初中作文我类 800字Word文件下载.docx
- 文档编号:19047047
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:48.24KB
初中作文我类 800字Word文件下载.docx
《初中作文我类 800字Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中作文我类 800字Word文件下载.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3.自我剖析法:
通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4.辩证思考法:
用变化的眼光看自己面向未来的发展优势,用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法
1.绘形传神法:
通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的精神世界和性格特征。
2.行动表现法:
通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3.内心独白法:
通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4.以物托人法:
:
通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5.侧面烘托法:
通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6.定点特写法:
通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。
三、积累“我”的名言
1.自己把自己说服了,是一种理智的胜利;
自己把自己感动了,是一种心灵的升华;
自己把自己征服了,是一种人生的成熟。
大凡说服了,感动了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
(蒋金镛)
2.可以说,人生的过程,是一个不断认识自我的过程。
是一个不断挖掘自己的过程。
(陆星儿)
3.能佩服别人绝不会显得你无能,能佩服别人恰恰说明你自信,能佩服别人也是一种幸福。
(李钧)
4.成功者不一定要求才智过人,但必须气质特殊,他恨自己,也不相信自己不能成功,这种巨大的精神能量使他排除万难,最终成功。
(刘墉)
【卓越思维】
“展现自我”是初中写作训练的重要内容之一,也是中考作文考查内容的一个重要方面。
要写好这类作文,可以从以下几方面入手:
1.精选素材。
选材是作文的首要环节,只有选取了优秀的素材,才能成功地展现自我。
精选素材,首先要打开思路。
我们可以细心回忆生活中的点点滴滴,仔细分析生活中的方方面面。
如:
我们可以写自己的绰号,也可以写自己的爱好;
可以写自己对学习的态度,也可以写自己处世的风格;
可以写自己的欢乐、苦恼,也可以写自己的追求、秘密;
可以写“我”的成长经历,也可以剖析“我”的优缺点;
可以写家中的“我”,也可以写老师眼中的“我”;
可以写现实中的“我”,也可以写理想中的“我”……有了素材,还需要精心筛选。
筛选时,要反复比较各种材料的优缺点,要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材。
经过认真思考、细心比较,我们就会找到最优秀的写作素材。
2.创新构思。
有了好的素材,作文还只是成功了一半。
作文要引人注目,还得创新构思。
我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。
从角度而言,可以从单一角度出发,抓住自己某一主要特征来展示自己的形象,也可以从整体角度入手,画出自己的自画像;
可以从正面的角度展现自己的个性,也可以从侧面的角度展示自己的优点;
可以静态地描述自己的方方面面,也可以动态地写出自己的发展变化……从思路而言,我们可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象,也可以用“一线串珠”串起
“我”生活的点点滴滴;
可以“散点铺排”,将自己的特点一一形象地罗列出来,也可以纵向展示,叙写“我”不同时期的故事;
可以用日记体记录“我”的言行;
也可以借自白书、档案等形式表现“我”的本质……从写作方法而言,我们可以用一词经纬法来展示“我”;
也可以用二人称或三人称来介绍“我”;
可以借梦境来表白“我”;
也可以借他人、他物来展现“我”;
可以用寓褒于贬的方法赞扬“我”,也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”……角度、思路和写作方法林林总总、异彩纷呈,我们只有根据自我的特点和特长,选取最佳的角度、思路和写作方法,才能最恰当地展现自我。
3.传神描写。
“我”的形象鲜明,“我”给读者留下的印象就深刻。
