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那么,同学们又是怎么理解的呢?
A:
北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠扑不破的道理:
诚信是通往成就的道路。
B:
刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立命吗?
诚信,即是治国之道,兴邦之计。
也是每个人的立身之本,修德之道。
树无根不活,人无诚难成事。
C:
所谓诚信就是诚实守信。
中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉,成为千古绝谈!
苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:
诚和信是相辅相成的,有诚方现信,信有则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。
我想说:
“有诚信,世界方有美丽;
有诚信,世界方有真情;
有诚信,世界方有明天”。
E:
诚信,简而言之就是真诚有信用。
先看“诚”。
人们常说“精诚所至、金石为开”。
诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂。
古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。
他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?
再看“信”,恐怕商人对此最为熟悉。
其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?
F:
诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。
朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G:
诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;
诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;
诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!
诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。
下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A:
宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。
突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。
正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:
"
天气不好,您就改天再来吧!
宋奶奶说:
不,我不能失信,应当遵守诺言。
B:
《司马光诚对买马人》;
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:
“这马有病,我怎么忘了交待?
明天你要对买主说清楚,这马有肺病。
”家人说:
“做买卖,哪有全说实话了?
”司马光道:
“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实
(三)诚信知识问答:
真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风,阳光照出周围人的真诚,前途不再风雨交加,开启你的智慧,诚心知识问答现在开始:
1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?
答:
据《史记》记载,秦末季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”这便成了“一诺千金”的由来。
2.“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
”是下列哪位名人所说?
()
A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基
3.《庄子•盗跖》:
“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来,水至不去,抱梁柱而死。
”尾生为守信而死的故事流传千古。
“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事,请问这句诗的作者是谁?
A李白B陆游C白居易D杜甫
4.请将下列诚信名言与其作者连线
民无信不立孔子
诚者,天之道也;
思诚者,人之道也孟子
言不信者,行不果墨子
5.“一国两制,五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。
请问,这是哪位领导人提出的?
6.1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?
2)这个故事反映了什么道理?
(四)诚信名言大比拼
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小事做起,我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言,请大家积极例举。
那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言:
(五)诚信小品:
诚信是生活之花,它淡雅、朴素,又不失芬芳,盛开在我们的心中。
诚信是生存之水,它纯净高尚,无处不在,流淌在我们的身边。
它不是天上的彩虹,虽然美丽生动,却虚无飘渺。
它是地上的石料路,平凡但却脚踏实地。
它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;
日夜不息地接受着大自然的考验。
诚信上人生的宝藏!
接下来请欣赏小品《考试风波》
同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?
我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。
这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。
B:
古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。
”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?
不做老实人,而最终受伤的还是你自己!
试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?
考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。
通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。
国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。
因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!
近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。
今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。
但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。
经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。
如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?
看似平坦的草地,可能就是泥潭;
看似坚实的大道,可能就有陷阱;
看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。
在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。
诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。
诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。
作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有接受着诚信的考验呢?
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢?
---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
请同学畅谈身边的诚信同学
高考是人生的转折点,许多人做了昧良心的事,找别人代考,若被发现,结果严重,失去诚信从某个意义上讲,也就失去一切。
我在学习中常常碰到不懂的知识点,但我却为了所为的面子,没去问老师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品,只有时时诚信,处处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。
C:
在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。
D:
拾金不昧是中华民族的美德,也是一种诚信的体现,然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。
卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了,或许拾卡的人可以贪图一时的便宜,但他也失去了永远无法换回的诚信。
E:
我这里想说的一种不诚信,那就是对自己的不诚信。
比如,失败时你定下了许多计划来改变自己。
刚开始,你很有信,但过了不久就松下来了,虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束,但也是一种不诚信,况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
(六)诗朗诵:
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
失去了美貌,有健康作伴;
失去了健康,有才学追随;
失去了才学,有机敏相跟。
但,失去了诚信呢?
失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。
拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。
拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
我们崇尚这样一种诚信:
仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:
“相信你!
”
此时此刻,难道你心底能不涌起一股激动的热潮?
我们向往这样一种诚信:
舒开紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到朋友面前,说:
“真诚地祝福你!
此景此境,难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
主持人(合):
播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!
