小学生读后感精选15篇Word格式文档下载.docx
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一位学兽语的学生去森林中实习,却被三只老虎抓去当了人质,关在森林动物园里,像那些关在人类动物园里的动物一样,被展示,被喂食。
他每天呼吸着透亮的空气,饮用着纯净的泉水,虽然关在笼子里,但他并没有像那些关在人类动物园里的动物一样遭到嘲弄和讥笑,而是被同等地对待着。
动物们想用这位学生和人类去交换那些被关在人类动物园里的家人,岂料这个要求被人类市长拒绝了,理由是一个学生怎么能换回这么多的珍稀动物。
动物们没方法,连夜把市长抓来,再把总统抓来。
最终人类最终同意释放动物园里的动物。
当这位学生恋恋不舍地离开这片淳朴,忠厚的森林,他神情地对着森林用虎语长啸三声,其中的情感难以言语......
看完这篇诙谐幽默的文章,我感慨万分,人和动物共同拥有一个地球,但为什么不能同等相处,其乐融融呢?
人是拥有才智的高级动物,这份才智为人类创建了很多财宝,带来了很多美妙而现代化的生活,但人的贪欲和欲望却使他们许多时候无视地球的呻吟,动物的哀鸣......在疯狂扩张财宝,权利的同时,人类好像也在失去许多重要的东西。
你瞧,制药厂旁的河流早已难觅往日的澄澈和欢腾,取而代之的是哪臭气熏天的污水和翻着肚皮的死鱼;
森林在成片成片地缩小,只留下一截截砍伐后光秃秃的树桩和鸟儿失去家园的悲鸣;
人类的随意砍伐和过度开采,破坏了地球的自然爱护屏障,和其他各种缘由结合在一起,导致了全球气温急剧上升,南北极的冰川大量溶化,成百上千的北极熊挣扎在饥饿的边缘,他们的家园正在溶化消逝......
动物和人类是相依相存的,几个世纪以来共同生活在这个地球上。
聪慧的人类醒醒吧,请褪去内心的浮躁,贪欲,还给地球和动物一个最真实,最质朴,最纯净的笑容吧!
小学生读后感3
我是一个爱读书的小女孩,每当老师说订书的时候,我就第一个冲上去说:
”我要,我要!
“当老师把书交到我手上时,我就快乐得不得了。
于是,我订了《当代小学生》这本书。
当天晚上,我一写完作业就立刻拿起《当代小学生》,如饥似渴地读了起来。
其中,《红路灯,我爱你》这篇文章给我的印象极为深刻。
这篇文章主要讲的是作者对红路灯的先后不同看法,有时让他高兴有时忧,作者上学迟到等红路灯奢侈了时间与他”作对“。
爸爸晚上开车没留意交通指挥灯,红绿灯爱护了他们一家的生命。
作者从埋怨红绿灯到钦佩,到爱上了红绿灯。
对红绿灯的感情发生了质的飞跃。
作者对红绿灯从憎恨到宠爱的心理改变我也深有同感,因为我以前也是对红绿灯的存在淡然处之,只当它是一种摆设,一道风景,可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的重要性。
那是一个冬天,我正走在路上,天气非常寒冷,我巴不得变成鸟飞回家,这时我走到了十字路口,我下意识地抬了抬头,发觉绿灯变成了红灯,我左右看了看,没人,干脆干脆走了过去。
突然,一辆卡车冲了过来,我”啊“地惊叫了起来,还好那卡车一个急刹车。
乖乖,吓了我一身冷汗。
我对那位叔叔又是致歉又是致谢,叔叔说:
”孩子,好悬!
不过没事了,下次肯定要看红绿灯走路哇!
“我用劲点了点头。
虽然北风呼呼吹,但我心里暖暖的,是啊!
红绿灯你担负着指挥交通,维护城市交通动脉,爱护我们生命平安的重任。
我们肯定要谨记不要违反交通规则,存有任何侥幸心理!
最终让我们珍爱生命恒久牢记:
”红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等!
