学校开展民主评议党员工作实施方案文档格式.docx

学校开展民主评议党员工作实施方案文档格式.docx

《学校开展民主评议党员工作实施方案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校开展民主评议党员工作实施方案文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（5）是否坚持参加党的组织生活，按时缴纳党费，勇于开展批评和自我批评，自觉接受党组织和群众的监督。

（6）是否坚持党的宗旨，密切联系群众，为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（7）是否能够模范履行党员义务，正确行使党员权利，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

凡有下列六种表现之一者应定为不合格党员：

一是丧失或动摇社会主义、共产主义信念，放弃四项基本原则，参加反动组织或非法聚众闹事的；

二是违反党和国家政策、法律、规定，搞封建迷信活动，参与赌博屡教不改，打架斗殴，败坏社会风气的；

三是个人主义严重，见利忘义、假公济私、损人利己、工作不负责任、不讲职业道德，给党和人民生命财产造成严重损失，在人民群众中造成很坏影响的；

四是有“三不”党员行为，即无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费、不做党组织所分配工作的；

五是道德品质低下，生活作风不正派，以及有其它严重问题的；

六是有其他违法、违纪行为和事实，受到纪检监察部门、公安、司法机关处理、“双规”、处罚、拘留、逮捕的。

四、方法步骤

民主评议党员工作由某某学校党总支组织实施,分六个阶段进行：

第一阶段：

宣传发动（2016年12月25日—2017年1月24日）

1、动员部署。

党总支组织召开专门会议进行全面动员部署，详细说明活动目的、意义和程序要求；

党总支采取《致党员一封信》形式，广泛动员全体党员积极参与民主评议；

支部委员要组织党员骨干，采取分组、分片的方式，普遍走访一次本支部党员，就民主评议的方式、方法和步骤等内容进行前期通报。

2、学习培训。

党总支召开总支委会，组织总支委会成员带头先学一步，重点学习本通知精神和相关文件，了解掌握民主评议党员的方法步骤、工作流程和有关要求；

充分利用“三会一课”、党内组织生活等活动，组织全体党员以支部为单位集中学习，认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容及中央、省、市、县有关政策文件精神；

引导党员积极主动撰写心得体会，组织党员交流讨论学习心得，并在办公室张贴心得体会，分享学习。

3、调查摸底。

集中开展一次党员年审排查工作，各支部为单位负责具体实施，以各支部为单位就党员有关信息、隶属关系、现实表现、参加组织生活、缴纳党费、发挥作用等情况进行审核排查，形成排成结果表。

第二阶段：

民主评议（2017年1月25日—2017年2月24日）

按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，抓好“个人自评、党员互评、领导点评、群众测评”四个环节工作。

组织召开全体党员大会进行民主评议，参加会议的人员有：

上级党委挂点人员、本总支全体党员，部分教师代表。

会前，党总支应召开支委会研究确定民主评议党员大会召开时间并讨论初定不能参加民主评议工作的党员建议名单，民主评议党员大会召开时间报局党委备案。

不能参加民主评议工作的党员建议名单必须经过党员大会讨论通过后，现场进行宣布，不计入大会应到会人员，参会人数要超过应到会人员人数的4/5方可召开民主评议党员大会。

预备党员要参加民主评议，但不评定格次。

对年老体弱、行动不便以及生活不能自理的党员，经支委会研究同意，可不参加集中评议，所在党总支听取他们的意见，并向其通报评议和处置情况。

第一环节：

个人自评。

党员对照《党章》、党员标准和承诺的内容，对践行承诺、履职尽责、发挥先锋模范作用等方面情况，采取书面方式进行自查自评，重点查找个人存在的不足和问题，明确努力方向，并集中填写《民主评议党员个人自评表》（附件1）进行自评打分。

第二环节：

党员互评。

采取分支部的形式开展互评，每位党员必须对其他党员提出2条以上意见和建议，并集中填写《民主评议党员互评表》（附件2）。

第三环节：

领导点评。

互评结束后，党总支书记对全体党员书面点评打分。

点评主要针对亮明身份、践行承诺、发挥作用的情况，肯定成绩，指出问题。

第四环节：

群众测评。

采取“自愿报名、统一组织”的方式，广泛邀请教师代表对全体党员进行客观评价集中填写《民主评议党员测评表》（附件3）。

第三阶段：

组织定格（2017年2月25日—2017年3月14日）

组织定格由党总支根据“四评”结果，提出初步定格意见，经重新评议、票决定格等环节最终确定格次。

初定格次。

一是综合排名。

党总支召开总支委会，对大会评议结果进行综合分析，按照1：

2：

3：

4的比例量化打分排名，根据排名情况，对每名党员格次认定提出初步意见（优秀党员的比例不超过本支部党员总数的10％，不合格党员的比例不超过本支部党员总数的2%），并报上级党委备案。

