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三、精彩补白。

风（　　）浪（　　）　　（　　）首（　　）望　　　　（　　）（　　）相接　　　　

（　　）（　　）卷地　（　　）崩地（　　）　　　若（　　）若（）

四、活学活用。

“鼎”在字典里的解释：

①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。

②比喻王位、帝业。

③大。

④锅（方言）。

⑤姓。

“人声鼎沸”中的“鼎”应选第（　　）种解释。

用“人声鼎沸”造句：

　　　　　　　　　　　第二课时　　　　　　　　　　　月　　　日

快乐启航

一、按要求摘抄词语和句子。

１．描写大潮声音的词语：

２．描写大潮形态的词语：

３．自己喜欢的打比方的句子：

二、大家一起来赏潮。

那条白线很快地向我们移来，逐渐　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵　　　　　　　　　。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同　　　　　　，好像大地都被震得颤动起来。

１．按照原文真空。

２．这段话是按　　　　　　　　　　　　　的顺序写的。

从　　　　　　　　　和　　　

　　　　　　　　　两方面来描写大潮到来时的景象。

３．“浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来”与画“　　　”的句子相比较，哪一句更好？

为什么？

三、小练笔。

被称为天下奇观的钱塘江大潮，自古以来被许多诗人所歌咏，请搜集描写钱塘潮的诗句，写下来。

　　　　　　　　２*　雅鲁藏布大峡谷　　　　　　　月　　　日

这篇课文准确而生动地描绘了雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，表达了作者对大自然的热爱之情。

　bì

lǔhuā　huì

shānmà

i

juānjuānxì

liú

ré

njì

hǎnzhì

二、词语还原。

（）（）百态　（）（）置疑

一（）高（）（）（）罕至

三、写出下列词语的说明方法。

１．峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。

（　　）

２．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

四、阅读下面的段落，完成文后的练习。

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始森林，云遮雾涌，神秘莫测。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

１．照样子写词语：

郁郁苍苍　　　　　　　　　　　　　　

涓涓细流　　　　　　　　　　　　　　

２．这段话主要描写了峡谷的（　　）

①．雪山冰川、原始林海的奇异景观。

②．原始林海及生物的多样性。

３．大峡谷的水千姿百态，表现在既有　　　　　又有　　　　　，既有　　　　　、

　　　　　　　　，又有　　　　　。

４．大峡谷的山景色奇异表现在：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

５．用“　　　　”画出这段中的排比句。

６．照样子写句子：

例：

　　　　　　　　　　从　　　　　　　　　　　　到　　　　　　　　　　　　　

３　鸟的天堂

这篇课文记叙了作者巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”所见到的不同景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

第一课时　　　　　　　　　　月　　　日

一、看我写得有多棒。

cà

nlà

nfè

nɡxì

zhà

oyà

omà

oshè

nɡ

ɡuīlǜjì

nɡjì

shù

shāochuá

njiǎnɡ

二、辩一辩，再组词。

　　　　支（　　　）　　茫（　　　）　　株（　　　）竿（　　　）

　　　　枝（　　　）　　芒（　　　）　　珠（　　　）杆（　　　）

三、选词填空。

陆续　　　　继续　　　连续

１．我们（　　　）跳上一只船。

２．接着又看见第二只，第三只，我们（　　　）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

３．（　　　）不断地降雨，使庄稼得到了充足的水分。

四、根据课文内容填空。

１．《鸟的天堂》的作者是　　　　　　　　。

２．作者第一次经过“鸟的天堂”是在　　　　时候，这次他看到了　　　　，却没见到一只鸟，因为　　　　　；

他第二次经过“鸟的天堂”时，是在　　　　　，他见到了

　　　　　　　　的热闹情景。

３．课文里五次提到鸟的天堂，其中四次加了引号表示　　　　　　　　　，一次没加引号是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第二课时　　　　　　　　　　月　　　日

一、结合课文内容给句子选择正确的解释。

１．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”这句话的意思是：

①．大榕树的叶子很明亮，随风而动。

②．大榕树的叶子长得很茂密。

③．作者从绿色中感受到一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。

２．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！

①．这棵大榕树上的鸟很多。

②．表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。

边读边思考，是读书的金钥匙！

勇闯智慧岛

二、课文直通车。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一下，又飞进了叶丛，站在一根小枝节兴奋地叫着，那歌声真好听。

１．“应接不暇”在文中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　用“　　　　”画出文中体现“应接不暇”的句子。

２．依照文中画“　　　”的句子写一句话。

３．读了这段话，你脑海里会出现一幅怎样的画面？

三、口语交际。

鸟类是人类的朋友，地球是鸟类赖以生存的家园，我们应怎样保护鸟类呢？

和你的同学或家人交流一下你的想法并付诸行动吧！

试着写一写。

　　　　　　　　　　　４*　火烧云　　　　　　　　　　月　　　日

这篇课文生动具体地描绘了火炬云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，抒发了作者对大自然的热爱和赞美之情。

