散文之部第四单元阿房宫赋杜牧Word下载.docx
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烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
《秋夕》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
《赠别·
其一》
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不知。
其二》
多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
《遣怀》
落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
《寄扬州韩绰判官》
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
《山行》
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
三、背景介绍与解题:
阿房宫,秦宫名,故址在今陕西省西安市西北。
始建于秦始皇三十五年(前212年),役夫七十余万,工程浩大,至秦灭时仍未完工。
因其前殿所在地为阿房,故称“阿房宫”。
杜牧此文写于唐敬宗宝历元年(825),自称有讽喻敬宗“大起宫室,广声色”之意。
“赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。
形成于汉代,盛行于六朝。
多用铺陈夸张手法,极尽渲染之能事,语言讲究对偶,注重声律,辞藻华丽,富有文采,称为骈赋。
唐宋时,它已经趋向散文化,句式参差,长短不齐,多以散代骈,押韵也比较自由,人称“文赋”。
四、讲解第一段:
(一)补充解释
1、六王毕,四海一
一:
数词作动词,统一。
2、骊山北构而西折
而:
表顺接的连词。
北、西:
名词作状语。
走:
达。
3、各抱地势
抱:
适合,随着。
4
、
盘盘焉
焉:
……的样子。
5、矗不知其几千万落
落:
量词,座,所。
6、复道行空
行空:
横跨半空。
7、不知西东
西东:
互文见义,指各个方向。
8、歌台暖响
响:
声响,指歌声和乐声。
9、而气候不齐
然而。
气候:
天气(风雨晴雪),指情况。
齐:
相同。
(二)分析内容。
1、前四个3字句:
写出秦始皇一统天下的豪迈气概,也写出阿房宫兴建营造的非同凡响。
2、第二句:
从全景写阿房宫的雄伟壮观。
3、第三四句:
写阿房宫依山水而建,突出它利用自然,巧夺天工的气派。
4、第五句:
由实写楼阁、廊檐到虚写长桥复道。
5、第六句:
用夸张、衬托的手法,借写歌舞的冷暖来陪衬它的宏大宽广。
五、作业:
课后自译并背诵第一段。
第二课时
一、复习第一段:
检查翻译、背诵及活用词掌握理解情况。
二、分析第二段。
(一)补充解释:
1、
辞楼下殿
辞:
离开。
下:
走下,名词作动词。
2、辇来于秦
辇:
名词作状语,坐着辇车。
3、朝歌夜弦
朝、夜:
名词作状语,在早上、在夜晚。
弦:
名词作动词,弹弦,奏乐。
4、为秦宫人
为:
成为。
5、绿云扰扰,梳晓鬟也
绿云:
黑发。
6、雷霆乍惊
乍:
突然。
7、杳不知其所之也
之:
动词,往,到。
8、燕赵之收藏,韩魏之经营
收藏、经营:
动词作名词,金玉珍珠。
9、齐楚之精英
精英:
出类拔萃的人。
10、金块珠砾
块、砾:
名词作动词,当土块、当石子。
(二)分析内容:
1、第一句:
照应“六王毕,四海一”。
2、第三句:
写宫人梳妆打扮,着力表现其明艳动人。
3、第四五句:
写宫人的凄惨生活,揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。
4、第六七句:
由写人的被欺辱转而写物被践踏。
5、小结:
写阿房宫里的美人和珍宝,揭露秦朝统治者奢靡的生活,为下文的议论做准备。
三、分析第三段。
(一)补充注释:
1、一人之心,千万人之心也
心:
心意,意愿。
2、秦爱纷奢
纷:
多,繁华。
3、人亦念其家
念:
顾念。
4、奈何取之尽锱铢
奈何:
怎么,为什么。
5、多于南亩之农夫
于:
比。
南亩:
田间。
6、多于周身之帛缕
