中考语文满分作文6篇叙事类+点评全Word格式文档下载.docx
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可以说成长是—个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。
每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。
作家刘墉曾说,成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。
身后是—条曲折的山路,蜿蜒曲折,脚步依稀,前面长满荆棘,堆满鲜花。
勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。
成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;
成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串联回忆和向往。
最佳借鉴点
1.首尾照应,结构完整。
开篇以比喻引出成长的故事话题,自然引出下文所写内容;
结尾以“成长的故事很多很多”总结全篇,首尾圆合,结构完整。
2.排比段落,脉络清晰。
文章主体部分以四个“成长是……”比喻句开头,自然引出各段所写内容,使得文章脉络清晰,主题鲜明。
那一段美好的时光
童年,是那蔚蓝的大海,广阔无边,让好似鱼儿的我们,在其中自在闲游、追逐打闹,享受碧蓝色海水带来的沐浴;
童年,也是芬芳的草地,充盈着青草独特的清香,让犹如小鹿的我们,在草上自由奔跑,欢快嬉戏,品味翠绿草地给予的美味;
童年,更是变化多端的天空,奇妙无穷,让仿佛鸟儿的我们,霜打风吹,日晒雨淋,忍受磨难,同时让我们更加坚强;
童年……
小时候,奶奶把我寄住在乡下一段时间,那是我最快乐的时光,我们的生活可丰富哩!
像躲猫猫、抓鱼、捉蝴蝶等,都是每一天中不可缺少的。
可是,我最怀念的,还是那一次掏鸟窝。
那天,表哥叫了一些伙伴,顺便叫上我,一起去掏鸟窝。
我一听,乐得屁颠屁颠地跟着表哥出发了。
来到大树下,表哥像小偷似地警惕地望了望鸟窝。
看鸟妈妈在不在,看过后,他又绕着大树察看了一下,找到了一个有利于上去和下来的方位。
表哥分配任务,让我负责拿鸟蛋,他自己则和朋友们上了树,表哥他们越干越快,我手上的鸟蛋也越来越多,一枚、两枚、三枚……我一边接鸟蛋,一边看着表哥。
表哥犹如一只猴子,时而爬上,时而滑下,时而双手齐抓树干,用力一跳,便跃到了另一根树干上,敏捷极了;
他又好似一条蛇那般迅速而又准确,神不知鬼不觉地偷到了一枚鸟蛋……
突然,表哥头一抬,不想竟撞到了一个硕大的马蜂窝,顿时,马蜂“呼呜”一声全跑出来了。
表哥见状,以闪电般的速度跳下树,拉起我的手,飞快地跑回家,边跑边喊:
“马蜂来啦,大家快跑到我家去!
”伙伴们一听到表哥的叫喊,立刻下了树,飞奔向表哥家。
我们跑在路上,身后的马蜂紧追不舍,耳边不时传来那愤怒的“嗡嗡”声,我们只顾着跑,连鸟蛋掉了几枚也置之不理。
到了表哥家,大家一拥而上,快速进了门,并把门关上,挡住那些“嗡嗡”叫的凶悍马蜂。
大家都长长地吁了口气。
我的心久久不能平静,“怦怦怦”地直跳,刚才的一幕幕仍在我脑海中回荡……
过了许久,马蜂终于散开了,我们又偷偷溜进厨房,趁姑姑睡觉时把鸟蛋拿去煮。
那一个个鸟蛋在水里不停地翻滚着,似乎在庆祝我们掏鸟窝的成功,祝贺我们“险象环生”。
蛋煮好了,大家一边朝鸟蛋吹气,一边剥蛋壳,很快便可以吃了。
我们“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了个精光,我在其中尝出了淡淡的甜味。
由于大家吃得太快,一些残余的蛋黄粘在了嘴角边,大家你看看我,我看看你,都不禁哈哈大笑起来……
虽然这件事已经过去很久了,可与表哥共度的那段时光,将会成为我最美好的回忆。
1.排比比喻开篇,直扣童年,引人入胜。
“童年是……”开篇,写出了童年带给我们的美好的回忆,自然引出文章主体部分的写作,吸引读者。
2.精心选材,详略得当。
童年的故事有很多,但作者却精心选取了童年时代掏鸟窝的事件进行详写,接着结尾以“与表哥共度的那段时光,将会成为我最美好的回忆”以点带面,写尽了童年的快乐,详略得当,中心突出。
打开抽屉,抽出那几本卡通日记本,翻开其中一本,我不禁陷入了回忆。
那是五年级时国庆节的前几天,我突发奇想:
为什么不写日记呢?
几个好朋友轮着写,正好一人一天,等毕业后那会是多么珍贵的纪念啊!
既然想了,当然要马上行动。
课下,我们先召开了一次“小型会议”,“会议”果然顺利通过了我的这个提议!
于是放学后,我们立刻去买本子、买笔。
从此,我们每一个人都拥有了一种专属的颜色,一人一天,写每天发生的事情。
星期一归我写。
当我飞速写完作业,手里紧握着属于我的粉色水笔时,脑子里却激动得一片空白。
哎呀,今天好像发生了好多事,该怎么写呀?