要塑造好自己的形象,需要对“我”进行传神的描写。
进行传神的描写,首先,需要抓住自己的特征。
可以抓住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。
进行传神的描写,其次,要根据文章表达的中心确定描写的重点。
写《我的爱好》要详写“我”的动作,写《我的愿望》则要详写“我”的心理。
进行传神的描写,还要灵活地运用各种描写方式来突出“我”的形象。
写《我的自传》一文,可以正面描写自己的言行来展示自己的个性特点,可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象;
可以对自己的丑陋处作简笔勾勒,可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画……
4.个性表达。
真情的流露,会拉近作者和读者心灵的距离,个性的表达则会吸引读者阅读的目光。
在展现自我的时候,我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表现自我。
擅长叙事的,可以讲讲自己的趣事;
擅长描写的,可以描摩自己精彩的生活片段;
擅长抒怀的,可以诉说自己的愿望;
擅长想象的,可以在对自己未来的畅想中展示自己的才华;
性格幽默的,可以用风趣的语言调侃自己;
生性憨厚朴实的,则可以真诚坦率的介绍自己……找到了富有个性的表达方式,也就能成功地刻画自我了。
做好了以上几点,我们笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
【知能解读】
[中考名题之一]
题目:
我的另一片天地
提示:
同学们除了日常功课的学习之外,还有各式各样的天地,请把你的另一片天地展示给大家。
要求:
写成一篇记叙文,不少于600字。
(2001年天津市中考作文题)
[名师指路]
这道题的命题意图是:
要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。
写好这篇作文,首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系,并据此写出从事这项活动的意义。
“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸,在作文时,就不仅要写出“我”为什么爱剪纸,“我”是怎样学剪纸的,而且要写出在剪纸中“我”学到了什么,它对“我”的成长有什么意义。
其次,写好这篇文章,不能仅记叙一次活动,要写出在这片天地里的“我”多次表现,要突出“我”对这片天地的感情,来深化中心。
最后,写好这篇文章还需要细腻描写,真切抒发自己的感受,要把另一片天地的活动写得绘声绘色,且营造出一种美的氛围来。
[中考名题之二]
我的快乐与烦恼
要求:
1.写记叙文适当穿插抒情和议论2.注意运用过渡句或过渡段(2000年山东省中考试题)
这是一道要求抒写“我”内心感受的作文题。
写好这篇作文,首先要处理好快乐与烦恼的关系。
在写时,不能单一地写快乐或烦恼,也不能简单地平分秋色地记叙快乐和烦恼。
必须用辩证的观点把快乐和烦恼有机地结合在一起写,并且写出我对快乐与烦恼独特感悟。
其次,要安排好材料的先后顺序和衔接,让文章结构完整。
再次,可以选用新颖的形式和个性的语言来表达。
可以用日记体来叙述,也可以用光盘式来刻录,还可以用剧本式来展现……
[魔师点化]
可以采用“化大为小、化宽泛为具体”的方法写出自己在某一方面的快乐与烦恼。
写我交友的快乐与烦恼。
可以先略写交友的快乐再详写烦恼,突出交友要慎重;
也可以先略写烦恼再详写快乐,突出交友对我成长的意义。
[中考名题之三]
题目:
__________的我
①请把题目补充完整。
例如:
诚实的我,幸福的我,成长中的我,渴望理解的我......②除诗歌外,文体不限。
③不少于500字④文中不得出现真实的姓名,校名,否则扣分。
(2003年广东省中考试题)
[名师指路]
这是一道要求介绍自我的半命题式作文题,写好这篇文章首先要根据自我的特点填好题目,填题要简练而又新颖,力求给读者留下深刻的印象。
好吹牛的“我”,爱出风头的“我”。
其次要精心构思,刻画好自我形象。
可以采用几个片断展现“我”的个性;
也可以选取一则典型事例通过描写来表现“我”的特点;
可以通过自我对话来剖析“我”的缺陷;
也可以借别人的嘴表现“我”的优点;
可以借一条线索在连续的叙事中展示“我”的风采;
也可以用戏剧或电视剧的形式展现“我”的形象……再次,在语言表达上要充分体现自己的个性特点,让文中的“我”呼之欲出。
[中考名题之四]
依据下面的一段文字,以“我很重要”为话题,自拟题目写一篇文章。
着名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道:
中国人一向忽视自己的重要性。
可是,对于父母,我是他们的惟一;
对于亲密无间的朋友,我的友谊是他们珍藏的财富;
在生活和工作中,我是不可或缺的主宰......所以,我很重要!
