春粤教版化学九年级下册73《溶液浓稀的表示》优秀教案重点资料docWord下载.docx
- 文档编号:19045397
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.57KB
春粤教版化学九年级下册73《溶液浓稀的表示》优秀教案重点资料docWord下载.docx
《春粤教版化学九年级下册73《溶液浓稀的表示》优秀教案重点资料docWord下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春粤教版化学九年级下册73《溶液浓稀的表示》优秀教案重点资料docWord下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.课前将学生分成小组,分别收集有关溶液在工农业生产、医学等方面的应用等资料,每个小组推选一人在课堂上做简短汇报。
2.做好实验的准备。
3.教师做好有关投影片的制作。
四、教学
过程:
学习课题
教师活动
学生活动
教学设想
引入课题
导语
小组代表简述收集的资料
使学生体验收集、处理信息的过程,并能提炼表达,使学生认识到在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。
简单评价总结,引入溶质质量分数。
听
发挥评价的激励功能
溶液的组成;
溶质和溶剂的定义;
溶、溶质、溶剂三者关系;
溶质、溶剂的确定。
指导学生阅读课文p205第一段。
再通
过提问进行小结。
认真阅读,并划出要点
培养学生的阅读能力。
认识一些常见的溶液
引导学生回忆日常生活中使用的溶液,让学生将知道的溶液及其组成并与同学们交流。
学生填表,然后交流。
培养学生的交流意识。
溶液组成的定量表示:
溶质的质量分数的
定义及公式
指导学生按课文p204活动与探究中的实验方案进行探究实验,启疑释疑,帮助形成规律性认识。
实验探究——观察现象——记录数据——比较分析——归纳结论——总结规律
培养学生完成一些简单化学实验的技能,激发化学学习的兴趣,并对他们进行科学方法的教育。
组织学生汇报研究性学习的成果并及时进行简单综合性评价。
分小组汇报研究性成果,并能客观地做出自我评价及对他人的评价。
使学生了解溶液的质量关系,培养交流意识与协作精神;
培养学生的观察分析能力。
小结归纳
溶液组成的定量表示—溶质的质量分数
溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。
溶质的质量分数=
溶质质量/溶液质量×
100%[
提问:
试讨论食盐溶液的溶质质量分数为20%的含义是什么?
学生讨论并交流
使学生理解溶质质量分数的含义
(讨论)将一杯硫酸铜溶液分成三等份。
(1)每一份溶液的溶质质量分数是否改变?
(2)将其中的一份加入一定量的水,其溶质、溶剂、溶液,溶质的质量分数是否改变?
(3)将其中的一份加入一定量的硫酸铜,其溶质、溶剂、溶液的质量是否改变?
(还可补充原溶液中蒸发水,减少溶质等其他问题来分析各量的变化)
学生讨论,并填写下表。
通过分析各量的变化,帮助学生理解溶液组成的意义。
有关溶质的质量分数的计算
(讨论)学生练习
食盐溶液水食盐溶质的质量分数
100g96g?
?
200g?
10g?
150g?
16%
?
100g35.7g?
通过练习,使学生搞清溶质、溶剂、溶液、及溶质质量分数这四个量之间的关系。
小结
溶液质量=溶质质量+溶剂质量;
溶质质量=溶液质量-溶剂质量;
溶剂质量=溶液质量-溶质质量;
溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×
100%;
溶质质量=溶液质量×
溶质质量分数
培养学生的归纳能力
阅读课文p206例题
学生读题
帮助学生掌握溶液中溶质质
量分数的计算方法和解题格式。
关于溶液稀释和配制问题的计算
(讲解)无论是溶液稀释还是配制,稀释(配制)前后溶质的质量保持不变。
(投影)
【例1】把50克98%的硫酸稀释成20%的
硫酸,需要水多少克?
(分析)浓溶液中溶质的质量=稀释后溶液中溶质质量,而浓溶液中溶质质量=浓溶液质量×
浓溶液中溶质质量分数=50克×
98%,稀释后溶液中溶质质量=稀溶液质量×
稀溶液中溶质质量分数=(浓溶液质量+水的质量)×
20%=(50克+水的质量)×
20%,故得:
学生读题,分析题意
教会学生从稀释前后溶质质量不变这一角度去思考这类问题。
(练习1)把100克98%的硫酸稀释成10%的硫酸
,需加水多少克?
学生练习
巩固知识
教师巡视,点评。
涉及溶液体积的计算
【例2】配制500mL20%的硫酸需要98%的多少毫升?
(20%的硫酸密度为1.14g/cm3,98%的硫酸密度为1.84g/cm3)
引导学生联系物理学过的相关知识,将溶液体积转化成质量,再根据稀释原则建立等量关系。
回忆物理学过的质量、体积、密度三者关系:
质量=体积×
密度
进一步建立学科知识渗透的思想。
(练习2)配制50g5%的盐酸溶液,需要37%的浓盐酸(密度1.18g/cm3)多少毫升?
教师巡视并讲评。
配制一定质量的溶质质量分数溶液的步骤
教师边讲边演示实验:
如何用37%的浓盐酸配制50克5%的盐酸溶液?
