浙教版七年级下册科学光学作图练习文档格式.docx
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A.蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外B.蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处
9、某同学在做凸透镜成像的实验,在光屏上得到烛焰缩小的像,然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置,这时光屏上()
(A)成倒立缩小的像(B)成倒立放大的像(c)成正立放大的像(D)不能成像
10、放映幻灯时,想在屏幕上出现“F”画面,则幻灯片的插法应该选取()
11、凸透镜能成实像,若用硬纸板遮住一半透镜,则⋯⋯⋯⋯⋯⋯()
A.屏上不能成像B.能成像,像是原来的1/2
C.屏上仍成原来的像,但像比原来的暗
D.要将屏向前或向后移动到恰当位置,才能成清晰的像
12、某同学用焦距为15厘米的凸透镜来看清邮票上的画,则邮票与凸透镜的距离应该
是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()
A.大于15厘米B.大于30厘米C.小于15厘米D.在15~30厘米之间
13、某同学在“研究凸透镜成像”的实验中,光屏移动到离凸透镜16厘米处,得到烛焰的
倒立、放大的像。
下列的四块透镜,他使用的是:
()
A.焦距是4厘米的凸透镜B.焦距是8厘米的凸透镜
C.焦距是12厘米的凸透镜D.焦距是18厘米的凸透镜
14、有一凸透镜,当物体放在离透镜12cm处时,成放大的实像,当物体放在离透镜7cm处
时,成放大的虚像,则这个凸透镜的焦距不可能等于()
(A)8cm(B)10cm(C)11cm(D)14cm
15、有四种不同焦距的凸透镜,如果要使在距凸透镜15cm的物体在光屏上得到放大的像,
那么凸透镜的焦距应为()
A.5cmB.10cmC.15cmD.30cm二.简答题:
16.将一个凸透镜对准太阳光,可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点。
若有一个物体
放在这个透镜前40cm处,则可在透镜的另一侧得到的的像。
17.在做“凸透镜成像”实验中,首先要在一条直线上依次放上蜡烛、、,然
后调节它们的,使它们的位置大致在同一。
若凸透镜的焦距为10cm,当物
体距透镜15cm时,可以成一个、的像,当物体距透镜5cm时,可以
成一个、的像。
18.照相机的镜头相当于镜,它成的是、、像,照相时,若想使
照片上的人大一些,照相机应该离被照的人些,同时调节调焦环,将镜头与底片
间的距离调些。
19.放大镜是利用镜可以成正立、放大虚像的原理,使用放大镜时,必须要把被观察
的物体放在。
20.在凸透镜成像中,像是倒立的,像总是正立的,缩小的像肯定是
像。
21、实验题
①在研究凸透镜成像的实验中,当zf>
u>
f时,烛焰的像是()
A.放大正立的虚像B.放大倒立的虚像
②在“观察凸透镜所成的像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,如图所示,同时调整光屏和蜡烛的位置,那么:
(1)把烛焰放在点,屏上出现的像最小;
(2)把烛焰放在点,屏上不出现烛焰的像;
(3)若切去凸透镜的上半块,则当烛焰放在d点,光屏上所成的像为(填序号);
A.大小变成原来的一半B.大小不变但变暗的完整像
C.不能成像D.缩小倒立的实像
(4)若烛焰从a向d点移动,则光屏的大致方位和移动的方向是(填序号)。
A.在凸透镜左侧,向左移动B.在凸透镜右侧,向右移动
。
到医院进行了
C.在凸透镜左侧,向右移动D.在凸透镜右侧,向左移动
22、七年级小明同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板,正常看书看得清”
检查,医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病,并给他画了一幅图(如下图所示)来
说明情况。
请回答:
1)李刚同学的眼睛已经成为(填“远视眼”或“近视眼”)。
2)若要使他能在正常情况下看清黑板,你认为应使用来矫正(填“凹透镜”
或“凸透镜”)。
此类眼镜可以对光线起作用。
23.右图为眼球结构示意图:
(1)图中透明、有弹性、对光线起折射作用的是图中表示的结构。
(2)视觉形成过程中,物像在图中上形成,其上有对光线敏感的细胞。
(3)图中的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化。
(4)眼睛远视时应配透镜。
24、在研究凸透镜成像规律的实验中,
(1)先把蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上,然后调整他们的高
度,使三者的中心大致在,这样做的目的是。
(2)在图示位置时,光屏上可得到清晰的等大的烛焰的像,据此可知此凸透镜的焦距是
3)将蜡烛向远离凸透镜的方向移动,同时移动光屏,可发现光屏上清晰的像逐渐
(填“变大”或“变小”),像的性质是(填“倒立”或“正立”;
“放大”或“缩
小”;
“实像”或“虚像”)。
三.作图题:
25.