我们应该有勇气大声宣布:
我很重要!
(2003年湖北黄石市中考试题)
这是一道要求阐述自我价值的话题作文,写好这篇作文,首先要善于寻找体现自己的长处、价值的材料。
可以从“我”与父母关系、“我”在朋友、伙伴中的地位,“我”在班级中的发挥的作用等方面来寻找材料。
其次,要精心构思,突出中心。
可以在一件具体事中写“我”发挥的作用来说明“我很重要”,也可以写“我”不在时家人、学校等各方面的种种不适反应来说明“我很重要”,还可以从发现自己价值对成功的意义
这一角度说明“我很重要”。
再次,要注意把握语言的分寸,既要写出自己的长处又不能自吹自擂,让人生厌,要巧妙地突出“我很重要”。
【专题精练】
[文题之一]
我的自传
要求:
1.内容真实,详略得当。
2.不少于600字。
[应试指导]
传记一般要求介绍被作传者的出生年月、民族、性别、家庭背景、主要经历等相关资料,在为“我”作传时,除了介绍”我”的相关资料外,还要选典型材料(一生中的重大事件)来突出”我”的特长、个性。
在构思时,最好以时间为序,使文章条理清晰。
语言的表达,应力求精炼而又活泼。
[文题之二]
向你展示我
1.要展示真实的自我2.文体不限,不少于600字。
题目中的“你”意味着本文的语气是交谈式的、口语式的,是亲切的、随和的,甚至是风趣的,不要写得太庄重、太沉闷、太严肃。
题目中的“我”意味着本文是写人的,不要一味记事而忽略了刻画“我”的形象。
此题可用多角度铺展。
可写“我”的各个方,面,如长相、性格、爱好、特长等。
写各个方面时特征要突出,语言要简洁。
此题可用正反式铺展。
既写自己的优点,又写自己的缺点,向读者展示一个立体的真实的自我。
此题可用散点式铺展。
一句话就是一个典型事例,用数个齐整的句子连缀成一篇诗歌般的美文。
[文题之三]
我是__________迷
1.先把题目补充完整2.不少于600字
题目中的横线上,可填“歌、影、戏、棋、网、球、书”等。
下面以“我是棋迷”为例介绍此题的构思。
从写作思路看,可以用分镜头展现“我闲暇爱下棋、上街爱看棋、交友爱谈棋”等特点来表现“我”是棋迷,也可让亲朋好友轮番介绍“我”是棋迷;
可以用“我”的口头禅——棋语来串起“我”的棋艺人生,也可一线串珠,叙写“我”与棋荣辱相伴的岁月风雨……从表达的主题看,可表达“棋是益友,能开发智力,给你带来人生的乐趣”、“要扬我国棋,为国争光”、“可以迷棋,但不能迷失自我”、“人生如棋,要走好人生的每一步”等诸多有积极意义的主题。
[文题之四]
爱_________的我
1.先把题目补充完整,然后作文2.叙事具体,突出我的特点。
从填题看,可填“撒谎、哭、笑、旅游、交朋友”等多方面的内容。
从构思看,要创新构思,并突出“我”在这一方面的特点。
以“爱哭的我”为例。
可以用分镜头展示“读言情书时爱哭、看悲喜剧爱哭、领奖时爱哭”的“我”的形象,也可以以时间为线写“我”与哭相伴的人生岁月;
可以点面结合,详写一个别人不哭“我”独哭的场面,也可以用档案记录批露“我”一个个爱哭的往事;
可以正面描写“我”在不同场合不同哭的姿态,也可以借他人他物侧面介绍“我”爱哭的特点。
[文题之五]
“地震、洪灾”等自然灾害还在威胁人类,“战争、毒品”等人为灾难已四处横行,“饥渴、贫穷”等不幸还在困扰人类,“sars、禽流感”等瘟疫已开始蔓延……面对人类的种种不幸,你有哪些心愿?
