新概念第一册61课72课语法知识点总结Word文档格式.docx
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肯定句
Wemustgonow.
否定句
Youmustn’teatrichfood.
一般疑问句
MustIcleantheroomnow
Yes,youmust./No,youneedn’t.
特殊疑问句
WhatmustIdotohelpyou
Mybrothercandrive.
Hecan’tbeathome.
Canyouhelpme
Yes,Ican./No,Ican’t.
WhatcanIdoforyou
通过对比,我们得知,凡是情态动词,后面都要接原形动词,在变为否定句的时候,要直接在情态动词后面加not,变为疑问句时,要把情态动词提前。
还要注意must的否定回答,只有must的否定回答是特殊的,使用needn’t。
mustn’t是must和not的缩写形式,它表示“禁止”、“一定不能”,如:
Youmustn’tsmokeinclass.
•mustn’tvs.Don’t
我们曾学习过肯定的祈使句,是以动词原形开头的。
而否定的祈使句就是由Don’t+祈使句构成的,如:
Don’ttalkinthelibrary.
Don’tplaywithmatches.
Don’t和mustn’t都可以用来劝告某人不要做某事,不过二者的意义有所不同。
Don’t只是一般性的劝告,并不会强制性地要求某人不去做某事;
而mustn’t则带有非常明显的强制性,有时甚至是在警告某人不要做某事。
如:
Don’tswimintheriver.(只是劝告,不游为上,游了也没事儿。
Youmustn’tswimintheriver.(一定不能游,游了可能会有生命危险。
•本课出现的语言点:
本课出现了一些表示生病的说法,即have+某种症状,如:
havea(bad)cold
haveatemperature
haveanearache
ache这个词表示“疼痛”,它可以加在一些身体部位的名词后面,来表示身体的这个部位疼痛,如:
toothachestomachacheheadacheearache
还要注意look和feel的区别:
Youlookverywell.(你看上去非常好。
)——通过外部表象进行判断
Ifeelsleepynow.(我现在感到很困。
)——通过自身的感受进行判断
65-68课:
•时间表达法:
我们已经知道了整点的表示方法,即:
整点数字+o’clock
本课要学习非整点时刻的表达方法,如:
9:
054:
1510:
277:
303:
385:
456:
52
上述这些时间中,绿色的分钟小于30分,暗红色的分钟则大于30分,蓝色的则刚好为30分(半点),我们可以用下面的方法来表示这些时间:
顺读法:
05ninefive
4:
15fourfifteen
10:
27tentwenty-seven
7:
30seventhirty
3:
38threethirty-eight
5:
45fiveforty-five
6:
52sixfifty-two
顺读法就是按照先时后分的顺序读出时间的数字就可以了。
逆读法:
05fivepastnine
15fifteen(或aquarter)pastfour
27twenty-sevenpastten
30halfpastseven
38twenty-twotofour
45fifteen(或aquarter)tosix
52eighttoseven
逆读法要先读分,再读时,并且以30分钟为界,小于等于30分的用past(过),大于30分的用to(到),并且15分还可以用aquarter(一刻钟)来表示。
上述两种方法都可以使用,根据习惯,像9:
05,4:
15,7:
30,5:
45,6:
52这样的时间,人们习惯用逆读法,大多数时候使用顺读法就可以。
•be动词一般过去时的表达:
be动词在现在这个时间范畴下有三种形式:
am,is和are
可如果时间范畴是过去的话,be动词就只能使用was或were的形式了。
当主语人称为I或单数第三人称时,要用was,其它人称都用were。
•肯定句:
主语+was/were…
Weweretiredyesterday.
•否定句:
主语+wasn’t/weren’t…
Hewasn’tathomelastweek.
•疑问句:
Was/Were+主语…
回答:
Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.
Wereyouatthebutcher’s
Yes,Iwas.
WasLindaatthebutcher’s,too
No,shewasn’t.
