我的拿手好戏六年级作文.docx
- 文档编号:19051503
- 上传时间:2023-04-24
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:27.36KB
我的拿手好戏六年级作文.docx
《我的拿手好戏六年级作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的拿手好戏六年级作文.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
我的拿手好戏六年级作文
我的拿手好戏六年级作文
我的拿手好戏六年级作文1
问我的拿手好戏是什么?
那可能真是太多了,不过最拿手的还是――羽毛球。
它可以让我炫耀半天呢!
我从一年级就开始接触羽毛球这项运动,在经过一年时间的不断训练,最终进入了校队。
进校队后我没有偷过懒,反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练,后来迎来第一次比赛,明明与每个对手的实力都差不多,可是因为我不会六步杀,就与对手直接拉开距离,最终只得到四等奖。
教练见状,便开始教我六步杀,眨眼间就过去了半年,我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了,想退出了,可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀,一下、两下……干掉了对方,那时我觉得很帅,不知不觉又继续学习羽毛球了,这次我比之前更努力,最终学会了六步杀。
后来,又迎来了一次市比赛,我小心翼翼地走进比赛场地。
眼看比赛的运动员一年比一年强,一年比一年壮,我内心有点慌了。
教练立即安慰我,让我平静下来,记住六步杀。
我脑海反反复复回忆着左右放网;左右挑球;后声高球最后杀球。
广播念到我的名字,我胆怯的上了场,东张西望地边观察别人边练球。
练球时间结束了,第一局要开始了,我与对手不分上下,后来到关键时刻,惊奇发现对手不会六步杀!
时机到了,左右放网;左右挑球;后场高球最后杀球。
最终赢下了第一局比赛。
直到最后一场,发现对手与我实力相当,也会六步杀,不过每个人都会有弱点,对战中我一直在找对方的破绽,瞬间我发现对方的弱点,一下、两下,几个来回球,我看准了对方我后方空位了,一下杀球,赢了!
经过几轮奋战,最后赢得了丙组女团第一!
我们的队友高激动地蹦了起来,紧紧地抱成一团。
羽毛球不仅仅是我的拿手好戏,也是我“独一无二”的爱好与特长。
更是我生命中不可缺少的一部!
它教会我什么是坚持!
我的拿手好戏六年级作文2
有的人的拿手好戏十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戏是弹钢琴弹的形如流水;有的人……而我的拿手好戏和别人不一样,我的拿手好戏是――做饭,我做出来的饭呀,色香味俱全。
俗话说:
“台上三分钟,台下十年功。
”我的拿手好戏就是这样炼成的。
第一次我亲自炒菜,炒的是蛋炒饭,那时我的鸡蛋都打不到碗里,不是打到地上就是鸡蛋打不破,我一边收拾残局,一边埋怨道:
“这个臭鸡蛋怎么都打不碎?
用力就全都‘蛋打双飞’我以后再也不做菜了!