请以“假如我是”为题,写一篇600字左右的作文。
从填题看,应填“美国总统、联合国秘书长、科学家、一片云、上帝”等有能力改变人类不幸命运的人或物。
从构思看,要紧扣话题,合理想象,要写出“我”改变人类不幸
命运的具体过程。
从表达看,要处理好想象内容与写实内容之间的衔接,要表达“我希望人类能幸福生活”的美好祝愿。
[文题之六]
有人毕生不懈努力,也有人整日花天酒地,有人不断自我激励,也有人终日自暴自弃;
有人经常苛求自己,也有人一直善待自己……不同的人生态度演绎了不同的人生。
请以“善待自己”为话题,写一篇600—800字左右的作文,题目自拟,文体不限。
写这篇作文,首先要打开思路。
在什么时候要善待自己,怎样善待自己,善待自己有什么意义,哪些人或动物会善待自己……其次,要选最佳的表现形式。
若你擅长叙事,你可叙述一个感人故事表达自己的感想;
若你擅长联想、抒情,你可写一篇善待自己的抒情散文;
若你擅长议论,你可举些众所周知的事例说明善待自己的意义;
若你擅长想象,你可虚构一篇童话说明善待自己的好处。
【模拟演练】
我喜欢读书
1.写出自己的真切感受。
[构思点拨]
做这道题,首先应审清题目中各词的关系。
从文题看,“我”是文中的主人公,“读书”是记述的主要内容,“喜欢”是必须突出的中心。
因此,写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。
其次,要创新构思,将《我喜欢读书》写出新意。
可以记叙“我”与书的故事,也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。
再次,语言的表达,要突出“我”对读书的喜爱。
[例文参读]
我喜欢读书
我喜欢读书,始于幼年。
当时,幼儿园老师不仅教我们识字,还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。
我与书似乎有缘,一读便着了迷,识字又特别快,从此便上了瘾。
后来,我读书的胃口越来越大,百科全书、中外名着、剧本诗歌等,只要能找到;
我都要读上一读,父母只要同意买,我都会一一收藏。
我家住宅较小,只得让书屈居卧室一隅。
一个书柜早被众“贤?
挤满,还来不及“啃”完,又有新书进来,苦于无安顿之所,只好委屈在书桌一方。
久之,书渐多,横七竖八堆积成“山”。
做家庭作业,我偶尔惊动书山,便会造成“坍方”,翻倒墨水瓶,弄脏书和本,徒增许多烦恼。
白天上学,老师特严,并下有指令:
非课内书不可阅也,违者没收。
只能在下课时读数行,难解眼“馋”,很是不爽。
回家如厕“方便”,拿一本书进去,可谓“一厕两便”,其乐无穷也。
难舍难分之际,只听妈妈敲门大吼:
“忘记时辰了,半时三刻还不出来,比女人生产还麻烦。
”无奈之下,只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾,真叫大开眼“戒”。
关好房门,天下太平,坐在床头尽情品读。
不管三伏热浪滚滚,三九寒风呼呼,隔壁电视嗡嗡,外面嬉闹喳喳。
夜深人静读兴正浓时,最恨老爸“突击查房”,夺书关灯,强令睡觉。
父命难违,暂且先睡,待他放心出门,再行起床,读它个一章半回。
不经意间瞌睡虫侵犯大脑,连打呵欠,虽强打精神,亦难以应付。
不知不觉酣然入眠,待天明醒来时,灯尚亮,书在手,顿觉好笑。
提到好笑,还有笑料。
一日,表弟约我去他家下围棋,可叹表弟毫无男人风度,婆婆妈妈举棋不定,真是急煞我也。
于是环视四周,觅得《中国历史故事一百问》一书,本想下棋读书两不误,可“恨”书中情节着实诱人,让我身在曹营心在汉,将下棋念头抛到九霄云外。
表弟再三催促,谆谆告诫我“做事要一心一意”,我口中唯唯诺诺,眼睛却舍不得离开书。
表弟几次夺书不成,只好高抬贵手饶恕我。
但当表弟收去棋盘后,我还在桌上放棋,乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷,下笔如有神。