小学生读后感4
读村上春树的第一本书是《挪威的森林》。
那种不必言语、不必细心描写而自然流露出的孤独感扣人心弦,使我仿佛经验过书中的故事一般,竟能想象出当时场景的全部细微环节。
这便是我最喜爱也最崇拜村上春树的一点,他很擅长用极为恰当又极为打动人的意境来渲染、表达情感,让读者依据自己的阅历来体会。
他的作品所迸发出的感情是那么真实与丰满!
我读的他其次本书便是《且听风吟》,很薄,对话占据了大部分篇幅,读来很轻快,仿佛脚下生风,给人以清爽之感。
小说讲解并描述了21岁的“我”夏天在家乡度假时的一段故事,“我”在那里相识了形形色色的挚友,而过几年重回故地,当年的故友早已各奔东西,只留下几分安静的回忆在空中摇曳。
这一切像是风,轻轻地来,又静静地去,仿佛不曾存在过。
“那次以后再也没见过她,只是在夜不能寐时间或会想起,仅仅只是想起。
”这是书中的`“我”对一位女孩说的话。
我们是恐惊离别的,而离别确乎是经常会发生的,面对离别,我们应当用怎样的心态对待呢?
村上春树用书名给了我们答案:
“且听风吟”,在这“归去来兮”的人世间,有太多纷纷扰扰,而我們应当潇洒一些,对于高兴和悲伤、相聚与别离,都能像听风浅唱一样,置身其中而超然物外。
相识的人经验的或事就像帮人们渡河的舟,等人们渡过河之后,有人就想:
“这舟帮我渡过了河,我不忍抛弃它。
”然后他便背着它走以后的路。
而《金刚经·
正信希有》里有一段的对话——世尊释迦牟尼告知须菩提说:
“是故不应取法,不应取非法。
以是义故,如来常说,汝等比丘,知我说法,如筏喻者;
法尚应舍,何况非法。
”意思是说佛法不过是渡河时人们乘坐的竹排,纯粹是一种工具。
修行的目的是从今岸过河到彼岸去,不是拿着竹排不放。
因此,到了对岸,这竹排也须要放下。
退一步讲,到了对岸之后,不把竹排放下,始终在竹排上,怎么上岸?
假如没有上岸,修行不还是没有圆满吗?
所以人们假如执着留恋于这种过河的工具,那就舍本求末了。
小学生读后感5
它是通往才智的大门,它是帮助我走向将来的导师,它是我小学里最忠实的伙伴,它就是小学生时代。
挤眼间,小学生时代已经陪伴我们走过了四年,它是一本集漫画、美文、科学学问、军事学问、动物学问、笑话等等为一体的小学生杂志。
书中有笑声、有哭声、有希望,内容精彩纷呈,令人爱不释手。
在这里,那些“小作家”成了我的榜样。
全国各所小学学生的优秀画作,更是震撼人心。
杂志中的妙词佳句和生动的语言,使我仿佛徜徉在宽阔无边的学问海洋中,让我了解到付出就有回报,时间总是一去不复返。
在众多内容之中,我最喜爱的就是西子姐姐的专栏了。
西子姐姐就似乎我们身边的知心姐姐,我们一旦有任何苦恼,都能向她倾诉,有任何问题都能向她请教,我们可以大胆的向她写信倾诉一切,她总会在第一时间给出最好的解决方案。
而且,有些时候我们的苦恼会和西子姐姐相同,她也会把她的做事阅历传授给我们。
有时候我觉得西子姐姐比爸爸妈妈更加地了解我们,她会站在我们的角度来考虑问题。
就拿西子姐姐关于爱好班的解答来说吧。
有一个小男孩给西子姐姐写信,说爸爸妈妈给他报的爱好班,完全不是按他自己的爱好来报的。
那么原委何为爱好呢?
西子姐姐是这么说明的:
爱好就是自己喜爱做的是,爱好班就应当根据自己的爱好来选择,不然就不叫“爱好”班了。
另外,西子姐姐还贴心地提了一个看法,让小男孩和爸爸妈妈开一个小小的辩论会,探讨一下如何选择爱好班,究竟是根据爱好选还是根据薄弱的学科选呢?