”
妈妈每次都会温柔地对我说:
“没事的,失败是成功之母,失败了我不怕,怕的是你不站起来,你再打一个试试”
听了妈妈的安慰,我的心情阔然开朗,于是又拿了一个鸡蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操说,妈妈在我的脸上重重的亲了一下。
从此以后,我一有时间就练习做菜,因为我持之以恒地练习做菜,所以我的做菜技术提高了许多。
有一次我正在打鸡蛋时,蛋破了掉在了碗里,可打出来的蛋白变成了‘蛋红’,我吓的一下跳到了爸爸的背上,妈妈看见我惊慌失措的样子,真是哭笑不得。
还有一次爸爸的朋友来家里做客,晚上在我家里吃饭,我想何不让叔叔尝尝我的手艺,于是我自信的说:
“晚餐让我来做吧。
”那天我一共做了三道菜,一道汤,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,还有我新学的两道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,汤是我最爱喝的南瓜小米粥,做完之后我信心满满的把菜端了出去,叔叔吃了直说好吃,我有些小得意。
这就是我的拿手好戏,我不仅会做菜,还好明白了“坚持就是胜利”的真谛。
我的拿手好戏六年级作文3
每个人都有自己的拿手好戏:
有的人会唱歌,有的人会跳舞,有的人会手工……我也有我自己的拿手好戏――书法。
小时候,每当春节来临之际,周围邻居都会拿着一条条红纸儿,排着队请我父亲帮他们写对联。
只见父亲那握笔的手时而舒缓,时而疾驰。
旁人看了心里也忍不住的跟着节奏敲打起来。
从那时起,那颗“毛笔”的种子便在我心中开始萌芽。
最初,我连毛笔都不会拿,父亲就教我:
先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,然后再用无名指和小指扣住毛笔。
虽然开始时我写的字并不漂亮,有的粗,有的细,还东倒西歪。
但是,功夫不负有心人,半年后,我的字突飞猛进,连父亲都不住的夸我,这让我非常有成就感。
去年春节,邻居们照常拿着红纸儿来我家,只是这次写字的,变成了我和父亲两个人。
我拿起毛笔,笔尖儿不停在纸上跳跃,一下快一下慢,颇有父亲的风采。
顿笔一收,一副对联完成了。
我看了看觉得很满意,便把它交给了它的主人。
邻居们在边上使劲儿地鼓掌,还不停的发出“好!
”“写的真不错。
”的赞扬声。
每当这时候,父亲就会对我笑一笑,似乎是在说“女儿,做得真棒!
”从那以后,我的毛笔字就“一炮而红”了。
我将自己所有的作品,都挂在了房间的墙上。
闲暇之余,我会一遍又一遍的看过去,然后再铺上纸笔,饶有兴趣的写上一会儿,享受一下它给我带来的乐趣。
虽然现在的我获得了不少的赞誉,但是一路走来所付出的辛苦和汗水,我终生难忘。
感谢自己的努力和坚持,让我对毛笔字,从一开始的兴趣变成了现在引以为傲的拿手好戏。
更感谢它陪我度过了整个童年,让我领略到中国字的博大精深!
我的拿手好戏六年级作文4
在我的家里爸爸会修理东西,妈妈会做美味的饭菜,弟弟特别爱哭。
我的家里每个人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是――画画。
我已经学画画一年多了,第一年我学的是水彩,现在开始学素描了。
在学画画以前,我每天有空就画画。
妈妈见我很喜欢画画,走过来用手拍了拍我的肩膀说:
“孩子,你那么喜欢画画,为什么不让妈妈给你报画画班呢?
难道你觉得学费很贵?
”
听了妈妈的话,我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上,好像害怕把他们弄坏一样,接着抬起头对妈妈说:
“我很喜欢画画,也很想报画画班,只是不知道怎么对您说这件事儿。
”
妈妈坐在沙发上,拿起手机便跟画画班老师联系好,给我报了全年班。
又和画画班的老师加了微信,然后把钱交给了老师。
刚来美术班的第一天,我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。
因为这是我第一次来学习,班里都是我不认识的人,所以有点紧张。
上课了,老师拿了一张画给我们看了看,说:
“这节课你们就画这件衣服,要先仔细观察,才能动笔画。
”我细心地画了又画,却怎么也画不好,旁边的同学说:
“我来帮你吧。
”我想:
这个班的老师和学生都很热心,我好开心呀。
慢慢地,我和老师同学都熟了起来。
有一个和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年应该升四年级啦。
一年后,我画的水彩已经非常好了,有一张宝石画还得了一等奖。
西洋水彩学完就要去学素描了,素描班的老师和同学也很热心。
在素描班里,我学会了自己的事情自己做,学会了从一个物体画到组合体。
现在,我还在学素描,相信自己,一定可以学得更好。
我的拿手好戏六年级作文5
跳舞,画画,剪纸,写书法……十八般武艺,样:
样是好戏。
有的人的拿手好戏是变魔术,有的人的拿手好戏是捏泥人,有的人的拿手好戏是……而我的拿手好戏是唱歌。
暑假过了几天,妈妈对我说:
“现在啊,兴趣很重要,你呀,不能天天学习,你要报哪个补习班?
