小学美术红色的画优秀教学案例Word文档格式.docx
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教学内容与目标:
1.显性内容与目标
应知:
认识三原色,并通过各种具有民间喜庆特色的物品,及以红色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识红色特有的美感,增强对色彩学习的兴趣,在此基础上进一步认识到红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。
应会:
以红色为主要颜色,绘制一幅以红色为主的画,表达自己的情感。
2.隐性内容与目标
通过教学活动,使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力,从而更加注重观察生活,培养学生热爱生活的情感。
通过教师的引导,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点与难点:
重点:
认识三原色,感知红色特有的美感,及其在画面上的运用。
难点:
引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受,启发学生的发散思维。
学习材料:
有关色彩方面的录像、图片、色相卡,各种工具和材料。
教学过程:
一、导入
我们的世界是一个五彩缤纷、色彩斑斓的世界,让我们的世界充满了色彩的是色彩王国的三位功臣,现在我们就请出他们!
出示色卡:
红、黄、蓝(并板书)
讲述三原色的概念:
三原色是指其他任何颜色都调和不出来的色彩中的三种基本颜色。
今天就让我们先走进一种色彩——红色,出示课题:
《红色的画》。
板书:
6、《红色的画》
二、新授
(一)提问:
我们什么地方见到的红色最多?
学生回答:
……
(二)提问:
红色给你的感觉如何?
教师总结:
红色给人热烈、喜庆的感受。
板书:
热烈、喜庆
(三)如果仅用红色来表现一幅画,你认为最大的困难是什么?
以红色为主色调,即画面大部分为各种不同的红色,其他色为辅色,帮助完成画面。
(四)出示红色邻近色色卡,讲解红色同类色。
粉红、桃红、深红、紫红、桔红、桔黄……
(五)欣赏书本作品《剥玉米》,教师讲解,学生体会认识“红色主色调”。
(六)布置作业:
以红色为主色调,画一幅画,可以采用油画棒或水粉画的方式完成画面。
三、小结
本课我们学习了三原色的红色,下节课我们将继续完成作业,之后我们还要完成三原色中另外两种颜色《黄色和蓝色的画》的学习。
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