我想这就是我被西子姐姐吸引的主要缘由吧。
《小学生时代》就像我们身边的一位学问渊博的老师,能带给我们欢乐,也能带给我们丰富的学问,让我们不畏艰险,勇往直前。
小学生读后感6
我对《当代小学生》的痴迷是无法用语言表达出来的。
我与《当代小学生》的第一次接触是在二年级的时候,开学的第一个月,当刚刚发下第一本《当代小学生》的时候,我便如饥似渴的阅读起来,读着读着便被精彩的内容吸引了,于是我又细致的阅读了好多遍,此时此刻我才真正理解了什么叫“手不释卷”。
从今我便成为《当代小学生》忠实的小读者。
通过《当代小学生》我被虽然身体残疾却坚毅学习的兰珍妮和心中充溢光明的盲童孙岩深深打动了,从今无论是在生活中还是学习中我都以兰珍妮和孙岩为榜样,遇到困难和挫折时,脑海中总会出现出他们与疾病和命运坚韧抗争的身影,便会对自己说:
我不怕,要坚毅。
从“十佳风采录”和“院士的故事”两个栏目中,我知道了我应当怎样才能做一个对社会、对祖国有用的人;
从“读写之窗”栏目中,我学到了更多的写作方法,使我的文章词句更美丽、语句更流畅、条理更清楚;
从“伙伴的作品”栏目中,我取别人的“长”补自己的“短”,不断充溢自己;
从“小药方”和“民艺小制作”栏目中,我了解了更多的民间“小土方”和民间艺术品,同时也影响着自己在日常生活中留意并驾驭这类学问,使自己成为生活中的“有心人”;
从“童话与寓言”栏目中,《白头翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而废;
从“大自然与小博士”和“校内科技风”栏目中,使我对奇妙的大自然和宇宙产生了深厚的爱好,同时也增长了很多学问,有时当我给爸爸、妈妈提问题,而他们答不上来时,我会骄傲的讲给他们听。
《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力,还给了我无穷的才智,我特别感谢学校和老师给我们举荐了这样一本好书,我肯定会好好地珍惜她、爱惜她。
小学生读后感7
在假期内我读了《阳光校内》这本书,在读到主题五时我特别感动。
书中写到“感谢你”,这三个字具有巨大的能量足以变更世界,然而并不是人人都可以轻易说出口。
向别人表达赞美,钦佩和谢意,不但须要真诚更须要志气!
不管以前我们有没有做到,从现在起,让我们把“感谢你”表达出来,并变成我们的习惯!
《师爱如水》中讲到了130年前的那个三月,春光明媚、鲜花盛开,一个不满7岁的小女孩长期生活在宁静而黑暗的世界里,她脾气急躁、任性妄为,不知道什么是懊悔,也不知道什么是惭愧。
可是有一天,一个“水”字变更了她的一切,小女孩的生命仿佛从梦中惊醒,她如饥似渴地要求莎莉文老师交给他更多的字,她要重新相识这个世界。
这个女孩在老师爱的关怀下克服失明与失聪的障碍,完成了高校学业。
这个女孩就是海伦·
凯勒。
老师的感恩之心让她获得了新生,老师如水的爱滋润了她的生命。
她终生致力于服务残障人的事迹传遍全世界,在以后的生活中我也要有一颗感恩的心,用感恩的心去回馈世界!
读完这个故事,我想起了妈妈对我的关切。
记得有一次,那是一个寒冷的冬天,我在雪地里玩,没有穿棉袄,妈妈抓紧把她的棉袄脱下来给我穿上。
还有一次,晚上我发高烧,妈妈半夜带我去医院,在医院妈妈抱着我跑来跑去,累得满头是汗。
妈妈帮我做过许多许多的事,但我从没对妈妈说声“感谢”。
总认为妈妈对我们的付出是心安理得的事。
以后我要学会感恩,多说感谢!
