小学语文五年级语文下册预习作业docWord文件下载.docx
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疆
2.通过访问老人、查阅资料、观看影视等方式;
了解新疆建设者;
了解当年建设
开垦新疆时恶劣的环境、艰苦的生活和建设者们的豪情壮志。
3.抄写本课好词佳句。
4把铁路修到拉萨去
1.给加点字选择正确的读音;
打“√”表示。
妖娆(ná
orá
o)开凿(zhá
ozá
o)
..
隧道(shuì
suì
)狰狞(ní
nglí
ng)
废寝忘食(qǐnqǐng)
.
2.把下面的词语补充完整。
逞凶(ché
ngchěng)
冰碴(zhāchā)子
银()素裹严阵以()斗志高()七()八()
不()而飞()水车薪始料不()劈()盖()
3.在括号里填上合适的词语。
2/17
()的冻土()的乌云()的灯光()的冰碴子
()地呼喊()地观察()地前进()地延伸
5
1.填空。
《牧童》的作者是代的;
《舟过安仁》的作者是代的;
《清平
乐·
村居》的作者是代的;
2.这三首古诗词中;
你最喜欢哪些诗句?
把它们写在下面的横线上。
3.把你不懂的词句用自己喜欢的符号标示出来;
查查资料试着自己理解。
6冬阳·
童年·
骆驼队
并在下面画“”。
侵犯(qīnjì
n)绒袍(ró
ngjiè
)又干又冷(gāngà
n)
卸煤(xiè
yù
)咀嚼(jué
jià
o)重临(zhò
ngchó
2.在括号里填上恰当的词语。
()的脚掌()的沙漠()地咀嚼
()的步伐()的空气()地飞奔
3/17
7*祖父的园子
蚂蚱(zazha)樱桃(yīnyīng)
倭瓜(wěiwo)水瓢(piāopiá
o)
2.照样子;
写出下列动物的叫声。
蚌壳(bè
ngbà
嗡嗡(wōngwēng)
例;
蜜蜂(嗡嗡)山羊()水牛()青蛙()
花狗()麻雀()小鸭()小鸡()
3.抄写本课好词佳句
8童年的发现
1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
胚胎(pēipī)困窘(jiǒngjǒng)某些(mǒumǔ)岂止(qǐqí
....
2.抄写本课好词佳句。
9*儿童诗两首
1.根据课文内容填空。
《儿童诗两首》的作者是;
“黑旋风”和“浪里白条”都是《》里
的英雄好汉;
“黑旋风”是指;
“浪里白条”是指。
4/17
10杨氏之子
1.阅读课文;
理解字词。
甚:
惠:
诣:
示:
未:
2.选词填空
爱慕爱惜珍惜
(1)
桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上
使人一见
就生(
)之心。
(2)
我们要(
)今天的幸福生活。
(3)
)粮食;
()农民用汗水换来的劳动成果。
3.默写课文
11晏子使楚
1把下列句意和词语连接起来。
大伙儿把袖子举起来就是一片云。
摩肩接踵
大伙儿甩一把汗;
就是一阵雨。
联袂成云
街上的行人肩膀擦着肩膀;
脚尖碰着脚跟。
挥汗成雨
5/17
2.借助工具书;
理解下列词语。
侮辱:
面不该色:
安居乐业:
3.在加点字的正确读音上画“√”
侮辱(wǔwū)敝
国(bè
ibì
柑橘(gānjú
赔不是(pé
ibè
i)
4.填空。
撒谎(huānghuǎng)
瞅一眼(qiūchǒu)
《晏子使楚》写的是(填人名)去访问(填国名);
楚王仗
着;
想乘机晏子;
显显楚国的威风。
晏子凭着自己的和;
对楚王的行为一一进行了反驳。
从此以后;
楚王晏子了。
5.抄写本课好词佳句。
12半截蜡烛
1.将下列词语进行分类。
昏暗凝视粗暴谈话微笑严肃脸蛋得意哈欠温柔柴房
(1)名词:
(2)动词:
(3)形容词:
2.根据课文内容填空。
半截蜡烛里藏着;
三个德国军官点燃了它;
为了不被敌人发现;
伯诺德
夫人借口说;
想换掉它;
结果;
杰克又借口;
结果还
是;
最后;
杰奎琳赢得了;
守住了那个非常重要的东西。
3..抄写本课好词佳句。
6/17
13打电话
1.写写打电话时的要求和注意事项。
2.现代的沟通方式除了打电话;
还有、、等。
3.写出下列号码的含义
110114119120
14再见了;
亲人
累得昏倒(lé
ilěilè
i)血泊(pó
pō)阻击战(zhǔzǔ)
供应(gōnggò
ng)看守(kānkà
n)挎着篮子(kuākuà
2.填空。
“再见了;
亲人”这句话是对、、说的。
也可以理解为朝鲜
