我的老师初中作文10篇Word格式文档下载.docx
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这就是我的王老师,是我最难忘的老师!
王老师在我的生命中“闪烁”着,为我照亮前方的路,感谢您,王老师。
而老师对我们的爱是无私、伟大的。
我的老师初中作文2
敬爱的张老师:
您好
又是一年教师节来临,这是您退休离开我们的第一个教师节,让我代表您的学生们祝您节日快乐!
张老师,您可知道,同学们是多么的想念您呀?
虽然您时常来看望我们,可却难以抹去同学们对您的深深的思念。
不知您可记得,一年级入学时,由于我爸爸病逝了,家里没有钱让我上学,是您到家里找的我,对妈妈说:
“没有钱不算啥,可不能让孩子没有文化呀!
”我一生都不会忘记这句话的。
第二天,您把崭新的课本送到了我家,并让我下午搬着凳子到学校上课。
没免学费的那几年,我知道都是您替我交的学费。
张老师,您就像那火红的太阳,给了我温暖,并为我照亮了人生的道路。
每当妈妈卖了粮食还您学费时,您总是说:
“乡里乡亲的,这点不算啥,你替我放着,等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧!
”可是张老师,那时您家里也十分困难呀!
您两个孩子上大学,您和奶奶的身体都不是太好,听邻居们说您也时常向别人借钱呀!
最让我们难以忘记的是四年级的下学期,您的左腿上长了个大疮,您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。
一节课站下来,您额头上总是滲出了许多汗水,同学们都非常清楚那是您疼的。
后来,您无法走路了,校长让您在家休息,可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课,同学们看到您这样还坚持为我们上课,个个都泪流满面。
您却风趣地对我们说:
“战争年代,我照样可以跑冲锋!
”课堂上,您实在撑不下去了,才会坐在凳子上为我们讲课,每当您起身在黑板上写字时,您总要用两只手撑着讲桌,咬着牙呀!
同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。
张老师,我知道,此时我只能用成绩来回报您。
您总是对我们说:
“你们的大学录取通知书,就是对我的最好的回报!
”张老师,我不会让您失望的,因为您是我心中永远的太阳!
此致!
祝:
身体健康全家幸福
学生:
我的老师初中作文3
要说我最喜欢的老师,那当然非我们的班主任窦老师莫属啦,许多老师和同学们都叫她豆豆。
她个子不是很高,偏瘦一双大大的眼睛藏在一副红边眼镜的后面,她的眼镜可不是一般的眼镜呦!
她的眼镜好像有x——ray功能一样,能看见我们的五脏六腑,知道我们想干什么,她还有一个高高的鼻梁,和一张能说会道的嘴巴,她对我们既温柔又严厉,在一般的情况下她是不会发火的,她很朴实不爱把自己打扮得花枝招展。
同学们给窦老师起了很多“外号”比如:
“天空”意思是她有广阔的胸怀,“灰姑娘”是因为她非常朴素善良,而我给老师起名“如来佛”因为我们这帮小猴子哪个也逃不出她的手掌心。
我喜欢窦老师,更喜欢窦老师上的课。
在课上她带我们跟着哈勃望远镜遨游太空,还带着我们一起探索美丽的海底世界。
尤其是我们的作文课,许多同学一听到作文课可能就会眉头紧皱,可我们班的同学一上作文课就会异常兴奋,因为作文课对我们来说就是“吃喝玩乐”。
你不相信?
请看看我们的作文课吧!
吃:
品味橘香课堂、瓜果飘香水果宴、吃薯片;
喝:
几杯老师秘制的饮料能让我们品尝到五味人生;
玩:
成语总动员、数数;
乐:
起外号、做游戏能让我们乐翻天。
每节作文课都能给我们带来惊喜,还让我们懂得许多道理。
在作文课上窦老师用一张白纸就能让我们兴奋不已,浮想联翩,充分发挥了我们的想象力,一面小镜子能让同学们感受到老师对我们的爱,这些精彩的作文课让我们品味了酸甜苦辣,懂得了在以后的人生道路中遇到困难我们都会坚强、勇敢的去面对,勇往直前。
怎么样?
这样的作文课你是不是也很喜欢?