•反身代词:
人称和数
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
yourself
himself
herself
itself
复数
ourselves
yourselves
themselves
当一个动作的发出者和承受者为同一个人时,这个动作的宾语往往要采用反身代词,反身代词强调动作施加于自己身上,如:
Iamdressingmyself.(我在给自己穿衣服。
其它使用反身代词的词组:
enjoyoneself玩得开心、高兴(其中oneself可以用任意的反身代词来替换)
teachoneself自学helponeselfto…自己随便吃……
dressoneself给自己穿衣服byoneself独自
•本课语言点:
keytothefrontdoor前门的钥匙,to后面引导的介词短语用来修饰key,key这个词通常都和介词to相连。
Howareyouallkeeping用于问候对方的身体如何。
beabsentfrom表示缺席,通常absent后面要接介词from。
fortheweekend强调周末这一段时间,而attheweekend强调周末某一时间点。
Aren’tyoulucky!
这是一种否定疑问句形式的感叹句,表达说话人强烈的语气。
hear和listen的区别:
前者侧重强调听见的内容,而后者侧重强调听的动作。
69-72课:
•表示时间的介词:
介词+时间的结构可以用来做句子的时间状语,常见的介词+时间的搭配如下:
in:
表示“不能具体到某天的时间”,常和表示一段时间概念的词或词组搭配,如:
inMarch(月份)
in1997(年份)
insummer(季节)
inSpringFestival(节日)
on:
表示“在具体的某一天”,或“特指某一天的早、午、晚”,如:
onFriday(具体的星期几)
onSundayevening(具体某天的早、午、晚)
ontheafternoonofMay1st(具体某天的早、午、晚)
onChildren’sDay(节日,但这个节日只有特定的一天)
at:
表示“确切的时间”,如:
atseveno’clock
at21yearsold(年龄)
atChristmas(节日,表示节日期间)
atnoon,atnight(固定搭配)
atschool,athome,atwork(其它也可以表示时间的固定搭配)
•一般过去时态的therebe句型:
Therebe句型依旧不变,只是由于时间是过去的时间,所以动词形式要用过去式,其余不变,如:
肯定句:
Therewasabookstoreatthecornerofthisstreet.(只表述街角过去有家书店)
否定句:
Thereweren’tanydressesonthebed.(过去床上也没放着裙子)
疑问句:
Wasthereapenonthedesk(过去桌上放着钢笔吗)
Yes,therewas.
No,therewasn’t.
•一般过去时:
•一般过去时是一种和过去时间相关的时态,在英语中,时间和动词的形式是要相互对应的,如果时间是过去的时间,动词就要采用过去式。
•一般过去时句型的构成:
主语+动词过去式+其它成份,如:
Hemadeabookcaselastmonth.
主语+didn’t+动词原形+其它成份,如:
Wedidn’tgotothezooyesterdayafternoon.
Did+主语+动词原形+其它成份,如:
DidyouwatchthefilmlastMonday
Yes,Idid.
No,Ididn’t.
•动词过去式变化规则:
•直接在动词词尾加-ed,如:
worked,walked,played,acted,wanted
•去掉结尾不发音的e再加-ed,也就是直接在词尾加-d,如:
lived,moved,hoped,wiped,typed
•以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾的辅音字母,再加-ed,如:
stopped,begged,dropped
•以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加-ed,如:
studied,tried,carried,cried,emptied
•不规则动词过去式:
keep-kept,feel-felt,sleep-slept,sweep-swept,meet-met
build-built,lend-lent,send-sent,spend-spent
ring-rang,sit-sat,drink-drank,sing-sang,swim-swam,begin-began,give-gave
ride-rode,drive-drove,write-wrote
think-thought,buy-bought,bring-brought,fight-fought
teach-taught,catch-caught
know-knew,grow-grew,throw-threw,draw-drew
put-put,cut-cut,let-let,read-read
have-had,go-went,come-came,eat-ate,make-made,fly-flew,be-was/were
stand-stood,hear-heard,say-said,learn-learned/learnt,hang-hanged/hung
exciting表示“令人激动的”,通常由动词转化而成的以-ing结尾的形容词用来修饰物。
hundredsof意为“数以百计的”,thousandsof意为“数以千计的”,这两个词组都可以用来形容数量很多。
onone’swayhome表示在某人回家的路上,如:
onhiswayhome在他回家的路上
onLily’swayhome在莉莉回家的路上
但如果目的地不是家,就要说成onone’swayto…,如:
onhiswaytoschool在他去学校的路上
onLily’swaytothezoo在莉莉去动物园的路上
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