周:
全。
帛缕:
借代衣物。
7、戍卒叫,函谷举
举:
被攻占。
(二)分析课文:
1、前四句:
对比人心事理,质问秦统治者的贪婪与残暴。
2、第五句:
比喻、排比,揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。
3、第六七句:
写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量,结果阿房宫成了一片焦土。
4、小结:
由描写转入本段的议论抒情,逐渐显示文章旨意。
四、分析第四段。
1、族秦者秦也,非天下也
族:
名词作动词,族灭。
2、使六国各爱其人,则足以拒秦
使:
如果。
爱:
爱护。
3、则递三世可至万世而为君
递:
传递。
做。
4、谁得而族灭也
得:
能够。
5、秦人不暇自哀
哀:
哀叹。
6、后人哀之而不鉴之
鉴:
意动用法,以为鉴。
1、第二句:
阐明兴亡自取的道理。
2、第四句:
申述论据,指出爱民与长治久安息息相关。
3
、第五句:
用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙,意味深长。
总结六国和秦灭亡的历史教训,向当世统治者发出警告。
五、总结全文
1、揭示主题:
不爱人民的统治者必将导致灭亡。
2
、简要比较《阿房宫赋》与《六国论》、《过秦论》在写法上与本文的异同。
分析:
(1)共同特点是:
都以秦与六国的兴亡为论题,都针对当时朝政有为而发,规劝当政者要引以为鉴。
(2)各篇的独创性是:
①贾谊论秦亡,在历史上首先揭示了秦亡的根本原因是“仁义不施,攻守之势异也”的道理。
②苏洵论六国之亡,第一次从“六国破灭”的内部因素的角度来立论,对这些内部因素的分析又是全方位的,涉及政治、经济、外交、军事等多方面,而且处处显示了自己的独到见解。
③《阿房宫赋》,可以说是用赋的形式来写议论文,这写法本身就具有独创性;
其次,作者选择了一个具体、形象的事物作为立论的角度,把阿房宫作为秦始皇骄奢淫逸的象征,作为秦始皇压榨人民的见证,作为秦王朝覆灭的标志,这种立论的方式更具有特色。
3、名家评析。
这篇文章的一开头就很不平几,请看:
“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。
”真是突兀有力,如泰山压顶。
读了这四句,使人想起李白的《蜀道难》的开端。
想一想,如呆取消了这四个句子,直接以描绘开始,那不但使人觉得平板无力,对于这篇赋的意义也会有所损减。
作者不知道花了多少心血,费过何等的匠心,才锤炼出这十二个字。
这四句话,头两句写出了秦帝国统一天下的气概,接下的两句写的是阿房宫的宏伟规模和建造它的辛苦,上下意义衔接,但两句又各自独立。
气魄多么雄伟,意义多么重大!
时代的形势,帝王的奢侈和野心,一齐跃然而出。
这里面隐含着作者对劳动人民的同情和对统治者的讽刺。
这四句是帽子,扣得紧紧的,然而卷轴展开了宏伟壮丽的画图。
规模这么大的一座宫殿,怎样去写它,这确实是一个难题。
如果只表面上用一些类似“宏伟”、“壮丽”、“巍峨”、“高耸”等等字眼去形容,就容易空洞,不能给人一个具体的印象。
相反地,如果仔细描绘,又难免繁琐,失之于罗列现象。
《阿房宫赋》作者的艺术概括力就从这里表现出来。
他既不作自然主义的铺陈,又不流于空疏,笔墨不多,却把阿房宫的形象、规模、气魄通过具体描写表现了出来,给读者一个鲜明突出的印象。
请看他的描写是如何的壮丽:
“覆压三百余里,隔离天日。
骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。
”这是概括全貌的写法,读者会从这六句中,想象到这座宫殿的高度和它幅员之广大。
先给人一个雄伟的感觉,然后作者就展开具体的描写,参差错落,用十个句子写出了阿房宫里楼阁之胜:
“五步一楼……矗不知其几千万落。
”接下去,作者凭他的如椽大笔,丰富的想象,优美的文字,极尽描绘之能事,用短小的四字句,两句连接,一连写了六句。
……六句排列巧妙,比喻新颖,音调铿锵,就像流着的泉水一样淙淙作响。
在这里,作者分别用两句话状写一个景,而写法又都是第一句写实,但其中也有比喻,第二句就光用比喻来写,以加强第一句的印象。
最后两句还以感叹抒情的意味对前四句作了一个小结。