每逢有什么重大节日的时候,窦老师都会给我们带来一部精彩的电影,和意想不到的惊喜。
我爱窦老师,我们全班都爱豆豆老师。
我的老师初中作文4
我喜欢我的语文老师--曾老师。
她高高的个儿,身上的衣服虽然不甚华丽,但总是那么合体,一双传神的眼睛,让人觉得十分亲近,下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。
我们喜欢她,不仅仅因为她讲课讲得特好,更因为她爱我们就像爱自己的孩子一样。
有一件事却让我现在难以忘怀。
那是一天傍晚,天下起了一大雨,同学们纷纷被家长接回家了,我却在学校里等妈妈来接我。
可是妈妈始终没有来接我回去,我着急了,这时传来一阵急促的脚步,我以为是妈妈来接我了。
我回头一看,原来是曾老师,我想:
“这么晚了老师来教室干什么?
”只见曾老师一手拿着两把雨伞对我说:
“我送你回家吧。
”我就跟在老师后面走,回家的小路因为下雨特别难走,我一不留神,跌倒了。
曾老师也不顾我身上的泥,马上把我搀起来,并关切地问:
“有没有摔疼啊,要不我背你吧。
”“不用,不用”我连忙说。
就这样我和老师踏着泥泞的小路回到了家。
妈妈看见是老师把我送回家,赶紧让老师进屋坐一会,曾老师说:
“不啦,孩子不在家等着我做饭呢……”话还没有说完,就转身打了一个喷嚏,“老师你就回屋暖和一会吧,你的鞋全湿了,裤脚都是泥。
”而老师却坚持走了,我望着老师远去的背影,眼角情不自禁地流下了激动的泪水。
而妈妈一个劲叫“曾老师慢点走呀……”
啊!
老师,您让掌握了那么多的知识,懂得了做人的道理。
我们不知道怎么报答您,我们只知道好好学习也许是报答您的最好方法。
老师您可能不知道,你是我们心中最伟大、最崇拜的人。
作文
我的老师初中作文5
嘿嘿!
说到英语老师,她幽默风趣,每次上课都让同学们哄堂大笑。
但严厉起来,吓死人了,跟平时里温和的老师判若两人。
她有一头乌黑的秀发,总是扎着高高的马尾。
一张精致的瓜子脸,左眼角有一颗紫,看起来,显得她的眼镜特别漂亮。
瞧!
今天她穿着印有花纹的体恤衫,下身穿着紫蓝色的长裙。
她特别喜欢穿裙子,我几乎没看见她穿过牛仔裤什么的。
她的要求,在我来之前一定要读书,读完书她准时的站在门口。
“goodmorning!
”标准的发音。
有时候老师在讲课时,我们呆呆望着黑板,属于一脸懵逼样。
“看你们一脸懵逼样,听懂了没,没听懂我再讲一遍。
”“懵逼样”又是一个新颖的词,“嘿嘿,同学看你一脸懵逼样,听懂了没?
”有的同学模仿着老师说话。
声音不大吧小,全班人都听得见。
“哈哈哈!
”全班哄堂大笑,有的还狂笑不止。
“好啦!
安静下来,我们继续讲课。
”过了一会儿,老师一本正经地说。
我们只好乖乖闭嘴。
虽然偶尔开玩笑吗关系,不过开太大的玩笑老师会不高兴。
“whoesisyout……”
在老师没来到教室之前,班长带领大家领读书,可能今天是最后一节课的缘故,许多人都在埋头做作业,而一些勤奋好学的人孜孜不倦的读着书。
有的甚至还乱换座位,讲小话……总之,现在班里乱成一锅粥。
英语老师来到教室门口,原本带着微笑的面容瞬间垮了下来。
我们也停止了说话,静静等待着老师下一步的举动。
“你们今天太让我失望了,很多人都在写作业,把老师的话当耳边风了吗?
我说过在我没来之前必须读书。
”我们震惊了,一向不发脾气的英语老师发脾气了,我们惭愧地低下了头。
“这节课自习。
”老师生气地丢下这句话就走了,我们把老师气走了,后来,还是班长把老师找回来上课,我们都向老师道了歉。
老师也原谅了我们。
哈哈!
这就是我的英语老师,你们的英语老师又是怎么样的呢?
