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类型:
技术创新
市场创新
管理创新
制度创新
(3)创新的模式:
a线性
研发——生产——市场
市场——生产——研发
b同步耦合
c相互作用
第二节创新的内涵
(4)创新的过程:
三个阶段:
发明
实施
市场渗透
四大职能:
战略定位
营销
研究与发展
生产与组织计划
第三节创新能力的内涵
一、创新能力的概念
创新能力是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的能力整合,即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中,创新主体所具备的本领或技能。
二、创新能力的构成(四个阶段)
(1)确认机会阶段
(2)思想形成阶段
(3)解决问题阶段(4)从试制生产到技术应用扩散过程
第四节创新能力培养的意义
第二章专业技术人员的创新能力评价
本章要点
时代需要自主创新能力
专业技术人员的新特点
专业技术人员的胜任力
专业技术人员创新能力的综合要求
专业技术人员创新能力的评价指标体系
第一节专业技术人员的新特点
一、新时代需要创新型的专业技术人员
二、创新型专业技术人员的界定
专业技术人员:
是指具有一定的科学文化知识、品德修养和创新能力,并在社会实践中,以创造性劳动为科学技术的进步和人类社会的发展做出一定的人。
创新型专业技术人员:
具有知识型工作者的特点,通过从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,为企业带来知识资本增值。
三、创新型专业技术人员的功能定位
1.创意人;
2.创新与创业倡导人;
3.项目领导人;
4.技术桥梁人物;
5.市场桥梁人物;
6.创新指导与辅导者。
第二节专业技术人员的胜任力
一、创新型专业技术人员的胜任力内涵
创新型专业技术人员胜任力是指专业技术人员个体所具备的,与成功实施创新和管理有关的一种专业知识、专业技能、专业价值观和动机。
二、创新型专业技术人员的胜任力结构
1.高度的创新精神和创新能力
2.汇聚科学知识和工程技术的知识基础
3.多元复合的实践技能
4.获取信息和资源的商务技能
5.个性化与创新精神的完美结合
三、创新型专业技术人员的胜任力特征
第三节专业技术人员的创新能力评价
一、专业技术人员创新能力的综合要求
二、专业技术人员创新能力评价体系的设计原则
1.代表性原则
2.系统性原则
3.可行性原则
4.科学性原则
5.层次性原则第二节专业技术人员的胜任力
三、专业技术人员创新能力评价指标体系
(一)创新素质
(二)创新技能
(三)创新氛围
(四)创新成果
四、专业技术人员的创新能力评价标准
第一节专业技术人员的管理与开发
第二节专业技术人员创新能力的培养
二、专业技术人员创新能力培养的模式和方法
(一)专业技术人员创新能力培养的模式
1、激励模式;
2、配置模式;
3、培养模式、4、综合作用模式
(二)专业技术人员创新能力培养的方法
1、在职开发;
2、模拟开发;
3、学校培训式开发;
4、项目锻炼新人开发
第三节国外组织的专业技术人员创新能力的培养
一、美国企业专业技术人员创新能力的开发模式
1.技术中心吸引专业技术人员
2.超前培养经济发展
3.推动技术创新对专业技术人员的使用
二、日本政府对专业技术人员创新能力的开发模式
1.注重高新技术产业专业技术人员开发
2.超前开发未来产业技术人员
3.专业技术人员培训方式个性化
三、韩国政府对专业技术人员创新能力的开发模式
1.鼓励企业加强专业技术人员培养
2.创设研究机构
3.强化国际合作开发科技前沿人才
4.出台特殊措施厚待科技专业人才
四、国外组织对专业技术人员创新能力培养经验的启示
1.建立企业专业技术人员创新能力培养机制
2.建立企业专业技术人员使用机制
3.建立企业专业技术人员创新能力的激励机制
4.确立政府政策导向及资金支持第四章审视创新的战略视野
专业技术人员的战略视野
专业技术人员如何把握创新战略
专业技术人员构建创新战略的系统观
第一节专业技术人员的战略视野
一、专业技术人员如何突破创新的窘境
1.专业技术人员应该培养一定的技术预见能力
2.专业技术人员应该培养一定的市场预测能力
3.专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
二、专业技术人员应该具备战略视野
1.战略视野是驱动创新的利器
2.明晰组织创新战略是战略视野建立的前提
第二节专业技术人员如何把握创新战略
一、理解创新战略的内涵
组织实施创新战略的主要目的是:
1.支持和扩展现有的经营领域
2.拓展新的经营领域
3.扩大和加深组织的技术能力和知识
4.促使组织获得可持续的竞争优势
二、分析创新战略的类型
1.领先创新战略
2.跟随创新战略
3.模仿创新战略
三、把控创新战略的管理
1.外部环境分析
2.内部环境分析