二是调查核实。

对初步认定为不合格的党员，由各支部派人，联合支委会成员、普通党员和教师代表组成三人以上的调查组，通过找其本人和相关人员进行考察了解，做好谈话笔录，形成调查报告。

在审查确认事实的基础上，以党委名义写出结论材料。

三是结果反馈。

结论材料形成后，要及时反馈至党员本人，听取本人说明，做好笔录并签署意见。

重新评议。

对被组织初定为不合格的党员，经本人申请，本总支1/5以上党员联合署名同意，总支委会研究通过，报上级党委批准后，可以重新进行评议，再定格次。

再次定格后，不能再次申请评议。

票决定格。

党总支根据初步定格结果，结合个人道德品质情况、参加党内组织生活情况、履行党员义务等平时了解掌握的情况，召开支委会，以无记名投票方式对每名党员进行票决，最终定格。

第四阶段：

公示公告（2017年3月15日—2017年3月底）

党总支将民主评议定格结果及时报局党委审批，党总支及时将定格结果通知每位党员本人，并在校务栏张贴公告，公示时间不得少于5个工作日。

公示期间，公示对象存在不良反映，党总支及时将反映情况上报党委，由党委派人，会同支委会成员成立联合调查组进行调查核实，根据调查情况，由调查组提出处理意见。

第五阶段：

表彰与处置（2017年4月1日—2017年6月5日）

1、表彰激励。

对于组织定格为优秀的党员，党支部采取好人榜形式及时进行表彰通报，并将表彰人员名单（附优秀党员单行事迹材料）报局党委。

2、谈话提醒。

对于组织定格为基本合格的党员，党总支及时指派专人找其本人开展谈心谈话活动，指出评议过程中反映的问题和存在的问题，教育其端正态度，稳定思想，积极改正。

3、组织处置。

对于组织定格为不合格的党员，党总支要采取帮教转化、投票表决、上报审批、反馈决定、立卷归档“五步”工作法进行组织处置。

第一步：

帮教转化。

第二步：

投票表决。

第三步：

上报审批。

第四步：

反馈决定。

第五步：

立卷归档。

第六阶段：

总结提高（2017年6月6日—2017年6月15日）

表彰处置阶段工作基本结束后，以党总支为单位，在党员群众中，广泛进行一次满意度测评，收集党员群众和社会各界的反响评价，检验工作成效。

党支部认真总结工作的基本做法、经验成效以及存在的问题，提出意见建议，并形成书面总结材料报局党委。

五、保障措施

党总支将高度重视民主评议党员工作，充分发挥领导和指导作用，开展民主评议党员工作，确保不走过场，不流于形式，评出实效。

1、组织保障。

成立以肖和平为组长的民主评议党员领导小组，全面负责民主评议党员工作的顺利开展，研究和处理民主评议过程中遇到的困难和问题。

组长：

肖

副组长：

祝

黄

陈

殷

下设办公室负责材料收集汇编总结，

组长：

肖成员：

胡何

某某学校党总支

2017.1.20

附件：

1、《民主评议党员个人自评表》；

2、《民主评议党员互评表》；

3、《民主评议党员测评表》；

4、《民主评议党员汇总表》。

附件1：

民主评议党员自评表（样表）

党支部：

时间：

姓名

入党时间

所在单位及职务

自评内容

自评

等级

优秀

（90-100）

合格

（70—89）

基本合格

（60-69）

不合格

（0-59）

___分

本人签名：

年月日

填写说明：

请在选择的栏内打上相应的分数

附件2：

民主评议党员互评表（样表）

等次及等分

意见和建议

基本

___分

请在选择的栏内打上相应的分数。

附件3：

民主评议党员测评表（样表）

姓名

等次及得分

附件4：

民主评议党员汇总表（样表）

单位：

性别

出生日期

所在支部

现任职务

评定等次