我下笔写了几个字,一股淡淡的水笔香味飘了出来,和着十月的寒冷气息,让这夜的宁静,显得格外动人,我深深陶醉其中。
刚写了一个开头,我就发现,写日记是一件多么快乐的事!
因为我要写的日记不是一个人的秘密,而是四个人共同的宝贝啊!
这么想着,我们四个人在这一天里共同学习、共同玩闹的画面一幅幅如电影般在我眼前闪过,我还能听到她们开心的笑声,我还能感觉她们手心的温度,我还能感受到她们温暖的目光……文字不足够,我不禁又添上了几幅涂鸦。
那一晚,我连写带画,写了满满一页多,但还是觉得没有写够、没有写完,发现自己刚刚开始,就已经深深爱上了这个我们共同的“宝贝”。
相信那几个朋友也会有同样的感受吧?
不然,我们怎么会坚持到毕业呢?
随着年龄的增长,我们的日记内容也逐渐丰富了,公告栏、投票、测试、自我介绍……都出现了,甚至每个人都有了自己的符号、宠物形象,而且因为我是这几本日记的开发商,所以还老是被他们“老大!
老大!
”地叫来叫去。
翻开日记,里面有我们的简介,各种各样越来越美的艺术字;
记录着运动会的精彩瞬间,各种比赛的开心沮丧;
大考小考的分数,对某人的评价,对学习生活的各种抱怨,毕业时不舍的泪水,还有……
那几本日记,珍藏着我们一生都难以忘记的那段美好的时光,记载着我们心灵的成长,还有我们最最美好的友情!
1.首尾圆合,直接扣题。
文章以“打开抽屉,抽出那几本卡通日记本,翻开其中一本,我不禁陷入了回忆”开头,以“那几本日记,珍藏着我们一生都难以忘记的那段美好的时光,记载着我们心灵的成长,还有我们最最美好的友情”结尾,首尾呼应,语言简洁,既点出了主要事件“几人共同写的日记”又扣了题,值得一学。
2.选材新颖,吸引读者。
几个好朋友轮流写日记,多么新鲜的题材,选材新颖,吸引读者。
四季的感动
生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友,千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。
——题记
一、春
“这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒战,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着,好不容易挨到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去……
“丁零零……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸爸妈妈都在医院值班。
我迷迷糊糊地爬起来,我的头怎么这么昏,这么沉啊。
我模糊看了看表,“啊,糟了!
”已经8:
30了。
我拿起话筒,传来熟悉的声音:
“×
×
吗?
怎么还没到校,第一节课都结束了。
出了什么事吗?
”“我……我昨天感冒,睡过头了。
”“原来是这样,今后可要注意天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补上。
”“嗯!
……”我使劲点着头,眼前又模糊了起来……
二、夏
太阳高挂在空中,操场边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来,我汗流浃背。
同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着甜甜的饮料。
我独自坐在座位上,强自安抚着老是抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了,自己都记不清是多少回了。
到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还是忍着吧。
正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。
“喝吧!
”“可你呢?
”“我嘛,还有呢。
”“那,那就谢谢了!
”“没事儿!
朋友嘛,就应该互相帮助嘛!
”我忙插进吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个——爽!
三、秋
枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。
远处,一男一女促膝而坐,我这个“第三者”可不想搅扰别人的幸福,便掉头向山坡爬去。
走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密恋人,却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤的女孩。
我不由得惋惜地摇了摇头,继续向前走去……
四、冬
寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。
妈妈用她那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手,然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的妈妈,一股暖流涌上心头,泪,从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……
四季中的感动,让我学会了珍惜。
因为珍惜,我记录下了这所有的感动。
1.比喻开篇,吸引读者。
“千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走”,将美妙的感觉比喻成细沙,生动形象,让人眼前一亮。
2.主体部分按照春夏秋冬的顺序来写,条理清晰,其中与各个季节相应的情境写作使得文章熠熠生辉,中心明确突出。
点滴真情令我感动
使我感动的事很多,可我并不为一件漂亮衣服而感动,不为优越的生活条件而感动,不为金钱而感动,不为美丽的外表而感动,唯有那点滴真情令我感动。
它清澈,没有一丝杂尘;
它亲切,没有一点虚假;
它纯洁,没有一点自私……
一缕白发令我感动
一天,妈妈下班回来说她头很痛,让我给她按摩按摩,突然间,我发现妈妈的头发上出现了一缕白发。
妈妈,是不是我讲话态度不好让您生气;
是不是我的任性让您费心;
是不是我的考试成绩不好让您寒心,您才刚过不惑之年……想到这里,我的眼眶已承载不了泪水,泪一滴一滴掉在母亲的头发上。
妈妈,您为家庭而辛苦,为生活而劳心,为照顾好我们,您操碎了心。
妈妈,我一定不辜负您,一定不让您失望。
您无私,您善良,您付出的太多了,不懂事的我,怎么今天才发现您的白发?
