高三上学期开学摸底考试 语文试题Word文档格式.docx
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C.国家食品药品监督管理局要求对媒体报道的13个铬超标产品暂停销售和使用,对违反规定生产销售使用药用空心胶囊的企业,将依法严肃查处,这无疑给广大老百姓吃了一颗定心丸。
D.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
5.下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是
A.江山/代有/才人出,各领/风骚/数百年。
B.自古/逢秋/悲寂寥,我言/秋日/胜春朝。
C.今夜/偏知/春气暖,虫声/新透/绿窗纱。
D.烽火照/西京,心中自/不平。
二.阅读下面的文言文,完成6—8题。
(每小题3分,共9分)
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国还乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
6.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是
例句:
不以物喜
A.属余作文以记之B.徒以有先生也C.以是人多以书假余D.以中有足乐者
7.下面各句中加点词语用法不属于古今异义的一项是
A.去国怀乡B.沙鸥翔集C.春和景明D.吾谁与归
8.下面对选文内容理解不正确的一项是
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
第Ⅱ卷(非选择题,共126分)
三.古诗文阅读。
(共28分)
阅读下面的文言文,完成9—11题。
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者何为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
【乙】景公①之时,雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘,坐堂侧陛③。
妻子入见,立有间。
公曰:
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰:
“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰:
“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰:
“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。
(节选自《晏子春秋》)
【注释】①景公:
齐国国君。
②霁:
天放晴。
③陛:
皇宫的台阶。
9.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
(2分)
其实味不同
10.解释下列加点的字。
(4分)
(1)吏二缚一人诣王()
(2)晏子避席对曰()
(3)叶徒相似()(4)公被狐白之裘()
11.用现代汉语翻译下列句子。
(8分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
译文:
诗歌鉴赏.阅读下面这首宋诗,完成12—13题。
约客
宋赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
12、诗歌前两句的景物描写渲染了一种什么样的气氛?
请结合诗句作简要分析(4分)
13、诗中有一个精彩的细节,请用现代汉语写出这个细节。
14.名句填空。
(两题任选一题,共6分)
(1)岁寒,。
(《论语》十则)
水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)
李白在《行路难》中的两句诗“,”表现了他博大的胸襟及远大的志向。
王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是,。
(2),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
,小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)
苏轼的“谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡”说明了年少时珍惜时间的重要性,与岳飞的《满江红》中“,,”有着异曲同工之妙。
四.阅读下面的文章,完成15—16题。
(共23分)
演奏快乐
曾经有人对我说过:
“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。
在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?
那么,幸福为什么离我如此遥远?
”我对这个人说:
“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?
只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”
的确,快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐,就是品位快乐。
不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;
遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;
仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐,就是留住快乐。
流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续:
流星消逝,还有宁静美好的星空;
昙花凋零,还有来年绽放的期许;
蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。
试图留住这些快乐,学会将快乐延续。
那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐,就是寻找快乐。
童年时的我们是那般天真灿烂:
一个硬币能让我们玩儿出许多花样;
一张纸能让我们折出各式各样的图案;
一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;
;
……那时的我们有什么忧郁?
有什么烦恼?
那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能?
考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?
在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。
万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。
要相信,仰起头,就有蓝天!
⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?
不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!
快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。
相信你能演奏出无比精彩的乐章!
⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!
(选文有删改)
15.本文的中心论点是什么?
请用原文回答。
答:
16.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?
(6分)
17.演奏快乐,就是寻找快乐。
相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。
结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
(注意:
不要答在第⑤段空白处,6分)
……
18.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
19.你会演奏快乐吗?
请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
(5分)
答
五、语言综合运用(15分)
20.阅读下面的材料,根据要求回答后面的问题。
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。
(1)请选择其中的“一荣”,举出典型的事例,完成下面的对联。
上联:
徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民
下联:
(2)请选择其中的“一耻”,举出典型的事例,完成下面的对联。
陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国
21.雅安是一座来了就不想离开的城市。
雅安不仅以其悠久的文化历史闻名于中国,其特有的风景名胜更为她添上了“魅力雅安”的花冠。
请从下面六处景物中任选一处,写一条有吸引力的宣传语。
碧峰峡蒙顶山上里古镇
喇叭河夹金山大渡河畔
22.同学们,相信你对我国古典四大名著之一的《西游记》并不陌生吧!