下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
1盘古说:
“诚信是我开天的巨斧。
女娲说:
“诚信是我补天的五彩晶石。
孙行者说:
“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。
孔已己说:
“诚信是我站着喝酒时的长衫。
2牛顿说:
“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说:
“诚信是我的相对论”
愚者说:
“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说:
“诚信是人类闪光的金子”
3哲人说:
“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说:
“诚信是做人的准则”
老师说:
“诚信是成长的基准”
朋友说:
“诚信是交友的基础”
我说:
“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合:
诚信是一首歌:
“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗,一首无韵的诗。
用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。
话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:
“永远的诚信永远是我心的归宿。
下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
(七)班主任总结发言:
(八)歌声中结束班会:
诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。
相信诚信的力量,它可以点石成金,立人为诚。
我们崇尚诚信。
身披一袭灿烂,心系一份执着,带上诚信上路。
最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》,正如歌中所唱的:
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中!
(六名女生领唱,全班合唱)
主持人(女)今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到最好!
谢谢!
(九)效果反馈:
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
提出问题,让同学们想一想:
1.社会中有哪些不诚信的行为?
2.我们应当如何面对这些现象?
3.中学生应该如何做到诚信?
活动效果:
1、通过主题班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样,由学生主持,学生广泛参与,体现了学生的主体意识和主人翁精神,同时也锻炼了学生的能力。
诚信教育主题班会活动方案
一、主题:
诚信教育
二、活动指导思想
1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。
2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。
3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。
三、活动设计
(一)设计意图
1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;
2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解;
3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;
4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。
(二)活动准备
1、选出2名班会主持人,选出5名同学负责讲故事,选出游戏参与者;
2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;
3、准备一个干净的空垃圾桶;
四,班会流程
(一)班会引入
班会开始之前,请大家先听一个小故事
《狼来了》的故事
一个孩子在山顶上放羊。
一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:
“狼来了!
狼来了!
”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。
但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。
大人们便下山了,这个孩子继续日复一日地放羊。
又一天,他又一次在山顶上高呼:
”山下的人们听到他一声比一声高的呼救,想必是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。
这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。
大人们只好又纷纷下山了。
这一天,狼真的来了。
放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。
放羊娃与羊群被狼吃掉了。
主持人(甲):
同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?
主持人(乙):
在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?
在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?
它在我们身边,离我们是那样近;
它离我们又是那样远,那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义:
①所谓“诚”就是诚实待人,以真诚的言行对待他人。
②所谓“信”,就是言而有信,有责任心,能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
某某班级诚信教育主题班会现在开始。
(二)诚信小故事
古今中外有很多关于诚信的小故事。
下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事(见后附):
1、《韩信的故事》
2、《郁离子》的故事(因失信而丧生)
诚信教育主题班队会活动策划
做人的根本--诚信
活动目的:
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。
活动过程:
首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论"
这件事反映了什么问题?
、"
应该怎样对待此类事件?
。
之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信--诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。
每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。
接着,举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题--不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。
让同学们对此发表议论,"
应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正"
,"
如果是别的同学向你借去'
参考'
,你该怎样做?
,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。
由此引入班会主题"
诚信"
,开始班会活动步骤:
(一)、讲故事:
《曾参杀猪取信》《司马光诚对买马人》
(二)、联系实际,指导行动。
(1)议一议:
实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1:
周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业,宋杰没同意,他生气的说:
这点忙都不帮,真不讲信用。
讨论:
你对这件事怎么看?
事例2:
王娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近,她妈妈得了重病住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
她应该怎么办?
事例3:
李三看见同学花钱大方,他很羡慕,。
有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同学的10元钱。
张老师调查时,他怎么也不承认。
后来,张老师说:
如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。
听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。
你知道为什么吗?
班主任小结:
怎样才能作到诚实守信呢?
以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。
(2)说一说:
你愿意和谁交朋友?
a、当面说好话,背后说坏话。
b、直言不讳,大胆说自己的看法。
c、没有把握不轻易答应,一旦答应就要尽力而为。
d、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
(3)夸一夸:
我们周围哪些事例是属于诚实守信的?
(三)、诚信调查
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。
调查内容如下:
一、选择题
1、拾到他人钱包,你会()
a、据为己有
b、找到失主,交还钱包
c、交还钱包,索要报酬
2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会()
a、视而不见
b、心里不满,无可奈何
c、说服爸妈,改变态度
3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()
a、讲清商品的真实情况
b、只讲优点,不讲缺陷
c、什么也不说,由顾客自己决定
二、请在符合自身情况的表格中打"
√"
从未出现偶尔出现经常出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
对这份调查表请同学们发言"
怎样才能做好诚信,能不能做到诚信"
而后,班主任总结性说明。
四:
班主任总结:
当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。
我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有诚信。
当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:
一定要用诚信去导航!
希望通过这次主题班会,我们班的同学都能做到:
守信如节,言而有信。
首先,由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引
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