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九年级语法
九年级英语复习---语法讲解(1-7单元)
Unit1
By是个很常用的介词(有时也用作副词),在初中英语中的用法有以下几种:
1.意为“在……旁”、“靠近”。
如:
Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大树下唱歌跳舞,有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”、“到……时为止”。
如:
Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的儿子在晚饭前会好的。
HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?
到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
如:
Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.
孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4.表示“逐个”、“逐批”的意思。
如:
Onebyonetheywentpastthetableinthedark.
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5.表示“根据”、“按照”的意思。
如:
Whattimeisitbyyourwatch?
你的表几点了?
6.和take,hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
如:
Itookhimbythehand.我拉住了它的手。
7.用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
如:
Englishisspokenbymanypeople.英语被许多人所说。
(即“许多人讲英语。
”)8.组成其它短语。
1)bytheway:
意为“顺便说”、“顺便问一下”,常做插入语。
如:
Bytheway,where’sLiPing,doyouknow?
顺便问一下,李平在哪儿。
你知道吗?
2)byoneself:
意为“单独”、“自行”。
如:
Ican’tleaveherbyherself.我不能把她单独留下。
3)byandby:
意为“不久以后”、“不一会儿”。
如:
Butbyandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.但是不久以后,越来越多的人开始学英语了。
二、动名词的构成动词后加动名词doing,相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。
1)★作主语(这种用法常考)
FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。
2)作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?
请问你介意调小一点收音机的音量吗?
3)作表语Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren。
保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。
Unit2
usedto的用法:
(1)肯定句:
used这个词没有人称的变化,to后面接动词原形。
否定句是didn’tuseto….
WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果.
疑问形式是Didyouuseto…?
Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?
当你来这儿之前你住哪儿?
(2)含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语,而用didn’t+主语。
Heusedtosmoke,didn’the?
他过去常常吸烟,是吗?
Yes,hedid./No,hedidn’t. 是的,他吸。
/不,他不吸。
(3)usedto表示过去的习惯动作,而不是现在的。
Iamusedtotheweatherhere.我已经习惯于这里的天气了。
Heisusedtohardwork.他习惯于艰苦的工作。
(4)usedto可以和be,have以及其他状态动词连用,描写过去的状态。
Iusedtobeawaiter,butnowI’mataxi-driver.我过去是一个服务员,但现在我是出租车司机。
★本单元的许多运用usedto的句子属于描述过去的状态。
Mariousedtobeshort. 马力奥过去总是很矮。
Amyusedtobeoutgoing. 爱米过去性格外向。
Tinausedtohavelongandstraighthair.蒂娜过去有一头直的长头发。
Heusedtowearblackshoes.他过去常穿黑鞋。
Unit3
本单元重点讲到了被动语态的用法 英语动词的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。
助动词be有时态,人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。
一、被动语态的句式变化:
以一般现在时和动词invite为例,列表说明被动语态的句式变化:
二、各种时态的被动语态结构总结如下:
被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。
一般现在时的被动语态为:
主+am/is/are(not)+过去分词 一般过去时的被动语态为:
主+was/were+过去分词
例如:
我们学过的was/wereborn生于,就是一个被动语态. born是个过去分词(bear) -Whenwereyouborn?
-Iwasbornin1989.现在进行时被动语态的构成为:
主语+is/am/are+being+过去分词
现在完成时被动语态的构成为:
主语+have/has+been+过去分词
情态动词的被动语态:
情态动词+be+过去分词
一般将来时的被动语态:
主语+will+be+过去分词
过去将来时的被动语态:
主语+would/should+be+过去分词
过去进行时的被动语态:
主语+was/were+being+过去分词
过去完成时的被动语态:
主语+had+been+过去分词
三、被动语态的用法:
(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都广泛地踢足球。
(2)强调动作的承受者,这时应用by短语。
Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫。
(3)作客观说明时,常采用一种被动语态句型ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.
据报道美国大约二十名儿童死于流感。
四、主动语态的句子变为被动语态的方法是:
(1)把原句中的宾语变为主语
(2)动词改为被动形式,即be+过去分词 (3)原来的主语,如果需要的话,放在by后面,如果没必要,可省略。
请看下表:
主动语态被动语态
TheymaketrainsinZhuzhou.Theyusethiskeyforlockingtheclassroomdoor.ManypeoplespeakEnglish.Hewrotealetter.Theyarebuildingaroad.TrainsaremadeinZhuzhou.Thiskeyisusedforlockingtheclassroomdoor(bythem).Englishisspokenbymanypeople.Aletterwaswrittenbyhim.Aroadisbeingbuilt(bythem).
Unit4
虚拟语气:
如果我们所说的不是事实,也不是要求、命令、劝告等,而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气
注意:
条件句分两种,真实条件句和虚拟条件句。
只有在虚拟(非真实)条件句中,才用虚拟语气,而在真实条件句中,要用陈述语气。
请比较:
(1)Ifitissunnytomorrow,we’llgotothezoo.
如果明天天气好,我们将会去公园。
在这句话中,明天天气好是完全有可能实现的,并非虚拟、幻想,因此是真实条件句。
在本句中,适用“主将从现。
”
(2)IfIwereyou,Iwouldgoatonce.
(如果我是你的话,我立刻就走。
)在这句话中,条件句,“如果我是你”,但事实上,我不可能成为你,这只是假设的情况,没有实现的可能。
当条件实现的可能性很小,甚至可以说没有时,就需要用虚拟语气来表示,动词发生了变化。
也就是说虚拟语气表示和现实的事实相反时,从句用一般过时。
主句用“should/would/could/might+动词原形。
1.IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.
2.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.
3.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.
知识点2.Hedoesn’tknowifheshouldbringapresent.
此处if表示“是否”,引导宾语从句。
Should此处表示“应该”。
不是虚拟语气。
E.g.1.Idon’tknowifIshouldgototheparty.
2.IfIhaveenoughmoney,IwillgotoHainan.
知识点3.IfIwereyou,I’dwearashirtandtie.
if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的虚拟语气时,be动词只能用were,而不能用was。
E.g.Ifhewerehere,hewouldnotagreewithyou.
知识点4.Idon’thaveapresent.Whatifeveryoneelsebringsapresent?
Whatif…“如果……怎么办?
”相当于whatwouldhappenif…
E.g.WhatshallIdoifitsnows?
知识点5.Well,dogscanbealotoftrouble.
Trouble麻烦事,名词
常用搭配:
get(sb)intotroublegetoutoftroublewhat’sthetrouble
“if”引导的条件句。
Unit5
Itmustbe---(肯定是,100%)
Itmight/could
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