山西省大同市九年级语文上学期阶段学业水平试题无答案 新人教版Word文档格式.docx

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（《江城子•密州出猎》苏轼）

（4）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。

（《破阵子》晏殊）

（5），载不动许多愁。

（《武陵春》李清照）

（6），帘卷西风，人比黄花瘦。

（《醉花阴》李清照）

（7）了却君王天下事，。

（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）

（8）年少万兜鍪，。

（《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾）

（9）当任命一个人来挽救局面时，人们常引用《出师表》中的名言：

，

。

二、读·

思（40分）

（一）

3．请仔细观察图片，选出下列关于汉字知识表述有误的一项（）（2分）

A．汉字形体演变大体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书六个阶段。

B．现代汉字即由甲骨文、金文演变而来。

C．在形体上逐渐由图形变为笔画，象征变为象形，复杂变为简单。

D．汉字是由笔画构成的方块字，每个字有规整的字体，占据同样的空间。

4．在毕业典礼上，庄晓梦同学的发言让同学们忍俊不禁。

下列分析不恰当的是（）（２分）

现在，让我们以热烈的掌声欢迎王老师。

王老师已经教了我们三年，对我们的帮助根深蒂固。

你的讲课雅俗共赏，很受我们欢迎。

今天能请到您，是我们的荣幸，也是王老师的荣幸。

我们对您的爱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！

A．才“教了三年”就说是“根深蒂固”，这也太夸张了。

B．“荣幸”是荣耀和幸运的意思。

能邀请到老师来参加，是同学们的荣幸，但是说“也是王老师您的荣幸”，就明显不妥了。

C．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”引用的古诗句指对爱情的忠贞，后来也可以表达对奉献精神的肯定，但不宜抒发对老师的感激和爱戴。

D．“雅俗共赏”是指文艺作品既优美又通俗，各种文化程度的人都能欣赏。

形容考试讲的课明显不妥。

5．下列表述有误的一项是（）（3分）

A．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，这是一曲动人心弦的爱之歌，诗人让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

B．《夜》是俄罗斯诗人叶赛宁的代表作，表现了诗人对农村田园生活的留恋。

C．《陈涉世家》选自被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的编年体史书《史记》。

D．《唐雎不辱使命》选自《战国策》，它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的史书。

阅读下面的选文，完成第6题。

（二）

迷茫时，就去寻找生活的乐趣（节选）李健

青年时代容易迷茫，但迷茫是自我认知的开始。

我在中学的时候，基本没有太多的想法，真正迷茫是在来清华之后，那时我才开始寻找真正属于自己的乐趣——唱歌。

享受乐趣的同时认识了一些校园歌星，和一些野生的音乐家，让我很窃喜。

所以，每个人都要拥有自己热爱的生活，拥有很多乐趣，热爱生活从而寻找乐趣，拥有了乐趣从而热爱生活，其实二者是相辅相成的。

我曾经在一个寒冷的四合院里住了五年，我受够了北京的冬天，它的冷总让我感到无甚善意。

但生活里的小乐趣能够驱走寒意。

比方说，在四合院里我弄一个小锅炉，研究一下锅炉的运作方式；

再研究一下水泵，看看如何将水泵放在水管里。

这些东西看似无聊，但研究的过程中，屋子渐渐暖和起来，寒意渐渐消散，北京的冬天似乎也有些美好了。

在最冷的时候，我也会写一些抗拒寒冷的歌曲，我写过一首歌叫《温暖》，多年以后很多人问我为什么写这首歌，非常简单，因为我住的地方太冷了，温暖是我当时的渴求。

所以说，真正的智慧来自于生活，生活艺术家是真正的艺术家。

我们都会羡慕那些把自己生活经营得津津乐道的人，在我看来，这些人都有着青春的状态和属于自己的乐趣，因为即使他们深陷困境，所拥有的青春状态和对乐趣的探寻都会减轻他们所经历的苦痛。

有人可能会认为，年岁的增长会磨灭这样的状态与乐趣。

我曾唱过《当你老了》，其实我觉得老了并不可怕，在我看来，最可怕的是老无所依——精神上没有了依靠。

我还赖在青春里不走，只有在青春里才能体会到乐趣。

借用凯鲁亚克的一句话来说，便是

“愿我们永远年轻，永远热泪盈眶。

”

