部编版语文六年级下册期末总复习选择题基础练习含答案.docx
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部编版语文六年级下册期末总复习选择题基础练习含答案
六年级下册期末选择题练习
一、选择题
1.下列四组词语中,加点字的读音都相同的一组是()
A.寺院服侍似乎B.援救缓缓缘故
C.帐篷记账肿胀D.防御拆卸偶遇
2.下列四组词语中,字形书写都正确的一项是()
A.猜想领域残暴B.萋凉剥削宴会
C.蒸溶隔绝忧郁D.粗爆荒岛糊涂
3.下列词语书写全部正确的一组是()
A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针
C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题
4.下列词语书写全部正确的一项是()
A.书藉寂寞栅栏借贷B.凄凉缺泛惧怕忧伤
C.宴会倒霉淡忘防御D.侵袭控制顷覆远眺
5.下列词语中字音、字形完全正确的一项是()
A.圈(quān)养糊(hú)弄僻免见微知著
B.挪(nuó)移畜(xù)养鞭炮司空见惯
C.处(chù)境肿胀(zhōnɡ)熬粥语重心常
D.栖(qī)息送葬(zhànɡ)书籍万不得己
6.下列词语中的加点字注音完全正确的一项是()
A.梗(gěn)概鲈(lú)鱼骡(luó)马
B.履(jī)齿忠仆(pú)柴扉(fěi)
C.抽噎(yē)蝎(jiē)子迢(tiáo)迢
D.咔嚓(chā)账簿(bù)叙(xù)述
7.书写完全正确的一组是( )
A.迫不急待 守株待兔 兴高彩烈 梦寐已求
B.一如继往 龇牙咧嘴 故弄玄虚 成家立业
C.不屑一顾 蹑手蹑脚 永志不忘 囫囵吞枣
D.翻来复去 感慨良深 精致匀称 日夜操劳
8.下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是( )
A.掺和/搅和耳塞/要塞B.咽喉/悲咽纤细/纤夫
C.积蓄/蓄养夺冠/弱冠D.横肉/蛮横千载难逢/载渴载饥
9.下面词语中加点字的意思相同的一项是( )
A.素不相识红妆素裹B.奴颜媚骨阳光明媚
C.千锤万凿证据确凿D.援笔而就援琴而鼓
10.下面词语书写全都正确的一项是( )
A.恐惧燃放辟静节然不同B.洪亮徘徊远眺焉知非福
C.则量辩论含糊声泪具下D.教受惟恐惆怅潇潇暮雨
11.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.混乱(hùn)掺和(cān)缥缈(miǎo)鸿鹄(hú)
B.尽管(jǐn)唾沫(tuò)坚劲(jìng)蝎子(xiē)
C.初旬(xún)脱缰(jiāng)嚼着(jué)憎恶(wù)
D.榛子(zēn)野蛮(mán)抽噎(yē)鄙夷(bǐ)
12.下列没有错别字的一组是( )
A.腊月 展览 毫不忧豫 万不得已B.糊涂 恐惧 加速 不可思议
C.流落 苦闷 焉知飞福 张灯结彩D.恐怖 创立 警查 五湖四海
13.下面加点字的读音完全正确的一项是()
A.娴熟(xián)蝈蝈(guō)瞻仰(zhān)燕山(yān)
B.缰绳(jiāng)抽噎(yē)瞟见(piāo)犬牙(quǎn)
C.沧凉(chāng)宪兵(xiàn)黑莓(méi)彻底(cè)
D.鸿鹄(hú)娱乐(wú)咔嚓(kā)獠牙(liǎo)
14.下列各句标点符号使用不正确的一项是()
A.我很喜欢背诵和默写“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”这两句古诗。
B.“五彩斑斓的花儿,翠色欲流的草坡,还有……”说着说着,诗人醉了。
C.“今天好热啊!
——你书读得怎么样了?