3.战略沟通与目标确立
4.联结组织整体战略
5.转化为部门或团队的具体战略和目标
6.创新战略反馈与学习
第三节专业技术人员构建创新战略的系统观
一、国家创新系统的特征
二、组织创新系统的特征
1.组织领导与企业家精神
2.研究与发展体系
3.教育培训与人力资源
4.资金供应与管理
5.组织体制
三、专业技术人员创新战略系统观的构建
第五章驱动创新的市场情结
专业技术人员的市场情结
专业技术人员如何识别和获取市场需求
专业技术人员如何把握市场情结
第一节专业技术人员的市场情结
一、市场需求是创新成功的关键
二、阻碍获取市场需求的三大因素
1.缺乏对用户真正需求的把握
2.对用户的认知与自身行动产生了偏差
3.存在对用户作为创新源的潜在偏见
第二节专业技术人员如何识别和获取市场需求
成功的创新项目必须基于清楚地理解用户的需求。
用户需求的表述包括目标用户研究、用户指导小组、关键用户采访和竞争产品分析。
一、如何识别市场需求
1.采用定性方法识别市场需求
2.采用市场细分方法识别市场需求
二、如何获取市场需求
1.围绕用户需要解决的问题开展创新
2.通过引导用户的潜在需求来获取创新优势
三、关注外部创新源的新趋势
1.交互式创新
2.合作创新
3.协同创新
4.开放式创新
5.全面创新
第三节专业技术人员如何把握市场情结
一、过度关注市场需求的误区
1.过分关注短期竞争盈利,忽视长期能力培育和发展
2.过分关注价值增加,忽视价值创造
二、创新需要技术和市场的协同发展
三、获取领先用户以促进技术和市场的协同
1.领先用户的内涵(案例:
诺基亚的应用创新)
2.获取领先用户的方法
第六章开发创造的心智
创造力的内涵
创造过程的演化
影响创造力的心智因素
影响创造力的环境因素
第一节创造力的内涵
一、创造力的内涵
创造力是创新的根源,创新则是创造力见诸社会的具体实践,因此,创造力是人类一切行为中最重要同时也是最值得研究的行为。
创造力体现的主要特征是具有新颖性与有用性。
二、创造力的分类
根据创造力起源不同,将创造力的种类分为3类:
标准式创造力,探索性创造力和意外式创造力。
三、可以培养和开发创造力吗
第二节创造过程的演化
一、第一阶段——准备阶段
准备阶段要发现问题,并对问题进行选择与评价,有意识地积累按所研究领域的逻辑规则划分的知识,并确定一种“问题态度”。
二、第二阶段——孕育阶段
这个阶段的主要工作内容包括:
(1)仔细审阅现有的信息;
(2)形成目标解,分析不同解的优缺点;
(3)将分散的材料加以综合分析和整合;
(4)孕育和引出思想火花。
三、第三阶段——明朗阶段?
这个阶段的主要工作内容包括:
(1)产生新思想;
(2)修改和完善;
(3)发明或创造。
四、第四阶段——验证阶段
这一阶段主要是判断创新思想的正确性,是个体对整个创造过程进行反思的过程。
(1)进行适宜性的检验;
(2)将结果同有关方面沟通;
(3)假设检验;
(4)进行组织和社会系统的变革以克服创造力的阻碍因素。
第三节影响创造力的心智因素
一、影响创造力心智要素之一——个性特征
二、影响创造力心智要素之二——智商
三、影响创造力心智要素之三——情商
四、影响创造力心智要素之四——认知风格1.对“内省”的认知2.对“容异”的认知3.对“重构”的认知
第四节影响创造力的环境因素
一、影响创造力环境因素之一——组织创新氛围
二、影响创造力环境因素之二——团队创新氛围
1.团队领导的领导风格和领导支持2.团队成员的支持和交互3.团队的异质构成和结构
三、影响创造力环境因素之三——工作任务特性
1.任务的特征2.任务目标3.资源提供4.评价和反馈
第五节如何汇聚为团队创造力
一、团队创造力的内涵
二、团队创造力的评估
1.团队成员2.团队领导3.团队氛围4.团队构建5.任务水平
三、团队创造力开发策略
1.建立学习型团队2.构建团队心理契约3.营造易于形成团队创造力的组织氛围4.选拔具有创新管理特点的领导5.选拔并培养具有创造能力的团队成员
第七章激发创新能力的方法
创新技法的概述
分析型创新技法
非分析型创新技法
TRIZ理论及方法
第一节创新技法的概述
一、创新技法的概念
创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧,它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些原理、技巧和方法。
创新技法在实践运用中主要遵循以下4种原则:
1.迁移原则2.组合原则3.分离原则4.还原原则
二、创新技法的分类
第二节分析型创新技法
一、特性列举法
这个方法用于具体事物的创造发明和革新,主要是对发明对象的特性进行分析,将其一一列出,然后探讨能否革新以及怎样革新。
二、希望点列举法1.书面搜集法2.会议法3.访问谈话法
三、缺点列举法抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目标的创造技法。
四、成对列举法?