”“唱歌!
”妈妈就把我报了进去。
我每个星期六都要去少年宫。
老师先让我们练习一下‘do’这个发音。
我开始时,过五敢斩六将。
但是到高音时,我就提不上去了。
我开始努力的提,拼命的提,但是不见一点对。
老师走了过来,对我说:
"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。
"我试了试,这一次终于成功了!
真是功夫不负有心人。
开学了,我们学校要举行一次兴趣爱好比赛,要比的有:
乐器、跳舞、唱歌、书法。
唉?
有唱歌!
我一定要报名!
我报了名之后拼命的练习。
哪里忘了,记哪里,哪里发音不准,练哪里,哪里……直到比赛那一天。
我是第七位,我开始记歌词。
我开始嘴巴不停地动了。
“请七号位选手上台。
”我拿起了话筒:
怎么办?
怎么办呀?
万一我忘词了怎么办?
万一我唱错了又怎么办?
万一我跑掉了那又该怎么办?
……不行,我不能想了。
我一定不会失误的。
这时,音乐突然响起了。
我开始唱了起来:
“一、二、三、四!
一二三四一二三四!
……”我唱完之后,台下响起了热烈的鼓掌声。
之后我拿到了奖状,第一名!
我高兴的一蹦三尺高。
从此以后我被班里的人称为“唱歌之星”,我也喜欢上了唱歌!
我的拿手好戏六年级作文6
“刷刷刷”一个宁静的午后,暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台,一个小姑娘倚在沙发上,手里正摆弄着一个魔方。
只见她的手上下翻飞,宛若两只灵巧的蝴蝶在飞舞。
眨眼之间魔方竟被复原了,那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴,很是乖巧。
那个女孩就是我。
一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方,在午后时分拿上它们玩弄一番,便是我莫大的享受。
有时摆着摆着魔方,我的思绪就会飘到两年前――初学魔方的时候。
一开始只是爸爸迷上了它,爸爸学会后又兴致勃勃地要教我,而我也很想尝试一下这新鲜玩意,也就答应了。
可是第一步我就遇到了拦路虎――复原第一面。
常常是摆着前面就忘记了下一步,急得我满头大汗,有时一赌气,把魔方丢在一边不管它了,再仔细一想,真得就这么放弃了吗?
又拿起来继续练习。
日复一日,慢慢就能复原了,年复一年,渐渐熟练起来。
越玩越熟的我向爸爸发起了挑战,“预备,开始”妈妈一声令下,我和爸爸飞快地转起魔方,我越转越快,每一根手指都在飞舞,让人眼花缭乱。
最后,我成功战胜了爸爸。
爸爸笑着说:
“本以为打败你还不是小菜一碟?
没想到长江后浪推前浪,是你最后赢了呢!
”他又顿了顿“要继续加油呀!
”
于是,我又向其它魔方进攻,通过我不懈的努力,不断地练习,现在,我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了,我为自己感到自豪。
午后,又一次响起刷刷声,少年的我,带着心爱的魔方,行走在追梦路上!