“感谢你”是世界上最美妙的语言。
只要充溢感谢,多说感谢,我们就能传递正能量给这个世界,不要让爱中断,在别人遇到困难的时候,我也要坚决果断地伸出援手。
无论生活在何地何处,无论你有着怎样特殊的生活经验,只要你常怀着一个感恩的心,就必定会拥有美妙的处世品行:
暖和、自信、坚决、和善……
小学生读后感8
最近,我读了《奥运中国》这本书,。
书中的学问令我大开眼界;
书中的运动员让我钦佩不已。
当我读到《中国运动员》这篇文章时,我心潮澎湃,感慨万千。
运动员栾菊杰的精神使我特别的感动:
她在竞赛中表现得非常坚韧,当她的左臂被对手刺伤以后,仍旧坚持到竞赛结束。
“中国飞人”刘翔始终勇往直前,成果不断提高,屡次打破世界记录,在2022年登上了奥运冠军的宝座。
然而他没有止步不前,接着刻苦训练,2022年再次打破了杰克逊保持了13年的110米跨栏世界记录,他创建了辉煌,获得了荣誉。
“乒乓魔女”邓亚萍在训练场上挥汗如雨的表现,让我看到了一个运动员的英勇、坚毅和自信。
如今,当我看了《奥运中国》这本书中运动员的英勇事迹后,我也有所醒悟,有所启发。
我要向那些奥运健儿们学习,学习他们不坚韧不拔、奋力拼搏的精神。
在学习上、纪律上,我将严格要求自己,努力进取,奋勉向上,将来用优异的成果回报祖国。
老师批语
小作者的这篇读后感有读有感,读感结合,以感为主。
读得深,感情真,不仅写了自己对书中最感爱好的内容,而且还结合所读内容发表了自己的看法,真实地写了自己的感受和体会。
整篇文章语句通顺,内容详细,重点突出。
是啊!
奥运健儿的英勇事迹的确让人感动,他们不但为自己获得了荣誉,而且为祖国争得了荣誉。
每一个健儿的事迹都让我们感动很钦佩,让我们祝愿奥运健儿在2022年北京的奥运会再创辉煌!
老师希望你以后更加坚毅,更加努力学习,将来为建设祖国贡献自己的力气。
小学生读后感9
国庆我读了一本书,它给我留下了特别深刻的印象,书名是《根鸟》。
日记
《根鸟》主要描述了主子翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦,经验了诸多磨难最终找到幻想。
从小就不知道母亲在哪里的根鸟,与父亲生活在一起。
有一天,他进森林捕猎,射死一只极为罕见的白鹰,它发觉鹰腿上有一张求救布,他朝思夜想,想救出那个女孩,他去了县城,没找到满是百合花的大峡谷,回家的那天晚上,他在梦中找到了答案。
第三天,他就背上旅行包,将一切安排好,踏上了西征的旅途,途中他遇到了很多人,有好人,也有坏人。
但经过曲折坎坷的找寻,根鸟最终来到了幻想中的大峡谷——个充溢百合花的大峡谷。
是什么力气促使根鸟为梦用了整整四年的青春而去找寻呢?
可以这么认为是根鸟那颗火热赤诚的心,使他在艰辛地路途中与人为善,真势待人的诚意感动了许多人。
他接受了困难的挑战,靠着永恒的目标、许久的信念,为了自己那不切实际的幻想,经验了多数的坎坷,在华蜜中遭受苦难,在苦难中品尝华蜜。
仅仅只是梦,就激励着根鸟一步步迈向胜利。
而我们人呢?
这是我深思了很久的问题。
“好人有好报”这句古话在《根鸟》中得到了应验,它不仅仅教化我们:
人要具备爱心和善心,才能有更多更好的挚友;
而且还要有坚决的信念,有力的精神支柱是达到彼岸的彩虹桥。
借用书中的一段话作为我的信条:
“当一个人拥有自己珍惜的感情,并可以在一切困苦中找回信念,那么他的心里已经存有无人能比的财宝,这财宝,也可以净化他的灵魂,并且使今后的人生路更平坦和暖和。
”《根鸟》这本书,始终激励着我们,莫非我们不应当想根鸟学习这永垂不朽的信念与执着,信任不久的年后,我们也会像根鸟一样,来到自己幻想的目的地!
