苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的认识》公开课PPT课件.ppt
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/,长方体和正方体的认识,苏教版六年级数学上册,绿色圃中小学教育网http:
/,教学目标,1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。
2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。
3.渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。
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/,平面图形,立体图形,绿色圃中小学教育网http:
/,讨论:
1.长方体有几个面?
面的位置和大小有什麽关系?
2.长方体有多少条棱?
棱的位置、长短有什麽关系?
3.长方体有多少个顶?
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/,6个,长方形,相对面完全相同,12条,8个,相对的棱的长度相等,面,棱,绿色圃中小学教育网http:
/,6个,长方形,相对面完全相同,12条,8个,相对的棱的长度相等,(特殊情况有两个相对的面是正方形),绿色圃中小学教育网http:
/,长,高,宽,绿色圃中小学教育网http:
/,(),(),(),绿色圃中小学教育网http:
/,(长),(高),(宽),绿色圃中小学教育网http:
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/,(高),(宽),(长),绿色圃中小学教育网http:
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/,(高),(宽),(长),绿色圃中小学教育网http:
/,6个,长方形,相对面完全相同,6个,正方形,每个面都完全相同,12条,12条,8个,8个,相对的棱的长度相等,所有的棱的长度都相等,(特殊情况有两个相对的面是正方形),绿色圃中小学教育网http:
/,棱长,绿色圃中小学教育网http:
/,(),绿色圃中小学教育网http:
/,(棱长),绿色圃中小学教育网http:
/,下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架?
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/,下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架?
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/,下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架?
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/,下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架?
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/,练习:
1根据图中数据口答填空:
(1),
(2),8厘米,3厘米,4厘米,4厘米,4厘米,4厘米,图一:
长方体的长是()厘米,宽()厘米,高是()厘米。
12条棱长的和是()厘米。
图二:
这幅图中的几何体是()体,12条棱长的和是()厘米。
8,3,4,60,正方,48,绿色圃中小学教育网http:
/,(3),图三:
一个长方体,它的长、宽、高分别是9厘米,3厘米,2.5厘米。
它上面的长是()厘米,宽是()厘米,左边的面长是()厘米,宽是()厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是()厘米。
9,3,3,2.5,14.5,绿色圃中小学教育网http:
/,2判断。
正确的在括号里画“”,错误的在括号里画“”。
(1)长方体的六个面一定是长方形;(),
(2)正方体的六个面面积一定相等;(),(3)一个长方体(非正方体)最多有四个面面积相等;(),(4)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。
(),
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