人民为志愿军送行时说的话。
3.读课文连线。
第1自然段写了
志愿军同
小金花
第2自然段写了
大嫂
告别的情景
第3自然段写了
大娘
4.选择自己喜欢的段落读读;
说说朝鲜人民为志愿军做了哪些事。
5..抄写本课好词佳句。
7/17
15*金色的鱼钩
1.仿写成语。
(写四个有数字的成语)
例:
三长两短奄奄一息
2.按课文内容填空。
《金色的鱼钩》写的是发生时的一个感人的故事;
主人公
是。
16桥
1.用“”画去括号中加点字不正确的读音。
瞪眼(dēngdè
ng)放肆(sì
shì
)揪出(jiūqiū)
搀扶(chāncān)吞没(mò
mé
i)祭奠(diǎndià
2.从文中找出两句描写大雨或洪水的句子在下面的横线上。
8/17
17*梦想的力量
1.在加点字的正确音下面画“”。
募捐(mù
mò
)水(bà
ngbè
ng)筹款(có
uchó
u)一声不吭(kēnkē
1.了到70元;
瑞恩做了些
事:
、、、
、⋯⋯
3.根据意思在括号里填上合适的。
(1)急得不能再等待了。
(2)一点也不出声。
4.抄写本好佳句。
18将相和
1.下面点字正确的音;
把不正确的用“”画去。
(1)相如立了功;
王封他做上大(dà
dà
i)夫
(2)在相如的.(qiá
ngqiǎng)烈要求下;
秦王只好勉.(qiá
ngqiǎ
ng)敲了一下缶。
(3)王正在(wé
iwè
i)的候;
有人(wé
i)他推荐了一个
人——相如。
9/17
(4)“将(jiāngjià
ng)相(xiāngxià
ng)和(hé
hè
)”的故事发生在
战国时候。
2.把下列词语补充完整。
攻无不()理()气壮同心()力无()之宝
战无不()负()请罪完()归赵宁死不()
3.读课文;
填空。
(1)课文中的“将”指的是;
“相”指的是;
“和”在这里是;
的意思。
全文的叙述顺序是由
“和”到“不和”再到“和”。
(2)课文讲述了、和三个小故事;
这
三个小故事组成了这个完整的故事。
4.抄写本课好词佳句。
(1)-
19草船借箭
1.认真读课文;
查字典;
联系句子理解课文中的生词。
用“﹏”把课文中表现诸
葛亮神机妙算的地方画出来。
2.给下面带点字选择正确的读音;
(1)诸葛亮说:
“怎么敢跟都.(dōudū)督开玩笑?
”
(2)鲁肃照诸葛亮说的;
布置好青布幔子和草把(bǎbà
)子;
等诸葛亮调
(dià
otiá
o)度。
(3)我们只管饮(yǐnyì
n)酒取乐(lè
yuè
);
天亮了就回去。
(4)诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相.(xià
ngxiāng)的箭”。
3.抄写本课好词佳句。
10/17
20景阳冈
1.给带点字选择正确的读音
晌午(shǎngxiǎng)
切肉(qiè
qiē)
2.填空。
把不正确的用“”画去。
吓唬(hǔhu)前爪(zhǎozhuǎ)
脊梁(jǐjí
)挑着旗(tiǎotiāo)
(1)把下列词语补充完整。
一()而尽日()夜()英勇()()
半()三()自()自()神()()爽
(2)熟读课文;
理清顺序;
再填空。
喝酒——()——()——()
(3)课文重点写了和两件事。
21*猴王出世
家当(dāngdà
ng)相似(sì
shì
)倒挂(dǎodà
o)应声(yì
ngyī
朝拜(zhāochá
o)夜宿(sù
xiǔ)朝游(zhāochá
o)宁可(ní
ngnì
2.读课文;
11/17
《猴王出世》是我国古典名著《》中的一个片段;
课文记叙了
的一段经历。
信息传递改变着我们的生活
1古人传递信息的故事
1.联系上下文;
解释下列成语并照样子写几个成语。
平安无事:
如临大敌:
在这篇课文里;
我们明白了古人已经有靠、和
来传递信息的故事;
通过查找资料;
我还知道古人
用、、和等方式来传递信
息。
2因特网将世界连成一家
解释诗句。
折花逢驿使;
寄与陇头人:
天涯若比邻:
2.按照时间的先后顺序排列句子。
()第一台多媒体电子计算机诞生;
随后很快普及开来。
()莫尔斯发明了电报。
()美国政府提出建设“信息高速路”的计划;
让全世界的计算机联网。
12/17
()贝尔发明了电话。
3神奇的电脑魔术师
1.照样子;
把词语补充完整。
(甜)言(蜜)语
()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语()言()语
2.你认为“电脑魔术师”是怎么回事?