再往下当我们读到“歌台暖响……而气侯不齐”这样的一些句予的时候,诗情画意,音乐之美,一齐涌来,令人心胸开阔,榆神爽快,忍不住耍为它拍手叫好。
—臧克家《诗人之赋—读杜牧的〈阿房宫赋〉》
[译文]
六国覆灭,天下统一,蜀郡的山林伐光了,于是造起了阿房宫。
(它)占地三百余里,(楼阁高耸)遮天蔽日。
(阿房宫)从骊山北麓建起,折而向西,一直通到咸阳。
(渭水、樊川)两条河流,滔滔地流入宫墙。
五步一座高楼,+步一座亭阁;
走廊曲折如宽带回环,屋檐翘起似高鸟啄食;
(这些楼阁)各随地势而建,座座通连、檐角交错。
盘扭回旋的,屈曲勾折的,像蜂房,像水涡,矗立着,不知它们有几千万座。
长桥横卧在水面上,(就如同游龙一般,可是,)没有云彩,怎(会有)蚊龙(腾空)?
复道横空而跨,(就好像天上的彩虹,)(可是)不是雨过天晴,怎(会有)虹霓(凌空)?
(楼阁)高低错落,令人迷蒙,不辨南北西东。
台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐;
殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。
(歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生)一天之内,同一座宫殿之中,(让人感到)寒暖不均,气候不同。
六国的妃嫔宫女,诸侯们的公主、孙女,辞别了(自己国家的)搂阁宫殿,被辇车送到西秦。
(她们)日夜弹唱,成了秦皇的后宫之人。
(光如)明星闪亮,原来是(宫人们)打开了梳妆镜;
(色似)乌云纷扰,原来是(宫人们)一早梳理发鬓;
渭水涨起了一层油腻,原来是(宫人们)泼掉的漂满粉脂的洗脸水;
烟雾弥漫,原来是(宫人们)点燃椒兰香料在香鼎。
疾雷忽然震响,原来是(皇上的)宫车驰过;
辗辗车声越听越远,无影无声,不知它驶向什么地方。
(宫人们)任何一处肌肤,任何一种姿态,都极尽娇艳美丽,(她们)久久地伫立等待,盼望着(皇上)幸临,得到(皇上)的宠爱;
(可是,)有的宫人三十六年从未见到过(皇上)的身影。
燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从(本国)百姓那里劫掠而来,堆积如山;
一旦(国家灭亡)不能再占有,统统运进了阿房宫中,于是,把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。
唉!
一个人的心思,也是千万人的心思(人同此心)呀!
奏统治者嗜好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。
为什么搜刮(百姓的财物)一点都不放过,挥霍起来却像泥沙一样随便呢?
(甚至)让支承屋梁的柱子,比农田里的农夫还多;
让架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多;
让(建筑物上)颗颗突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多;
让参差不齐的瓦缝,比全身丝绸衣服的纱线还多;
直的横的栏杆,比全国城郭的围墙还多;
嘈杂的笛声琴声,比闹市里的人声还多。
(终于)致使天下人心里憋满了愤怒,却不敢说话。
暴君秦始皇的心,一天比一天骄横顽固。
(待到)戍边的士兵们一声呐喊,函谷关的天险就被攻破,(入关的)楚人一把大火,可惜(富丽堂皇的阿房宫)化成了一片焦土!
瞅!
使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。
消灭秦宗族的是秦统治者本身,也不是天下的人民。
如果六国诸侯各自爱护自己的百姓,那么就有足够的力量抵抗强秦;
如果秦(在统一全国后)同样能爱护六国的百姓,那么就可以从二世、三世以至传到万世一直作君王,谁还能灭掉(它)呢?
奏王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人去哀叹它的灭亡;
后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他(重蹈秦的覆辙)。
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