早教中心老师个人工作计划文档格式.docx
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1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》为幼儿创造一个友爱和睦的集体安静、整洁、美丽的环境为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实并与主题活动密切配合以提供成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手、多操作发展幼儿的协调能力及动手操作能力。
在室外创设作品栏展示幼儿自己的作品保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要満足幼儿的游戏兴趣依据本班实际建立合理的活动区规则密切配合教学需要定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动一日活动安排注意动静搭配室内外平衡。
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例给予个别辅导和随机教育。
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操要求幼儿动作合乎要求。
4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容并将贯穿在一日生活中。
5、保证每天1小时户外体育活动户外体育活动能作到:
有目的、有要求、有内容、有器械。
6、每周开展一节体育课体育课能做到有教案、有准备、有效果分析能根据每次分析结果进行改进。
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。
(三)加强幼儿常规习惯的养成教育为幼儿终身发展奠定坚实基础。
1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。
2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能提高幼儿交往的能力、合作能力让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。
(四)重视对幼儿的观察、评价通过对幼儿的评价了解教学的重点从而更有针对性改进教育工作。
1、认真填写《幼儿成长记录册》体现幼儿的成长过程及进步。
2、重视收集评价幼儿的基本材料如:
通过录音、相片、作品的方面的材料对幼儿进行纵向评价并定期向家长展示以便家长了解幼儿成长的动向。
3、重视教育评价对教育活动的作用定期对幼儿发展状况进行纵向评估以便了解幼儿的发展状况及需要从而提供更加适宜的帮助和指导。
(五)安全教育工作:
注意根据天气的变化给幼儿增减衣服做好幼儿的保暖工作对体弱幼儿要多加照顾。
户外活动前着装是否整齐鞋带是否松弛等问题;
还要看一看摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品;
不给幼儿玩细小的物品和玩具防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。
教育他们不能推别人和用玩具打人加强幼儿自我保护意识确保无安全事故
发生。
(六)家长工作
1、个别接触。
通过家访、电访、个别约谈了解其在家情况及家庭环境父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等约访率达到100%以上。
2、资料信息。
利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容及时展示主题活动情况帮助家长了解幼儿园的教学情况向家长教育、育儿资料家园共同克服育儿中遇到的难题。
【篇二】早教中心老师个人工作计划范例
一、班级情况分析:
本学期我们托班有男生名女生名。
经过一个假期老生对幼儿园又会产生一定的不适应加上新生的哭闹更会影响大面积孩子的情绪。
幼儿通过上学期的学习与生活各方面都有了一定的发展我们从中也积累了很多经验发现了下一步工作的方向与目标。
在常规方面孩子们虽对常规有了基本了解但有些方面还达不到目标没有一贯性。
如洗手时爱玩水饭后洗嘴不够干净还需老师帮助等。
许多仍没有一定的规则意识不能控制自己的行为。
个别孩子不能积极参加集体活动不能主动与人交往;
由于孩子多上学期存在的问题新年伊始我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求切合本班的实际情况拟订本学期更为完善的工作计划。
二、本学期教育教学目标
健康领域
1、身体健康在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
社会领域
1、能主动地参与各项活动有自信心。
2、乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官动手动脑探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、具体工作要求和措施
1、新学期开始稳定孩子情绪创设安全、温馨、宽松的心理环境使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
复习上学期学习的内容回忆过年的情景逐步纳入新的教学计划。
2、常规和自理能力的培养:
(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园会主动使用礼貌用语不随便带玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法先学习挽袖子排好队一个一个轮流洗手洗手时不玩水水流要小一些使用完肥皂要用水冲净洗完手不乱摸脏东西用自己的毛巾擦手。
提醒男孩小便时尿进盆里养成活动、开饭、午睡前后入厕饭前便后洗手的习惯。
(3)安静就座愉快就餐一手扶碗一手拿勺细嚼慢咽不挑食集中精神吃饭不做漏嘴巴姜片和饭渣放在桌上不乱扔。
饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡时进出午睡室要排队自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐自己学脱外套放在脚头安静入睡起床时自己穿鞋学穿外套。
(5)学会自己保护自己正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。
户外活动时按老师的指令做游戏。
(6)学习收放玩具。
3、提高保育质量
加强传染病的预防工作配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。
幼儿杯中随时备有温度适宜的开水注意提醒幼儿多饮开水。
定期检查幼儿的指甲以免有抓伤现象。
春季多让幼儿晒太阳、多散步呼吸春天的新鲜空气加强户外体育锻炼每天保证幼儿两小时的户外时间。
选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动调动孩子活动兴趣鼓励每个幼儿都参加集体活动。
及时为幼儿增减衣服和被子提醒家长及时更换幼儿的被子。
每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味保持桌面、凳面、地面、柜子干净。
开展丰富多彩的户外活动保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、家长工作
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。
召开家长会向家长公布班务计划征求家长的意见和建议取得家长的配合与支持:
请家长帮助孩子调整好作息时间使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯不要迟到。
培养孩子饭前、便后洗手的习惯养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯以及每天定时大便的习惯。
请家长定期为孩子剪指甲教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等逐步培养孩子的生活自理能力。
教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。
提醒家长每天在门口观看家园栏以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情引导幼儿尽量用复合句完整表述。
为孩子提供交往的机会关心孩子结交新朋友的情况鼓励孩子独立解决问题。
带孩子多参与一些社会活动给孩子一些自主的空间保护孩子的自主性。
提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水合理搭配饮食及时增减衣服以便保证正常的生活和学习。
【篇三】早教中心老师个人工作计划范例
一、现状分析:
--优势
回望过去的一年中我园对附近社区0-3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。
通过咨询活动、大喇叭广播等对0-3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。
6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础.
--弱势
一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。
由于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理而忽视婴幼儿其他能力的发展。
为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作发挥幼儿园教育指导功能为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。
本学期将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动使他们的受早教指导率有所提高从而不断转变他们的育儿观念。
二、指导思想:
坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能以促进婴幼儿发展为本指导思想根据家长的需求通过形式多样的活动切实提高1-3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识充分挖掘幼儿园的教育资源开启潜能使宝宝健康活泼的成长使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
三、工作目标:
1、加强家长对0-3岁早期教育的认识帮助家长掌握科学的教养方式提高家长的育儿经验。
2、自觉学习早教理论知识提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。
3、开展早教教研活动注重早教活动开展中各类早教资料的积累。
4、开展多种形式的早教服务活动使家长更乐于积极主动参与其中。
5、配合幼儿园开展其它工作。
四、具体工作安排:
9月份:
1、制定早教工作计划学习早教各种制度定制家长培训与教学内容。
2、亲子班的宣传招生工作。
3、根据幼儿月龄划分班级填写花名册。
4、亲子活动活动的开展
5、入户指导活动
10月份:
1、组织第一次形式多样的亲子指导活动做好记录与反馈。
(请邀请领导听课指导)
2、开展一次送教下乡活动。
3、大喇叭广播宣传早期教育知识。
4、户外大型玩具对外开放。
11月份:
1、亲子活动的开展。
2、开展《美食大赛》活动并评选出5名获奖者
3、以集市为舞台开展一次亲子游戏大赛。
12月份:
认真做好小结工作交流、反思制定下学期工作思路。
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