请阅读下面的四则材料,从材料中选出一个你最喜欢的人物,制作人物卡片。
(请将人物卡片补充完整。
其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可;
“人物评价”不少于50字。
)(7分)
材料一:
孙悟空——法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾。
一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;
一个筋斗能翻十万八千里;
使用的兵器是如意金箍棒。
他占花果山为王,自称齐天大圣,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。
后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难,取回真经终成正果。
他疾恶如仇,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。
材料二:
猪八戒——法号悟能,是唐僧的二徒弟,原来是玉皇大帝的天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐到人间,错投猪胎。
他会变身术,能腾云驾雾,使用的兵器是九齿钉钯。
后被孙悟空收服,一同保护唐僧西天取经。
八戒性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美色所迷,难分敌我。
他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
材料三:
白骨精——白骨精又叫白骨夫人,是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精,使用双剑,武艺出色,善于变化,诡计多端。
她想吃唐僧肉,先变成十六七岁的漂亮少女,再变成一个八十岁的老婆婆,后变成年迈力衰的老翁,均被孙悟空识破,于是使出离间计,迫使唐僧逼走孙悟空,把唐僧捉住。
在唐僧险遭杀身之祸时,神通广大的孙悟空多番变化,几经争斗,白骨精终于被打得露出原形。
材料四:
红孩儿——红孩儿号圣婴大王,住在号山枯松涧火云洞。
红孩儿是他的乳名,是牛魔王的儿子,铁扇公主养的小妖怪,使用一杆八丈火尖枪,武功非凡,又在火焰山修练三百年,练成三昧真火,口里吐火,鼻子喷烟,十分了得,经常与人赤脚打斗。
红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,用计骗擒八戒。
孙悟空战之不胜,请来观音菩萨,收服了红孩儿。
后来他做了观音菩萨的善财童子,终成正果。
我的人物卡片
人物名称
出自的作品
《西游记》
作者
人物事迹
人物评价
五.作文。
(共60分)
请以“十六岁,我想说”为题写一篇作文。
要求:
立意自定,综合运用多种表达方式,有真情实感,书写工整,不得抄袭,字数不少于600字。
雅安中学高xx级高中入学模拟
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
1.下列加点字注音有误的一项是C
(C中cāo应为zāo。
)
2.下面句子中书写准确无误的一项是B
(A中“祁愿”应为“祈愿”;
C中“迷底”应为“谜底”;
D中“英资”应为“英姿”。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是D
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是A
(A中豆蔻年华用于十五六岁的少女,不包括男性。
5.下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是D
(D中应为“烽火/照/西京,心中/自/不平”。
6.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是A
(A中“以”是“来”的意思,其它都是“因为”的意思。
7.下面各句中加点词语用法不属于古今异义的一项是D
(D中“与”不是古今异义,其它都是古今异义。
8.下面对选文内容理解不正确的一项是A
(A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
第Ⅱ卷(其他类型题,共126分)
9.其/实味/不同(每处1分,共2分)
10.解释下列加点的字。
(1)捆绑
(2)座位(3)白白地(仅仅、只)(4)通“披”,穿(每小题1分,共4分)
(1)品德高尚的人是不可以跟他戏弄(开玩笑)的,我反而自取耻辱(自讨没趣)了。
(2)(景公)于是命令下属拿出衣服和粮食赐给挨饿受冻的百姓。
(评分标准:
共8分,每小题4分。
每小题翻译通顺、大意正确即可。
12、诗歌前两句的景物描写有什么作用?
前二句交待了当时的环境和时令。
(2分)“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:
雨声不断,蛙声一片。
读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。
这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
(2分)
诗人约客久候不到,诗人百无聊赖,信手拿起棋子在棋盘上轻轻敲打,笃笃的敲棋声将长长的灯花震落了下来。
(两题任选一题,6分)
(1)然后知松柏之后凋也山岛竦峙长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
海日生残夜,江春入旧年。
(2)会挽雕弓如满月枯藤老树昏鸦莫等闲,白了少年头,空悲切忽如一夜春风来,千树万树梨花开
每句1分,有加字减字错字该句均不得分。
四.阅读下面的文章,完成15——19题。
15.中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。
”(2分)
16.作者写摩天轮有三个作用:
第一,开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心;
第二,结尾写摩天轮与开篇形成照应,使文章结构完整;
第三,摩天轮在文中象征着快乐,将快乐赋予摩天轮上,形象可感。
(意思相近即可,每点2分,共6分)
17.开放性试题,只要句意连贯,符合题意即可。
示例:
一盒火柴能让我们摆出各种图案;
一只蚂蚁能让我们捉弄半天……
18.这一句话总结全文,将快乐比作乐曲,用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴,生生不息。
(意思相近即可,4分)
19.开放性试题,只要联系生活实际,符合题意即可。
五.语言综合运用(15分)
20、这是一道开放性试题,首先符合对联要求(对仗工整)得2分,内容真实、有代表性得2分。
21、这是一道开放性试题,能够抓住景物特点来写得2分,语言生动得1分,有吸引力得1分。
22、(7分)(评分标准:
人物评价4分,作者、人物名称、人物事迹各1分)
孙悟空
吴承恩
大闹天宫
他的故事在中国家喻户晓!
取经路上,他是师傅的好帮手:
“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软;
“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强。
他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉!
六、作文(共60分)
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