链接材料：

童年

词作者：

李健

那一天那一天我翻看从前的相片

阳光下一家人笑容多灿烂那一年我5岁最爱动物园全家逛了一遍又一遍看可爱的童年变成一张张相片

我不知不觉学会了怀念我不知不觉学会了怀念

6．班里召开“歌声背后的故事”主题班会，有同学推荐了歌手李健的文章《迷茫时，就去寻找生活的乐趣》及他的歌《童年》。

（1）《童年》这首歌不仅旋律好听，歌词也很动人。

请品读歌词的开头部分，再补写一段。

要做到与原歌词的主题一致，衔接顺畅，写在上面的横线处。

（5分）

（2）阅读文章《迷茫时，就去寻找生活的乐趣》，请从“青春”“兴趣”“诗意”三个词语中，任选一个作为关键词。

结合选文内容，写出你真切的阅读感受。

写作要求：

①能够围绕所选关键词展开；

②能够表达自己独特的感悟；

③结合选文内容；

④不少于100字。

（三）

7．下列句中加点字读音有误的一项是（）（３分）

A．诚宜．（yí

）开张圣听缟．（gǎo）素箪．（dān）食壶浆怫．（fú

）然

B．欲信．（shēn）大义夙．（sù

）夜陟．（zhì

）罚臧否色挠．（ná

o）

C．燕然未勒．（lè

）裨．（bì

）补度．（duó

）德量力菲．（fēi）薄

D．免冠徒跣．（xiǎn）枉．（wǎng）屈苦心孤诣．（yì

）驽．（nú

）钝

8．下列各组句中加点字意思完全相同的一项是（）（3分）

A．楚人怜之．B．此诚．不可与争锋辍耕之．垄上此诚．危急存亡之秋也

C．以．大易小D．此臣所．以．报先帝而忠陛下之职分也而君以．五十里之地存者此先汉所．以．兴隆也

9．下列翻译有误的一项是（）（3分）

A．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

先帝不因我德行不修，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐中来看望我。

B．卒中往往语，皆指目陈胜。

士兵中到处谈论，都指指点点，互相以目示意陈胜。

C．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！

D．遂用猖獗，至于今日。

就因此失败，弄到今天这个局面。

10．下列句子赏析有误的一项是（）（3分）A．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的悲愤之情。

B．晏殊《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”一句“新”和“旧”采用了对比手法。

C．李清照《醉花阴》中“东篱把酒黄昏后”的“酒”被赋予了豪迈的情感，而苏轼《江城子•

密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张”的“酒”被赋予了愁闷、百无聊赖的情感。

D．毛泽东的《沁园春•雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思，并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。

E．“衡阳雁去无留意”用拟人的修辞，赋予大雁以人的行为动作，写出了西北边塞的荒凉寒冷，表现了戍边将士的艰辛。

黄生借书说（节选）

书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？

七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？

汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：

“今日存，明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

11．“其他祖父积，子孙弃者无论焉”是从原文中摘选出来的。

应该放回到哪句后面？

（）（3分）

A．子不闻藏书者乎B．然富贵人读书者有几

C．天下物皆然D．曰“姑俟异日观”云尔

12．下列对选文理解不正确的一项是（）（3分）A．如果书是借来的，怕人索要，就会抓紧一切时间来认真阅读。

B．如果是自己的书，反而会因为随时可读而最终弃之不读了。

C．本文说明一个道理：

天下很多事和读书是一样的，因为是自己的，反而不珍惜了。

D．很多人之所以最终学无所成是因为无书可读。

三、读·

写（68分）

13．下面这幅哲理漫画发人深思。

请把你读出的漫画寓意写下来。

不少于20字。

阅读下面的材料，完成第14～15题。

发微信红包已成为流行的拜年方式，红遍大江南北。

下面是关于节日微信红包的一组调查数据。

图一2017年春节最受欢迎的红包金额图二近三年重要节日发微信红包的数量

14．用简洁的语言归纳两张图表呈现的主要信息。

（3分）

15．材料一：

红包成为一种独特的社交方式，是中国人在春节前后释放情感、满足心理诉求的重要载体。

据统计，2017年除夕一天公共信息平台共收发红包142个，每秒最高达76万个。

红包越来越成为人们春节拜年不可或缺的一部分。

材料二：

过春节燃放烟花爆竹危害很大。

第一就是污染严重。

第二容易造成人身伤害。

每年都发生多起因放鞭炮而伤亡的事例。

北京、广州等城市多年前就已经开始春节期间禁放烟花爆竹。

近几年许多二三线城市，甚至县城也实施禁放烟花爆竹的规定。

春节是中华民族的传统节日。

随着时代的发展，人们过春节的方式也有了变化。

结合上面

所给材料，写一段话来表达你对人们过年方式变化的思考。

（10分）写作要求：

（1）观点明确，理由充分；

（2）采用总分的结构方式；

（3）不少于一种论证方法；

（4）不少于120字。

阅读下面的选文，完成第16题。

走不到心，又怎敢说“见字如面”