从那天起我才真正读懂了什么是“感动”。
关心的话语令我感动
“你的感冒好了没有,一定要每天坚持喝药,千万别影响了学习。
”“回家的路上要小心,下雨了路滑。
”“考试准备得怎么样?
”……这些语言凝聚着老师对我们的爱,它犹如温暖的阳光洒在身上;
它又如一把伞为我遮风挡雨;
它还如失望时一句鼓励的话,使我重新拥有自信。
老师对我们无微不至的关爱使我们日渐成熟,老师对我们的谆谆教导使我们更加努力。
朋友的真情令我感动
友情是天空,包容天地间的万物;
友情是氧气,孕育朋友间真切的友谊;
友情是四射的阳光,使友谊之花开得更加灿烂。
和朋友在一起,能够感到温馨;
和朋友在一起,能够感到幸福;
和朋友在一起,能够感到心心相通。
一天放学,我的腿很疼,回家的路上,她一直关心地问我怎么样。
她说的一字一句都让我感动……心情不好时,她安慰我;
成绩不好时,她鼓励我;
遇到难题时,她帮助我,我们向着同样的目标、同样的梦想共同努力,互相勉励。
友情是连接心与心的桥梁,是人与人和谐相处的润滑剂,它让你和你的朋友更亲近,也让世界更加美好。
点点滴滴的真情令我感动万分,它纯洁,它真切,它无私。
平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书,真正体会到了真情的可贵,正是这些真情使我明白了人生的真谛,让我更加奋进。
以“唯有那点滴真情令我感动。
它纯洁,没有一点自私……”比喻、排比开篇,语言凝练,蕴含哲理,引人入胜。
2.三个小标题,脉络清晰,中心明确。
文章以“一缕白发令我感动、关心的话语令我感动、朋友的真情令我感动”贯穿全文的主体,脉络清晰,层次井然,主题明确突出。
我尝到了幸福的滋味
幸福是一杯茶,能使人心旷神怡;
幸福是一丝晚风,能吹走夏日的炎热;
幸福是一缕火焰,能温暖冰冷的心;
幸福是一汪清泉,能滋润幼小的心田;
幸福是一种感觉,带给我无限美好的回忆。
幸福在妈妈的手上。
寒冷的冬天清晨,屋外寒风呼啸,妈妈披衣起床,把一杯鲜纯的牛奶放进微波炉里。
不一会儿,牛奶变得热腾腾,香气沁人心脾。
妈妈顾不上自己又冷又饿,用她那温暖的手把一杯浓香的牛奶小心翼翼地递到我的手上。
我大口大口地喝,妈妈的脸上出现了一丝微笑。
而那杯盛满了妈妈的爱的奶从我的舌头暖到了我的内心,让我尝到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉头上。
温暖的春天,容易生病,爸爸递给我一袋普通的中药冲剂,我轻声请求爸爸帮我冲一下,爸爸仔细地冲好了一杯,我慢慢地喝了一小口,呀,真苦。
“爸爸,太苦,我不想喝了。
”而爸爸严肃地皱了皱眉头,“春天最容易生病,快喝下去,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,快喝了”。
爸爸那一皱眉,一刹那,饱含无声的父爱。
此刻,药剂似乎变甜了,像果汁一样甜。
我想,这就是幸福的滋味。
幸福在爷爷的脸上。
酷热的夏日,我整天只能待在空调屋里,既无聊,又烦躁,爷爷见了,很是心疼,就独自冒着炽热的太阳到书店里给我买了几本故事书。
当他回家时,汗水已浸透了衣衫,脸被晒得通红通红,额头上也出现了豆大的汗珠。
他老人家轻轻地把书递给我,我激动不已,从此不再孤单。
爷爷的脸上也因此而出现了灿烂的笑容,那笑容好像比他自己获得了新书还高兴。
幸福在奶奶的脖子上。
金秋时节,天气特别潮湿。
奶奶的风湿脊椎痛又犯了,每天只要一活动,就痛得不得了。
放学回家后,我肚子太饿,抓起一个凉包子就想往嘴里塞,奶奶见了,连忙夺下。
“要吃,也得先热热再吃,走,我给你热去。
”“可奶奶您的病,”还没等我话说完,奶奶就已经把煤气炉打开了。
在旁边等候时,我清清楚楚地看见奶奶脸上那痛苦的表情。
包子热好了,我虽然一直在咬,可怎么也咽不下去,泪水已积满了我的嗓子眼。
讲述幸福的《青鸟》曾说过:
“幸福就在身边。
”现在,我已经尝到了幸福,幸福就是生活中的一个触动,一种感受,一个实现了的愿望……
1.排比、比喻开篇,吸引读者。
开头以“幸福是……,能……”句式开篇,语言生动凝练,直接扣题,吸引读者。
2.总分结构,排比段落、细节描写都是本文的亮点。
文章采用“总—分—总”的结构,使得文章结构严谨;
主体部分四个排比段落,使得文章脉络清晰;
细节描写,使得文章描写生动具体,读来兴致盎然。
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