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( )⑶非大王孰能用是?
( )
龙岩市2009年初中毕业、升学考试
父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。
一日,父留客饮,遣子入城市肉。
子取肉回,将出城门,值一人对面而来,各不相让,遂挺立良久,父寻至见之,谓子曰:
“汝姑持肉回陪客饭,待我与他对立在此!
”(《广笑府》)
解释下列加点词的意思。
⑴遣子入城市肉()()⑵谓子曰()
【解析】 两年中考考查的第一题都是文言文中常见文言词语的含义。
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
字词解释的考查有两种形式,即填空题和选择题,而以填空题为主,要严格按照课文后的注释,准确无误。
解释词语有两种方法:
一是凭借积累对照句子大意,二是联系上下文合理推测。
题目中有些词语是常见文言实词,跟其现代汉语意思相通,故而联系上下文就能得出其含义;
有些词语在文言词语学习中是一个重点,与现代汉语中的意思区别很大,结合句子意思,可以得出其义。
在解释“私”“市”时,一定要注意在这个语言环境下的词性,在这里“私”“市”作动词,“私”应解释为“偏爱”,不能解释成形容词“自私”;
“市”应解释为“买”,不能解释成名词“市场”。
在解释关于课外文段的字词时,一定要结合自己以前文言词语的积累,可链接以前学过的知识,如《邹忌讽齐王纳谏》中“吾与城北徐公孰美?
”解题时,应先套用这句话里“谁”的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案;
“市”联系《木兰诗》中所学过的“东市买骏马”来检验。
【答题策略】
1、答题时找到试题和课文的链接点。
平时要对课内知识记准记牢,因为仔细分析可以发现,即使考查的语段和内容是陌生的,但知识点却是课内的,可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据、找到相关的链接点。
考查中一旦出现一个关键字,同学们马上可以通过联想、回忆这个字的“原始意义”。
同时希望大家要学会归纳、整理一部分常见文言实词。
2、在解释时一般要把古代的单音节词翻译成现代的双音节词。
例如“日”改称“太阳”等。
3、注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象。
【通假字】古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做文字“通假”(“通”是通用,“假”是借用)。
这种通假的现象十分普遍,如果遇上生词,我们用本义、引申义、比喻义都解释不通时,就极有可能是通假了。
人教版初三语文复习教案2
第一章:
语音汉字
考试要点
1语音(掌握常见字的读音)2.辩析同音字、形似字、多音多义字3.辨别汉字的正误,改正错别字4.规范端正写汉字
5.使用工具书查字典
复习要点:
《课程标准》要求:
“学会汉语拼音。
能说普通话。
”同时《课程标准》指出“汉语拼音能力的评价,重在考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方方音的情况。
”
一、考点梳理与技法点拨:
(一1知识要点梳理:
1.声母识记(23个】:
b、p、m、f、d、t、nlg、k、h、J、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
2.韵母识记(24个):
a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、unun、ang、eng、ingong
3.汉语拼音规则:
(1)牢记y、u、u的用法:
①y用在拼写没有声母的音节,韵母中“i”是的元音时,“i”前要加上“y”,如yi(以)、yin(吟);
韵母为“i’领头,后面还有其他元音时,“i”改写为“y”,如y6(鸦)、yang(鸯)、y6ng(拥)。
②韵母中“u”是元音时,“u”前加上“w”,如wu(污)、wu(误)。
③韵母为“u”领头时,“u”前均加“y”,“u”上两点省去。