蒋庆

每隔一段时间，家里都会对旧物进行整理，旧衣服再也不会穿了，扔掉！

废旧的期刊杂志把书桌占满了，扔掉！

在城市里生活，房子就这么几十、百来平方米，几乎每天都要往家里带东西，要不吐故纳新，家里早塞满了。

但每次要扔东西的时候都阻碍重重，家里的老人会劝说，“哎呀，这个还能用啊，这个还能穿啊，扔掉好可惜。

”我只好动用我的扔旧物理论—这房子好几千一平方米，是用来住人的，可不是拿来放这些破烂的！

实在要扔了，老人会把这些旧物一一收检，尤其是写了字的纸，这个本子写了这么多，不留着？

这是谁谁给你的信吧，怎么也要扔了？

这次拜访收藏书信的左志丹，说起书信等旧物的丢失，回家里找找，发现真的好多东西再也找不到了，比如中学的毕业册，班上每个人都会给你写一句话，还留上一张照片，但真真不见了，看来也是某次被清理掉了。

前不久，有一位朋友晒30年前读书时的课本和课外读物，她说，这是她妈妈一直保留着的，这次带5岁的女儿从北京回到成都，从柜子里翻开了以前的课本，上面有歪歪斜斜的字迹，蜡笔涂上的颜色都还很鲜艳，5岁的女儿兴高采烈捧着自己妈妈当年的读物，这个画面让她灵魂出窍，时光这时似乎是可以回溯的，30年的距离仿佛都消失了，她看到了自己，也想起了这些年的苦痛、欣慰，她抿嘴微笑，又泪流满面。

今天，我们的交流通过数字化的工具，高效而快捷，比如我的数字化生活是从1999年开始，我在那一年申请了邮箱、QQ号码，买了95950中北传呼，然后又买了一台爱立信T18，从那以后，我再没有用笔写过信。

尽管想一想和朋友以及工作伙伴的联系更为紧密了，但家长里短、节庆问候都数字化了。

回想起来，这热闹就如同潮水一样涌上来，待退下去又什么都不曾留下。

15年了，当年数字化生活的痕迹一点都找不到了，邮箱的网站早就垮了，哪里还可能找到邮件；

QQ聊天记录？

更是不可能了。

传呼机上的数字信息，短信的聊天内容，一丁点儿都没有了。

数字化是个好东西，但也易使人与人的关系虚无缥缈。

在书信方面，尤其如此。

手写一封信，要遣词造句，要书写流利，从动笔到送到收信人手里，要耗费很长的时间，只有重要的事情或者重要的亲友，才值得付出这么多时间。

而发短信或者电邮，想到哪里就写到哪里，假如是节庆祝福，还可以复制粘贴，一样的内容群发给几十上百人，花在一个人身上的时间几乎可以不计。

见字如面，是以前人们在信里常用到的词，如今再也用不上了，敲出来的都是一样的字体，如同戴上了一个面具，又怎么敢说“见字如面”？

一份感情，一份记忆，也是需要物质的承载，手机、电脑、网络再发达也比不过一页信纸，手写出来的信，永远都是独一无二的，哪怕抄写一次，也复制不出相同的情绪。

记得有次和贾平凹对话，谈到为何坚持用笔而不是用键盘写东西，他告诉我，心和笔是通的，心里想着什么写出来是很自然的，而且也是一种乐趣。

至于键盘，总觉得隔了些东西，走不到心，也接不了地气。

这便是书信的魅力，写信时，情感流露在笔尖，凝结成笔迹，这一页信就成了琥珀，永远保存起书写时的情感。

不管时光隔了多么远，只要再次走近，摸到信纸，就会发现，似曾远去的一切，其实从未离开。

过往的书信，帮你找回生活的时间质地与美感。

不要忘记，时间淘洗下，每封信都是独一无二的珍品。

16．读上面的文章，不由得让人想起了一位教授说过的话，“书信文化在没落，但不会消亡，

因为它能激发人们内心最深处的共鸣。

”是的，书信作为一种传统文化形式，有着独特的

功能和魅力。

那么，你发现了这种独特的魅力了吗？

请以“这便是书信的魅力”开头，结合

选文内容，表达你内心的感受。

（不少于150字）（15分）

这便是书信的魅力，

17．作文（35分，含书写分5分）

同学们，你有没有想过，如果有一天你接到亲人、朋友从远方寄来的一封信，你会有怎样

的感受？

当你打开信笺的那一刻，一定会很动情吧！

这就是过去书信开头常用的一句话“见字

如面”的效果。

那么，现在就往我们提起笔，给我们成长道路上最想感谢的人（除自己以外）

写一封信，表达内心最深的敬意。

请以“写给的一封信”为题，写一封不少于600字的书信。

写作提示：

①将题目补充完整；

②符合书信格式要求；

③内容切忌笼统、空泛；

④语言要有感染力；

⑤避开真实的人名、班名；

⑥书写规范，卷面整洁。