春季体育教案水平2资料Word文档格式.docx
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场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
队列:
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
2
10
小
基
本
一、技巧:
(仰卧起坐)
重点难点:
用力收复。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
二、游戏:
(快跳快跳)
规则:
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/3
12
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
3
1、韵律操ABC3节;
抢种抢收;
通过这节课的学习,使学生了解一些简单的韵律操的动作,培养学生的协调性灵敏性等能力。
通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
1、队列练习:
一、韵律操:
(ABC3节)
重点:
动作准确性。
难点:
动作的协调性。
(抢种抢收)
口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。
每个圆内只能放一个口袋。
教师做正确示范。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
1、队列:
错肩和交叉行进间走;
2、复习:
韵律操:
1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。
2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
2、徒手操。
一、队列:
错肩和交叉行进间走
走得轻松。
走的自然。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
二、韵律操:
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
9
1、韵律操;
单脚跳接力;
通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
2、拍手操。
单双脚跳圈
跳时途中不许接触圆圈。
发令后或拍手后方可跳。
单脚跳时摆动腿不许触地面。
1、游戏课:
踏石过河、攻关:
1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
一、游戏课:
1、踏石过河:
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外,算失败。
③必须按规定的要求做动作。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
3、分组比赛。
2、攻关
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
1、支撑跳跃:
攻关;
1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
发展
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
一、支撑跳远:
跳上成蹲撑、起立向前跳下:
落地要缓冲。
动作灵敏协调。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
游戏:
(攻关)
2、教师做正确示范。
4、教师做正确评定胜负。
1、跳大绳;
障碍物赛跑;
通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
发展下肢力量,协调等身体素质。
培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
一、跳大绳:
跳摇要配合协调。
轻松、连贯动作自然。
二、游戏
障碍物赛跑
1、听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。
1、跳大绳;
2、跳小绳:
1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。
二、跳小绳
重点;
摇绳轻松。
轻松、协调动作连贯。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.韵律操游戏2.单双脚跳圈
②凡安全通过的人每人的
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