学生观察老师操作,并将有关步骤填写在课文p207上。
使学生了解溶液配制的一般步骤。
本节小结
1.溶液的组成和溶质质量分数的概念。
2.有关溶质质量分数的计算。
布置作业:
课本习题1、2、3、4。
五.板书设计:
§
7-3溶液浓稀的表示
一、溶液的组成
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
二、溶液组成的定量表示
1.溶质质量分数的概念:
2.计算公式:
溶质质量
溶质的质量分数=——————×
100%
溶液质量
三、有关溶质质量分数的计算
1.溶质、溶剂、溶液和溶质质量分数之间的相互换算
【例题】
(略)
2.关于溶液稀释问题的计算
原则:
稀释前溶质质量=稀释后溶质质量
【例1】
解:
设需水的质量为x.
50克×
98%=(x+50克)×
20%
x=195克
答:
略。
【例2】
设需98%的硫酸的体积为x.
x×
1.84g/cm3×
98%=500cm3×
1.14g/cm3×
x=63.2cm3=63.2mL
六.本节练习
一、选择题:
1、溶剂不是水的
溶液是()
A、碘酒B、澄清石灰水C、稀硫酸D、硫酸铜溶液
2、下列各组中,前者不是后者溶质的是()
A、氢氧化钠,氢氧化钠溶液B、碘,碘酒
C、氯化氢,盐酸D、生石灰,石灰水
3、下列溶液中,溶质是固体的是()
A、75%的消毒酒精B、医用葡萄糖溶液
C、37%的盐酸D、98%的硫酸溶液
4、从500毫升10%的盐酸中取出5毫升,则此5毫升盐酸的质量分数是()
A、10%B、1%C、0.1%D、0.5%
5、向质量分数为20%的氯化钠溶液中加
入3克固体氯化钠和12克水,所得溶液中溶质的质量分数是()
A、25%B、23%C、20%D、无法计算
6、现有36%的浓盐酸(密度为1.19g/cm3)50克,稀释成10%的稀盐酸,应选用的一组仪器是()A、量筒、烧杯、玻璃棒B、托盘天平、量筒、玻璃棒
C、量筒、药匙、玻璃棒D、托盘天平、量筒、烧杯
7、配制一定质量分数的溶液,正确的操作顺序是()
A、称量(量取)、溶解、计算B
、溶解、计算、称量(量取)
C、计算、称量(量取)、溶解D、称量(量取)、计算、溶解
8、现有100mL20%的硫酸溶液,其
密度为1.14g/cm3,下列说法中正确的是()
A、该溶液中含溶质20克
B、该溶液中,溶质质量:
溶液质量=1:
6
C、该溶液
中,溶质质量:
溶剂质量=1:
5
D、该溶液中,溶液质量:
溶剂质量=5:
4
9、电解水时,常在水中加入少量硫酸以增强水的导电性,若用8%的稀硫酸25克通直流电进行电解水的实验,过一段时间后,稀硫酸的质量分数变为10%,则电解所消耗水的质量为()
A、10克B、7克C、5克D、3克
10、.将100克含水2%的硫酸变为含水98%的硫酸,需要加水的质量为()
A、4900克B、4700克C、98克D、4800克
二、填空题:
11、30克蔗糖全部溶于90克水中,将此溶液平均分为三份。
(1)取一份溶液,溶质的质量分
数为。
(2)取另一份溶液,使其溶质的质量分数增大一倍,需加入蔗糖克或蒸
发水克。
(3)若使第三份溶液的质量分数变为原来的一半,需加水
克。
12、配制100克20%的硝酸钾溶液的操作步骤与方法:
(1)计算:
需硝酸钾克,水克,水的体积为毫升。
(2)称量:
用称取硝酸钾克,倒入里。
(3)溶解:
用量取水毫升,然后倒入盛有硝酸钾的中,用搅拌,使硝酸钾,这样可以得到100克2
0%的硝酸钾溶液。
13、注射用链霉素试验针的药液配制方法如下:
1把1.0g链霉素溶于水制成4.0mL溶液a;
2取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;
3取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;
4取0.2mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d;
由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可看作是1g/cm3,试求:
⑴溶液a中溶质的质量分数是
。
⑵最终得到的试验针药液(溶液d)中溶质的质量分数是。
⑶1.0g链霉素可配制mL试验针药液。
14、日常生活中我们要科学地节约用水。
现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为克,现用5700克清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假如每次“拧干”后湿衣仍残留100克溶液)。
方法一:
用5700克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数示)
克
;
方法二:
用5700克清水均匀分成质量相等的三份(每份1900克),分三次漂洗。
第一次用1900克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)克;
第二次用1900克清水漂洗,“拧干后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)克;
第三次用190克清水漂洗,“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂质量为(用分数表示)克。
由以上计算,用相同质量的水漂洗衣服,是一次漂洗好,还是将水分成三份,分三次漂洗效果好。
三、列式计算:
15、实验室需要配制500克10%的盐酸,需要3
8%的盐酸(密度是1.19克/厘米3)多少毫升?
16、生产上要用10%的硫酸来清洗钢材。
配制5000mL1
0%的硫酸,需要98%的硫酸多少毫升?
需水多少毫升?
(10%的硫酸密度为1.07g/cm3,98%的硫酸密度为1.84g/cm3)
7-3溶液组成的表示练习答
案
1.A2.D3.B4.A5.C.6.A
.7.C8.D9.C10.D11.25%、20、20、40.12.20、80、80、托盘天平、20、烧杯、量筒、80、烧杯、玻璃棒、溶解13.25%、0.05%、200014.1、1/58、1/20、1/400、1/8000、分三次漂洗效果好15.111
16.296.7,4804
*************************************
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 溶液浓稀的表示 春粤教版 化学 九年级 下册 73 溶液 表示 优秀 教案 重点 资料 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)