原理:
利用通电导线在磁场中受作用而工作的
(4)磁极靠近灯泡时,灯泡中灯丝在抖动,这是因为灯丝中通过的是交流电,电流方向改变时,电流受力的方向也改变,灯丝就会抖动起来。
20.图中磁感强度B,电流I,和安培力F,之间的方向关系错误的是()
21.如图所示,质量为m长度为l的通电导体棒CD,在两根平行细线的悬挂下水平
地处于匀强磁场中,如果磁场的磁感强度为B,且此时悬线的拉力恰好为零,则通电导体
棒
上的电流强度为多大?
22.如图所示,直线电流对通电的矩形框作用力的合力方向是()
A.向右
B.向左
C.向上
D.向下
九.洛仑兹力的方向
(1)运动电荷在磁场中受到磁场的作用力叫洛仑兹力。
电荷静止在磁场中不受洛仑兹力作用,而电荷静止在电场中受电场力作用。
(2)当带电粒子的运动方向与磁场B方向平行时,洛仑兹力。
(3)当带电粒子的运动方向与磁场B方向不平行时,洛仑兹力作用。
(4)洛仑兹力方向:
左手定则(不同于电场力的方向的确定)
伸开左手,让磁感线穿过掌心,四指所指方向为电荷的运动方向,则大拇指所指方向电荷的受力方向。
若电荷为负电荷,仍然运用左手定则,只要将大拇指反向即可。
(5)洛仑兹力方向时刻与速度方向,永远(与电场力不同,电场力可能对电荷做功)。
只要谈到磁场中运动电荷,通电导线的受力一律运用左手定则,其它运用右手定则。
23.下列说法正确的是()
A.所有电荷在电场中都要受到电场力的作用
B.所有电荷在磁场中都要受到磁场力的作用
C.一切运动电荷在磁场中都要受到磁场力的作用
D.运动电荷在磁场中受到洛仑兹力方向一定与磁场方向垂直
24.如图所示,一束电子流沿管的轴线进入螺线管,忽略重力电子在管内的运动应该是
A.当从a端通入电流时,电子做匀加速直线运动()
B.当从b端通入电流时,电子做匀加速直线运动
C.不管从哪端通入电流,电子都做匀速直线运动
D.以上均不对
25.如图所示,A、B、C三个粒子穿过匀强磁场时的运动轨迹,则它们的带电情况是A带_______电,B带_________电,C带_________电。
十.电磁感应现象及其应用
(1)奥斯特在年发现了电流磁效应,发现了电磁感应现象。
(2)产生感应电流的条件:
(1)电路闭合
B变化
(2)磁通量变化S变化
α变化
26.关于产生感应电流的条件,下列说法中正确的是()
A.只要闭合电路在磁场中运动,闭合电路中就一定有感应电流
B.只要闭合电路中有磁场,闭合电路中就有感应电流
C.只要导体做切割磁感线运动,就有感应电流产生
D.只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化,闭合电路中就有感应电流
27.有一正方形闭合金属框abcd,在匀强磁场中按下图四种方式运动,其中能够产生感应电流的是()
28.如图所示,矩形线圈abcd由静止开始以下面四种方式运动,其中不产生感应电流的是()
A.向右平动(ad边还没有进入磁场)
B.向左平动(bc边还没有离开磁场)
C.以bc边为轴转动(ad边还未转入磁场)
D.以ab边为轴转动
十一.法拉第电磁感应定律:
闭合电路中大小跟的变化率成正比。
为线圈匝数
29.对匝数一定的线圈,下列说法中正确的是()
A.线圈放在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大
B.线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大
C.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大
D.线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势一定越大
30.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒均匀地减少2Wb,则()
A.线圈中感应电动势每秒增加2VB.线圈中感应电动势每秒减少2V
C.线圈中无感应电动势D.线圈中感应电动势保持不变
31.把一条形磁铁插入同一个闭合线圈中,第一次是迅速地,第二次是缓慢地,两次初、末位置均相同,则在两次插入的过程中()
A.磁通量变化率相同B.磁通量变化量相同
C.产生的感应电流相同D.产生的感应电动势相同
32.桌面上放着一个单匝矩形线圈,线圈中心上方有一竖立的条形磁铁(如图所示),此时线圈内的磁通量为0.04Wb。
把条形磁铁竖直放在线圈内的桌面上时,线圈内磁通量为
0.12Wb。
分别计算以下两个过程中线圈中的感应电动势。
求
(1)把条形磁铁从图中位置在0.5s内放到线圈内的桌面上.
(2)换用10匝的矩形线圈,线圈面积和原单匝线圈相同,把条形磁铁从图中位置在0.1s内放到线圈内的桌面上。
十二.交变电流
(1)交变电流的产生原理:
(2)交变电流:
大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流电。
(3)表征交变电流的物理量:
①最大值(或峰值)②有效值,两者的大小关系:
。
周期(T)
频率(f),两者的大小关系:
我国使用的交变电流的频率为
(4)正弦式交变电流:
交变电流中的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化。
即:
i=Imsinωt;
u=Umsinωt
(5)图象:
(见右图)
例32.如图所示为一正弦式电流的u-t图象,由图可知:
该交变电流的频率为____Hz.电压的有效值为___V。
高二物理学业水平测试基础知识回顾(八)
十三.电磁波:
(
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