小学生读后感10
父爱如一盏明灯照亮人们的前程,又如一座灯塔给迷途的船儿指引航向。
父子情如太阳与植物,太阳用自我的光辉给植物送去能量,父亲用父爱的阳光培育孩子的成长。
《哈姆雷特》给了我这样的思想感染。
前几天,我读了莎士比亚的四大杯具之一《哈姆雷特》。
莎士比亚是法国的闻名戏剧家,主要作品有《奥赛罗》、《李尔王》。
在着部小说中,讲解并描述了一个很感动人的故事:
王子哈姆雷特突然接到了母亲的一封书信。
信中写道他的父亲已经去世,让他回国来奔丧。
哈姆雷特回到本国后,越来越觉得不对劲,最终发觉是叔叔害死了自我的父王。
然后,他谋杀了他的叔叔,并且自我也被杀害了。
经过这篇小说,看出了父亲与儿子感情有多深,这真是令人佩服。
而此刻社会中的一些人,父亲与儿子的感情就如一盆清水,淡淡的,几乎一点浓烈的色调都没有。
父子情深。
此刻的孩子与父亲不是争吵就是打闹,当孩子的何曾想过父亲生你养你,领着你走上人生之路,陪着你走过风风雨雨,其中有多少为你付出的酸甜苦辣。
应当说,哈姆雷特对父亲的感情是深深的,太值得我们此刻的孩子想一想了(当然,为父报仇也不能杀人啊,并且把自我的生命也搭了进去)。
中国是一个有着悠久历史的美德之邦。
但社会上,“父子之交淡如水”也不是没有。
一个民族的优秀美德和素养,更多地体此刻家庭中,就似乎哈姆雷特和他的父亲一样,为了对父亲的深深感情,不惜自我的一切。
想到这儿我不禁要哭了,细心地打开这本书,在扉页上写上五个字:
父亲,我爱你!
我的心里霎时溢满了快乐。
抬起头,望向光明的窗外,太阳的光线那么暖和,鸟儿在蓝天的怀抱里翱翔。
小学生读后感11
“当老师把书交到我手上时,我就快乐的不得了。
作者对红绿灯从憎恨到宠爱的心理改变我也深有同感,因为我以前也是对红绿灯的存在漠然处之,只当它是一种摆设,一道风景,可是后来的一件事让我彻底明白了红绿灯的重要性。
那是一个冬天,我正走在路上,天气非常寒冷,我巴不得变成鸟飞回家,这时我走到了十字路口,我下意识地抬了抬头,发觉绿等变成了红灯,我左右看了看,没人,干脆干脆走了过去。
突然,一辆卡车冲了过来,我”啊“的惊叫了起来,还好那卡车一个急刹车。
小学生读后感12
整本书没有一个字,适合2至6岁的孩子看,每一页几张小图,故事情节画的很清晰,不须要大人讲,即使年龄小的孩子也能看懂。
我把这个故事分为几个部分:
一、堆雪人。
早上小男孩刚睁开眼就发觉外面下雪了,迫不及待的穿好衣服和棉靴,和奶奶说一声,就匆忙跑出去了堆雪人,帽子掉了都不在乎。
这是一项大工程,早饭前只堆好了雪人的身体,吃过早饭后立刻接着工作,男孩做的雪人特殊高,和成人一样高,他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上,找来帽子、围巾戴在雪人头上又找来橘子做嘴,煤块做眼睛。
二、心理牵挂雪人。
晚上,男孩不管在做什么都会想着雪人,看电视时,刷牙时、睡觉前时时常地看向窗外的雪人。
三、重点:
领雪人参观房间。
不知睡了多久,男孩放不下雪人,起床来到屋外,雪人看到男孩,朝男孩走过来。
男孩带着雪人参观了自己家的各个房间,客厅、厨房、爷爷奶奶的房间,自己的卧房、车库、餐厅等地方。
雪人见到了很多没见过的东西,新奇、惊惶、喜悦、懊丧、快乐不同表情在雪人脸上呈现,画的惟妙惟肖。
四、高潮:
雪人带着男孩飞在空中。
为了感谢男孩对自己的款待,最终雪人带着男孩快步跑出屋外,渐渐飞向空中,天上还在飘着雪。
他们飞过城市,飞过原野,看了日出前的霞光。
五、告辞。
回到家门口,男孩拥抱了雪人,恋恋不舍的告辞,男孩往屋里走时,雪人向他挥手。
六、结束。
天亮了,起床后,男孩来到屋外,看到雪人变成了一堆雪,帽子还在上面扣着。