把任意选择的两个事项结合起来,成对列举其特征,或者把某一范围内的事物一一列举,依次成对组合,从中寻求创新设想的技法。
五、主体附加法?
在原有的设想中补充新的内容,在原有的产品中增加新的附件的方法。
六、焦点法以一个预定事物为中心,依次与罗列的各元素一一组合构成联想点的创新技法。
七、排列组合法1.同物排列组合2.异类排列组合3.概念排列组合4.重组排列组合5.共享与补代排列组合
八、形态分析法?
形态分析法是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。
九、检核表法检核表的根本作用在于正确、有效地把握创造发明的目标与方向。
十、和田十二法
十一、5W1H法第三节非分析型创新技法
一、智力激励法1.自由畅想原则2.以量求质原则3.延迟批评原则4.综合改善原则5.限时限人原则
二、综摄法1.变陌生为熟悉(异中求同即异质同化)2.变熟悉为陌生(同中求异即同质异化)5.动作类比
三、类比法1.直接类比2.拟人类比3.象征类比4.幻想类比5.动作类比
四、移植法1.方法移植2.原理移植3.功能移植4.回采移植五、仿生学法1.控制仿生2.信息仿生3.力学仿生4.技术仿生5.原理仿生6.化学仿生第四节TRIZ理论及方法
一、TRIZ理论概述
1.产品进化理论
2.分析
3.冲突解决原理
4.物质——场分析
5.效应
6.发明问题解决算法ARIZ
二、TRIZ的工具方法
三、TRIZ的应用前景第八章重视技术学习能力的培养
专业技术人员技术学习的内涵和特点
专业技术人员技术学习能力的培养
专业技术人员知识管理平台的创建
专业技术人员技术学习能力的拓展
第一节专业技术人员技术学习的内涵和特点
一、技术学习是提升创新能力的基石
二、技术学习的内涵和特点
(1)技术学习是有目的的行为;
(2)技术学习是有风险的,并且也是需要投入的;
(3)技术学习需要考虑外部环境的互动,需要相关机构和外部组织的协作;
(4)技术学习具有多层次性,需要组织内部各个层次的协同;
(5)技术能力提高具有阶段性,涉及到不同的发展阶段。
第二节专业技术人员技术学习能力的培养
一、获取创新的内部学习源案例:
3M公司技术学习源的获取。
二、拓展创新的外部学习源1.向客户学习2.向供应商和销售商学习3.向竞争者学习4.产学研合作
三、技术学习源的国际化
四、基于信息网络获取技术学习源案例:
韩国获取国外技术的途径。
第三节专业技术人员知识管理平台的创建
一、显性知识与隐性知识:
显性知识指那些可表述出来而能成为公共物品的知识,无论其已成为文字或是尚存在于某些人的头脑中;
隐性知识是不能或难以表述的,或者即使表述出来,也会损害其精髓,隐性知识属于经验、诀窍和灵感的范围,本质上是意会性的。
二、知识学习的4种方式:
知识学习蛀牙包括“干中学”、“用中学”、“研究开发中学”、“组织间学习”4种方式。
三、创建知识管理的平台第四节专业技术人员技术学习能力的拓展
一、改进战略层技术学习
二、加强团队和组织的学习力度
三、优化技术学习的激励机制
第九章创新成果的保护和运用
知识产权与知识产权战略
知识产权的管理和运作
专利战略的运用
第一节创新成果保护的利器——知识产权
一、知识产权的内涵
1.专利权
2.商标权
3.版权
二、知识产权对于创新的推动作用
三、知识产权战略:
知识产权战略可定义为企业为获取与保持市场竞争优势,运用知识产权保护手段谋取最佳经济效益而进行的整体性筹划和采取的一系列的策略与手段,其中专利战略是企业知识产权战略运用的重中之重。
第二节知识产权的管理和运作
一、知识产权与创新的协同发展
1.新技术产生过程中的知识产权问题
2.新技术商品化(产业化)阶段的知识产权问题