”我无破万卷之功力,亦无神助,只是读了一点书,接触了智者的一点皮毛而已,作文便小有收益,几十篇“大作”见诸报刊,颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”,同时也是我视力下降之阶梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎样也不会改变我对书的感情。
(选自《全国中学优秀作文选》2002。
9作者:
王奇)
[例文点评]
内容丰富,构思精巧,是本文的主要特征。
本文在表现自己喜欢读书这一特点时,是从不同的角度展现的。
从读书时间看,有幼年,有如今,有白天,有晚上,可以说时刻与书相伴;
从读书地点看,有入厕看书,有在表弟家下棋看书,可以说处处与书为友;
从描写角度看,有正面描写我对书的喜爱,有借父母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。
这些内容有机地结合在一起,巧妙表达了“我喜欢读书”这一中心。
如果有人问我:
天下万物,你最喜欢什么?
我会毫不犹豫地告诉你:
我喜欢读书。
是的,我喜欢读书,因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。
我喜欢读书。
读书足以怡情,足以博采,足以长才,培根如是说。
其怡情也,最见于当一个人独处幽居,读名着时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。
其博采也,最见于与同学争论问题时不时地旁征博引,大有“天文地理,无一不通,三教九流,无所不晓”之势。
把同伴说得服服贴贴之时,心中便升起一种幸福感:
读书真好。
其长才也,最见于处事判事之时。
书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩,两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之知者。
”只有感到读书的乐趣,才能乐于勤奋学习。
一本好书犹如一位相知的朋友,只要一打开书,我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。
这时,世界就向我款款走来,我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算,领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间,好不惬意,好不快活。
我漫步于先哲用心血凝成的结晶中,认真思考,认真汲取,真是高兴。
书,魅力无穷,它将历史写就,它能揭示未来。
读书丰富了我的生活,也开阔了我的视野。
我读书倾向于寻求一种心的指引,寻求生活的一面镜子。
面对一本好书,我在不断地剖析自我,洞悉灵魂,一种顿悟的惊喜,一种痴迷的恋情,一种未有的体验,一种说不出的好感觉,尽在其中,美不胜收。
哦!
我喜欢读书,它能使我更加充实自己。
着名作家肖复兴致语高中生说:
“亲爱的中学生朋友们,失去什么都可以,唯独不能失去人生只有一次的青春;
赢得什么都不重要,更重要的是赢得知识。
”为此,我要珍惜人生只有一次的青春,抓紧时间读书,读好书来提高自己,丰富自己,充实自己。
(选自《初中优秀作文》作者:
王俊杰)
[例文评点]
本文的美主要表现为构思美和语言美。
作者没有正面描写“我”喜欢读书的种种表现,而是侧面展示“书在人生修养方面的作用、书的世界的精彩、书对?
我?
的生活、心灵的影响”,含蓄委婉地表现了中心,从中我们可以看出作者构思的新颖。
作者用“我喜欢读书”这一中心句贯穿全文,不但有力地突出了中心,而且使主体段落之间有了一种整饬美,从这我们又能看出作者构思的精巧。
至于文章的语言,有“情感美、哲理美、整饬美、精炼美”等诸多优点,这就需要我们细心咀嚼了。
我的_________
①先把题目补充完整,然后作文。
②要求突出我的特征。
③不少于600字。
[构思点拨]
这是一道半命题作文。
写好这道题,首先要注意题目限
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中作文我类 800字 初中 作文 800
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)