特殊教育学校慰问活动策划书25篇范文修改版Word下载.docx
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毽子:
资金预算:
150元
八、活动安排:
(一)活动前期
1)11月18日前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料,先初步了解他们的有关情况;
并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜,一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况,另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。
2)活动前组织前去慰问的同学开会,告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项(见下附)
3)11月21日下午2:
30全体成员到邢台学院北门集合,然后大家一起有秩序的前往特教学校
(二)活动中期
4)到特教学校门口,打出我数学系系旗及团支部团旗,全体成员有序进入学校,由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面
5)见面后,首先举行礼物赠送仪式,先将一幅书法作品“”送给学校领导,以表达我们对该校老师的敬意。
之后,我系同学要将附有激励话语的笔记本送到每一位小同学的手中。
6)同学们表演准备的节目(3—4个)
7)同学们与小同学自由交流,将我们准备的一些小吃送到小同学手中,此时同学们也可以拿出自己准备的小礼物送给小同学。
8)大家一起玩一些活动,比如:
打羽毛球、打篮球、踢毽子·
·
(三)活动后期
9)活动结束后先进行活动场地的卫生打扫,然后成员可与孩子们自由拍照合影。
活动负责人与学校领导告别,然后后所有人进行合影留念。
10)同学们到特教学校门口集合,集体返回。
九、参与人员:
系旗负责人:
团旗负责人:
摄像:
其他:
共计:
附:
注意事项:
1、活动中要注意配合,所有参与人员服从统一安排,统一佩戴校徽;
2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌,举止幽雅,言谈文明;
3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生;
4、所有人员要注意团队形象,自觉遵守团队的规章制度,不要大声喧哗和随处走动,禁止在现场吸烟和打闹;
5、活动过程中手机一律调成振动或静音,且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西;
6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因,经同意后方可离去;
7活动结束后所有成员在学校门口集合点名,统一返回学校;
8活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。
(以上策划方案在实践中若有变动,活动具体时则以另行通知为准!
)
2010年11月7日数学系团总支学生会组织部
第二篇:
”手牵手,心连心“特殊教育学校慰问活动策划书
赣县特殊教育学校活动策划书
残疾儿童作为社会的特殊群体,应该被人们关爱和呵护,作为新时期的当代大学生,更要尽己所能帮助那些孩子们,通过与特殊教育学校的学生做游戏,用纸条交流得等形式,加深大学生与他们的交流,充分发挥大学生的条件,让孩子们充分的了解和感受到社会的温暖。
“手牵手,心连心”
三、活动的目的及意义:
(1)为学习和生活在学校的残疾儿童们带去心灵上的慰藉,让他们感受到青年一代的朝气和社会的温暖。
(2)增强同学们的社会责任感,大家了解社会,关注一群庞大而特殊的群体,从中学会关爱学会感恩。
(3)唤起社会关爱残疾儿童的意识,保护残疾儿童的合法权益。
四、活动主办方:
机械电子工程系
活动承办方:
机电系团总支、学生会、自律委
五、活动地点:
赣县特殊教育学校
六、活动时间:
4月8日(08:
30-11:
30)
七、活动参与对象:
机械电子工程系团总支、学生会、自律委成员
八、活动流程:
(1)前期准备
负责联系当天校车。
准备一些节目表演和互动游戏(详见附表1)。
在去之前联系好赣县特殊教育学校老师。
准备要用的物品本子、笔、床单等。
主席团在出发之前两天明确并确定各自责任,强调活动要求
组织部带好旗帜,青年志愿者帽子,胸牌、条幅一条和音响系报组负责拍照。
(2)活动阶段