我的拿手好戏六年级作文7
“十八般武艺,样样是好戏”,每个人都有自己的“拿手好戏”,而我的“拿手好戏”就是弹吉他。
要问我从什么时候开始学吉他,那就要追溯到一年前。
一年前,那是一个烈日炎炎的夏天,我路过祁红广场的时候,偶然间瞅见一个哥哥坐在椅子上,双手抱着吉他在弹,那琴声如山中流水,缓缓流进我的心灵。
就在那一瞬间,我就迷上了吉他,与吉他结下了不解之缘,缠着妈妈带我去学吉他。
还记得我刚学吉他,弦怎样都按不紧,因为我的手从没干过粗活重活,弦我当然按不紧。
每次按弦,我都会痛得呲牙咧嘴,手指中间还凹下了一大块。
但久而久之,我的手指起了老茧,也就感觉不到疼痛了。
现如今,我弹起吉他来得心应手,已经学了《隐形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,还考过了吉他四级,这一切,我都要感谢那位弹吉他的大哥哥。
我这个“拿手好戏”可是有大用处的。
我还记得我四天前,参加的那次优秀小记者竞选活动,我拿上了吉他去表演才艺。
在台上的时候,我难免有些紧张,我深吸一口气,平复了下心情,把变调夹夹在一品上面,弹起了《隐形的翅膀》我右手不停拨动弦,发出一阵阵清脆好听的声音,我的声音低沉,吉他的声音也变得低沉,我的声音欢快,吉他的声音也变得欢快。
我的双手像是有魔力般的变换着,看得人眼花缭乱,全场静悄悄的,只能听见人们的呼吸声。
慢慢地,《隐形的翅膀》进入了尾声,我扫了几个好听的和弦收尾,我站起来道谢后,匆忙回到座位上。
心想:
还好还好,没出现失误,真是太好了!
我从别人口中得知,我一共得了9.9分(满分10分),这可多亏了我的“拿手好戏”。
回到家中,一阵阵琴声从家中飘出来。
如山,如水,如诗,如画……
我的拿手好戏六年级作文8
我的拿手做腌面和滑龙板,我想从做腌面开始说起。
其实,一开始,我不想做腌面,因为,我喜欢吃什么,就想自己会做,原本,我喜欢吃腌米粉,可是,我觉得腌米粉很干,所以,有一次,我吃了一碗腌面,觉得不干,很好吃,我就跟妈妈说:
“教我做腌面”。
妈妈同意了,在一天中午,妈妈教我做腌面,妈妈说:
“首先,把盆子洗干净。
再抓一些面,放入热水中,泡一到三分钟,再把面放到盘子,接着,加酱油、葱花和油,一起搅拌,到三分钟就完成了”。
我记得,一次我做腌面,做完后,正在吃,吃到一半,妈妈尝了一口说:
“啊,儿子,怎么放这么多酱油?
”我说:
“没有啊,我只放了两勺,味道还行。
”妈妈无奈地说:
“以后不要放太多酱油。
”我:
“哦”了一声,我心想:
不会啊,也不是很咸,刚好啊…
该说滑龙板了,其实,龙板是我堂哥的,最早,是我小哥哥学会滑龙板,小哥哥教会堂哥,堂哥再教会了我,几天后,堂哥滑龙板的技术已经高于小哥的技术了,这就是青出于蓝而胜于蓝…
堂哥教我滑龙板,学的时候,我怕摔跤,所以,堂哥扶着我滑,很快我就可以不用扶,单独就可以滑龙板了,不过要热身。
我记得有一件事,让我很生气,在沃尔玛,小哥哥教堂哥滑龙板,还没有开始,可是看见有一个人在滑龙板,那个龙板是试完的,我们等了很久,他向我说:
“要不要龙板?
”那个时候我还不会滑龙板,也不想滑,所以回答“不要”,那个人说“那就算了”,结果,小哥哥和堂哥一起说“你不要,我们要。
”接着,一直骂我,我根本没有说话的份。
这一件事让我很生气,我认为学东西,首先是要你想学这东西,不光这样,还要有方法。
我的拿手好戏六年级作文9
人人都有自己的拿手好戏,有的人爱跳舞,有的人喜欢跳绳,而我的拿手好戏却是――做菜。
这个拿手好戏,可是我奶奶教我的。
在老家农田里,有我们自己种的各种蔬菜,看着这些蔬菜,我立马想到了一桌好吃的,所以我想自己做一道菜。
我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜,弄得我们满身的泥。
我们把这些蔬菜放在了菜篮里,提了回去,我拍了拍身上的泥土,然后戴着手套开始洗菜了。
看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的“衣服”,而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。
在我熟练的手法之下,他们终于脱掉了“泥巴外衣”,奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。
接着,奶奶拿出了刀,用水洗了洗,让我把黄瓜切成一段一段的。
我右手拿起刀,左手扶着黄瓜,小心翼翼地切了下去,黄瓜就断了,那黄色的水嫩嫩的果肉发着光,无比诱人,好想把它给吃掉!