mó

hūshì

hūmià

omé

nxià

oyí

nɡyí

yīzhuǎnyǎnyīmó

yīyà

二、在括号里填上恰当的词。

（　　　　）的马　　　　　　（　　　　）的狗

（　　　　）的狮子　　　　　（　　　　）的云

三、词语模仿秀。

１．例：

红彤彤（ＡＡＢ式）２．恍恍惚惚（ＡＡＢＢ式）

３．写出表示时间极短的词语：

一会儿

四、句子赏析。

忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着，小狗哪里去了，大狗也不见了。

１．这段话写出了火烧云的　　　　　　　　变化，十分传神地写出了瞬息之间由　　　　　　到　　　　　　　　最后　　　　　　　的变化过程。

２．火烧云还有什么形状？

它是怎样变化的？

请模仿这段文字写一段话。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、精彩段落回放。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤（tó

nɡtōnɡ）的，好像是天空着（zhá

ozhuó

）了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫（zhǐzǐ），这些颜色天空都有。

还有此说也说不出来、见也没见过的颜色。

１．用“　　”标出文中加点字的正确读音。

２．把这两自然段中表示颜色的词抄写在下面。

３．这两自然段主要写的是

Ａ．火烧云颜色多。

Ｂ．火烧云不但颜色多，而且变化快。

４．读了第一自然段，我们仿佛看到了幅　　　　　　　　　　　　　　　　景象。

５．仿照第二自然段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

六、小练笔。

请你运用作者的观察方法，去观察一种自己喜爱的自然景象并记录下来吧！

第一单元检测

一、看拼音，写词语。

huīfù

cà

nchuá

njiǎnɡchá

oshuǐ

jì

jì

nɡɡuīlǜfè

o

á

nɡshǒudōnɡwà

nɡhé

njiānɡmià

n

　　　　　　（　　）　　　　　（　　）　　　　　　（　　）　　　　　（　　）

肖　　　　　　　　马　　　　　　　　　朱　　　　　　　　尧

三、在括号里填上合适的词。

一（　　）榕树　　　　（　　）的榕树　　　　一（　　）晚霞

（　　）的晚霞　　　一（　　）歌曲　　　　　（　　）的歌曲

四、填字成词。

风（　）浪（　）　　（　）（　）不暇　　千（　）（　）百　　　不可（　）议

人（　）人（　）　　不（　）置疑　　　人声鼎（　）　　风（　）浪吼

五、我会记对联。

１．雾锁山头山锁雾

２．绿水本无忧　　　因风皱面

３．山山水水处处明明秀秀

４．重重叠叠山　　曲曲环环路

六、选词填空。

屹立　　　　站立　　　　矗立

１．大街两旁（　　）着许多高楼大厦。

２．镇海古塔、中山亭的观潮台（　　）在江边。

３．他缓缓地（　　）起来，一言不发。

沉静　　　　平静　　　　镇静

４．深夜，乡村一片（　　）。

５．爸爸非常（　　）地应付着敌人的盘问。

６．这几天，他的心终于（　　）了下来。

七、我会按要求改写句子。

１．一只鸟儿站在树枝上叫着。

（改为拟人句）

２．我们登上大堤。

（扩句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３．雅鲁藏布大峡谷是世界第一壮丽景观。

（改为反问句）

４．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看到那被抛在后面的茂盛的榕树。

（缩句）

八、先填空，再用带点的词造句。

１．浪潮越来越近，犹如　　　　　　　　　　　　　　，浩浩荡荡地飞奔而来。

２．大峡谷的水，从固态的　　　　　　到　　　　　　，从　　　　　、　　　　　　到

　　　　　　　，真是　　　　　　　　。

九、阅读短文，完成练习。

无名花

我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。

在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。

村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；

夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰枝向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。

每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。

我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。

远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。

傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。

朴实无华的无名花啊！

色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。

它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。

它完完全全地把自己的一切献给了人们：

它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。

人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，

□□昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活织着绵绣……

啊！

朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

１．照样子从文中找出结构相似的词语。

　　一簇簇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

２．找出描写下列景物的词语，填在括号里。

（　　　　　　　）的村庄

（　　　　　　　）的无名花

（　　　　　　　）的花圃

３．给文中“□”内选择一个合适的词语。

　　①．居然　　②．竟然　　③．固然　　④．仍然

４．第三自然段中采用了哪些修辞手法来描写无名花？

重点是什么？

５．文章是从哪些方面写出无名花的特点的？

第二组

５　古诗两首

《题西林壁》赞美了庐山奇丽壮观、千姿百态的景色；

《游山西村》生动地描绘了农村的欢悦气象和乡间的风光风俗。

两首诗在写景的同时，蕴涵着人生的哲理。

基础作业

　　　　　　　　　　第一课时　　　　　　　　月　　日

huá

iyí

là

yuè

hú

nhò

umò

mí

nɡqí

mià

o

二、给带点的字选择正确的解释。

１．题西林壁　　　　　　　　　　　（　　）

①．题目，写作或讲演内容的总名目。

　　②．书写，题写。

　　③．古指额头。

２．只缘身在此山中　　　　　　　　（　　）

①．因由，原因　　　②．沿，顺着　　　　　③．边　　　④．因为

３．山重水复疑无路

①．不信，因不信而猜度（duó

）。

　②．不能解决的，不能断定的。

③．以为，怀疑。

三、先解释带点字的意思，再写出诗句的意思。

１．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：

　　　　　　　　　　　　　面目：

诗意是：

２．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

重：

　　　　　　　　　　　　　　明：

四、默写古诗《题西林壁》。

题西林壁

，