”妈妈望着我,担心地问道。
D.元宵上市,春节的又一个高潮到了。
15.“髻”字的意思最有可能是()
A.古代男子的胡子的别称B.在头顶或脑后盘成各种形状的头发
C.马脖子上的鬃毛D.胡子
16.下列选项中加点字的解释,有误的一项是()
A.因风飞过蔷薇(凭借)B.休将白发唱黄鸡(不要)
C.才始送春归(人才)D.应怜屐齿印苍苔(大概)
17.下面四组成语中,与神态无关的一项是()
A.神采奕奕眉开眼笑B.目瞪口呆笑逐颜开
C.大惊失色垂头丧气D.仪表堂堂囫囵吞枣
18.下列句子中有语病的一项是()
A.按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B.身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C.藏戏的艺人们别无所求,只要有观众就行。
D.八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
19.下列句子不是比喻句的一项是( )
A.天上的云像羽毛,轻轻地飘在空中。
B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
C.如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱,对所有人都大方且一视同仁。
D.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里。
20.下列加点词语运用有误的一项是()
A.妈妈郑重其事地叮属我,一定要珍惜同学之间的情谊。
B.新年伊始,万象更新,大街小巷张灯结彩,鞭炮声此起彼伏
C.他大学毕业之后也没有找工作,整天无济于事。
D.他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律,我真的很佩服!
21.下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是( )
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
22.下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是( )
A.《骑鹅旅行记》B.《鲁滨逊漂流记》
C.《汤姆•索亚历险记》D.《爱丽丝漫游奇境》
23.下列句子没有语病的一项是( )
A.作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B.从广大师生的表现中,说明大家对圆满完成国庆60周年的表演很有信心。
C.十一长假期间,大家一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
D.在第二十七届北京学生科技节上,北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
24.下列作品与《鲁滨逊漂流记》属于同一题材的是哪一部?
( )
A.《草房子》B.《西游记》
C.《卖火柴的小女孩》D.《汤姆·索亚历险记》
25.对下面句子的修辞手法判断错误的一项是( )
A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(夸张)
B.冬天的小河也不寂寞。
(拟人)
C.真理诞生于一百个问号之后,难道这不是真理吗?
(反问)
D.如果鲜花没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?
(疑问)
26.依次填入下列横线的句子,衔接最恰当的一项( )
关爱是一片照射在冬日的阳光,________;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,________;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣,________。
①使濒临绝境的人重新看到生活的希望 ②使饥寒交迫的人感到人间的温暖 ③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
A.①③②B.③①②C.②①③D.③②①
27.下列句子中有语病的一项是( )
A.我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
B.大雁塔广场举办的中华经典诵读活动,让孩子们与经典为友,感受中华传统文化的魅力。
C.如画的南湖公园里,青山倒映在碧波荡漾的湖水中,鱼儿在水里快活地游来游去。
D.市委发出向屠呦呦同志学习,勉励大家扎实工作,以优异的成绩向党的生日献礼。
28.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
B.全场沸腾了,雷鸣般的掌声经久不息。
C.每天早晨,同学们从五湖四海赶来,走进学校上课。
D.见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
29.下面语句排列正确的一项是(
)
①你才能真正懂得读书,学会读书。
②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
③所谓读书,不只是读教科书。
④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤
30.以下说法不恰当的一项是()。
A.我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节等节日。
B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说;《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,它是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品;《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温发表的长篇小说;《爱丽丝漫游奇境》是十九世纪英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。
C.《马诗》作者是宋代诗人李贺,这首诗名为咏马,实际上是借物抒怀,抒发自己怀才不遇的愤慨。
D.孔子名丘,字仲尼,鲁国(今山东曲阜)人,春秋末期思想家、政治家、教育家。
去世后,其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成《论语》。
31.“终日不成章,泣涕零如雨”中“章”的意思是()
A.文章B.花纹C.章法D.秩序
32.下列破折号用法和其他三项不一致的是()
A.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
C.机器老师正在屏幕上显现出这样的字:
“我们把1/2和1/4和云这两个分数加在一起”
D.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
33.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是()
A.永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
C.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
D.随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食。
34.下列说法不正确的一项是( )
A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。
35.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )
A.这些灯笼上的采绘故事分外精彩。
B.我依偎在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回的时光。
C.为了防御野兽的侵袭,鲁滨逊想了很多办法。
D.科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感。
36.人们常用“( )”形容老师对学生默默无闻的教育、潜移默化的熏陶。
A.少壮不努力,老大徒伤悲!