接着,我把黄瓜切成了几段,然后把黄瓜给掏空。
先用奶奶准备好的小刀在黄瓜的表面上切一个长方形,往下延伸,掏出里面的瓤,这样一节“竹子”就完成了。
按照这样的方法,再多做几个,一段“竹子”就完成了。
再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状,摆在两边装饰。
摆盘完成,只差做菜了。
奶奶走到了炉前生火,而我就拿起一桶菜油往锅里倒,下锅的油溅起了一片油花,幸好没有溅到我身上。
我把奶奶剥好的玉米粒,切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里,我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来,炒菜铲子在锅里翻来覆去,直到玉米粒儿变成了金黄色,火腿变成了深粉色,胡萝卜变成了深红色,奶奶才关火。
我均匀地撒了一点盐在里面,再翻炒就好了,我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里,看着眼前这一盘菜,心里美滋滋的。
这就是我的拿手好戏!
我的拿手好戏六年级作文10
十八般武艺样样是好戏!
每个人都有自己的拿手好戏,可能是跳舞,可能是剪纸,也可能是钓鱼……而我的拿手好戏就是做面包。
每个人的拿手好戏都不是与生俱来的,而是经过后天的努力学成的,我也一样。
记得那是一天清早,妈妈一大早从集市里买来许多东西。
“这是要做什么呀,买这么多?
”我疑惑地问道。
“今天咱们做面包。
”妈妈一边说,一边把食材提进厨房。
我一听来了劲,想起妈妈以前做的香喷喷的面包,我大喊:
“我也要学!
”
于是,我的学艺生涯就开始了。
妈妈先教我打蛋,我乐了,打蛋我会啊,我直接抢前一步,拿起塑料袋里的鸡蛋,我正准备往碗里打,不小心掉在地上摔了个“粉身碎骨”。
妈妈赶紧把蛋从地上捡起来,放进了垃圾桶。
妈妈又亲自给我示范了一下,先把鸡蛋的中间部分在桌子上磕一下,再两个大拇指掰开,蛋清与蛋黄就完美地落在了碗里。
然而接下来意外接连发生:
我挖面的时候,没拿稳面碗,面撒了一地。
唉,又得扫地了;揉面时,尽管妈妈示范了很多遍,可我还是不会。
我做着不协调的动作,左一下右一下地揉着,突然面就掉在了地上,以至于浪费了一大块面。
经过一系列的磨难,终于到了最后一步――烤。
我把面包放进烤箱,关上烤箱门,调好温度和时间,烤箱便开始运作了。
然而等待的时间则是漫长的,我一直幻想着面包会是什么样的。
“叮”一声悦耳的铃声,把我拉回了现实。
我赶忙戴上手套,拿出面包,迫不及待地吃了一口。
嗯?
怎么是苦的呀!
唉,第一次做面包,宣告失败!
这次过后,我又做了好多次,最后终于成功了。
因此做面包便成了我的拿手好戏,而且我还在朋友过生日时,为他做了面包,朋友们大呼好吃。
经过这次事件,我才真的懂得了“失败是成功之母”的意义。
只有多次的失败,才能成就最后的成功!