如yu(愚)、yuan(怨)。
(2)明确省略规则。
①韵母u与j.q.x相拼时,省去上面两点。
如ju(聚)、qu(趋)。
②韵母iou、uei、uen前有声母时,省去中间的元音,分别写成iu,ui,un,如jiu(咎)、hui(慧)、lun(论)。
(3)掌握标调方法。
音调有四种:
阴平、阳平、上声、去声。
标调时注意以下几点:
①韵母中只有一个元音时,声调标在元音上,如ke(可)、qi(起)。
②韵母中有两个以上元音时,标调顺序依次为a、o、e、i、u、u。
即ao时标在a上,ei时标在e上。
③调号标在i上时,i上的点省去,如hui(慧)。
④轻声不标调,如yeye(爷爷)。
(4)正确使用隔音符号。
a、o、e开头的音节连在其他音节后,为避免音节界限混淆,要用隔音符号”,”隔开。
如:
pi’ao(皮袄)。
(5)明确书写要求。
①同一个词的音节要连写,词与词分写;
②注意大写:
姓和名开头字母要大写,如:
LiBai(李白);
专用名词、普通名词的第一个字母要大写,如:
Longyan(龙岩);
句子或诗歌开头第一个字母也要大写。
4.同音字:
同一声旁和不同形旁组合,构成同音字,如“炕”与“抗”声旁相同,形旁不同。
同音字的辨别要准确把握每组同音字中每个字的特定意义,才不至于混淆。
5形似字:
字的主要构件相同,字形上有着细微的差别,形成形似字。
形似字的辨别可以从以下几方面辨析:
①根据字的读音、字义来辨别;
②根据字的形旁、声旁来辨别,如躁、燥、澡、噪;
③根据字的结构来辨别,如“未”与“末”;
④根据笔顺笔画或笔画数来辨别如“折”与“拆”。
6.多音多义字:
同一个字有几个不同的读音和意义,构成多音多义字。
如多音字“仇(chouqiu)”、“宿(suxiuxiu)”。
多音字的辨别可以根据字义、词性来辨别。
7.造成错别字的原因
错字,指写的不是字;
别字,把甲字当成乙字。
错字别字合称错别字。
造成错别字的原医大致有以下几种:
(1)字形相似致错。
“病人膏肓”与“病人膏盲”,“肓”与“盲”字形相似。
(2)字音相近致错。
(龙岩中考改错题)“川流不息”误为“穿流不息”,“川”与“穿”字音相同;
“刻骨铭心”误为“刻骨明心”,“铭”与“明”字音相同。
(3)音形相近致错。
(龙岩中考改错题)“面色严峻”误为“面色严俊”,“峻”与“俊”字音相同,字形相近;
“枯燥乏味”误为“枯躁乏味”,“燥”与“躁”字音相同,字形相近。
(4)意义相近致错。
“浪费金钱”误为“浪废金钱”,“费”与“废”意义相近。
(5)笔画增减致错。
如“盲”容易误写成“肓”、“拆”容易误写成“折”等。
2.修改错别字的方法
技法1.运用排除法。
对于选择题,可运用已知的、确定的知识排除选项,可以跳过自己不知道或不能确定的汉字字形,从而选出正确答案。
技法2.形旁辨义法。
2006龙岩中考改错字题“枯躁乏味”,用形旁辨义法:
燥,有“火”则有“干燥、燥热”之意;
躁,有“足”则有“躁动、暴躁”之意。
故“躁”改为“燥”。
技法3.语境辨形法。
2006龙岩中考改错题“刻骨明心”一词,根据语境分析应改为“刻骨铭心”,“铭”与“刻”都是铭记在心的意思。
技法4.区分笔画法。
有些字的字体十分相像,只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。
如“盲”和“肓”、“拆”和。
折”、“已”“己”和“巳”等。
技法5.以义辨形法。
峻,严峻;
俊,英俊;
竣,竣工;
骏,骏马。
二、中考试题解析:
题型一:
判断读音正误
【示例】
(2008?
福州市j下面加点字的注音,有错
误的一项是()。
(2分)
A.美昧佳肴(yao)寻觅(mi)进(beng)溅B.小心翼翼(yi)和煦(xu)心扉(fei)
C.棱(1eng)角分明蹒(man)跚堕(zhui)落D.骇(hai)人听闻孕(yun)育凛冽(lie)
【解析】这道语音题考查汉字读音的识记和辨别。
这是中考语文试卷中的传统项目,运用选择题型,考查
的覆盖面比较大,命题者所选的都是一些常用词语,考生在复习中应特别注意一些易读错音的字。
本题C项
“蹒(man)跚”应读“蹒(pan)跚”,“堕(zhui)落”应读“堕(duo)落”,故答案为c。
题型二:
语音认读和拼读
(2007?
