北师大六年级上册书法教案Word文档下载推荐.docx
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3、书法园地。
了解书法家:
杨凝式。
三、学生自学,教师巡视
四、后教
1.认识书法家:
杨凝式
2.教师结合书写要点与看看想想,示范例字。
士,正,中,川,学生行细观察、揣摩,跟着老师初步拣习。
五、当堂训练
1.学生练习范字,老师巡回指导。
2.讲评:
(1)投屏展示典型佳作与病例,先由学生点评,再教师作小结,并找出原因纠正错误。
(2)学生自评。
3、小结:
对优秀同学及作品提出表扬:
布置作业。
第2课撇与捺
1、学习撇与捺的写法,注意运笔的方法。
2、练习临写含有撇与捺的字。
3、教发学生时书法的兴趣,丹培养良好的书写习惯和练宇习惯。
撇与捺的写法。
撇与捺在字中的运用。
一、导入新课,揭示目标。
(检查坐姿和书写工具准备情况,复习书写姿势和毛笔执笔法。
本节深我们开始学习撇与捺。
二自学指导
1、阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,感受颜体,并回答问题:
例字中的捺的弧度有什么不同,为什么?
2、看看想想。
观察“奉、天、故、道”的范例说明,引导学生比较分析撇与捺的形态,以及其写法与运笔。
认识宋四家一苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
三、生自学,师巡视.
1.认识宋四家一苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
奉天故道
学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步拣习。
(1)投屏展示典型佳作与病例,先由学生点评再教师作小结,并找出原因纠正错误。
第3课点与提
教学日标
1、学习点与提的写法,注意运笔的方法。
2、练习临写含有点与提的字。
3、激发学生对书法的兴趣,并培养良好的书写习惯和练字习惯。
点与提的写法。
点、提在字中的运用。
一、导入新课,揭示目标
本节课我们开始学习点与提。
1.阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,感受颜体,并回答问题:
颜体楷书的点、提与欧体楷书有什么不同?
观察“文、江、以、长”的范例说明。
引导学生比较分析点。
提的形态,以及其写法与运笔。
3.书法园地。
了解书法家:
苏轼。
三、生自学,师巡视
文、江、以、长
学生仔细观察,揣摩,跟着老师初步炼习。
1、学生练习范字,教师巡回指导。
2、讲评:
(1)投屏展示典型佳作与病例,先由学生点评,再教师作小结。
并找出原因纠正错误。
3、小結:
对优秀同学及作品提出表场:
第4课钩与折
1.学习钩与折的写法,注意运笔的方法。
2.练习临写含有钩与折的字。
3.激发学生对书法的兴趣。
并培养良好的书写习惯和练字习惯。
钩与折的写法。
钩、折在字中的运用。
本节深我们开始学习钩与折。
1.阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,感受颜体,并回答问题:
颜体楷书的钩与折与欧体楷书有什么不同?
观察“外、官、出、玄"
引导学生比较分析钩与折的形态,以及其写法与运笔。
黄庭坚。
青庭坚
外、官、出、玄
学生仔细观察、揣摩,跟着老师初步练习。
1、学生练习范字,老师巡回指导。
(1)投屏展示典型佳作与病例,先由学生点评,再教师作小结,并找出原因并纠正错误。
3.小结:
第5课上紧下松
1.认识和了解“上紧下松”的结字规律。
2.练习临写含有“上紧下松”的字。
3.激发学生对书法的兴趣,培养良好的书写习惯和练字习惯。
上紧下松的写法。
上紧下松在字中的运用。
(检查坐姿和书写工具准备情况,练习书写姿势和毛笔执笔法。
本节课我们开始学写“上紧下松”的结字现律的字。
上紧下松的字往往是上大下小的形态。
2.看看想想。
观察“美、厚、義、何"
引导学生比较分析关键笔画的形态,以及其写法与运笔。
米芾。
三、生自学,师巡视。
2.教师综合书写要点与看看想想,示范范字。
美、厚、義、何
学生仔细观察,揣摩,跟着老师初步练习。
(1)投屏展示典型佳作与病例。
先由学生点评,再师作小结,并找出原因并纠正错误。
3.小结对优秀同学及作品提出表扬:
