用例图描述Word文件下载.docx
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用例图描述Word文件下载.docx
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件:
系统已启动到登录界面,学生在进行其余操作之前必要完成的步骤。
后置条
用户登录成功后系统显示信息查看的结果界面,用户登录成功后,进入到
学生相应界面。
正常流
程:
1.学生在用户名输入框里输入用户名2.在密码框里输入密码3.用户按登录后,系统验证学生输入的有效性。
4.有效则进入系统的主界面。
无效则提示相应错误给用户。
5.用例终止
异常事
件流:
显示错误信息,提示无效身份登录,认证无法通过登陆失败。
分支流
在按“登录”按钮之前,学生可以随按“关闭”按钮。
特殊需
求:
要求用户密码安全。
签到
ID:
2
用例名称:
参与者:
用例描述:
学生在系统上选择签到按钮。
输出结果:
在系统确定身份后,签到成功。
前置条件:
在此用例开始之前,学生必须登录到系统中。
后置条件:
如果用例执行成功,可以实现学生客户端的功能。
正常流程:
1.学生成功登陆客户端
2.点击签到按钮,此用例启动。
3.显示“签到成功”信息。
特殊需求:
学生一次只允许签到一个用户。
发送文件
3
产生的原因:
学生需要将所完成的功课提交老师批阅。
大概过程:
学生完成作业后,按“提交按钮”发送给老师。
系统提示文件送达成功或者失败。
学生必须提供上传信息资源请求。
学生可以快速提交作业,老师及时发现问题,可通过群聊方式纠正学生出现的问题。
1.学生提交上传文件信息请求
2.界面转换至上传文件界面
3.学生将所传文件内容进行上传
4.进行提交
5.系统提示成功与否信息
异常流
1•用户取消上传请求,系统回到界面。
2.文件上传失败,系统提示再次上传。
上传文件不宜过大。
接受文件
学生需要将作业要求发送给教师。
学生收到新邮件提示信息,打开文件进行下载。
系统提示文件下载成功或者失败。
学生必须提交下载信息资源请求。
学生需要接受作业要求。
1学生收到新邮件信息
2.学生点击新邮件
3界面转换至下载文件界面
4系统提示下载成功与否信息
异常流程:
1•用户取消下载请求,系统回到界面。
2.文件下载失败,系统提示再次下载。
下载文件不宜过大。
申请求助
-1
名称:
描述:
学生点击求助图标进行求助。
学生在实验过程中出现问题。
老师帮忙解决学生所出现的问题。
1.学生出现问题,点击“求助电话”按钮
2.界面显示“乖乖,求助已送达”提示
3.相应教师端出现机号求助信息
4.
“求助电话”连接错误,界面等待
教师端忙碌中时,不重复发送求助请求。
群聊
5
学生、老师
学生需要了解课程的一些信息
打开聊天界面,便弹出聊天窗口。
输入信息,点击发送,信息便发送成功,并且显示在聊天窗口上。
1.学生进入到聊天界面。
2.用户必须联网方能使用。
1.聊天信息必须显示,所有成员都能看到。
2.聊天记录可清空。
1.打开群聊天窗口界面。
2.输入信息,点击发送。
3.群中所有成员发送信息都显示在群聊天窗口上。
1.若想进行私聊,一对一聊天
1•点击你想要聊天的好友,打开聊天窗口。
2.发送信息时,就点击到当前窗口。
1.学生取消发送的信息。
2学生发送离线信息。
3.信息发送时由于网络异常自己或对方掉线,对方未接收到。
4.学生停止发送信息。
5.学生重新发送信息。
教师:
教师
教师在系统上登录需要输入用户名、密码,系统确认身份。
系统已启动到登录界面,教师在进行其余操作之前必要完成的步骤。
用户登录成功后系统显示佶息查看的结果界面,用户登录成功后,进入到教师相应界面。
1.教师在用户名输入框里输入用户名2.在密码框里输入密码3.用户按登录后,系统验证学生输入的有效性。
在按“登录”按钮之前,教师可以随按“关闭”按钮。
监控学生端屏幕
教师想了解学生的作业完成情况,及监管学生不做课外活动,如看电影,玩游戏。
教师点击“学生电脑”,学生电脑出现在屏幕,教师可查看所有学生电脑屏幕界面。
教师电脑已连接学生电脑,可实现远程访问
教师通过远程监控发现问题
1•教师点击“学生电脑”图标
2.所有学生的电脑屏幕显示在桌面
3.点击某一具体机号,可放大观看具体内容
1•教师端与学生端连接错误
2.网络异常屏幕黑屏
学生屏幕清晰,尺寸合理。
远程桌面控制
需要向学生集体传授课程。
学生点击“远程访问”,对学生电脑进行远程控制。
教师可讲操作演示过程共同向学生集体演示,并且操作具体电脑。
1•点击“演示”图标
2.教师可以远程控制所有学生电脑远程控制,将自己的具体操作过程演示给大家,实现屏幕的共享,实现一对多的授课。
3.点击“远程访问”图标
4.教师可以对某学生出现的错误,进行远程修正及讲解,可以远程控制学生电脑界面。
1.教师端与学生端连接错误
2.网络异常导致学生屏幕无法显示老师的共享屏幕。
系统切换显示界面的响应时间小于0.05so
4
教师需要将作业内容发送给老师。
教师整理作业内容后,按“提交按钮”发送给所有学生。
教师必须提供上传信息资源请求。
可快速共享文件给学生,并在群聊中发现学生存在的问题。
1.教师提交上传文件信息请求
3教师将所传文件内容进行上传
4进行提交
5系统提示成功与否信息
1用户取消上传请求,系统回到界面。
2文件上传失败,系统提示再次上传。
教师收到新邮件提示信息,打开文件进行下载。
教师必须提交下载信息资源请求。
教师接收学生的课堂作业
1教师收到新邮件信息
2.教师点击新邮件
1.用户取消下载请求,系统回到界面。
6
教师需要了解学生对课程的掌握情况及存在的问题。
1.教师进入到聊天界面。
1•若想进行私聊,一对一聊天
1.点击你想要聊天的好友,打开聊天窗口。
1.教师取消发送的信息。
2教师发送离线信息。
4.教师停止发送信息。
5.教师重新发送信息。
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