我的拿手好戏六年级作文11
我的课余生活有很多,画画、书法、跳绳、打羽毛球……但是我最拿手的是画画。
从四岁开始,我就参加了美术培训班,学习一年后,我就喜欢上了画画。
刚开始,我还不会画。
谭老师走过来,握着我的右手,一笔一画地教我画,一下子就画出了一只可爱的小花猫。
我再望了望坐在我前面的一位大姐姐,她画的是一只可爱的'小狗,画得栩栩如生,我羡慕极了,暗暗下决心,一定要努力学习,像姐姐一样画出美丽的图画。
冬天到了,天气渐渐冷了,我每次画画的时候,手都被冻僵了,但我依然坚持画。
谭老师看到我那么喜欢画画,他就每天坚持教我。
我的画画水平越来越高了。
谭老师对我说:
“你的画进步很大,你可以参加湛江的书画比赛了。
”我听了高兴地抱着老师,激动得说不出话来。
日子一天一天过去了,距离比赛只剩下几天的时间了。
每天晚上我都睡不好,担心比赛时紧张会发挥失常。
在比赛的前一天,我把画纸,水彩笔,勾线笔都准备好了。
终于等到了比赛这一天,谭老师带我们去湛江比赛。
到了比赛现场,现场热闹非凡。
突然,广播响起:
“离比赛开始还有10分钟,请参赛者抓紧时间进入考场。
”谭老师告诉我们说:
“只有一个小时的比赛时间,你们一定要把握好时间。
”比赛结束了,我们都在紧张地等待比赛结果。
“xxx获得三等奖,xxx获得二等奖……”怎么还没有我的名字?
唉!
应该没有什么希望了。
正在这时,我听到了“劳慧妍获得一等奖……”我真不敢相信自己的耳朵。
我高兴地跳起来,激动得抱着谭老师。
经过艰苦的锻炼,画画成了我的拿手好戏。
我喜欢画画,画画让我懂得了一个道理:
“坚持不懈,才会成功。
”
我的拿手好戏六年级作文12
每个人都会有自己的拿手好戏,跳舞,画画,变魔术……,而我最拿手的却是捏泥人。
还记得20xx年的夏天,爸爸下班回来时,手里多了一个箱子,打开一看,才知道是几包花花绿绿的东西。
爸爸告诉我,这是泥,可以捏泥人,我便开始了我的捏泥人之路。
终于,经过日复一日,年复一年的练习后,我拥有了拿手好戏――捏泥人。
有一次,弟弟迷上了超级飞侠,他知道我的拿手好戏是捏泥人,便粘着我给他做超级飞侠泥人,我经不住弟弟的死缠烂打,便应了他的要求。
超级飞侠里的人物颜色可是五彩缤纷,做起来十分困难,这正好是对我拿手好戏新的考验,经过捏,晾,晒,一系列步骤后,超级飞侠终于完工了。
小爱,乐迪,多多,酷飞都被我做得美轮美奂。
弟弟看到后开心极了,我的自豪感也油然而生。
而令我最满意的作品,则数那憨厚可爱的猪八戒了,他可费了我不少功夫,做猪八戒的第一步就是捏他那肥胖的脸蛋和耳朵,然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外还要给他穿一件“防晒衣”――他那宽大的黑色衣襟。
猪八戒的半成品就完成了!
我还拿出了一些红色和绿色的泥,左捏右揉就变成了一瓣“西瓜”,接着从箱子里取出一小团黑色的泥,小心地给“西瓜”装上“瓜子”,最后把这一瓣“西瓜”放在猪八戒的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”这个精美的泥人就完工啦!
捏泥人不仅提高了我的动手能力和创造能力,还让我懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要坚持不懈就能成功这个深刻的道理。
我爱我的拿手好戏――捏泥人。
我的拿手好戏六年级作文13
别人都有别人的拿手好戏,有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄,我的拿手好戏是――滑冰。
这让我想起了刚学滑冰时的经历。
“去溜冰��”在我的一再央求下,爸爸同意带我去滑冰啦!
