工厂5s管理实施方案Word文档格式.docx

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超出通道，但有警示牌3

畅通，整洁4

2工作场所的设备:

一个月以上未用的物品杂乱堆放0

角落放置不必要的东西1

放半个月以后要用的东西，且紊乱2

一周内要用，且整理好3

3日内使用，且整理很好43料架:

杂乱存放不使用的物品0

料架破旧，缺乏整理1

摆放不使用的物品，但较整齐2料架上的物品整齐摆放3

摆放物为近日用，很整齐45仓库:

塞满东西，人不易行走0

东西杂乱摆放1

有定位规定，但没被严格遵守2有定位，有管理，但进出不方便36计算机文件夹私人文件与公用文件混杂，无用、重复、过期

文件充斥其间0

有所整理，但较为紊乱1

文件按照分类进行存储，排列较为整齐2

文件归类整齐，标识明确，易于查找，且对重要的旧文件进行备

份3

合计

（二）整顿阶段（4月1日至4月31日为实施阶段，以后为保

持和持续改善阶段）

1、整顿的推行要领

（1）彻底地进行整理

（2）确定放置场所

（3）规定摆放方法

（4）进行标识

（5）大量使用“目视管理”

2、整顿的要求

一目了然，取用快捷。

3、整顿的检查考核表

项次查检项目检查状况评分标准得分1设备

机器

仪器破损不堪，不能使用，杂乱放置0不能使用的集中在一起1

能使用、较脏乱2

能使用，有保养，但不整齐3

摆放整齐、干净，呈最佳状态4

2工具不能用的工具杂放着0

勉强可用的工具多1

均为可用工具，但缺乏保养2

工具有保养，有定位放置3

工具采用目视管理4

3零件不良品与良品堆放一起0不良品虽没及时处理，但有区分及标示1只有良品，但保管方法不好2

保管有定位标示3

保管有定位，有图示，任何人都很清楚44图纸

作业标示书过期与正使用的物品杂放在一起0不是最新的，且随意摆放1

是最新的，但随意摆放2

有卷宗保管，但无次序3

有目录、次序、且整齐，任何人很快能使用45文件

档案零乱放置，使用时没法找0虽显零乱，但可以找得到1

共同文件被定位，集中保管2

以机器处理而容易检索3

明确定位，使用目视管理，任何人都能使用4合计

（三）清扫阶段（4月1日至5月31日为实施改善阶段，以后

为保持和持续改善阶段）

1、清扫的推行要领

（1）建立清扫责任区

（2）每个员工在工作岗位及责任区范围内（包括一切的物品与

机器设备）进行彻底的清扫

（3）对清扫过程中发现的问题及时进行整修（4）查明污垢的发生源，予以杜绝或隔离（5）制订相关的清扫标准作为规范，明确清扫的对象、方法、

重点、周期、使用工具等项目

2、清扫的检查考核表

项次查检项目检查状况评分标准得分1通道有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物0虽无脏物，但地面不平整1

有水污、灰尘2

早上有清扫3

使用拖把、并定期打蜡、很光亮4

2作业场所有烟蒂、纸屑、铁屑，其他杂物0虽无脏物，但地面不平整1

零件、材料、包装材料存放不妥3使用拖把、并定期打蜡、很光亮43办公桌

作业台文件、工具、零件很脏乱0桌面、作业台布满灰尘1

桌面、作业台面虽干净，但破损未修理2桌面、作业台面干净整齐3桌面、椅子及四周均干净亮丽44窗

墙板

天花板任凭破烂，没有处理0破烂但仅应急简单处理1

乱贴乱挂不必要的东西2

还算干净3

干净亮丽，很舒爽4

5设备

工具

仪器生锈0

虽无生锈，但有油污1

有轻微灰尘2

保持干净3

使用中有防止不干净之措施，并随时清理4

（四）清洁阶段（在以上三个方面经过不断的实施、检查、考核、总结、改善达到一定程度后，企业有了样板区域后，全面推行，达到标准化、制度化。

）

1、清洁的推行要领

（1）落实前面3S工作

（2）制订目视管理及看板管理的标准

（3）制订5S实施办法及检查考评标准

（5）制订奖惩制度，加强执行

（6）领导小组成员经常巡查，带动全员重视5S活动2、清洁的检查项目及内容

（1）作业台、椅子的检查内容

项目内容

整理1）现场不用的作业台、椅子

2）杂物、私人物品藏在抽屉里或台垫下

3）放在台面上当天不用的材料、设备、夹具

整顿1）零乱地搁置台面上的物料

2）台面上下的各种电源、信号线、管道等乱拉乱接、盘根错节3）作业台、椅子尺寸形状大小不一、高低不平、五颜六色，非常不雅

4）作业台、椅子等都无标识

清扫1）设备和工具破损、掉漆、缺胳膊少腿2）到处是灰尘、脏污

3）材料余渣、碎屑残留

4）表面干净，角落或其他看不见的地方脏污不堪

（2）货架的检查内容

整理1）现场到处是货架，几乎成了临时仓库2）货架与摆放场所的大小不相适应，或与所摆放之物不相适应

3）不用的货物、材料、设备都堆放在上面整顿1）摆放的物品没有识别标志，除了当事人之外，其他人一

时都难以找到

2）货架或物品堆积太高，不易拿取

3）不同的物品层层叠放，难于取放

4）没有按“重低轻高”的原则来摆放

清扫1）物品连同外包装在内，一起放在货架上，清扫困难

2）只清扫货物却不清扫货架

3）布满灰尘，脏污

4）物品已放很久了也没有再确认，很有可能变质

（3）通道的检查内容

整理1）物品乱堆放，造成通行不便2）行人和货物通道混用

3）作业区与通道混杂在一起

整顿1）未将通道位置画出

2）被占为他用

3）被占物品摆放超出通道

清扫1）灰尘多，行走过后有痕迹2）有积水、油污、纸屑等

3）有灰尘、脏污之处

4）很九未打腊或刷漆，表面锈迹斑斑

（4）设备的检查内容

整理1）现场有不使用的设备2）残旧破损的设备有人使用却没有进行维护

3）过时老化的设备仍在勉强运作整顿1）设备放置不合理，使用不便2）没有定期保养和校正，精度有偏差3）运作的能力不能满足生产要求4）缺乏必要的人身安全保护装置清扫1）有灰尘、脏污之处