我很喜爱这本书,因为它画出了男孩对一件事情的痴迷,画出了男孩结交挚友的渴望,画出了他和雪人之间的友情,他们彼此喜爱,接纳。
现在的孩子大多是独生子女,缺少玩伴,可是他们希望和小挚友交往,哪怕它是明天就会溶化的雪人也好啊。
作为家长要主动创建条件让孩子多接触社会,有助于学会交往,形成良好的性格。
小学生读后感13
我阅读了一本叫《共有一个地球》的书,里面的故事内容丰富。
其中有一篇童话叫《森林手记》在我印象中最为深刻。
《森林手记》讲解并描述了三名兽语高校生去森林学习,老虎捉了一名学虎语的高校生,老虎搞个动物园把高校生关在里面,让森林的动物参观,也便利高校生学习范文网。
过了一段时间,老虎要这位高校生给市长写一份让市长把他们市的全部动物和这高校生交换俘虏。
市长说价值不现实不同意。
老虎就胜利地连去把市长和总统捉了要人们交换。
读了这个故事,我觉得动物很和善,它们也会有感情,想见回亲朋好友的欲望,希望动物园里的动物重获自由;
也写出了人类的“恶”,人类关住动物,让人们参观,参观时还把香蕉皮等垃圾往动物身上扔。
所以我们从自己本身做起,还呼吁全世界的人民不要损害动物们,动物是无辜的,动物是我们的好挚友,它们也有生命,它们也有父母,它们也有权利,我们要爱护动物,不要损害它们!
珍爱天地间的万物生灵。
我挺喜爱这本书的,它是周锐写的《森林手记》,这是一部小说,它充溢了丰富的想象。
书的第一篇文章:
B我歼灭A我,令人脑中不禁冒出几个问号,什么A我B我?
怎么歼灭的?
其实,它讲的是我有一个与自己一模一样的分身A,一个只有我个别基因的分身B,去抓犯人,抓到后,他们成为我的助手,但由于B基因少,惹出很多事,我让A灭了B,很快他打电话来了,我夸A干得好,大家猜猜,然后怎样了?
电话另一头的人说他是B……
其实吧,每一个人都是独特的,不要想着再来一个自己为自己做事,不要想着偷懒。
本书内容奇妙,语言诙谐幽默,走过路过,不要错过。
小学生读后感14
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”耳边又响起了这首熟识的歌曲。
是的,此时此刻,看完这篇小说,我想到的只有这首歌,或许很俗气,没有“慈母手中线,游子身上衣”文艺,没有“搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼哭”感人,也没有“儿行千里母担忧,养儿方知父母恩”有感悟。
但是这首歌的确最真实最直白的表达了我的心情、我的感受。
《娘》这篇文章印象最深的是后面说的“世界上有许多有钱有势的母亲,可我只要我娘这样的平穷卑微就够了。
世界上有许多宏大高尚的母亲,可我只要我娘这样的弱小平凡就够了。
”看过许多写母亲的文章,其实许多故事都差不多,因为同样是母亲,有着同样的心情。
他说“没有娘的家,家是残缺的、空虚的、没有生气的。
没娘的孩子,年龄再大都是无家可归。
没有娘,你的财宝能够买断整个江山又怎么样?
没有娘,你的权力能够统治整个世界又怎么样?
你还是一个无家可归的孩子!
现在我就是那个无家可归的孩子,我把娘弄丢了,我无家可归了,我再也看不到娘每天在阳台上目送我远去,等着我回来了。
”
我也曾经艳羡过别人富有的生活,从小学着钢琴舞蹈什么的。
也问过家里为什么小时候不送我去学点什么的。
看着别人到处旅行也会艳羡。
但是,我还想说:
我是最华蜜的。
我爸妈给我衣食无忧的生活,我也被别人艳羡。
我妈妈有着聪慧的大脑,虽然为了我们,她不得不当家庭主妇。
我很庆幸我在这样的家庭有着这样的家人,他们会因为我的学习生活的点点滴滴而考虑,会担忧我在校吃的好不好,会不会不习惯学校的生活。
我没有炫目的光环,但
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