我的老师初中作文6
说起老师,那就太多了。
我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主任兼语文老师——富老师,这几点一应俱全。
她有双炯炯有神的眼睛;
一双【顺风耳】,鼻子上架着一副眼镜,一眼望去,就有着浓浓的老师范儿。
我从上学起,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
在同学眼里,老师一般都是严厉、难以接近的,而富老师,却像一个朋友一样对待我们,平时和老师聊聊天,说说话,都是很正常的。
我们的班级,担任着全校【最好班级】的荣誉。
事实呢,我们能在老师走后一分钟之内,让教师里充满【欢声笑语】,同学们的脸上都洋溢着【喜悦、愉快】的表情。
当老师一回来,教室里立刻鸦雀无声,我们【挨完板子】之后,又嘻嘻哈哈起来,让老师无可奈何。
富老师不爱发火,但是一发就不可收拾。
只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,面部表情由【晴】转【多云】,然后【下雨】。
大声训斥,毫不留情:
【怎么搞的?
上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!
自己回去好好想想!
】接下来讲课,她的声调充满了严厉。
可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。
而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。
平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在富老师和我们意见不和时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,认真的又一次给我们讲解,使我们心服口服。
我想对富老师说:
如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
在此,我想对富老师说一声:
【富老师您辛苦了!
我们一定会好好努力学习,决不辜负你的教诲。
】
我的老师初中作文7
中学,是人生种的一个转折点,离别了慈祥的老师,离别了可爱的同学们,离别了美丽的校园,来到了初中。
新的学校,新的同学,新的老师,新的起点。
总之,一切的一切,都是新的。
这两天,我们一一见了不少各具特色的老师,又年轻漂亮的,有满脸沧桑的,又满脸欢笑的……最让我印象最深的,还是班主任江老师。
宿舍——“江姐来啦”
生活,是寄宿学校必不可少的一部分。
在宿舍里“生存”,鄙俗懂得这一句话:
鄙俗随时了解老师的行动,已有迹象马上报告。
钢筋学校没几天,规章制度也不太了解,因此,每一次睡觉,总会不知觉地聊上几句。
又一次,睡觉灵想了起来。
过了一会,也不知道是谁开的头,你一眼我抑郁的,又聊了起来。
正聊得不可开交的.时候,不知谁叫了一声“江姐来啦”!
我们一听,马上安静了下来,屏息宁静,紧张的等待着下一秒的到来,宿舍里顿时鸦雀无声。
突然,有一个人影从窗户走了过去。
我正幸庆躲过了一场灾难时,又继续说了起来。
说着说着,不一会,“江姐”又来了。
这一次,我们谁也没发现,导致了严重的后果。
“江姐”拍了拍窗,打开了门,便教训了大家一顿。
这是,大家都杀了,一句话也说不出来。
班风——“受尽苦头”
班风,是一个班级最好的标志,能体现出一个班级的良好作风。
为此,“江姐”也付出了不少汗水与心血。
就拿集队来讲,军训期间,老师要求我们快、静、齐,三要素缺一不可。
可我们偏偏相反,集队慢吞吞,一听到铃声才慢慢地走向队伍;
而且,集队吵吵闹闹,边走边说,因而时不时就跟不上队伍了;
还有一点,集队懒懒散散,有时,同学们把头伸到外面,左看看,右看看。
因此,“江姐”让我们练习快速集合,要马上到位。
“集合”一声令下,同学们马上把椅子收好,立即排队。
“跨立、立正”,我们按体育委员的命令进行动作,生怕出现任何差错。
“江姐”就是这么一个负责任的老师,为我们呕心沥血。
让我们再次为她鼓掌。
我的老师初中作文8
我们的初中班主任是一位女老师,姓岳,岳老师十分和蔼可亲,她有一头乌黑的长发,圆圆的脸上,总是带着微笑,眼镜后嵌着一双会说话的眼睛。
岳老师讲课的时候十分幽默风趣,一次上课,我们正好讲到了《世说新语》中“朗曰:
幸尚宽……”读的同学读成了“曰朗”,正好是我们岳老师的名字,于是我们班哄堂大笑,乱成一团,老师也笑着说:
“是我的名字啊。
”此后,我们就深深的把这篇文言文印在了心里,很久都没有忘记。
有一次班会,老师对我们说以后不能在学校里吃糖,于是就有人揭发了一个同学,老师突然想出了一个好点子,说:
谁揭发同学,那同学就给谁买一斤糖,我们班顿时欢呼雀跃,立马又抓出了好几个偷吃糖的,然后,老师就让这些人在以后庆祝会的时候,一人买一斤糖分给大家,给我们兴奋坏了,个个手舞足蹈。
岳老师不但讲课时十分幽默,下课时还和我们像朋友一样。