我兴奋地叫着、跳着。
到了溜冰馆,我急切地跳下车,跑到了溜冰馆的出入口,一阵寒气袭来。
啊,原来这里真有真冰呀,爸爸一刷卡闸门打开,我便跳了进去,迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。
穿上溜冰鞋一进冰场,我就给大家来了个“见面礼”,摔了个四脚朝天,好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落,我左脚一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎哟我的屁股呀,在这里我真像一个不会走路的孩子,趟在冰面上,等着别人扶我起来。
还好这时爸爸过来了,我就好像遇到了救星,把我扶了起来。
并教我滑冰的动作要领:
“两只脚先往外撇,重心要降底、稳住,再右脚一蹬、左脚往里一收,就能滑起来了。
”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着,我既羡慕又有点儿不服气。
我鼓起勇气,心里默念着爸爸教的要领:
两脚分开稳住重心,右脚用力一蹬,接着我左脚一收,我成功地迈出了第一步。
右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作,手也自然摆动了起来。
爸爸夸我说:
“不错,有点样子啦,继续努力。
”我高兴地笑了笑,这一笑麻烦大了,失去重心后又摔了个四脚朝天。
就这样,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高兴的是我终于学会了滑冰。
时间过得很快,一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间,我依依不舍地离开溜冰馆,在车上我就跟爸爸说:
“我还要来”。
回到家,虽然全身都很酸痛,特别是我的屁股哪真是个痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因为我又学会了一样本领。
我的拿手好戏六年级作文14
我喜欢的东西多得不计其数,但我最喜欢的还是我折的纸船――“杭西号”。
今天,老师给我们布置的家庭作业是折纸船。
一听到这句话,我不由得吃了一惊。
虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧!
很不幸,我就是那万中挑一的那一个,因为我就不会折纸船!
这时,我想到了爷爷。
我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了,不会不知道怎么折纸船吧!
我立即跑到爷爷面前,向爷爷虚心求教怎么做纸船。
爷爷给我耐心地做起了示范:
“先把四个角往内折,然后翻过来,重复两遍......”
爷爷刚讲完,我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。
我按照爷爷的话,先把一张正方形的纸的四角往内折,再翻到背面,然后重复两遍。
切,这也太简单了吧!
我心想。
接着,我又把四个角轻松地翻了起来。
现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。
可是,我却怎么也拉不开了。
“真是看着别人容易,自己干起来难呀!
”我自言自语道。
终于,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的纸成功地拉开了。
现在,我的小船就像一张”桌子”一样了。
接下来的就简单了,我把“桌子”对折以后,把两边船舷翻了起来。
OK!
就这样,我的小船完成了!
最后,该写名字了。
可取个什么名字好呢?
“梦想号”?
太老土了!
“无畏号”?
不符合我的风格......最后,我决定用自己的名字――“杭西号”。
因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想――越漂越远。
现在我知道了,其实干什么都不难,重要的是要愿意干、坚持干!
我的拿手好戏六年级作文15
我有许多拿手好戏,如:
游泳、足球、兵兵球、羽毛球。
但最拿手的还是独轮车。
独轮车,就是一个轮子骑的车,最重要的是平衡。
一开始练平衡的时候,先是一脚离地转圈,我总是没转几圈就不行了,后来经过反复练习才保持平衡。
第二点就是怎么样上车。
上车也不是什么容易事,老师先让我们抓住栏杆上车,可我想尽办法也无能为力。
后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易,我逐渐掌握了上车的技能。
终于学完上车了,我以为可以开始骑车了。
可老师却让我们学习摇车,摇车是什么呢?
就是脚向前骑一下再向后骑一下,左脚在下叫左摇车,右脚在下叫右摇车。
老师让我们每天左右各摇一百个,摇了五十个的时候我已经累得不行了,100个也太多了吧。
我当时就想打退堂鼓了,可转念一想如果我现在不学了,那之前一个月的功夫不就白费了。
所以我坚定决心,迎难而上,天天在家苦练。
有时候跌下来不是跌破了皮,就是摔伤了脚,每天都非常艰辛,有时候刚练完我就瘫在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拿手好戏 六年级 作文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)