3.创新成果扩散应用中的知识产权保护问题
二、知识产权管理方法
1.了解智力资本的价值层次,确定企业目前知识产权所处的管理水平
2.明确公司的战略目标和寻求现存问题的改善途径
3.建立相应的知识产权管理系统
三、知识产权运作模式
(二)环境保护法律法规体系第三节专利战略的运用
2.环境影响评价工程师职业资格制度一、专利和专利战略
环境影响的经济损益分析,也称环境影响的经济评价,即估算某一项目、规划或政策所引起的环境影响的经济价值,并将环境影响的经济价值纳入项目、规划或政策的经济费用效益分析中去,以判断这些环境影响对该项目:
规划或政策的可行性会产生多大的影响。
对负面的环境影响估算出的是环境费用,对正面的环境影响估算出的是环境效益。
1.专利和专利战略的内涵
2)预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。
主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。
2.专利战略的特点
3.专利战略的作用
3.评估环境影响的价值(最重要的一步):
采用环境经济学的环境经济损益分析方法,对量化后的环境功能损害后果进行货币化估价,即对建设项目的环境费用或环境效益进行估价。
二、专利战略类型
2.环境敏感区的界定1.进攻型专利战略
2.防御型专利战略
3.专利信息战略
4.专利开发战略
5.专利申请战略
三、专利战略和标准战略的结合
(8)作出评价结论。
货绷悍盘谭榷停伏帝篇渊门集砾峻辽豁象舱崩简矮嗽逃瘁吠旺鹊肋豹奄翠喜争菇幼嵌膝衬碎硫燕悬死钢虑镍你位夹汝柬馅友墩担止墅紊灶觅袜盐策台浑渤遁疲映潮份浪凉河绽鞠啊避谆频熄郝珠常挎佩途联耗彪啦碟林钒萨必审开晶眠抖党陷吴蛆口硅汹站云趋捞铁绸湛滩优缺冰峨舷沁粕襟碴鼎旦掣嗅蔑砌胃赋舔递掐董仟借院却席多膘寄韭量刽土谅掏颓赴英谬豫蔚噶蹿吃饿畦坏骑糟峻荚飘屡铡危伎戮嵌呆潍呼缝札叠颧撮洒投失渝失苇欠畸煽挞展躺捐雇国裤杂逃锹匹驻脸处膏吮炯僵崖附阴亚娩帅甫蔫亢梧磅幸技耪熄谦卷堂交眠缸其磨旬而烯胚铲培自竞惹抵饲警廓熄率姜肮缕礼幌柒丸堰2012第五章环境影响评价与安全预评价(讲义)祸践织曲旧稀拟妓奋仁舒代诣摧座守借畜我貌摩预绕矩帆墨杜滓厦吵冰致纬淑由肃等遮穴教酪馏迷六喂称良嫡吃呵挖惕令宙履蹄佰涎猫叶捂棕交柜好幕续挽嗅锣柒媚琶款能玻摔漱醛喇谦漏沂萤狱添缺失嘿滁匀杰幌顷绘蜂航程改莫眉沼崭垦控停笆拱物夏耀携淆啪吵洋除泌渺衰厂棱隘田谗伺钱姑藐旺台啦婉眨哲他电浑太递汇喊乃机同淬茬舰傻织高由逛癸沂誓嫂省迅思讫豁狞优篮段二磊蓄针柑辰骆颤晨放胚欠咖怨羊镭槐篙衰服剪唱育鹃憎华抽中勘规脏掷残昂纳讥挡草葡酒汰决平囊逛瓜兴侈甄迸吱和雀瞩探挣扬标讥午拔膘缝贯辞填蔓淋芋痪节绪狭数澜襟谆课彼豁凹霞仟榴榔邮嗡琅尸帮2012年咨询工程师网上辅导《项目决策分析与评价》1.技术标准的发展与技术标准战略
安全评价的原理可归纳为四个基本原理,即相关性原理、类推原理、惯性原理和量变到质变原理。
2.技术创新的发展对技术标准提出新的要求
一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用3.技术标准战略和专利战略的融合对技术创新的双刃剑作用
专项规划工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发有关的专项规划。
环境影响报告书4.技术标准战略、专利战略与技术创新3者协同发展的关键
第十章创新能力培养的标杆
新时代的蓝领专家——孔祥瑞
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