泉州市)给加点字注音,根据拼音
写出汉字。
(4分)
一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目xuan。
古老的砖石和清新的白雪参差()()交织,黑白分明,像是一fu色彩对比强烈的版画。
【解析】这道题考查语音的认读与拼读。
答案为:
眩、幅、cen、ci。
题型三:
同音字辨析
潍坊市)下列词语中加点的字,每
组读音都相同的一项是(2分)()
A?
编撰/酒馔孱弱/潺潺骇人听闻/言简意赅B.隔阂/弹劾泥淖/阔绰竭泽而渔/桀骜不驯
c.啜泣/辍学麻痹/裨益卷帙浩繁/鳞次栉比D.木讷/呐喊荟萃/纯粹浑身解数/不屑置辩
【解析】同音字的辨别要看清字的声旁、形旁,并准确把握每组同音字中每个字的特定意义,才不至于混淆。
答案为c。
(A.骇hai赅gaiB.淖nao绰
chuoD.讷ne呐na)
题型四:
同音字、形似字辨析
三明市)从括号里选择恰当的字填
在方格里。
(3分)
(1)演奏快乐,就是品{}(位,味)快乐。
(2)晶{}(荧,莹)(3)青{}(睐,徕)
【解析】第
(1)题考查同音宇,第
(2)(3)题着重考查形似字的辨析,解答此题,可以根据字的形旁及字义来辨别,答案为:
(1)味
(2)莹(3)睐
题型五:
多音字辨析
三明市)给加点字注音,写在横线上,注意规范书写拼音。
快乐——乐章——
【解析】“乐”是多音多义字,解答此题,可以根据该字在语境中的字义来辨别。
leyue
题型六:
修改词语(或成语)中的错别字:
福州市)下面词语中,没有错别字的一项是()
A千姿百态花枝招展大庭广众B.通霄达旦息息相通交头结耳C粗制烂造相得益彰迫不急待D.古朴美观焦燥不安不记其数
【解析】错别字的修改要注意汉字的音、形、义,做到不因字形、字音相近或相同而误;
也不因汉字的音形相近、意义相近而致错。
该题B项“霄”应改为“宵”,“结”应改为“接”;
C项“烂”应改为“滥”,“急”应改为及”;
D项“燥”应改为“躁”,“记”应改为“计”。
故正确答案为A。
题型七:
修改句子中的错别字(2008?
襄樊市)下列句子中有两个错别字,请改正后用正楷宇将这两个错别字抄写在田字格中。
我们今天是桃李芬方,明天是社会栋粱。
【解析】订正错别字,重点考查的是同音字与形似字。
这就要求同学们在学习过程中要有严肃认真的态度,记忆字词不可模棱两可,麻痹大意。
答案1“方”改正为“芳”“粱”改正为“梁”,同时注意书写规范、准确、美观。
第三课时考点精练
1.(2008?
宁波市)阅读下面文字,根据拼音写出汉字。
大地鸡呜,人类的(chui)烟升起。
在这片友好的大地上,万物欢欣,生机(peng)勃,土地丰(rao)。
我们用感恩的心情,声声祈——(dao):
大地,早上好1
2.(2008?
临沂市)汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。
如今灾区人民正进人抚平创伤、重建家园的关键时期,请你给灾区的同学们送上一句话,或表达同
情,或鼓舞信心,或抚慰他们受伤的心灵。
力求书写正确、规范、美观。
3.(2008?
临沂市)下列每组词语中都有一个错别字请用横线标出,并将正确字写在方框内。
A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得
B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮
c.众志成城油嘴猾舌慷慨大方张皇失措
D.风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始
4.(2008?
泰州市)下列词语中共有四个错别字一一找出打“×
”,然后按顺序改正在田字格里。
(4分要求书写工整、规范、美观)
(1)签署
(2)纹丝不动(3)千头万序(4)谈笑风生(5)决择(6)走投无路(7)一筹莫展(8)蜂蛹而上(9)冷峻
(10)百年沧桑(11)鞭辟人里(12)世外桃园
5.(2008?
宜昌市)识字
(1)查字典,给下边文句中的两个加点的“落”字分别注音。
只顾低头采撷落①——叶的人,脚步就会落②在季节的后面。
(2)请给“日”字分别增加一个笔画,组成不同的四个汉字。
(3)请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。
①落叶满空山,何处觅芳迹。
②读书的境界应该就是清风朗月、落英缤纷的美的境界。
6.(2008?
