贵州省届高三生物阳光校园空中黔课阶段性检测试题Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19048881
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:696.08KB
贵州省届高三生物阳光校园空中黔课阶段性检测试题Word文档下载推荐.docx
《贵州省届高三生物阳光校园空中黔课阶段性检测试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省届高三生物阳光校园空中黔课阶段性检测试题Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输并作用于组织细胞C.成熟的高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
D.同种高等动物的精子和卵细胞相互接触完成受精作用3.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是
A.动物细胞分泌蛋白的形成,与核糖体、线粒体和高尔基体有关
B.DNA主要存在于细胞核,只有核DNA上的基因的遗传遵循孟德尔遗传规律C.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用
D.植物细胞与动物细胞的最外层结构不同,两者生命系统的边界也不同
4.
22
人体肝细胞内CO分压和K+浓度高于细胞外,而O分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是
A.COB.OC.K+D.Na+
5.
为了研究pH对酶活性的影响,有人准备了5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的蛋白块,试管均置于25℃条件下,将蛋白块消失的时间记录于下表。
下列有关此实验的叙述,不正确的是
酶溶液的pH
1
2
3
4
5
蛋白块消失的时间/min
13
9
11
45
>60
A.据实验结果,pH=2时,胃蛋白酶的活性相对最高B.可用双缩脲试剂,通过颜色深浅判断酶的活性C.若将蛋白块切小些,可使实验在更短时间内完成D.相同温度下,蛋白块消失的时间越短酶活性越强
6.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是
A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变
7.关于人体细胞呼吸作用的叙述,正确的是
A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧的参与,该过程与有氧呼吸完全不同
D.细胞供氧不足时,无氧呼吸可将葡萄糖分解为乳酸或酒精
8.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述,不正确的是
A.盐酸和酒精混合液主要起使组织中的细胞相互分离开来的作用B.在用碱性染料染色前要用清水漂洗,目的是防止解离过度
C.细胞内染色体的状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
D.可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁的过程9.细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是
A.都有遗传物质的改变B.细胞内酶的活性都降低C.都有细胞形态、结构或功能上的变化D.细胞核大小都始终不变
10.下列能说明某细胞已经发生分化的是
A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因
11.研究显示,油菜种子萌发初期有机物干重有所增加。
下图为油菜种子在萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。
下列说法不正确的是
A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量不同B.种子萌发时脂肪酶的活性高,脂肪转化为可溶性糖C.组成脂肪和可溶性糖的元素中都不含氮元素
D.种子萌发时,生命活动的直接能源物质是可溶性糖
12.
选项
标记元素或化合物
研究的生理过程(实验)
结论
A
18O分别标记HO、CO
光合作用
光合作用释放的氧气来自水
B
35S标记蛋白质
T2噬菌体侵染细菌实验
DNA是遗传物质
C
3H标记亮氨酸
豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白形成实验
分泌蛋白的合成、加工与运输途径:
D
15N标记NHCl培养
大肠杆菌
DNA复制
DNA的复制是以半保留方式进行的
同位素标记法是用同位素标记元素或化合物,让它们一起运动、迁移,再用探测仪器进行追踪,用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,可以明白化学反应的详细过程的方法。
下列同位素标记法应用及其结论的叙述不正确的是
13.
以下有关图甲和图乙的叙述,正确的是
A.若图乙表示正在进行的某个生理过程,则可能是图甲中a过程B.图乙中①、②、③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸
C.RNA聚合酶作用于c过程,在核糖体上完成D.HIV的遗传信息传递与表达途径有d过程
14.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A.生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子是成对存在的B.形成配子时,成对遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
C.由F1产生配子时成对遗传因子分离,推测测交后代会出现两种性状数量比接近1﹕1D.受精时,雌雄配子的结合是随机的,F2会出现3:
1的性状分离比
15.以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆为亲本进行杂交,F1植株自花传粉,从F1植株上所结的种子中任取一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒的种子,理论上这两粒种子都是纯合子的概率为
A.1/3B.1/4C.1/9D.1/16
16.基因的分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的基因依次是指
①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因
③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因A.②④B.①③C.①④D.②③
17.基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)。
下列关于杂交后代的推测,正确的是
A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16
C.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16
D.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
18.