把你的理解写在下面的横线上。
4网上呼救
写词语。
凝视(表示看的意思)
心急如焚(表示着急)
2.辨析词语的感情色彩;
在正确的词语下画“”。
(1)战斗英雄的事迹(鼓舞鼓励)着我们前进。
(2)矿长对这起事故也感到很(棘手毒手);
皱紧了眉头。
(3)我们从小就要养成良好的学习(习气习惯)。
利用信息;
写简单的研究报告
1奇怪的东南风
1.根据阅读材料内容填空。
“我”家搬进新居后;
出现了;
“我”就;
原来
“我”想出解决方法
2.二氧化硫对人体有什么影响?
结合阅读材料内容谈谈。
13/17
22人物描写一组
1.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自儿童小说《》;
它的作者
《临死前的严监生》选自古典讽刺小说《》;
它
的作者是;
《“凤辣子”出见林黛玉》选自古典文学名著
《》;
它的作者是。
2.小嘎子给你留下的印象是;
严监生给你留下的印象
凤辣子你留下的印象是。
23*刷子李
1.给带点字选择正确的读音填在括号里。
jiāngjiǎng
fú
fù
zhāzhá
lǔlò
u
xí
nghang
船桨(
泥浆(
师傅(
包袱(
扎实(
挣扎(
露馅(
露珠(
外行(
行动(
2.照样子;
一模一样
小心翼翼
3.刷子李给你了什么印象?
你从哪儿看出来的?
14/17
24*金钱的魔力
1.在加点的正确读音下面画上“”
挑剔(yì
tì
)胆怯(què
qiè
)窘况(qió
ngjiǒng)蹩脚(biěbié
阔佬(lǎonǎo)撵跑(niǎnliǎn)打量(liá
nglià
ng)蛆虫(qūqiě)
2.根据意思写出相近的词语。
(1)兴趣非常高()
(2)各方面都非常完美;
毫无缺陷。
3.读了这篇课文;
托德给你留下的印象是:
;
老板给你留下的印象是。
25自己的花是让别人看的
1.课文中用了一些描写花的成语;
比如说“花团锦簇”。
你还知道哪些?
试着写几个。
2.德国人养花的特点是:
3.请用“”把文中描写花美的句子画下来.。
15/17
26威尼斯的小艇
1.用“√”给下面的带点的字选择正确的读音。
船艄(shāoxiāo)保姆(mǒmu)耸立(cǒngsǒng)哗笑(huá
huà
....
(1)威尼斯是城市;
小艇成了主要的交通工具;
等于
(2)威尼斯小艇的样子:
小艇。
27与象共舞
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
松弛(chí
chì
)按摩(mōmó
)绅士(shēnshēng)颤动(cà
nshà
抚养(fǔwǔ)气氛(fēnfè
n)旋转(zhuǎnzhuà
n)卷起(juǎnjuà
2.照样子写词语
彬彬有历
3.请大家根据课文中的描述;
谈谈你对大象的印象。
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28*彩色的非洲
1.颜色是五花八门的;
读了这篇课文你知道了哪些颜色呢?
请你写在下面的横线上(越多越好)
2.读了课文;
你了解到非洲有哪些植物和动物?
请写下来
植物:
动物:
3.作者从、、、这四个方面来介绍非洲是彩色的;
从、、这几个方面来介绍非洲的艺术也是彩色的。
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