潍坊市)下列词语中有错别字的一项是(2分)()
A.惆怅徘徊苦心孤诣相辅相承B.羁绊祈祷.好逸恶劳锲而不舍c.静谧招睐登峰造极冥思苦想D喧嚣害燥万恶不赦拈轻怕重
7.(2008?
临沂市)加点字读音全都相同的一项是
()(2分)
A.商酌烧灼着迷远见卓识B.瞎闹渲染漩涡头晕日眩E蕴藏酝酿孕育润物无声D琐屑亵渎交卸一泻千里
8(2008?
宜昌市)写字(4分)
(1)新课标要求初中生能够“临摹名家书法,体会书法的审美价值”。
所谓“临”,即在字帖外用纸临写;
所谓“摹”,即在字帖上直接蒙纸描摹。
但“临”、“摹”各有长短,正如古人所说:
“临书易失占人位置,而多得古人笔意;
摹书易得古人位置,而多失古人笔意”请将古人这句话正确抄写在答卷的书写格子里。
(2)中国书法源远流长,留下了许多书法精品。
其中,东晋书法家的《》被称为“天下第一行书”。
9(2008?
重庆市)下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍B轻捷暄闹因地治宜吹毛水疵c震憾茏统蓦然回首郑重其事D摧毁恭敬与口俱增无动于衷
10(2008?
益阳)下面文段中有两个错别字,请
找出并改正在后面的横线上。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,呖尽心血。
杜甫晚年.疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱,他是无遐及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;
夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
改为改为
11(2008?
株洲市)下列词语中有错别字的一项是()。
A暮蔼耽误有口皆碑披丛带月B辐射委婉惟妙惟肖迥然不同
c精彩提炼中流砥柱措手不及D分歧帐篷名列前茅贻笑大方
12(2008.成都巾)下面语句中加点字的注音有误的一项是()
A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(zhuo),无论是令人厌恶(w0)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃(vue),和我的心的跳跃是一样的,它们的热血一直在流,在热情的默契(qj)里它们彼此呼唤.终有一天它们
要汇合在一起。
C这是某种令人惊骇(hai)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦()中依稀可见.宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhi)比,庄严肃(su)穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
13.(2008?
济宁市)给下面加点的字注音,根据拼音写出汉宁并改正句中的错别字。
人类社会是在同自然和谐相处又不断抗争中发展进步的。
中华民族能够走到今天,屹立于世界民族之林,是与在自然灾害面前百折不nao、敢于拼搏、善
于斗争、经受洗礼分不开的。
屹nao改为
14(2008?
丽水)根据拼音写出相应的汉字。
生命如一泓清水,需要流动。
也许有时会变得浑浊,但生命之水chuan流不息,在浩荡之中再次变得清澈,变得b6大t变得浩瀚无yin。
在阳光的照耀下,可以升腾为天上的云彩,也可以化做雨露,给干涸的土地以绿色的希望。
15(2008?
南通市)根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。
在几千年的历史长河中,中华民族虽历经cangsang.饱受monan,但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力,化险为夷,转危为安。
我们坚信,有各族人民并肩xieshou,同舟共济,众志成城,就一定能战胜一切困难!
16.(2008绍兴市)根据拼音写出汉字。
“5?
12”汶川特大地震,震han()了整个中国,一个个鲜活的生命瞬间离去,一座座美丽的城市顷刻变成废xu()。
但是.天灾无情人有情,在灾难面前,我们众志成城,抗震救灾,pu()写一曲曲可歌可泣的动人篇章,彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
17.(2008?
内江市)下列句子中加点字的注音全都正确的一项是()
A啜泣(chuo)狡黠(jie)风雪载途(zai)B伎俩(liang)拂晓(fu)恪尽职守(ke)c叮嘱(zhu)雏形(chu)草长莺飞(zhang)D什物(shen)嫌恶(wu)盘虬卧龙(qiu)
18(2008?