B.书到用时方恨少,事非经过不知难。
C.随风潜入夜,润物细无声。
D.青,取之于蓝而青于蓝。
37.下列句子中没有语病的一项是 ()
A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
C.通过班主任老师的耐心帮助,使我改正了缺点。
D.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
38.以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?
最恰当的是…( )
A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云
39.根据课文内容判断,下列表述有误的一项是()
A.《学弈》选自《孟子·告子上》,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。
B.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:
一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段。
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间,更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。
D.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。
40.下列选项中,人物与后面相关资料对应正确的一项是()
A.司马迁(明代史学家)杜甫(诗圣)
B.朱自清(不领救济粮)孔子(儒家)
C.郑燮(郑板桥)赵孟(唐代画家)
D.老舍(《腊八粥》)文天祥(爱国诗人)
41.下列词语中与“翻箱倒柜”结构相同的一项是()
A.悬灯结彩B.司空见惯C.五湖四海D.焉知非福
42.下列句子中没有语病的一项是()
A.有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。
正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
43.下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是()
A.点燃激情,传递梦想;凝聚爱心,支援灾区。
(街头横幅)
B.保护草坪,请勿踩踏;爱护花木,请勿采摘。
(公园告示牌)
C.反对邪教,关爱家庭;珍惜生命,崇尚科学。
(社区标语牌)
D.润肺化痰,止咳平喘;护喉利咽,生津补气。
(药品广告)
44.下面句子中没有语病的一项是()
A.班会后,班主任解决并发现了班级的问题。
B.之所以我们不怕别人批评指正,是因为我们是为人民服务的。
C.通过《中国汉字听写大会》,让我们领略了中华汉字之美。
D.没有烧开的开水,喝了容易生病。
45.下列句子中没有语病的一项是()
A.听了报告,受到了深刻的教育。
B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。
C.这本书的内容和插图都很美丽。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
46.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!
B.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
C.“你过来,”名叫金百合的牛说:
“我要让你在我的角上跳舞。
”
D.我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。
47.下列说法错误的一项是()
A.“匆匆、光阴似箭”表示时间流逝快;“刹那间、一转眼”表示时间很短。
B.“狂风暴雨、无缘无故、养尊处优”中都分别含有一对近义词。
C.“英俊”和“堂皇”的意思相同,感情色彩也相同。
D.“安危、好坏、是非”都是由两个意思相反的词素构成的词。
48.下面说法正确的一项是( )
A.“河边的杨柳就像一个正在梳理着自己长发的小姑娘。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.“号称‘世界屋脊’的青藏高原,有两个世界之‘最’”。
句中两个引号都表示特定称谓。
C.“答应了别人的事就一定要做到”与“答应别人的事非做到不可吗?
”意思一样。
D.“即使一阵阵寒意袭来,但是我的心里感到无比温暖”,句中关联词语运用恰当。
49.下列语句中没有语病的一项是()
A.同学们要注意节约,杜绝不浪费水电的行为。
B.小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
C.我们要养成爱读书,让“书香满城”成为仪征城市的名片。
D.如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
50.(甲)(乙)两组词各有特点,选出与(甲)(乙)两组特点依次相同的一项。
( )
(甲)申奥饥饿心爱(乙)合同先生尾巴
A.(甲)颁布(乙)瘫痪
B.(甲)蝎子(乙)皮袄
C.(甲)蚯蚓(乙)风筝
D.(甲)妨碍(乙)疙瘩
答案
1.C2.A3.C4.C5.B6.D7.C
8.C9.D10.B11.B12.B13.A14.A
15.B16.C17.D18.B19.C20.C21.D
22.B23.D24.D25.D26.C27.D28.C
29.B30.C31.B32.C33.B34.D35.A
36.C37.D38.A39.B40.B41.A42.B
43.A44.B45.B46.C47.C48.B49.D
50.D
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书,抬头做人
2.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了,不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦,永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
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