第6课左紧右松
1、认识和了解“左紧右松”的结字规律。
2、练习临写含有“左紧右松”的字。
教学重点:
左紧右松的写法。
教学难点:
左紧右松在字中的运用。
本节课我们开始学写“左紧右松”的结字现律的字。
左紧右松的字往往是上大下小的形态。
观察“河、郭、政、给"
蔡襄。
蔡襄。
河、郭、政、给
第7课疏密得宜
1、认识和了解“疏密得宜”的结字规律。
2、练习临写含有“疏密得宜”的字。
疏密得宜的写法。
疏密得宜在字中的运用。
本节课我们开始学写“疏密得宜”的结字现律的字。
疏密得宜的字往往是上大下小的形态。
观察“洗、质、集、姓"
了解书法知识:
扇面。
1.了解书法知识:
洗、质、集、姓
第8课集字练习
1.了解“讷言敏行”的出处及意思。
2.练习临写“讷言敏行”四字,并模仿作品形式临一临。
教学重难点:
练习临写“讷言敏行”四字,并模仿作品形式临一临。
把握“讷言敏行”四字的写法。
本节课我们开始学习集字练习。
1.阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“讷言敏行”四字的书写要点。
2.集字提示。
观察“讷言敏行”四字的范例说明,细心揣摩。
A、言字旁与“言”字在壁画形态上的差异。
B、“行”字左右两部一高一低,与其他字不协调,应略作调整。
1.了解“讷言敏行”的出处及意思。
2.教师结合学一学与集字提示,示范例字。
讷、言、敏、行
1.学生练习范字,尝试模范作品临一临,老师巡回指导。
第9课上宽下窄
1、认识和了解“上宽下窄”的结字规律。
2、练习临写含有“上宽下窄”的字。
上宽下窄的写法。
上宽下窄在字中的运用。
本节课我们开始学写“上宽下窄”的结字现律的字。
1.阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,感受颜体,并有深刻领悟:
上宽下窄的字往往是上大下小的形态。
观察“中、内、田、方"
了解书故事:
羲之书扇。
1.了解书故事:
中、内、田、方
第10课上宽下窄
本身教稳定,因此在练字时应使它略有倾倒以显示相应的形态。
观察“九、五、父、赤"
浮化国帖。
九、五、父、赤
第11课左窄右宽
1、认识和了解“左窄右宽”的结字规律。
2、练习临写含有“左窄右宽”的字。
左窄右宽的写法。
左窄右宽在字中的运用。
本节课我们开始学写“左窄右宽”的结字现律的字。
注意例字中竖与竖钩的形态差异。
观察“工、牛、于、手"
了解知识:
书法与龙文化。
1.了解知识:
工、牛、于、手
第12课左宽右窄
1、认识和了解“左宽右窄”的结字规律。
2、练习临写含有“左宽右窄”的字。
左宽右窄的写法。
左宽右窄在字中的运用。
本节课我们开始学写“左宽右窄”的结字现律的字。
注意例字中斜侧笔面间的关系。
观察“上、太、氏、也"
题壁。
上、太、氏、也
第13课上大下小
1、认识和了解“上大下小”的结字规律。
2、练习临写含有“上大下小”的字。
上大下小的写法。
上大下小在字中的运用。
本节课我们开始学写“上大下小”的结字现律的字。
注意例字中中斜侧笔画间的关系。
观察“曹、帝、监、贤"
三希。
曹、帝、监、贤
第14课上小下大
1、认识和了解“上小下大”的结字规律。
2、练习临写含有“上小下大”的字。
上小下大的写法。
上小下大在字中的运用。
本节课我们开始学写“上小下大”的结字现律的字。
观察“是、忠、泉、万"
对联。
是、忠、泉、万
第15课上下等匀
1、认识和了解“上下等匀”的结字规律。
2、练习临写含有“上下等匀”的字。
上下等匀的写法。
上下等匀在字中的运用。
本节课我们开始学写“上下等匀”的结字现律的字。
观察“益、李、学、楚"
察之者尚精,拟之者贵似。
益、李、学、楚
第16课集字练习
1.了解“多见者博”的出处及意思。
2.练习临写“多见者博”四字,并模仿作品形式临一临。
练习临写“多见者博”四字,并模仿作品形式临一临。
把握“多见者博”四字的写法。
1.阅读书写要点,欣赏颜真卿的书法,深刻感受“多见者博”四字的书写要点。
观察“多见者博”四字的范例说明,细心揣摩。
A、四字组合时,“多”字应该更方整一些才能与另外三字协调
B、“见”字笔画较粗,可以略微细些,这样四字才能更和谐。
1.了解“多见者博”的出处及意思。
多、见、者、博
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- 北师大 六年级 上册 书法 教案