1、七点三十在移动门口宣传栏集合,八点出发,到达后在门口集合同时联系特殊教育学校老师,清点人数,主持人开场白后按照各自任务进行演出。
2、活动开始后,要与他们坐在一起,多进行一些互动,让他们参与到游戏中。
表演结束后,征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动,多做一些游戏和教写字等,帮助他们解决一些困难,用心交流,鼓励他们。
到教室后为了活动有秩序,让他们明白有付出才有收获,所以要组织回答问题等形式给予奖励。
(3)后期阶段
在11:
20与他们告别及拍照留念,离开前清点人数,确保每个人安全返校
活动期间要服从负责人安排,确保每个人安全
九、注意事项:
与他们交流时要有耐心,讲究方法,不要伤害到他们。
与他们做游戏时不要教他们做危险的动作,一切注意安全小朋友发生冲突时,要耐心解决。
活动结束后负责人点名,中途不可以擅自离开。
十、经费预算(见表)
横幅(江西应用技术职业学院机电系——赣县特殊教育学校“手牵手,心连心”学雷锋活动)
2012年3月31日
附表1(节目单)
第三篇:
【工商管理学院】三联特殊教育学校慰问策划书
三联特殊教育学校
慰
问
策
划
书
共青团江西财经大学委员会
二0一二年十一月二十七日
三联特殊教育学校支教策划书
一、活动背景
南昌市三联特殊教育学校成立于1994年,至今已有17年的历史,是一所全寄宿性质的聋哑学校,学校共有在校聋哑儿童23名,大部分学生都是贫困家庭的农村孩子,由于家庭条件比较困难,上不起公立性的聋哑学校来到这里就读。
来这里学习的学生年龄参差不齐,最小的年纪只有7岁,最大的23岁。
学校有三名聋哑老师,还有三名义务帮助的健全志愿者。
聋哑学生在学校主要学习日常的手语,语文、数学、计算机基本知识。
整个学校只有两所教室,桌椅都十分破旧,虽然聋哑学生的学习用品与衣物都得到了社会上爱心人士的救助,但由于学校资金严重不足,学生们的伙食每天都是稀饭、青菜,一周也难得吃上一次鱼肉。
尽管学校的老师们都是义务授课,想尽一切办法,还是不足以解决现在学校面临的问题。
学校目前主要的困难有三个方面,首先学校校舍的问题,现在学校暂时是借租在南昌市育才中学食堂二楼和三楼,学生们的生活条件十分艰苦。
其次是学校资金来源主要靠社会的捐助,有些家庭贫困的学生学费也只能交一部分,加重了学校在日常开销方面的负担。
该校何老师表示,“很大一部分从这里毕业的孩子,很难融入社会,现在所学的东西并不足以维持他们以后的生活,所以现在学校打算开展职业技能的培训,针对一些容易模仿、能够迅速上手、交流比较少的职业,希望有相关的企业和单位来培训。
”
二、活动目的
通过此次慰问活动慰问聋哑儿童,了解聋哑儿童的成长环境及心理状态,打破他们封闭的内心世界,给他们带去快乐,帮助他们健康成长。
同时也可以通过
此活动增长大学生的社会阅历,了解社会现状,并号召更多同学参与到关注残疾人的活动中来。
三、活动时间
12月3日是世界残疾人日,我院青协将在12月2日12:
00—16:
00组织志愿者前往三联特殊教育学校进行慰问。
四、参加人员
参与此次活动的人员主要是我院青协委员及各班青协委员,另外还有大一大二各班报名的志愿者。
五、活动流程
(一)前期准备
(1)在活动开展前期将开展“助残扶残爱心募捐”活动,募捐形式可通过在南区食堂门口设点募捐和通过各班青协委员主持“关爱弱者,共享阳光”的主题班会并在班会上进行募捐。
(2)在12月2日前10天(11月21日—12月1日)组织人员学习基本的日常用语手语。
(3)在12月1日时,用募捐来的善款购买大米、食用油、蔬菜等生活用品。
(二)活动期间
(1)所有人员在12月2日(周日)中午12:
00在蛟桥园北区门口集合;
(3)待人员集合完毕坐223路,230路公交车到达三联特殊教育学校;
(3)13:
00各组成员到各个班级派送慰问物资,并与聋哑儿童交流;
(4)与该校老师交流,了解学生们心理状况,并商定以后开展活动事
(5)15:
30活动结束,所有人乘10路车返校。
(1)利用在活动开展期间拍摄的大量宣传资料,通过写稿、人人网、微博等宣传媒介大力宣传,号召更多的同学参与进来。
(2)根据此次慰问活动中存在的不足开展讨论会。
九、活动注意事项
(1)在行车途中一定要注意自己的人身及财产安全,人员到齐后才能上车出发或返校;
(2)在活动中也要注意保护学生的安全,不可因为游戏而使学生安全受影响。
十、财务预算
(1)所需物资:
50支中性笔、150个笔记本
(2)大米、食用油、蔬菜等生活用品需200元左右:
(3)大小衣物共15件左右;
江西财经大学工商管理学院
2012年11月27日
第四篇:
特殊教育学校志愿活动策划书
特殊教育学校志愿活动策划书
主办单位