右图为某单基因遗传病的家系图,相关判断错误的是A.该病不可能是伴X染色体隐性遗传病
B.若是常染色体显性遗传病,子女一定是杂合子
C.若是常染色体隐性遗传病,子女的致病基因也来自父亲D.若是伴X染色体显性遗传病,4号一定是纯合子
19.在某种奶牛品种中,毛皮的红褐色(R-)与红色(R+)是一对相对性状。
杂种的毛皮颜色与性别有关,雄牛是红褐色,而雌牛是红色。
现将纯种红色雌牛与纯种红褐色雄牛杂交,产生大量的F1,再将F1雌雄个体交配产生F2。
下列说法错误的是
A.F1雄牛、雌牛的表现型不同,基因型相同
B.F1雌牛与红色纯合雄牛杂交,子代中红色:
红褐色=1:
1C.F1雄牛与红褐色纯合雌牛杂交,子代中红色:
3D.F2中红色牛:
红褐色牛=1:
20.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,不正确的是
A.一对相对性状受一对等位基因控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因的结构改变,不一定导致性状改变D.基因型相同,性状不一定相同
第Ⅱ卷非选择题(共60分)
本非选择题包括五道题,请将答案书写在答题卡对应的位置上。
21.(12分)已知玉米子粒在萌发过程中产生淀粉酶促进淀粉分解。
某研究小组的同学将某种玉米的子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液,分装在编号为A1、B1、C1三支试管中,分别置于20℃、40℃、100℃环境中保存。
另取三支试管编号为A2、B2、C2,分别加入等量的淀粉溶液后,分别置于20℃、40℃、100℃环境中保存。
适当时间后,分别向A2、B2、C2中加入对应温度下保存的少许等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中的还原性物质忽略不计),请回答下列问题:
(1)实验中分别将提取液和淀粉溶液置于不同温度下保存,再将其对应混合,这样做的目的是。
(2)向混合后并保温处理30分钟的A2、B2、C2三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管中溶液颜色变化,发现三支试管中溶液都变蓝,但深浅不同,颜色最深的试管编号是,原因是。
有人提出可用斐林试剂代替碘液,通过比较试管中溶液颜色的深浅可得出同样结论,你认为此方案(填“合理”或“不合理”),理由是。
(3)以上实验的三组处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。
请设计实验确定最适温度。
要求:
写出设计思路即可。
22.(12分)在某适宜温度条件下,A、B两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图所示。
回答下列问题:
(1)当光照强度为a时,比较A、B植物,呼吸作用较强的是植物。
A和B两种植物,适宜在弱光条件下生长的是植物,若通过植物组织培养技术大量生产该植物,其原理利用的是植物细胞的。
(2)当光照强度为b时,限制B植物光合作用的主要外界因素是;
如果突然停止光照,短期内叶绿体中C5的含量将会(填“增加”或“不变”或“减少”),原因是:
。
(3)当光照强度为c时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使叶片干物质的量和处理前一样,则X=小时。
23.(11分)下图①、②、③表示真核细胞中遗传信息传递的过程。
请据图回答下列
问题:
(1)图中过程①主要在中进行,该过程发生在的间期和的间期。
在过程①中如果发生了基因突变,可能导致生物性状改变,基因突变是指。
(2)过程②称为,催化该过程的酶是。
已知甲硫氨酸和
络氨酸的密码子分别AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是。
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是(填“a→b”或“b→a”)。
一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是。
24.(12分)下图为某单基因遗传病的家系图。
据图分析回答下列问题:
(不考虑基因突变等其他变异情况)
(1)该病为(填“常染色体显性”或“常染色体隐性”或“伴X染色体显性”或“伴X染色体隐性”)遗传病。
单基因遗传病是指。
(2)该家系图中一定是纯合子的个体为(填个体的序号)。
(3)Ⅲ2是致病基因携带者的概率为。
若Ⅲ2与Ⅲ3结婚,所生子女患该病的概率为。
因此,为了提高人口质量,降低遗传病患者的出生率,我国《婚姻法》禁止近亲结婚,据图简述理由:
。
25.(13分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,紫花形成的生物化学途径如下
图所示。
控制花色的基因A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。
基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花∶白花=1∶1。
若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。
请回答:
(1)据图,基因控制性状是通过。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测当时,植株开紫花。
F2紫花植株的基因型有种,F2白花植株纯合子的基因型是。
(3)请写出题干中“基因型不同的两白花植株杂交”所涉及的两白花亲本的杂交组合(基因型):
或,并用遗传图解表示其中一种杂交组合从亲代到F2的过程(请写在答题卡上)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵州省 届高三 生物 阳光 校园 空中 阶段性 检测 试题