内江市)下面一段话中有三个错别字,
请找出来,修改后].整地写扯方框里。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是秘小透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸,透了一口抒畅的气。
人教版初三语文复习教案3
第一部分提出问题
敬业乐业是不二法门《礼记》敬业乐群提出
《老子》安其君乐业论点第二部分有业之必要孔子“饱食终日,无所用心,难矣哉”
百大禅师“一日不做事,一日不吃饭”
蛀米虫(比喻论证)之本
什么叫敬业(朱子的话,道理论证)→专心致志,心无旁骛
为什么该敬业(大总统、黄包车、举例对比)→凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
怎样敬业(庄子、木匠、政治家;
挑粪、军人;
曾文正、孔子)→所以敬业主义,于人生
最为必要,又于人生最为有利。
道理论证、对比论证、举例论证
乐业的重要性→凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生(道理论证)第三部分
人类理想生活:
首先有一份正当的职业,对于所做的事情要生出敬意,从专心做事中发现乐趣。
二、举例
因自己才能境地,做一种劳作做到圆满,便是天下第一等人。
举例:
看大门的何师傅每天起早贪黑,不怕苦、不怕累,总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情,这种脚踏实地,干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
乐业
1、化学家诺贝尔,为了发明炸药做了几百次实验,最后一次试验时,他聚精会神地盯着燃延的导火线,一声巨响,在旁的人们惊叫“诺贝尔完了!
”诺贝尔却从浓烟中跳出来,面孔乌黑还带着血,兴奋地狂呼:
“成功了!
2、居里夫妇在工业废渣中提练“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们从没想过这项工作是无聊的,从没抱怨、放弃过。
三、论证方法
(一)道理论证
第六段:
惟有朱子解得,他说:
“主一无适便是敬。
”引用朱子的话,解释了敬业的含义,就是专心致志,心无旁骛。
增强文章的性和说服力。
第七段:
庄子的佝偻丈人的话:
只要用心专一,就可以达到目的。
强调了忠实便是敬业的道理。
第七段:
曾文正说:
“坐这山,望那山,一事无成。
”引用曾文正的话,有力地论证了不敬业的危害,从反面论证了敬业主义于人生最为必要,又于人生最为有利的道理。
第八段:
孔子说:
“素其位而行,不愿乎其外。
”有力地论证了敬业主义于人生最为必要,又于人生最为有利的道理。
(二)举例论证
第四段:
他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。
有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。
列举了百丈禅师一日没有做事,
一日就绝不吃饭的事例,具体有力地论证了有业之必要,增强了文章的说服力。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。
事的名称,从俗人眼里看来,有高下;
事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;
拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
举例论证,论证了“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”,增强文章的性和说服力。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值举例论证,有力地论证了敬业主义于人生最为必要,又于人生最为有利的道理。
(三)比喻论证
第五段:
没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
生动形象地论证了有业之必要,强调了人生在世,不能不劳而获,做社会的寄生虫的道理。
使文章浅显易懂便于理解和接受。
(四)为什么说“敬业主义”“于人生最为必要,又于人生最为有利”呢?
一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;
从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。
五)在生活中,有些人看不起清洁工人,认为他们的职业不好,社会地位低下,对此,你是怎样看待的?
这种看法是不正确的。
职业没有什么高低之分,只要有益于社会,就是高尚的职业。
《故乡》复习提纲
一、整体感知。
1、小说主要人物、衬托人物、线索人物分别是谁?
线索是什么?
答:
分别是闰土、杨二嫂、“我”。
以“我”在故乡的见闻感受为线索。
2、依据小说的线索,可以把小说分为几部分,怎样分?
开端:
回故乡(1-5)
发展与高潮:
在故乡(6-77)
结局:
离故乡(78-88)
具体表现在:
①故乡前后景色的对比,突出了农村经济日益萧条。
②闰土、杨二嫂形象的前后对比,突出了农民和城镇小市民生活日益贫困。
③“我”和闰土前后关系的对比,突出了封建等级观念对人的毒害。
④闰土与杨二嫂的对比,突出了闰土淳朴善良的性格。
4、闰土是一个怎样的人物形象?
造成他的悲剧的原因是什么?
闰土的形象:
勤劳质朴,善良老实,痛苦麻木,被剥削被压迫但不觉悟的中国农民典型。
表面原因:
多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。
深层原因:
帝国主义和封建势力残酷剥削压迫,致使中国农村经济日趋破产,人民生活日益贫困。
5、杨二嫂是一个怎样的人物形象
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