一下课,就有好多同学围着老师问东问西的,岳老师也笑呵呵的回答着他们的每一个问题,好像就是一群好朋友在一起交谈。
有的时候,可能会一直聊到上课。
还有一回,我班同学生病了,十分难受,面色蜡黄,而且上吐下泻,老师看了看,非常不放心,关切的问了他几句,可还不行,就给他的妈妈打了个电话,让他的妈妈来接她,当他要出教室门时,老师还不放心,又让另一个同学把他护送出去。
虽然老师十分和蔼可亲,又很关心同学,但对我们的要求还是很严格的。
在走廊中不能跑,见到老师要问好,去食堂时要站队,队列要整齐,当然除了这些还有好多。
有时为了看我们有没有认真听讲,会偷偷的在后门“偷窥”。
如果我们没好好表现老师就会进去,把那个人抓出来,适当地“惩罚”他一下。
这就是我的老师,一位和蔼、幽默、关心同学,又有一点严格的老师,不过我很喜欢她。
我的老师初中作文9
步入初中,是一个崭新的开始,新的校园环境,新的同学,新的老师。
今天,我要讲的就是升入初中,带给我印象颇深的两位老师。
1、我的班主任
我的班主任老师,她的姓为郝,单名一个宏字。
我的班主任身材修长,一头乌黑亮泽的秀发,眉毛下炯炯有神的眼睛,老师还戴着一副可爱的眼镜。
美丽年轻又不乏萌萌的气质。
这样的老师,作为你的班主任,又有谁会不喜欢呢?
郝老师教我们数学,我非常喜欢听郝老师讲课。
我觉得郝老师讲课不仅教给我们知识,而且有时做题老师会让我们去黑板上做,这是锻炼我们的一个好机会。
虽然这是数学课,但老师却讲得很有趣,那你一定会问:
数学课也有趣?
每天和数字、公式打交道也有趣,是在逗乐吧?
那好,我给你一个最佳答案。
我的回答是:
NO!
正是因为每天和数字、定理、公式打交道,才能动脑筋、开发智力、活跃大脑嘛!
而且数学本来就有趣,再加上我们老师讲得也有趣,趣上加趣,那就更有趣喽!
怎么样,这个回答满意吧!
同学,你和你的小伙伴们都惊呆了吧?
哈哈哈!
惊呆就对了!
2、语文老师
教我们语文的老师,姓周,名慧君,慧是智慧的慧,君是君子的君。
周老师讲的语文课正如她的名字一样,让人感觉是一种享受。
为什么会这样说呢?
因为周老师的声音很甜美,很圆润,听起来犹如在聆听一首美妙的歌曲一样。
都说女子“腹有诗书气自华”,没错,周老师是很好的典型。
你看,周老师从衣着打扮到皮肤都能看出那独特的气质。
若是在古代,周老师就是一位大家闺秀嘛!
周老师讲的课仿佛让我们回到了千年以前,坐在学堂里,听着老师娓婉动听的声音,陶醉在其中……周老师,您独特的人格魅力,使您的每一堂课都成了我们的一种享受,周老师,挺你的!
老师是从事太阳底下最光辉事业的人,作为您的学生,我感到无比骄傲!
我的老师初中作文10
到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。
可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。
韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。
韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。
韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。
韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。
韩老师做事还十分迅速。
有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。
看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。
韩老师说话时还有股“外国腔”。
老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。
至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。
我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!
不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。
韩老师还是一个“两面派”。
上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。
如果有同学上课跑神了,她就会说道:
“刚才我讲的都是重点!
没听到就算了!
”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。
韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。
这么可爱的英语老师,我有什么理由不喜欢呢?
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