国际教育学院学生会
一.活动宗旨
3月5日是雷锋纪念日,也是中国青年志愿者服务日。
让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。
通过我们的努力,使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解;
通过组织趣味运动和文艺活动,表达我们对聋哑学生的关怀,诠释爱的定义,从而丰富校园生活,展示大学生风采。
二.活动主题
爱我就陪陪我三.主办单位
国际教育学院学生会
承办单位
国际教育学院学生会生活部
四.面对对象
以国际教育学院学生会的学生为主,可以带同学。
五.活动时间及地点
活动时间:
2011年3月4日下午一点半集合至4点活动地点:
新郑市特殊教育学校(河南省新郑市城关乡后屯村)
电话:
0371-2676685
六、活动流程
1.当日下午一点半学生会志愿者集合骑自行车出发。
(费用自付)2.2点准时到达。
(1)2点到两点四十全体志愿者帮助打扫教室及相关场所
(2)两点四十到三点半节目表演和游戏道具:
节目道具由表演者自己负责。
观众人员相关安排:
必须要有组织纪律,观众由志愿者、特教学校学生及老师组成。
(3)三点半-4点以组为单位与孩子们互动(分发小礼物;
通过聊天、笔记录等方式进行交流;
通过绘画、书写、手语交流的形式去了解聋哑生的精神世界),有专业的老师陪同。
有一名干事负责现在的照相、资料等。
一名干事负责活动完毕写总结及新闻稿。
(4)备注:
特教学校须安排手语翻译人员3.4点准时道别离开,返回学校。
•注意:
由于本次活动行进过程中需走人流量较大的街道,特别应注意行进过程的安全问题。
到达聋哑学校后不得以恶劣的态度对待聋哑学校的孩子,不要在聋哑学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。
走路时应注意不要撞到盲生,对待聋哑学生要有耐心,不要和聋哑学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。
七.现场应急机制:
活动当天如遇雨天,活动将自行取消,活动时间延期将另行通知大家。
八.活动后总结
1.通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。
2.做好本次活动的总结汇报工作3.写新闻稿,出版报进行宣传。
九、经费预算
本次活动是公益性质,以自费为主。
或以部为单位捐款捐物
十、实际花销:
0
郑州大学西亚斯国际学院国际教育学院学生会生活部
2011年2月24日
第五篇:
燕山大学电气工程学院
电气工程及其自动化四班
残疾人是我们社会中的一个特殊群体,今天让我们一起走进这样一所特别的教育学校,走进一个可爱的群体,感受残疾学生身残志坚发奋学习的勇气,让全社会都来关注他们,支持特殊教育事业。
爱我就陪陪我
三.主办单位电气工程及其自动化四班四.面对对象
特殊教育学校的学生五.活动时间及地点
2012年4月27日下午一点半集合至4点活动地点:
秦皇岛市特殊教育学校
1.当日下午一点半学生集合坐公交车出发。
(费用自付)2.2点半准时到达。
(1)2点半到3点全体志愿者帮助打扫教室及相关场所
(2)3点到4点半为互动环节1开场表演:
由同学唱歌串烧2话剧表演
3小游戏(一只箱子,三面纸板,一面透明板,透明的冲着大家,上面挖个能放进一只手的洞,往里面放一些日常用品,让参加的孩子摸,然后把自己猜出来的答案写在黑板上让大家看对不对,对了的物品就归他。
)
4小游戏(在地上画个圈,在圈的中间放上一个气球,让同学用手按住气球的同时在圈内快速转圈,不能将气球压破,谁转的圈数最多谁获胜,得到奖品)道具:
必须要有组织纪律,观众由本校学生、特教学校学生及老师组成。
(3)4点半到5点以小组为单位与孩子们互动(分发小礼物;
通过绘画、书写、手语交流的形式去了解残疾人的精神世界),有专业的老师陪同。
有一名干事负责现场的照相、资料等。
3.5点准时道别离开,返回学校。
到达特殊教育学校后不得以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子,不要在特殊教育学校随意乱逛随意动聋哑学校的设施。
走路时应注意不要撞到盲生,对待特殊教育学校学生要有耐心,不要和学生聊有关家庭的话题,不要触及他们敏感的神经,不要穿颜色过于鲜艳的衣服。
八.活动后总结
本次活动是公益性质,以自费为主。
燕山大学电气工程学院电气工程及其自动化四班
2012年4月18日
- 配套讲稿:
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