在图中,已知入射光线或折射光线,画出对应的入射或折射光线
26.在图中11--5填入适当的透镜。
27.
27.在图11--6中的虚线框内填上适当的光学器件,完成光路图。
2.构成眼球壁外膜的是()。
3.视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是()。
4.瞳孔位于()。
5.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()。
D.巩膜和虹膜
A.虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和虹膜
6.组成眼球壁中膜的是()。
A.虹膜、角膜和脉络膜B.角膜和巩膜
C.虹膜、随状体和脉络膜D.视网膜、脉络膜和睫状体
A.晶状体B.房水C.玻璃体D.瞳孔
8.眼球壁以内是眼球的()。
A.晶状体B.房水C.玻璃体D.内容物
9.在人眼视网膜上所成的物像是()。
A.倒立的缩小的实像B.正立的缩小的虚像
C.倒立的放大的虚像D.正立的放大的实像
10.睫状体的作用是()。
A.形成瞳孔,控制入眼光线的强弱
B.调节晶状体的曲度,看清远近不同的物体
C.保护眼球D.使眼球产生运动
12.视网膜上感光细胞的作用是()。
A.形成视觉B.产生神经冲动C.调节眼球D.形成清晰的物像
13.在“双凸透镜实验”中,双凸透镜和白纸板分别相当于眼球的哪一部分结构()。
A.玻璃体、睫状体B.角膜、视网膜C.晶状体、视网膜D.晶状体、
角膜
14.矫正近视眼的视力应戴()
A.凸透镜B.平面镜C.凹透镜D.凹面镜
15.当人眼看近处物体时()。
A.睫状体内肌肉收缩,晶状体曲度减小
B.睫状体内肌肉收缩,晶状体曲度增大
C.睫状体内肌肉舒张,晶状体曲度减小
D.睫状体内肌肉舒张,晶状体曲度增大16.守门员注视着从远处向他飞来的足球时,其眼球的变化是()。
①睫状肌由舒张变为收缩②晶状体曲度由小变大
A.①②都正确B.①②都不正确C.①正确,②不正确D.①不正确,②正确
17.检查视力时,视力表上的“”落在被检查者视网膜上的图像是()。
A.B.C.D.
23.右图是人眼球结构模式图,请据图回答下问:
(1)外界物体反射来的光线,依次通过眼球折光系统的()、房水、
()和(),到达(),形成物像,当物像落
在()处时,视觉最清晰。
(2)从暗室走到阳光下,()会变,这种变化是由()
内的平滑肌收缩引起的。
(3)眼球中能将光线刺激转换成神经冲动的是();
M作用是将
传导到大脑皮层的,从而产生。
24.某人设计了一个双凸透镜成像的实验,如下图。
在C处点燃蜡烛,AB距离一定,在A
处立一张白纸板,当C处蜡烛在适当位置上时,便成像在白纸板上,如果B处换为倍数较大或较小的双凸透镜,则纸上的成像就不清晰。
请回答下列问题:
(l)B处凸透镜代表眼球的什么结构?
。
A处白纸板代表眼球的,
C处蜡烛代表。
(2)换成较高倍透镜时,则成像在白纸板的方,要使A处成像清晰,BC
距离要,表示眼视物体;
换上低倍透镜时,则成像在白纸板的
方,要使A处成像清晰,BC距离要,表示眼视物体。
(3)由此可知,看远近不同的物体是依靠调节的曲度来实现的。
(4)视网膜上所成的像是像。
小学二
(2)班班规
安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。
4、不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。
2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。
5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。
2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7:
35到校做值日。
2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后,班长要检查红领巾
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。
5、做好两操。
6、放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。
7、如果有人违反班规,要到老师处说明原因。
班训:
坐如钟站如松快如风静无声
班规:
课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;
排队升旗站如松,做操到位展雄风;
做事迅速快如风,样样事情记得清;
自习课上静无声,踏实学习不放松;
个人努力进步快,团结向上集体荣;
我为领巾添光彩,标兵集体记我功。
加分标准
序
考核项目
加分值
备注
号
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
8
课堂上得到表扬
9
班干部工作认真负责
10
做好事、有利于班集体和学校的事
11
进步比较明显
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
扣分值
没交作业、不做晚作业
-1
忘带书本、学具
迟到
在课堂上被老师点名
-2
不穿校服,不戴红领巾
吃零食、带钱、带玩具
说脏话、打架
-3
请家长,写保证书
座位周围有垃圾
课间操、眼保健操不认
真做
升旗时违反纪律
来学校不进教室,在走
廊聊天打闹
体育课打闹说话、排队
不整齐
注:
每人基本分60分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。
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- 浙教版七 年级 下册 科学 光学 作图 练习