2）有生锈、褪色之处

3）渗油、滴水、漏气

4）导线、导管破损老化

5）过滤装置未及时更换

6）标识脱落，无法清晰地分辨

（5）办公桌的检查内容

整理1）办公台面干净，但抽屉里边却杂乱无章2）不能使用的文具也在桌上

3）私人物品随意放置

4）堆放了许多文件、报表等资料

整顿1）桌面办公文具、电话等没有进行定2）公共物品也放在个人抽屉里

3）已处理和待处理的资料没有分类摆放清扫1）桌面脏污，物品摆放杂乱无章，并且积有灰尘

2）办公文具、电话等物品污迹明显3）桌面办公垃圾多日未倾倒

（6）文件资料的检查内容

整理1）各种新旧版本并存，分不清谁新谁旧和孰是孰非

2）过期的仍在使用

3）需要的文件没有，无关的反倒很多4）保密文件无人管理，任人随意阅读5）个人随意复印留底

整顿1）未能分门别类，也没有用文件柜、文件夹来存放

2）没有定点摆放，四处都有，真正要用的又不能及时找出

3）文件种类繁多，难以管理

4）接收、发送都未记录或未留底稿5）即使遗失不见了，也没有人知道清扫1）随意涂改，没有理由和负责人2）文件破损、脏污

3）文件柜、文件夹等污迹明显4）没有防潮、防虫、防火等措施

（7）公共场所的检查内容

整理1）空间用来堆放杂务

2）洗涤物品与食品混放

3）消防通道堵塞

4）排水、换气、照明等设施不全整顿1）区域、场所无标识

2）无整体规划图

3）物品无定位、定置、定量4）布局不合理，工作效率低清扫1）玻璃破损，不能遮风挡雨2）门、窗、墙等乱涂乱画3）墙发霉发黑，地面污水横流4）采光不好，视线不佳

5）污迹明显，无人擦洗

6）无人定期进行必要的清洁、消毒

3、清洁的检查考核表

1通道

作业区没有划分0

有划分1

划线感觉尚可2

划线清楚，地面有清扫3通道及作业区感觉很舒畅42地面有油或水0

有油污或水，显得不干净1不是很平2

经常清理，没有脏物3地面干净亮丽，感觉舒服4

3办公桌

作业台

椅子

架子

会议室很脏乱0

偶尔清理1

虽有清理，但还显脏乱2自己感觉很好3

任何人都会觉得很舒服44洗手台

厕所等容器或设备脏乱0破损未修补1

有清理，没异味2

经常清理，没异味3干净亮丽，还加以装饰，感觉舒服4

5储物室阴暗潮湿0虽阴湿，但可通风1照明不足2

照明适度，通风好，感觉清爽3干干净净，整整齐齐，感觉舒服4

（五）素养阶段（长期不余遗力地推行）

素养的推行要领

（1）持续推行4S直到成为全员共有的习惯

（2）制订员工行为准则及礼仪守则，帮助员工达到修养最低限度的要求

（3）企业视觉识别系统推行

（4）教育训练

下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～

可依靠的唯有自己

这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事:

儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。

他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。

小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。

小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:

“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。

这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:

社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。

犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:

“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:

“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:

“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。

因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。

”

你对爸爸的爱，远远胜过那部车

一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。

新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。

他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。

有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。

于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。

这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。

儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。

于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。

等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:

“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～”

这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:

“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,”

他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。

他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。

父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:

“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。

凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。

学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。

小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。

每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。

没有雇人手，两个人忙得像陀螺。

常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。

不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。

她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。

老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。

妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。

可他却不顾妻子的反对，答应下来。

不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。

老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。

于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。

他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。

他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。

老人笑了，一跛一跛地走过来。

他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。

一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。

可为他送菜的，依旧是那个老人。

又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。

时间已经过了一个小时，老人还没有来。

他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。

两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。

老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。

只是，从那天后，老人再未出现。

春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。

怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。

妻子点头。

煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。

他敲了半天门，无人应答。

门虚掩着，他顺手推开。

昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。

老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。

他把饺子放到床边，问老人是不是病了。

老人张张嘴，想说什么，却没说出来。

他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。

竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。

他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。

老人怔怔地，突然脱口而出:

儿啊。

他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲,

那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。

不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。

母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。

她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。

看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。

为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。

得知他离开了家乡，她回到村子。

辗转打听，才知道他来到了这个城市。

她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。

她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。

为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。

可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。

这种信任和理解真的很重要。

这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:

“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。

请牢记，孩子本身最重要～

让孩子去开辟自己的天空

《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。

这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。

长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。

为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。

为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。

以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。

她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔……

1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。

开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。

把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。

这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:

“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。

”然后转过头训斥母亲:

“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……”

大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。

母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。

于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。

三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。

小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;

二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;

大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。

随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。

同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。

一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。

再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”……

我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;

过分的溺爱，带来孩子的无情;

过多的干涉，让孩子多了很多无奈;

过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向……

想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。

现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。

我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己

的天空呢,